《中小學課堂教學研究》雜志是不是核心刊物?

來源:愛發表網整理 2025-05-19 11:07:15

《中小學課堂教學研究》雜志是省級期刊。

《中小學課堂教學研究》雜志基本信息

《中小學課堂教學研究》于2016年創辦,全刊信息多卻有條有理,堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺,國內刊號為:45-1400/G4,創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

雜志主要發文機構有哪些?發文量分別是多少?

主要發文學者分析

學者姓名 發文量 主要研究主題
黃偉 26 層級;教學;語文;語文教學;閱讀教學
徐國輝 24 例析;主題意義;中學英語;初中英語;閱讀教學
張昆 17 教學設計;視點;數學教學設計;數學教學;解題...
汪曉勤 15 數學史;HPM;教科書;數學教學;美英
劉飛 8 語文;語文教學;教學設計;語文課程;一致性
張維忠 7 數學;數學文化;數學教學;數學課程;數學課程...
唐恒鈞 7 數學;問題鏈;教學;數學教育;數學課程標準
杜銳 7 高中英語;英語教學;高中英語教學;高中英語閱...
韓東 6 有感;教學;數感;數學;傳統文化
呂增鋒 6 數學;高中數學;教學;數學概念教學;解題教學

主要發文機構分析

機構名稱 發文量 主要研究主題
北京教育學院 52 英語;教學;初中英語;閱讀教學;...
華東師范大學 52 數學;教學;HPM;文化;課例
廣西師范大學 49 數學;教學;教學設計;數學軟件;...
南京師范大學 41 教學;課堂;課堂教學;語文;層級
北京師范大學 29 教學;英語;數學;課堂;語文
南寧市第二中學 24 教學;英語;高考;試題;思維
學研究院 22 教學;閱讀教學;課堂;語文;數學
南寧市第三中學 22 教學;試題;學科;英語;高考
浙江師范大學 21 數學;教學;文化;問題鏈;教育
溫州大學 21 層級;教學;進階;語文;整體教學
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