時(shí)間：2024-04-10 17:57:28
緒論：在尋找寫(xiě)作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇平面構(gòu)成中的基本形態(tài)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
關(guān)鍵詞：構(gòu)成；教學(xué)；系統(tǒng)；聯(lián)系
中圖分類號(hào)：G42 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
文章編號(hào)：1005-5312（2012）26-0222-02
20世紀(jì)70年代末，包豪斯的教學(xué)思想及其教學(xué)體系開(kāi)始在我國(guó)推廣，構(gòu)成成為藝術(shù)院校主要的藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程。與基礎(chǔ)課程相對(duì)應(yīng)的是專業(yè)課程，由于課程設(shè)置的關(guān)系，藝術(shù)院校一般都是先上基礎(chǔ)課程再上專業(yè)課程，這是符合教學(xué)規(guī)律的，但客觀上也讓學(xué)生覺(jué)得基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程存在割裂感，不能清晰地看到學(xué)習(xí)構(gòu)成的意義，以及與專業(yè)之間的關(guān)系，往往“學(xué)了構(gòu)成不懂用，甚至錯(cuò)用”。究其原因，主要是學(xué)生習(xí)慣于孤立地理解構(gòu)成的知識(shí)，看不到構(gòu)成與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，對(duì)知識(shí)的理解和把握不能形成系統(tǒng)。
所謂系統(tǒng)，是指有若干相互聯(lián)系、相互作用的要素組成的、具有一定結(jié)構(gòu)和功能的整體。要使學(xué)生對(duì)構(gòu)成課程體系形成一種系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)就要進(jìn)行系統(tǒng)性教學(xué)。構(gòu)成課的系統(tǒng)性教學(xué)是指：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到構(gòu)成與其他事物之間的廣泛聯(lián)系，從而使基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程進(jìn)行有效地橋接，避免學(xué)生構(gòu)成學(xué)習(xí)的盲動(dòng)性，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力，掌握構(gòu)成的表現(xiàn)形式，發(fā)現(xiàn)新的表現(xiàn)手法的教學(xué)目的。這種系統(tǒng)性的教學(xué)可以從以下四個(gè)方面進(jìn)行構(gòu)建：
一、從整體的高度把握構(gòu)成的知識(shí)體系
在現(xiàn)在的構(gòu)成課教學(xué)中我們也習(xí)慣于把平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成獨(dú)立為三個(gè)學(xué)習(xí)階段：平面構(gòu)成主要研究點(diǎn)、線、面構(gòu)成元素以及重復(fù)、近似、漸變、特異、對(duì)比、發(fā)射、密集、肌理、空間、圖底等多種基本構(gòu)成形式。色彩構(gòu)成主要研究色彩的基本原理、色彩的心理特征和心理感覺(jué)以及色彩對(duì)比與調(diào)和的配置規(guī)律。立體構(gòu)成主要研究立體構(gòu)成的基本要素，立體形態(tài)的美感的表達(dá)，立體構(gòu)成的組合方式及方法。劃分成這樣三個(gè)階段進(jìn)行教學(xué)有利于學(xué)生從不同的角度掌握三大構(gòu)成的基本規(guī)律和實(shí)踐練習(xí)，但也在某種程度上使他們錯(cuò)誤地認(rèn)為構(gòu)成就是“平面”“色彩”“立體”的單項(xiàng)訓(xùn)練。
其實(shí)，平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成雖然各自研究側(cè)重點(diǎn)不同，但它們有著緊密內(nèi)在聯(lián)系的一個(gè)整體：
1、平面構(gòu)成是設(shè)計(jì)和構(gòu)成的基礎(chǔ)，其在二維空間中研究的構(gòu)成形式、組合規(guī)律以及造型法則同樣可以變通地運(yùn)用在立體構(gòu)成中，比如重復(fù)、漸變、發(fā)射等基本排列組合方式就常用于立體構(gòu)成設(shè)計(jì)的形式之中。色彩構(gòu)成是與平面、立體構(gòu)成平行互補(bǔ)，形成相對(duì)獨(dú)立、完整的教學(xué)體系。立體構(gòu)成是平面構(gòu)成的基本規(guī)律和色彩構(gòu)成的色彩搭配在立體形態(tài)上的綜合運(yùn)用，三位一體形成構(gòu)成課程的體系。
2、三大構(gòu)成的設(shè)計(jì)都必須遵循形式美的法則，也就是變化與統(tǒng)一，具體來(lái)說(shuō)就是要處理好對(duì)比與調(diào)和、對(duì)稱與均衡、比例與重心、節(jié)奏與韻律的關(guān)系。這一法則在平面構(gòu)成中主要體現(xiàn)在視覺(jué)元素（包括形狀的大小、形狀、色彩、肌理等）和關(guān)系元素上（包括方向、位置、空間、重心等）。在色彩構(gòu)成中主要體現(xiàn)在色彩的心理和聯(lián)想構(gòu)成及色彩的色相、明度、純度、冷暖的多種基調(diào)構(gòu)成上。在立體構(gòu)成中主要體現(xiàn)在立體的點(diǎn)、線、面、體在大小、數(shù)量、形態(tài)的選擇和不同材料的質(zhì)感，肌理和色彩上以及基本形的排列組合組合關(guān)系上。
