《全球教育展望》雜志影響因子是2.24； 職稱評審不能單一以期刊影響因子作為標準，期刊的專業性、單位職稱評審標準、地方職稱評審標準都是影響評職稱的因素，有不明白的地方可以咨詢網站客服，在線為您提供咨詢服務。
《全球教育展望》雜志基本信息介紹
《全球教育展望》于1972年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：31-1842/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《全球教育展望》欄目設置：專家訪談、素質教育與課程改革、課程與教學、學習理論、教育研究方法、教師教育、新書介紹。
雜志主要資助項目及基金項目有哪些？
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 266 | 國家社會科學基金 |
| 217 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 162 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 |
| 52 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 |
| 39 | 全國教育科學規劃課題 |
| 38 | 中央高校基本科研業務費專項資金 |
| 37 | 上海市教育科學研究規劃項目 |
| 35 | 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題 |
| 23 | 上海市哲學社會科學規劃課題 |
| 21 | 國家自然科學基金 |
