《檢驗醫學教育》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、關鍵詞應具有代表性、專指性、規范性和可檢索性，一般為4～8個。
Ⅱ、論文應列出全部作者的姓名、職稱、學歷、工作單位名稱及其所在省市名和郵政編碼，需注明電話、電子信箱、通信地址等有效聯系方式。
Ⅲ、任何投稿都會在收到投稿之日起一個月內回復錄用情況，請勿在審稿期間內將稿件投向他處，如投向他處，請務必來信告知。
Ⅳ、文章題目不得超過20 個字，盡量不用副標題，不能含有標點符號。
Ⅴ、“參考文獻”請按論文中出現的先后順序連續編碼，并用代碼標識，且在文章引用處右上角順序標注。
雜志發文主題分析如下：
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 溫州醫學院 | 156 | 教學；教學改革；微生物學；生物學... |
| 河北北方學院 | 52 | 教學；大學生；教育；實驗教學；教... |
| 首都醫科大學 | 52 | 教學；實驗教學；教學改革；高職；... |
| 天津醫科大學 | 36 | 教學；教育；檢驗醫學教育；教學改... |
| 溫州醫學院附屬第一醫... | 27 | 教學；帶教；免疫；免疫學；耐藥 |
| 廣東醫學院 | 25 | 教學；教育；實驗教學；臨床免疫；... |
| 江蘇大學 | 24 | 教育；教學；課程；桿菌；醫學教育 |
| 寧夏醫科大學 | 23 | 教學；教育；醫學檢驗專業；導師；... |
| 右江民族醫學院 | 20 | 色素；穩定性；教學；紅色素；理化... |
| 第三軍醫大學 | 19 | 教學；院校；教育；生物化學；教學... |
雜志往期論文摘錄展示
《臨床檢驗基礎》第四版本科教材的特點初探
正確認識本科生導師制
淺談如何提高留學生醫學免疫學的教學質量
進行考試分析,提高教學質量
加強教師的臨床知識和經驗的積累,嘗試免疫學檢驗的教學改革
臨床生物化學和生物化學檢驗教學改革初探
檢驗教師必須走向臨床
關于建立醫學微生物學多媒體教學資料庫的探討
將“量”的概念融入藥學與醫學檢驗專業的教學
PBL教學法在醫學檢驗專業畢業實習中的應用效果初探