3、三大構(gòu)成一個(gè)共同的特點(diǎn)就是注重秩序和規(guī)律的研究，平面構(gòu)成的多種構(gòu)成形式就是把基本形按照一定的秩序和規(guī)律進(jìn)行組合排列；色彩構(gòu)成的色相、明度、純度、冷暖的多種基調(diào)構(gòu)成也就是把不同要素和性質(zhì)的色階按照一定的秩序和規(guī)律進(jìn)行的組合排列；立體構(gòu)成的組合方式及方法其實(shí)也就是對(duì)立體的基本形按照一定的秩序和規(guī)律進(jìn)行排列組合。
二、從哲學(xué)的角度去認(rèn)識(shí)構(gòu)成形式的實(shí)質(zhì)
構(gòu)成的實(shí)質(zhì)就是將形態(tài)分解為各種要素，然后去研究這些要素及它們之間的關(guān)系，按照一定的形式美的構(gòu)成原則進(jìn)行組合。這與構(gòu)成主義的哲學(xué)觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)事物的思維方式是相一致的。實(shí)際上構(gòu)成與哲學(xué)的聯(lián)系還體現(xiàn)在其他的多個(gè)方面：
（一）構(gòu)成形式是對(duì)客觀世界的事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的反映
在構(gòu)成之外的其他科學(xué)研究領(lǐng)域，我們可以看到微觀或從微觀到宏觀宇宙的研究方法，如物理中的分子、質(zhì)子、中子、電子，生物中的基因到生物組團(tuán)等，都揭示了不同事物構(gòu)成的神奇之處。人們對(duì)視覺(jué)形態(tài)認(rèn)識(shí)的形態(tài)構(gòu)成同樣也以分解與重構(gòu)的原則來(lái)反映構(gòu)成的基本形式和規(guī)律。比如，同一物質(zhì)中的原子或分子結(jié)構(gòu)就是重復(fù)的構(gòu)成形式，生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)就是近似的構(gòu)成形式。所以說(shuō)構(gòu)成形式是對(duì)客觀世界的事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的一種反映。
（二）形式美的法則是哲學(xué)的具體體現(xiàn)
形式美的法則中的總法則是變化與統(tǒng)一（又稱對(duì)立與統(tǒng)一）。變化與統(tǒng)一本身就是唯物辯證法的一個(gè)基本規(guī)律。唯物辯證法認(rèn)為對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律就是矛盾規(guī)律。矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，它揭示矛盾對(duì)立面之間、事物內(nèi)部要素之間或事物之間的對(duì)立統(tǒng)一、同一性和斗爭(zhēng)性關(guān)系。
構(gòu)成的形式美的法則具體來(lái)說(shuō)就是要處理好對(duì)比與調(diào)和、對(duì)稱與均衡、比例與重心、節(jié)奏與韻律的關(guān)系。和諧就是幾種要素具有基本的共同性和融合性，也就是矛盾的雙方相互滲透，具有相互轉(zhuǎn)化的特征和趨勢(shì)。比如，色彩構(gòu)成中各種色調(diào)色構(gòu)成就是色彩的組合搭配共同性和融合性居于主導(dǎo)地位，平面構(gòu)成中的近似構(gòu)成就是基本形有很強(qiáng)的共同性和融合性，漸變構(gòu)成則很好地反映了矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化的特征和趨勢(shì)。對(duì)比是指要素之間質(zhì)或量的反差比較大，也就是矛盾雙方的相互排斥、否定。比如，色彩構(gòu)成中的冷暖色的區(qū)分，平面構(gòu)成中的特異構(gòu)成，立體構(gòu)成中的虛空間與實(shí)空間都反映了要素之間的差異、排斥和否定。
用矛盾雙方相互依存，相互滲透，相互轉(zhuǎn)化的觀念思考三大構(gòu)成各種元素和各種要素之間的相互關(guān)系能加深學(xué)生對(duì)形式美的法則的理解，從哲學(xué)的角度認(rèn)識(shí)構(gòu)成形式能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到客觀世界是構(gòu)成的理論來(lái)源，能讓學(xué)生用全新的眼光看待眼前的世界：眼前的世界就是一幅幅由構(gòu)成交織起來(lái)的畫(huà)面。
三、觀察構(gòu)成與生活的聯(lián)系拓展設(shè)計(jì)思維
構(gòu)成教學(xué)的目的之一就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，創(chuàng)新思維需要有豐富的想象力和巧妙的構(gòu)思才能設(shè)計(jì)出新穎的構(gòu)成形式。學(xué)習(xí)過(guò)程中雖然有許許多多的優(yōu)秀經(jīng)典和范本可以借鑒，但設(shè)計(jì)之所以成為“設(shè)計(jì)”，其本身就要求有創(chuàng)新，而不是模仿。而源源不斷地獲得創(chuàng)新的靈感最可靠的途徑還是要觀察和借鑒生活。生活中構(gòu)成可以說(shuō)無(wú)處不在，很多事物都和構(gòu)成形式有聯(lián)系:比如萬(wàn)物的生長(zhǎng)，細(xì)胞的裂變就可以和漸變的規(guī)律聯(lián)系起來(lái)，人群在廣場(chǎng)自由活動(dòng)的狀態(tài)呈現(xiàn)出構(gòu)成的密集關(guān)系，如果學(xué)生能聯(lián)系生活中的構(gòu)成因素進(jìn)行構(gòu)思，他們的創(chuàng)造性思維就會(huì)有源源不斷的靈感來(lái)源。
