在選擇《中小學數學·高中版》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《中小學數學·高中版》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《中小學數學·高中版》雜志基本信息
主管單位：教育部
主辦單位：中國教育學會
國內刊號CN：10-1085/O1，國際刊號ISSN：2095-4832
創刊時間：2008年
出版周期：月刊
出版地：北京
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目：理論與實踐、核心素養培養策略、新課程·新教材·新教學、教學設計研究、高三復習研究、課堂教學研究、解題教學研究、數學建模教學、信息技術融合、編后漫筆，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國期刊全文數據庫（CJFD）等，在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 徐章韜 | 29 | 超級畫板；數學；教育數學；數學史；教學設計 |
| 歐陽尚昭 | 19 | 教學設計；教學；參數取值范圍；高考；函數 |
| 王淼生 | 18 | 試題；高考試題；數學問題；不等式；解題教學 |
| 呂增鋒 | 18 | 數學；高中數學；教學；數學概念教學；解題教學 |
| 俞昕 | 18 | 高中數學；數學；數學教學；數學教師；高中數學... |
| 華志遠 | 18 | 數學教學；高考命題；教學實錄；教學；數學 |
| 沈順良 | 18 | 教學案例；數學思想；數學；教學；化歸思想 |
| 董海濤 | 17 | 高考；數學試卷；數學教學；數學課堂教學；新課... |
| 鄭良 | 17 | 數學教學；函數；復習課；試題；高考 |
| 張昆 | 17 | 教學設計；視點；數學教學設計；數學教學；解題... |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 學研究院 | 56 | 數學；教學；試題；高考；考試 |
| 北京市順義牛欄山第一... | 55 | 數學；教學；函數；知識；高考 |
| 華中師范大學 | 50 | 數學；教學；知識；定理；微言 |
| 南京師范大學附屬中學 | 43 | 教學；數學；思維；函數；知識 |
| 北京師范大學 | 42 | 數學；教學；高考；函數；數學教學 |
| 首都師范大學 | 36 | 數學；教學；函數；課程；教學設計 |
| 桐鄉市鳳鳴高級中學 | 36 | 教學；數學；課堂；數學課；數學教... |
| 北京教育學院 | 35 | 教學；數學；課程；函數；教學設計 |
| 湖州市第二中學 | 27 | 數學；教學；課堂；知識；課堂教學 |
| 紹興市高級中學 | 26 | 教學；數學；函數；高考；復習 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 20 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題 |
| 14 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 |
| 9 | 安徽省教育科學研究項目 |
| 6 | 廣州市教育科學規劃課題 |
| 6 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 6 | 安徽省教育科學規劃項目 |
| 5 | 全國教育科學“十二五”規劃課題 |
| 3 | 福建省教育科學“十二五”規劃常規課題 |
| 3 | 廣東省教育科學規劃項目 |
| 3 | 江蘇省中小學教學研究重點課題 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 11 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(G0A107010) |
| 9 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(GOA107010) |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金(12YJC880131) |
| 1 | 甘肅省定西市教育科學“十二五”規劃課題(DX[2012]GHB46) |
| 1 | 廣東省教育科學“十二五”規劃項目(2012YQJK192) |
| 1 | 河北省社會科學基金(HB11JY010) |
| 1 | 河南省教師教育課程改革研究項目([2012]1111) |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(B-a201302033) |
| 1 | 江蘇省教育科學“十一五”規劃課題(D200902136) |
