《浙江教育技術》的版面費計算方法如下:
1.按版面計算:具體版面計算方式可聯系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。
2.按字數計算:有些期刊會根據論文的字數來計算版面費,例如每千字收取一定費用。
3.額外費用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會額外收取費用。
4.期刊級別和收錄數據庫:期刊的級別和被不同數據庫收錄的情況也會影響版面費。例如,知網收錄的期刊版面費通常較高。
5.期刊政策與優惠:部分期刊可能對特定群體(如學生、學者等)提供版面費優惠。
6.開放獲取:開放獲取期刊通常按文章收取費用,費用較高,涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《浙江教育技術》雜志的版面費計算方式相對明確,主要依據文章所占據的版面數量進行收費。作者在投稿前,應仔細核對文章字數,并根據期刊的收費標準合理預算版面費。
《浙江教育技術》雜志創刊于1986年,是一本由浙江省教育技術中心主管、主辦的學術性期刊。該雜志為雙月刊,審稿周期為預計1個月內,
《浙江教育技術》雜志的主要欄目包括: 理論研究、探索實踐、建設管理、資源建設、技術應用、課程整合、實驗教學、教育裝備、標準建設、教學 實踐、信息交流,該雜志注重學術性與實踐性結合,鼓勵創新性研究,尤其歡迎具有理論深度或實證價值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術應用等熱點議題,為教育工作者提供前沿的學術參考。
該雜志在學術界具有較高影響力,被維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學術群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學術影響力。
根據最新數據表明該雜志在教育研究領域具有較高的學術認可度。
《浙江教育技術》雜志須知(審稿周期:預計1個月內)
Ⅰ、優秀稿件將提交參加我部論文評優活動,并頒發獲獎證書。需要獲獎證書的作者請在稿件上注明,或主動與我們聯系。
Ⅱ、標題,序數加括號后不再使用標點,如“(一)”“(二)”,左側空二字符。
Ⅲ、參考文獻:應為正式出版物上發表的、作者親自閱讀、與文稿主要內容密切相關的近年文獻,要求精選。
Ⅳ、論著需標引2~5個關鍵詞。
Ⅴ、作者姓名在文題下按順序排列,作者單位及郵政編碼腳注在同頁左下方,并附第一作者簡介(含最高學歷、職務、職稱、工作單位、聯系電話及E-mail)。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
施建國 | 18 | 教育技術;教育信息化;教育技術工作;智慧教育... |
于永明 | 8 | 教育信息化;教育技術;信息技術;教育現代化;... |
魏寧 | 8 | 信息技術;信息技術課堂;高中信息技術;選修課... |
莫世榮 | 7 | 教育資源;公共服務平臺;教育技術裝備;大數據... |
楊榮良 | 6 | 課堂教學;課程目標;通用技術教學;STEAM;課... |
徐勤華 | 4 | 博采眾長;DIS;相得益彰;物理實驗;數字化 |
何杏仁 | 4 | 教育裝備;教育技術中心;教育技術工作;教育技... |
呂虹 | 4 | 教師;年級;識字;語文教學;標點符號 |
葛德成 | 3 | 高中物理;探究教學;科學思維;高中物理探究教... |
姚偉國 | 3 | 小學科學;科學教學;探究式教學;兒童;科學課 |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
浙江省教育技術中心 | 75 | 教育;教育技術;教學;教育技術工... |
浙江省教育廳 | 22 | 教育;教育技術;教育信息;教育信... |
衢州市實驗學校 | 16 | 教學;語文;信息技術;多媒體;聲... |
紹興市高級中學 | 14 | 教學;信息技術;課程;課堂;課堂... |
桐鄉市濮院小學 | 12 | 語文;小學語文;教學;學語;授課 |
海鹽縣實驗小學 | 9 | 教學;小學科學;學科;學科學;思... |
嘉興市第五高級中學 | 8 | 信息技術;課堂;教學;技術課;技... |
杭州市西湖小學 | 8 | 教學;課堂;優酷網;德育;整體教... |
杭州市拱宸橋小學 | 8 | 數字校園;語文;課程;教學;飲食 |
浙江師范大學 | 7 | 課程;教學;游戲;語文;知識 |
涉及文獻 | 資助項目 |
2 | 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題 |
2 | 浙江省教育科學規劃課題 |
1 | 教育部人文社會科學研究專項任務項目 |
1 | 臺州市教育科學規劃研究課題 |
1 | 浙江省社會科學界聯合會研究課題 |
1 | 浙江省哲學社會科學規劃課題 |
涉及文獻 | 資助課題 |
1 | 教育部人文社會科學研究專項任務項目(11JDGC026) |