生活中的應(yīng)用設(shè)計(jì)也是構(gòu)成構(gòu)思豐富的寶藏，好的設(shè)計(jì)作品都會(huì)有意識(shí)地運(yùn)用某種構(gòu)成形式表達(dá)自己的構(gòu)思，比如windows98的標(biāo)志就運(yùn)用了方點(diǎn)的漸變關(guān)系，這種抽象的方點(diǎn)可以讓人聯(lián)想到很多東西，比如顯示器的形狀，鍵盤(pán)按鈕的形狀，電子元器件的形狀等等。細(xì)心揣摩其中的基本形和構(gòu)成形式，一方面可以抽離得到很多有用的構(gòu)成元素，另一方面也能加深構(gòu)成與設(shè)計(jì)之間聯(lián)系的理解，明白學(xué)以致用。
生活是一切藝術(shù)的源泉，構(gòu)成的道理也是從生活中總結(jié)出來(lái)的。所以做生活的細(xì)心觀察者，是學(xué)好構(gòu)成，學(xué)好設(shè)計(jì)永不過(guò)時(shí)的訣竅。
四、與專業(yè)課相互聯(lián)系，理解構(gòu)成的作用
構(gòu)成課學(xué)習(xí)的主要目的就是為專業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備的，由于構(gòu)成課安排在專業(yè)課之前，學(xué)生很難明白構(gòu)成課在專業(yè)學(xué)習(xí)中所起的基礎(chǔ)性作用，而在學(xué)習(xí)專業(yè)課時(shí)，教學(xué)內(nèi)容缺乏構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的具體體現(xiàn)和作用的案例分析，導(dǎo)致構(gòu)成課和專業(yè)設(shè)計(jì)課存在割裂的現(xiàn)象，因此應(yīng)從以下兩個(gè)方面進(jìn)行構(gòu)成教學(xué)把基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的知識(shí)橋接起來(lái)：
（一）在構(gòu)成課教學(xué)中，把構(gòu)成與專業(yè)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到構(gòu)成學(xué)有所用
對(duì)具體的案例進(jìn)行分析教學(xué)是一種很好的教學(xué)方式，一方面教師可以就構(gòu)成中的某一方面的因素講解對(duì)應(yīng)的案例運(yùn)用，比如，色彩構(gòu)成在專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的運(yùn)用非常廣泛，直接適用于以平面色彩造型為特征的藝術(shù)設(shè)計(jì)門(mén)類，如廣告、版式、包裝、服飾等專業(yè)方向，另外，在以平面為基礎(chǔ)向空間發(fā)展的專業(yè)設(shè)計(jì)，如影視動(dòng)畫(huà)、環(huán)境藝術(shù)、產(chǎn)品藝術(shù)等設(shè)計(jì)專業(yè)中也同樣適用。另一方面也可以就一個(gè)案例進(jìn)行多種構(gòu)成因素的分析，從平面構(gòu)成，色彩構(gòu)成，立體構(gòu)成等不同的方面深入分析。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到構(gòu)成的廣泛運(yùn)用。
（二）在專業(yè)課教學(xué)中，聯(lián)系構(gòu)成講解專業(yè)設(shè)計(jì)的方法和思路，讓學(xué)生做到學(xué)以致用
專業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)中，教師除了講解專業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)外，應(yīng)有意識(shí)地和學(xué)生一起分析優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品的構(gòu)成因素，從中深入研究作者合理運(yùn)用構(gòu)成的設(shè)計(jì)思路和表現(xiàn)意圖。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)或引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的構(gòu)成知識(shí)表達(dá)自己的構(gòu)思或主題。雖然在實(shí)際的設(shè)計(jì)工作中無(wú)法靠構(gòu)成解決所有的問(wèn)題，但合理運(yùn)用構(gòu)成因素往往會(huì)取得事半功倍的效果。一方面有助于讓學(xué)生真正做到學(xué)以致用。另一方面有助于學(xué)生加深對(duì)以前所學(xué)的構(gòu)成知識(shí)的理解，建立構(gòu)成與專業(yè)課之間的聯(lián)系。
總之，構(gòu)建構(gòu)成的系統(tǒng)性教學(xué)就是要引導(dǎo)學(xué)生站在哲學(xué)的高度認(rèn)識(shí)構(gòu)成，認(rèn)識(shí)到生活是構(gòu)成設(shè)計(jì)的靈感來(lái)源，真正理解平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成是一個(gè)整體的知識(shí)體系，在教學(xué)上加強(qiáng)與專業(yè)課相互之間的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到構(gòu)成對(duì)于專業(yè)設(shè)計(jì)課的重要性，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)構(gòu)成的積極性和主動(dòng)性，最終讓構(gòu)成更好地為專業(yè)設(shè)計(jì)服務(wù)。
