《新課程》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、提供400字左右的論文摘要和3—5個關鍵詞。摘要應包括：論文所研究的主要問題、得出的基本結論、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建議等。
Ⅱ、論文署名應是參與選題和設計、參與具體工作、能對研究結果負責者。作者提交的研究成果，發表后不會侵犯他人版權。作者不屬于同一單位時，在作者姓名右上角標注阿拉伯數字。
Ⅲ、資助聲明,如果文章有資助，則需要列明。作者必須列明所有外部資金來源，并描述資助者或發起人在整個研究過程(從研究設計到論文提交)中所扮演的角色。
Ⅳ、力求簡明、醒目，且能反映出文章的主題。中文文題一般不超過25個漢字，盡量不用標點符號、縮略語和副標題。
Ⅴ、參考文獻引用要科學、合理，特別是要尊重已在本刊發表過相關論文的作者的勞動，引用時應盡量考慮引用，要有一定的文獻引用量。
雜志發文主題分析如下：
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 民勤縣第四中學 | 73 | 教學；英語；課堂；高中英語；語文 |
| 新疆生產建設兵團 | 70 | 教學；課堂；語文；數學；教育 |
| 民勤縣第一中學 | 65 | 教學；課堂；地理；數學；理教 |
| 華僑中學 | 58 | 教學；課堂；數學；課堂教學；英語 |
| 石嘴山市光明中學 | 48 | 教學；英語；高中英語；中歷；高中... |
| 陜西師范大學 | 47 | 教學；數學；課堂；教育；英語 |
| 北京師范大學 | 45 | 教學；數學；課程；課堂；英語 |
| 華僑實驗學校 | 35 | 教學；教育；數學；課堂；語文 |
| 南京師范大學 | 34 | 教學；數學；教育；英語；數學教學 |
| 嘉峪關市第四中學 | 31 | 教學；英語；教育；課堂；初中英語 |
雜志往期論文摘錄展示
詩畫融合 相得益彰——跨學科融合課例談
深度整合 有效綜合——小學語文綜合性學習實施策略
提升小學略讀語文教學有效性策略研究
捕捉“觸發點”,順勢而導,展開閱讀教學
小學語文教學中引入經典誦讀的實踐與研究
語文閱讀教學中讀寫結合教學模式設計的有效措施
基于朱永新“新教育”探析小學生課外閱讀氛圍的營造
“新教育”理念下的小學語文教學實踐探究
前置性學習單——英語學習的利器——小學中年段英語前置性學習單的設計與應用
生本前置性小研究不夠理想的應對策略
