在選擇《校園心理》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫,可以檢索到與《校園心理》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者,他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家,他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《校園心理》雜志基本信息
主管單位:山西省衛生廳
主辦單位:中華醫學會山西分會
國內刊號CN:14-1326/R,國際刊號ISSN:1673-1662
創刊時間:2003年
出版周期:雙月刊
出版地:山西
出版語言:中文
審稿周期:1個月內
主要欄目:卷首語、人物專訪、心靈陽光、人生視野、情感地帶、休閑沙龍,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況:知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)等,在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
王旭飛 | 21 | 研究性學習;教育;情緒智力;班主任;教學目標 |
鄭亞楠 | 10 | 醫學生;大學生;醫學院校;心理健康;影響因素 |
劉麗 | 8 | 大學生;自尊;中介作用;運動功能障礙;兒童 |
朱風書 | 8 | 大學生;中介作用;體育鍛煉;自我控制;身體自... |
陳雪飛 | 8 | 大學生;小學生;STROOP效應;自我控制;情緒 |
梁曉燕 | 7 | 大學生;網絡社會支持;中介作用;青少年;就業... |
楊彩霞 | 6 | 大學生;復原力;中介作用;高校人才隊伍建設;... |
胡丹瑩 | 6 | 高校;孤獨感;大學生;學生心理;社會支持 |
羅錦秀 | 6 | 家庭治療;心理治療;團體心理治療;心理干預;... |
伍艷 | 6 | 心理彈性;大學生;社會支持;抑郁;中介作用 |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
福建師范大學 | 73 | 心理;大學生;心理健康;心理問題... |
山西大學 | 58 | 大學生;心理;社會;人際;道德 |
揚州大學 | 37 | 心理;大學生;體育;自我;療法 |
山西醫科大學 | 30 | 心理;大學生;社會;人格;教育 |
南京郵電大學 | 29 | 大學生;心理;教育;社會;家庭 |
中國人民解放軍南京政... | 26 | 質化研究;軍校;心理;大學生;軍... |
湖南師范大學 | 24 | 心理;教育;大學生;大學新生;自... |
曲阜師范大學 | 24 | 大學生;心理;生心;學生心理;大... |
遼寧師范大學 | 21 | 心理;心理學;理學;大學生;癥狀 |
中國石油天然氣集團公... | 21 | 心理;教育;生心;高中生;中學生 |
涉及文獻 | 資助項目 |
34 | 教育部人文社會科學研究基金 |
28 | 國家社會科學基金 |
18 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
14 | 遼寧省教育科學“十二五”規劃課題 |
11 | 陜西省教育廳科研計劃項目 |
10 | 教育部人文社會科學研究專項任務項目 |
10 | 山西省高等學校哲學社會科學研究項目 |
9 | 湖南省教育廳科研基金 |
9 | 遼寧省社會科學規劃基金 |
8 | 國家級大學生創新創業訓練計劃 |
涉及文獻 | 資助課題 |
7 | 國家基礎教育實驗中心“十一五”重點課題(ZT01-126) |
5 | 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) |
3 | 甘肅省教育廳研究生導師科研項目(0310-04) |
3 | 廣東省教育科學“十一五”規劃項目(2010tjk361) |
3 | 遼寧省教育科學“十一五”規劃課題(JG10CB031) |
2 | 廣東省教育科學“十一五”規劃項目(2010tjk166) |
2 | 廣西高校思想政治教育理論與實踐立項研究課題(LSZ006) |
2 | 湖南省學位與研究生教育教學改革研究項目(JG2012-A011) |
2 | 山西省軟科學研究計劃(2012041064-02) |
2 | 江蘇省高校思想政治教育研究課題(SGSY2009-ZD073) |