參考文獻(xiàn)：
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【關(guān)鍵詞】平面構(gòu)成；廣告設(shè)計(jì)
平面構(gòu)成發(fā)端于現(xiàn)代藝術(shù)與設(shè)計(jì)，從立體主義的畢加索、喬治?布拉克到荷蘭風(fēng)格派的蒙德里安；再到包豪斯的基礎(chǔ)課程，從造型藝術(shù)發(fā)展規(guī)律的角度來(lái)看，平面構(gòu)成的思想、方法、理念、形式都在不斷發(fā)展。平面構(gòu)成中點(diǎn)、線、面的各個(gè)構(gòu)成要素與廣告設(shè)計(jì)密切相關(guān)，如何在廣告設(shè)計(jì)中應(yīng)用平面構(gòu)成顯得愈發(fā)重要。
一、平面構(gòu)成與廣告設(shè)計(jì)的時(shí)代性
隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，人們生活水平的提高，生活節(jié)奏的加快，受眾的審美也發(fā)生了很大的變化，影響消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)的因素很多，現(xiàn)代社會(huì)消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)受廣告的影響較大，廣告的目的不僅停留在產(chǎn)品的推銷(xiāo)，起到廣而告之的作用，還在于通過(guò)廣告的藝術(shù)表現(xiàn)體現(xiàn)廣告的娛樂(lè)性，緩解現(xiàn)代快節(jié)奏的都市生活壓力，起到休閑娛樂(lè)和調(diào)節(jié)氛圍的作用。平面構(gòu)成的主要含義就是把幾個(gè)不同或者具有相關(guān)性的單元形態(tài)按照一定的目的要求和形式規(guī)律組合成一個(gè)全新的形態(tài)。這些構(gòu)成的單元形態(tài)是富有抽象性的簡(jiǎn)潔的形態(tài)，富有抽象性的簡(jiǎn)潔的形態(tài)相較于具象的復(fù)雜形態(tài)現(xiàn)代感強(qiáng)烈。平面構(gòu)成的單元形態(tài)在構(gòu)成中遵循平面設(shè)計(jì)的基本設(shè)計(jì)原則和美的形式規(guī)律進(jìn)行畫(huà)面重構(gòu)，運(yùn)用這些形式感強(qiáng)烈的單元形態(tài)在平面空間中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，再現(xiàn)產(chǎn)品特色的同時(shí)，提高廣告的整體創(chuàng)作藝術(shù)美感，表現(xiàn)廣告設(shè)計(jì)的現(xiàn)代審美意識(shí)，體現(xiàn)廣告設(shè)計(jì)的時(shí)代性。平面構(gòu)成涉及多個(gè)元素的組構(gòu)，對(duì)于特定產(chǎn)品的廣告設(shè)計(jì)，其產(chǎn)品本身涵蓋的元素多樣，然而運(yùn)用平面構(gòu)成的方法、形式將產(chǎn)品涉及的各種有價(jià)值的準(zhǔn)確的元素重新組構(gòu)成特定的形態(tài)，不僅能體現(xiàn)廣告的內(nèi)容和形式上的多樣性和多元性，還能體現(xiàn)廣告的趣味性和娛樂(lè)性，相比傳統(tǒng)的廣告設(shè)計(jì)而言，更加具有時(shí)代性特征。
二、平面構(gòu)成與廣告設(shè)計(jì)的版式
所謂廣告設(shè)計(jì)的版式，就是在版面上，將有限的視覺(jué)元素進(jìn)行有機(jī)的排列組合，將理性思維個(gè)性化地表現(xiàn)出來(lái)的一種具有個(gè)人風(fēng)格和藝術(shù)特色的視覺(jué)傳送方式。版式設(shè)計(jì)是廣告設(shè)計(jì)中的重要組成部分，廣告設(shè)計(jì)中信息的傳達(dá)和形式美感都與版式設(shè)計(jì)密不可分。談到版式設(shè)計(jì)，就關(guān)系到形式美。在日常生活中，美是每一個(gè)人追求的精神享受。當(dāng)你接觸任何一件事物判斷它的存在價(jià)值時(shí)，合乎邏輯的內(nèi)容和美的形式必然成為判斷的標(biāo)準(zhǔn)，然而單從形式條件來(lái)評(píng)價(jià)某一事物或某一造型設(shè)計(jì)時(shí)，對(duì)于美或丑的感覺(jué)，卻在大多數(shù)人中間存在著一種相通的共識(shí)，這種共識(shí)是從人類社會(huì)長(zhǎng)期生產(chǎn)、生活實(shí)踐中積累的，它的依據(jù)就是客觀存在的美的法則，也就是對(duì)比統(tǒng)一、節(jié)奏韻律、對(duì)稱均衡等。這些形式美的法則，就是平面構(gòu)成中將各個(gè)構(gòu)成要素組構(gòu)成全新的形態(tài)必須遵循的規(guī)律。平面構(gòu)成中點(diǎn)、線、面的要素呈現(xiàn)出來(lái)的視覺(jué)感受各不相同，廣告設(shè)計(jì)中版式點(diǎn)、線、面的元素便是圖形、文字等，把組成版式的基本單位歸納為點(diǎn)、線、面，由點(diǎn)、線、面的大小、色彩、方向、形狀、疏密等的不同產(chǎn)生變化，按照重復(fù)、近似、漸變、發(fā)射、特異、對(duì)比、密集、肌理等不同的構(gòu)成形式形成千變?nèi)f化的版式，這樣的版式從平面構(gòu)成的范疇體現(xiàn)對(duì)比統(tǒng)一、節(jié)奏韻律、對(duì)稱均衡等這些美的法則。平面構(gòu)成是運(yùn)用構(gòu)成要素的構(gòu)成形式體現(xiàn)美的原則，廣告設(shè)計(jì)也同樣運(yùn)用構(gòu)成要素的構(gòu)成形式體現(xiàn)美的原則。
