在選擇《檢驗醫學教育》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《檢驗醫學教育》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《檢驗醫學教育》雜志基本信息
主管單位：溫州醫學院;全國高等醫學教育常會醫學檢驗教育分會;中華醫學會醫學教育學會
主辦單位：溫州醫學院;全國高等醫學教育常會醫學檢驗教育分會;中華醫學會醫學教育學會
創刊時間：1994年
出版周期：季刊
出版地：浙江
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究，這些欄目不僅為不同醫學階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了醫學實踐者對各類醫學問題的探討需求。
收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在醫學領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國期刊全文數據庫（CJFD）等，在醫學學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動醫學事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 王千紅 | 18 | 大學生；高校；思想政治教育；新時期高校；當代... |
| 黃鎖義 | 15 | 總黃酮；超聲波提取；多糖；薏苡；醫用化學 |
| 劉運德 | 14 | 教學改革；肺炎支原體；SYK；CX3CR1；LOX-1 |
| 呂建新 | 14 | 線粒體DNA；線粒體；巨噬細胞；MRNA；大腸桿菌 |
| 呂世靜 | 14 | 實驗教學；醫學檢驗專業；免疫調節；臨床免疫學... |
| 陳曉東 | 13 | 前列腺癌；前列腺腫瘤；前列腺癌組織；MRNA；外... |
| 杜季梅 | 13 | 幽門螺桿菌；篩檢；抗生素殘留；牛奶；風疹病毒 |
| 張麗芳 | 12 | 沙眼衣原體；人乳頭瘤病毒；B細胞表位；多肽；... |
| 侯振江 | 12 | 診療；端粒酶；肝癌；預后監測；腫瘤研究 |
| 李向陽 | 12 | 臨床微生物學；實驗教學；醫學檢驗專業；臨床微... |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 溫州醫學院 | 156 | 教學；教學改革；微生物學；生物學... |
| 河北北方學院 | 52 | 教學；大學生；教育；實驗教學；教... |
| 首都醫科大學 | 52 | 教學；實驗教學；教學改革；高職；... |
| 天津醫科大學 | 36 | 教學；教育；檢驗醫學教育；教學改... |
| 溫州醫學院附屬第一醫... | 27 | 教學；帶教；免疫；免疫學；耐藥 |
| 廣東醫學院 | 25 | 教學；教育；實驗教學；臨床免疫；... |
| 江蘇大學 | 24 | 教育；教學；課程；桿菌；醫學教育 |
| 寧夏醫科大學 | 23 | 教學；教育；醫學檢驗專業；導師；... |
| 右江民族醫學院 | 20 | 色素；穩定性；教學；紅色素；理化... |
| 第三軍醫大學 | 19 | 教學；院校；教育；生物化學；教學... |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 2 | 國家自然科學基金 |
| 2 | 浙江省自然科學基金 |
| 2 | 浙江省教育科學規劃課題 |
| 1 | 黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目 |
| 1 | 廣州市屬高校科研項目 |
| 1 | 湖北省教育科學“十二五”規劃課題 |
| 1 | 湖南省大學生研究性學習與創新性實驗計劃項目 |
| 1 | 人才培養模式創新實驗區項目 |
| 1 | 溫州市科技局資助項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 2 | 國家自然科學基金(81171662) |
| 2 | 浙江省教育科學規劃課題(SCG163) |
| 1 | 黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目(X08012) |
| 1 | 廣州市屬高校科研項目(10A198) |
| 1 | 湖南省大學生研究性學習與創新性實驗計劃項目([2012]402) |
| 1 | 浙江省自然科學基金(YZ090468) |
| 1 | 浙江省自然科學基金(X205004) |
