在選擇《中華醫學教育探索》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫,可以檢索到與《中華醫學教育探索》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者,他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家,他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《中華醫學教育探索》雜志基本信息
主管單位:中國科學技術協會
主辦單位:中華醫學會
國內刊號CN:11-6021/R,國際刊號ISSN:2095-1485
創刊時間:2002年
出版周期:月刊
出版地:重慶
出版語言:中文
審稿周期:1-3個月
主要欄目:專稿、教育理論、教學改革、臨床教學、醫學與社會、衛生事業管理、醫學與哲學、比較教育,這些欄目不僅為不同醫學階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了醫學實踐者對各類醫學問題的探討需求。
收錄情況:統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數據表明了該雜志在醫學領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽:Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國科技期刊優秀期刊等,在醫學學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動醫學事業的發展發揮了重要作用。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
曹德品 | 18 | 醫學教育;醫學生;教學改革;醫學院校;影響因... |
閔蘇 | 15 | 電休克;麻醉;參附注射液;電驚厥療法;麻醉學 |
朱丹 | 14 | TAQMAN探針;博爾納病病毒;蛋白質相互作用;免... |
曾勇 | 14 | 醫學教育;標準化病人;醫學人文;OSCE;PBL |
薄紅 | 14 | 住院醫師規范化培訓;臨床醫學專業學位;住院醫... |
伊正君 | 12 | 結核分枝桿菌;生物信息學分析;生物信息學;醫... |
楊竹 | 12 | 衛生適宜技術;農村衛生適宜技術;高強度聚焦超... |
付玉榮 | 11 | 結核分枝桿菌;生物信息學分析;生物信息學;巨... |
馬青變 | 11 | 心臟驟停;心肺復蘇;急診;急診科;體外 |
鄭家偉 | 11 | 血管瘤;口腔頜面部;口腔醫學;嬰幼兒血管瘤;... |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
重慶醫科大學 | 350 | 教學;教育;課程;護理;本科 |
重慶醫科大學附屬第一... | 275 | 教學;教育;課程;醫師;外科 |
第三軍醫大學 | 118 | 教學;教育;課程;院校;本科 |
第二軍醫大學 | 107 | 教學;醫師;住院醫師;住院醫師規... |
哈爾濱醫科大學 | 103 | 教學;教育;醫學生;院校;醫學院... |
上海交通大學 | 87 | 教學;課程;教育;醫學教育;醫學... |
北京大學 | 86 | 教學;教育;學位;專業學位;醫師 |
中國醫科大學 | 85 | 教學;醫師;教育;課堂;住院醫師 |
首都醫科大學 | 78 | 教學;教育;課程;教學改革;醫師 |
南方醫科大學 | 75 | 教學;教育;醫學生;醫學教育;本... |
涉及文獻 | 資助項目 |
195 | 國家自然科學基金 |
111 | 重慶市高等教育教學改革研究項目 |
70 | 中國高等教育學會醫學教育專業委員會醫學教育研究立項課題 |
62 | 重慶市研究生教育教學改革研究項目 |
45 | 中華醫學會醫學教育分會醫學教育研究立項課題 |
35 | 國家臨床重點專科建設項目 |
32 | 湖北省高等學校省級教學研究項目 |
27 | 廣東省高等教育教學改革項目 |
27 | 黑龍江省高等教育教學改革工程項目 |
25 | 首都醫科大學校長研究基金 |
涉及文獻 | 資助課題 |
10 | 教育部“新世紀優秀人才支持計劃”(NCET-11-0605) |
5 | 國家社會科學基金(11XSH016) |
5 | 國家臨床重點專科建設項目([2010]305) |
5 | 國家臨床重點專科建設項目([2013]544) |
4 | 湖北省高等學校省級教學研究項目(2010041) |
4 | 重慶市高等教育教學改革研究項目(103503) |
3 | 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) |
3 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目([2008]263) |
3 | 中國學位與研究生教育學會研究課題(2013Y13) |
3 | 重慶市研究生教育教學改革研究項目(yjg133087) |