三、平面構(gòu)成與廣告設(shè)計(jì)中的傳統(tǒng)元素
文化需要多元，貴在多元，這是當(dāng)今世界的突出特征之一，我國(guó)的設(shè)計(jì)師們也意識(shí)到了在設(shè)計(jì)作品中體現(xiàn)民族性與地域性的重要性，都前赴后繼的努力探索著和實(shí)踐著，希望讓中國(guó)設(shè)計(jì)在國(guó)際現(xiàn)代設(shè)計(jì)中有立足之地，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要在吸收借鑒國(guó)外先進(jìn)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分挖掘我國(guó)傳統(tǒng)文化，在博大精深的傳統(tǒng)文化中去粗取精，吸收養(yǎng)分。傳統(tǒng)的文化元素包括了我國(guó)傳統(tǒng)宗教藝術(shù)、傳統(tǒng)人文藝術(shù)、民間藝術(shù)、宮廷藝術(shù)等，在廣告設(shè)計(jì)中運(yùn)用這些元素，可大大豐富廣告設(shè)計(jì)的文化內(nèi)涵。然而傳統(tǒng)元素的運(yùn)用如何體現(xiàn)現(xiàn)代人的審美觀，如何滿足現(xiàn)代人的審美需求，這是繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵。平面構(gòu)成是新時(shí)代的產(chǎn)物，是一個(gè)全新的造型觀念，它構(gòu)筑于現(xiàn)代科技美學(xué)基礎(chǔ)之上，綜合了現(xiàn)代物理學(xué)、光學(xué)、數(shù)學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)等諸多領(lǐng)域的成就，給藝術(shù)設(shè)計(jì)注入了新鮮的血液，大大拓展了設(shè)計(jì)藝術(shù)的視覺(jué)審美領(lǐng)域，豐富了設(shè)計(jì)的思維及表現(xiàn)手段。對(duì)于廣告設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)元素的運(yùn)用，采用平面構(gòu)成的思維、理念、方法和表現(xiàn)形式才能使廣告設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)元素的繼承和發(fā)揚(yáng)有意義、有價(jià)值。
【參考文獻(xiàn)】
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關(guān)鍵詞：建筑設(shè)計(jì)；平面構(gòu)成；比例秩序
2020年住宅工程項(xiàng)目累計(jì)數(shù)量超過(guò)7.4萬(wàn)個(gè)，為建筑平面設(shè)計(jì)與精裝修等領(lǐng)域的發(fā)展提供了較大的空間。建筑設(shè)計(jì)融合建筑學(xué)、數(shù)理學(xué)、美學(xué)等多門(mén)學(xué)科，由多種不同形式要素遵循一定規(guī)律進(jìn)行排列組合，以實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)、形態(tài)關(guān)系的和諧有序的目標(biāo)。比例是源于數(shù)學(xué)學(xué)科的基本概念，現(xiàn)應(yīng)用于建筑學(xué)領(lǐng)域并成為影響建筑美感的主要因素之一，仍對(duì)當(dāng)代建筑設(shè)計(jì)發(fā)揮著深遠(yuǎn)影響。如何合理應(yīng)用比例秩序來(lái)優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)中的平面構(gòu)成效果，成為當(dāng)前建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域亟待解決的問(wèn)題。
1比例相關(guān)理論基礎(chǔ)
1.1數(shù)比關(guān)系
古典建筑設(shè)計(jì)主要遵循數(shù)學(xué)中的數(shù)比關(guān)系和幾何構(gòu)型方法，如：借助整數(shù)比1：11、2：21、3：33或4：43以及無(wú)理數(shù)比例、等進(jìn)行的平面構(gòu)成的形態(tài)劃分，并在此基礎(chǔ)上衍生出借助圓形、矩形等幾何圖形進(jìn)行的建筑平面分割，或基于斐波那契數(shù)列1/2、2/3、3/5、5/8等進(jìn)行的建筑立面設(shè)計(jì)，由此形成建筑構(gòu)圖中控制線的雛形。將比例秩序應(yīng)用于現(xiàn)代住宅建筑的平面構(gòu)成中，常采用等差數(shù)列、等比數(shù)列等比例關(guān)系，營(yíng)造建筑尺度與空間的秩序感。范·德·拉恩于1960年提出塑性數(shù)列理論，即存在塑性數(shù)列1、1、1、2、2、3、4、5、7、9、12收斂于無(wú)理數(shù)x，且x為方程式x3-x=1的解求得x的近似值為1.325，則此時(shí)其增量最小，能夠?qū)崿F(xiàn)尺度最優(yōu)化。勒·柯布西耶在《走向新建筑》一書(shū)中對(duì)比例的論證更為豐富，他創(chuàng)造性地提出模數(shù)的概念，主張利用控制線實(shí)現(xiàn)構(gòu)圖的統(tǒng)一。在現(xiàn)代住宅建筑設(shè)計(jì)中，運(yùn)用比例的平面構(gòu)成方法，常利用n條水平線條進(jìn)行建筑立面的劃分，相鄰兩線條之間由若干不同比例的方格組合構(gòu)成平面形態(tài)，在各方格內(nèi)完成窗框規(guī)格、形態(tài)等細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)。其中將相鄰水平線條的間距設(shè)為H、初始高度為X，已知其符合等比數(shù)列Fn=1.3nA，分別依據(jù)X、1.3X、1.69X、2.19X的比例進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)；同時(shí)沿水平方向?qū)⒏鞣礁竦膶挾仍O(shè)為L(zhǎng)，依據(jù)調(diào)和數(shù)列Fn=1/N的平面構(gòu)成特征，分別依據(jù)1/7L、1/8L、1/9L、1/10L、1/11L的比例進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)。借此利用兩個(gè)數(shù)列分別進(jìn)行建筑立面形態(tài)的組合設(shè)計(jì)，在整體維持比例秩序的同時(shí)，使細(xì)節(jié)富于變化［1］。但比例秩序在建筑設(shè)計(jì)中需要一定適用條件，受住宅建筑功能與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)需求的影響，通常首層、二層不參與等比數(shù)列，避免因?qū)痈哌^(guò)矮限制住宅出行及功能空間的正常使用。
1.2數(shù)比與幾何作圖比例
勒·柯布西耶提出將黃金分割法應(yīng)用于建筑設(shè)計(jì)中，選取斜率為φ、1/φ的兩條直線進(jìn)行建筑立面構(gòu)圖設(shè)計(jì)，將兩條不同斜率的直線交叉后貫穿建筑立面，沿垂直方向依照4X、X、2X、X、4X的比例進(jìn)行空間尺度的劃分，整體住宅立面由上至下依次由水平陽(yáng)臺(tái)、水平帶窗、車(chē)庫(kù)以及大門(mén)組成，其中在與對(duì)角線垂直方向選取6條直線平行排列，組成黃金矩形中的洞口位置，與沿建筑立面垂直方向形成的5條水平帶進(jìn)行交錯(cuò)排列，不同方向均依照整數(shù)比進(jìn)行構(gòu)圖設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)數(shù)比與幾何作圖比例的統(tǒng)一。將控制線應(yīng)用于建筑立面設(shè)計(jì)中，以黃金矩形為基礎(chǔ)進(jìn)行變式設(shè)計(jì)，將長(zhǎng)、短邊依照統(tǒng)一斜率進(jìn)行疊合設(shè)計(jì)，同時(shí)遵循黃金分割比例進(jìn)行窗框、陰影區(qū)等細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，在整體結(jié)構(gòu)形態(tài)復(fù)雜化的基礎(chǔ)上保持細(xì)節(jié)部位的秩序感。在住宅平面設(shè)計(jì)中同樣需遵循一定的比例秩序，如選用6×6柱網(wǎng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行建筑平面劃分，在建筑四周選取3個(gè)方向分別布設(shè)1個(gè)方形庭院A1和2個(gè)狹長(zhǎng)矩形庭院A2、A3，各庭院面積比遵循以2為倍數(shù)的等比數(shù)列進(jìn)行排布，其中庭院設(shè)計(jì)面積比為4：42：1、體積比為16：67：1，在保持整體柱網(wǎng)結(jié)構(gòu)規(guī)整的同時(shí)，使局部空間尺度富于變化。
2平面構(gòu)成的表現(xiàn)形式及應(yīng)用
2.1比例秩序的形態(tài)構(gòu)成邏輯
平面構(gòu)成中的形態(tài)構(gòu)成最初適用于二維平面，經(jīng)由二維平面向二點(diǎn)五維、三維立體轉(zhuǎn)變，賦予建筑構(gòu)成元素不同厚度，進(jìn)而完成建筑表皮化的邏輯建構(gòu)流程，使得最終呈現(xiàn)出的效果富有秩序感和藝術(shù)美感。住宅建筑的平面構(gòu)成形態(tài)取決于基本形態(tài)和骨骼的相互作用。其中基本形指通過(guò)重復(fù)、關(guān)聯(lián)、尺度調(diào)整等手段完成單元體的設(shè)計(jì)，在此過(guò)程中需注意，控制同一平面或尺度空間范圍內(nèi)的基本形數(shù)量，合理選用變異手法，維護(hù)整體建筑平面呈現(xiàn)效果的美感；骨骼由平面構(gòu)成中的基本線狀元素組成，用于控制同一平面內(nèi)基本形的排列與組合方式，并利用基本形完成空間的分割，使平面構(gòu)成富有邏輯感和秩序感。依托基本形、骨骼間的相互作用關(guān)系進(jìn)行平面構(gòu)成邏輯的分解，可劃分為以下幾種類型：（1）重復(fù)型。指將單元體依照一定次序、規(guī)律進(jìn)行多次使用，凸顯出平面構(gòu)成的機(jī)械感和韻律感，豐富建筑表皮機(jī)理。如住宅建筑設(shè)計(jì)中常用的百葉窗等構(gòu)件即由規(guī)則圖形進(jìn)行重復(fù)排列，配合其他構(gòu)成手段及單元的應(yīng)用，進(jìn)一步改善了建筑平面形態(tài)、避免過(guò)于單調(diào)。又比如：將骨骼線與基本形應(yīng)用于平面形態(tài)構(gòu)成時(shí)，沿同一方向依照相同間距進(jìn)行骨骼線的排布，把整體平面劃分為大小相同、數(shù)量不等的骨骼單位。通過(guò)調(diào)整骨骼線的方向及其沿不同方向的比例關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，保證各骨骼線單元內(nèi)的基本形保持一致，并通過(guò)調(diào)節(jié)各基本形的維度、位置使局部細(xì)節(jié)富于變化，即可塑造出不同形式的骨骼形態(tài)（如圖1所示）。圖1骨骼線的多種表現(xiàn)形式示意圖（2）近似型。指為避免重復(fù)的形態(tài)構(gòu)成方法使平面過(guò)于單調(diào)，可引入近似的構(gòu)形方法來(lái)改變基本形的結(jié)構(gòu)、尺度、方向維度和色彩等要素，并在住宅平面設(shè)計(jì)中增添裝飾性構(gòu)件，形成同一種變化的建筑美感。在應(yīng)用該構(gòu)型手法時(shí)需注意控制好變換的尺度，應(yīng)用骨骼線將平面劃分為若干近似的單位，在各單位內(nèi)部對(duì)基本形的結(jié)構(gòu)、大小、關(guān)聯(lián)性進(jìn)行調(diào)整，借助局部減缺、變形等手段進(jìn)行改良設(shè)計(jì)，優(yōu)化建筑立面展示效果［2］。（3）漸變型。指主要遵循一定比例關(guān)系進(jìn)行骨骼線、基本形的排列組合，沿某一方向或多個(gè)方向維度進(jìn)行漸變處理。這是基于均質(zhì)化思維進(jìn)行骨骼網(wǎng)絡(luò)布局，遵循數(shù)理變化規(guī)律進(jìn)行的由密到疏或由疏到密的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，并沿骨骼線將基本形狀的位置、尺度進(jìn)行變化。在漸變型設(shè)計(jì)過(guò)程中，需確保基本形的變化符合等距關(guān)系，避免產(chǎn)生秩序混亂的問(wèn)題。（4）特異型。指在重復(fù)型、近似型等構(gòu)形方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行變異，選取局部骨骼線或基本形進(jìn)行尺度、色彩和方向等參數(shù)的調(diào)整，以此改變?cè)衅矫嫘螒B(tài)構(gòu)成方式，形成整體建筑立面中的視覺(jué)中心。在此過(guò)程中需注意，把握好視覺(jué)中心與整體畫(huà)面的比例關(guān)系，確保發(fā)生特異部分的局部視覺(jué)中心占比遠(yuǎn)小于整體部分，保證局部細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)的張力，使其他部位發(fā)揮背景襯托作用，完善住宅建筑內(nèi)部公共空間的設(shè)計(jì)。在實(shí)際設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，可先依照重復(fù)的構(gòu)型手法進(jìn)行骨骼線的排列設(shè)計(jì)，選取局部進(jìn)行合并、扭曲或按比例擴(kuò)大、縮放，保證局部變異部位與整體平面背景遵循統(tǒng)一的形態(tài)邏輯，配合完成基本形的變異設(shè)計(jì)，起到放大局部細(xì)節(jié)、突出視覺(jué)亮點(diǎn)的作用［3］。
2.2平面構(gòu)成方法在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
平面構(gòu)成的基本元素包含點(diǎn)、線、面等，這些元素融入建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域構(gòu)成二維平面、三維立體結(jié)構(gòu)。由于住宅建筑設(shè)計(jì)的自由度有限，常通過(guò)段落劃分、平面構(gòu)成等手段營(yíng)造出建筑立面的組合形態(tài)。其中劃分法應(yīng)用于住宅建筑立面設(shè)計(jì)時(shí)，將建筑立面劃分為屋頂、中間與基座，運(yùn)用重疊、分離、組合等表現(xiàn)形式進(jìn)行元素排列，增強(qiáng)建筑大面的層次感和韻律感。平面構(gòu)成法關(guān)注建筑整體造型的秩序，如在建筑立面輪廓的中間依據(jù)1×5的比例增設(shè)框架結(jié)構(gòu)，將不同比例的框架依照一定次序和距離進(jìn)行交接處理，在整體立面上呈現(xiàn)出框與框相互套接的形態(tài)特征，有效增強(qiáng)立面的凹凸感和邏輯感。在建筑細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)上，需兼顧功能空間的組合與立面細(xì)節(jié)效果，可將平面構(gòu)成手法應(yīng)用于建筑窗框設(shè)計(jì)上，利用不同比例的長(zhǎng)方形框進(jìn)行縮進(jìn)、層疊設(shè)計(jì)。如以窗框左下角點(diǎn)位為原點(diǎn)，沿x軸方向進(jìn)行三等分，取坐標(biāo)為（2,0）的點(diǎn)位向上延伸出一條直線使之恰好與x軸平行的窗框相交，再沿y軸方向?qū)⑵溥M(jìn)行三等分，取坐標(biāo)為（2,1）的點(diǎn)位向右延伸出一條直線使之恰好與y軸平行的窗框相交，由此將原本3×3的窗框劃分為2×3、1×2、1×1三部分，實(shí)現(xiàn)整體平面的比例分割。此外，還可通過(guò)色彩組合進(jìn)行住宅立面劃分。如對(duì)建筑大墻面可選用米白色真石漆進(jìn)行框架裝飾，對(duì)窗下板選用棕色人造石或咖啡色裝飾木線進(jìn)行搭配，增強(qiáng)住宅平面構(gòu)成的秩序感，塑造出極簡(jiǎn)主義的美學(xué)風(fēng)格。
2.3基于方法論維度的住宅建筑設(shè)計(jì)要點(diǎn)
從方法論維度出發(fā)，當(dāng)代住宅建筑的形態(tài)邏輯、表現(xiàn)尺度、構(gòu)件形態(tài)及組成元素等均發(fā)生明顯變化，因此在實(shí)際建筑設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，還需對(duì)傳統(tǒng)理論進(jìn)行改良，融入藝術(shù)學(xué)科中的平面、立面構(gòu)成相關(guān)理論，綜合運(yùn)用比例與尺度關(guān)系來(lái)進(jìn)行建筑形式美的營(yíng)造。在建筑平面構(gòu)成類型劃分上，可運(yùn)用散點(diǎn)式、橫線式、豎線式、均格式、穿插式、錯(cuò)動(dòng)式、跳躍式、漸變式、圖案式等多種構(gòu)成類型。以其中的散點(diǎn)式類型為例，在建筑整體立面上可運(yùn)用窗戶、洞口等視覺(jué)元素作為散落點(diǎn)，遵循一定的均衡比例與疏密關(guān)系進(jìn)行平面構(gòu)型設(shè)計(jì)。在建筑材料、裝飾色彩設(shè)計(jì)上遵循統(tǒng)一風(fēng)格，并且將同一平面內(nèi)的散點(diǎn)尺寸控制在1~3個(gè)左右，避免整體形態(tài)過(guò)于雜亂，配合增加窗套、選用具有質(zhì)感的建筑外墻裝飾材料等措施，增強(qiáng)整體平面構(gòu)成效果的活潑感。在建筑立體構(gòu)成類型劃分上，包含動(dòng)態(tài)式、塊體式、折面式等不同構(gòu)成類型。以其中的塊體式類型為例，考慮到住宅建筑中包含數(shù)量較多的重復(fù)性空間，易在建筑設(shè)計(jì)效果上呈現(xiàn)出單調(diào)、死板等缺陷。因此將立體化構(gòu)成類型應(yīng)用于建筑設(shè)計(jì)中，可對(duì)原有均勻的矩形塊進(jìn)行內(nèi)凹或外凸設(shè)計(jì)，或仿照積木堆疊狀態(tài)呈現(xiàn)建筑形態(tài)，保持不同體塊在同一建筑體上整體比例與尺度關(guān)系的和諧統(tǒng)一，在此基礎(chǔ)上，對(duì)細(xì)節(jié)部位可采取局部扭轉(zhuǎn)、建筑材料創(chuàng)新或色彩變換等方法，打造出Jur?kova住宅、馬賽白色公寓等不同住宅的外立面呈現(xiàn)形態(tài)，更好地豐富建筑設(shè)計(jì)效果。
3結(jié)語(yǔ)
綜上所述，住宅建筑設(shè)計(jì)效果取決于建筑材料、結(jié)構(gòu)形式、設(shè)備工程、建筑策劃等多個(gè)方面，當(dāng)前建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域的審美價(jià)值取向已經(jīng)實(shí)現(xiàn)由理性向藝術(shù)、自由化領(lǐng)域的過(guò)渡。雖然社會(huì)多元文化的發(fā)展使得傳統(tǒng)普遍性設(shè)計(jì)法則被逐步消解，但仍需明確比例秩序在平面構(gòu)成中的基礎(chǔ)性地位，合理應(yīng)用比例這一構(gòu)型手段進(jìn)行建筑平面空間、立體空間的營(yíng)造，并且在局部細(xì)節(jié)、設(shè)計(jì)理念上融入創(chuàng)新元素及現(xiàn)實(shí)需求功能，更好地服務(wù)于住宅建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà),平面構(gòu)成,裝飾性,形式美
平面構(gòu)成的要素包括概念要素點(diǎn)、線、面,是視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)的基礎(chǔ)理論,在二維平面上進(jìn)行的造成活動(dòng),并通過(guò)點(diǎn)、線、面、按一定的法則,用規(guī)則或不規(guī)則的方法造成新的美的形態(tài),使人產(chǎn)生有規(guī)則的起伏,有節(jié)奏的韻律、有條理的動(dòng)感和新奇、奇異的視覺(jué)感受。平面構(gòu)成的目的在于創(chuàng)造美的形態(tài),強(qiáng)化視覺(jué)效果以期達(dá)到畫(huà)面的和諧統(tǒng)一給觀眾視覺(jué)享受。
動(dòng)畫(huà)作為影視藝術(shù)表現(xiàn)形式,構(gòu)成美輪美奐的畫(huà)面元素很多,包括鏡頭、光色、造型、場(chǎng)景等。而這些畫(huà)面元素在設(shè)計(jì)審美上與平面構(gòu)成三要素之間有著密切的聯(lián)系。下面就從平面的構(gòu)成要素和動(dòng)畫(huà)畫(huà)面元素方面分別進(jìn)行闡釋。
一、構(gòu)成要素之一——點(diǎn)
從構(gòu)成分析來(lái)看,“點(diǎn)”是一切形態(tài)的基礎(chǔ),是圖形設(shè)計(jì)中最基本的元素,也是最簡(jiǎn)潔的形態(tài)。“點(diǎn)”它具有求心性和醒目性,在視覺(jué)藝術(shù)信息的傳達(dá)中總是先取得心理的表象,無(wú)論在什么位置,都會(huì)成為視覺(jué)中心,但單獨(dú)的“點(diǎn)”雖然有視覺(jué)上的聚集,但多點(diǎn)則會(huì)有生動(dòng)感,大小不同的排列就更具吸引力。如動(dòng)畫(huà)片《小蝌蚪找媽媽》一幅幽靜的荷塘小景,隨著鏡頭漸漸向畫(huà)面推去,古琴和琵琶樂(lè)曲悠揚(yáng)而起,把觀眾帶進(jìn)一個(gè)優(yōu)美抒情的水墨畫(huà)世界,池塘里的小蝌蚪慢慢蠕動(dòng)起來(lái),小蝌蚪水中游來(lái)游去形成的點(diǎn)會(huì)產(chǎn)生節(jié)奏和方向感,也就是平面構(gòu)成要素的點(diǎn)且點(diǎn)動(dòng)成線。也就是這樣沒(méi)有邊緣線,意境優(yōu)美,氣韻生動(dòng)小小點(diǎn)唱響了中國(guó)水墨動(dòng)畫(huà),給我們帶來(lái)了 永久的驕傲。
《三個(gè)和尚》畫(huà)面點(diǎn)的應(yīng)用很普遍而且裝飾美觀,如影片開(kāi)始的時(shí)候和尚一路走過(guò)時(shí)遇到的飛鳥(niǎo)以及可愛(ài)的小烏龜都是畫(huà)面中點(diǎn)的形式,和尚上山的時(shí)候畫(huà)面由面形成的山和廟、由線彎彎曲曲的將山體與廟巧妙的連接在一起、穿橙色僧袍的和尚就是綠色山體中的點(diǎn),他急速走向廟宇。和尚在造型上圓圓的頭部對(duì)于身體這個(gè)面而言它是個(gè)點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)在視覺(jué)上滑稽搞笑;兩個(gè)和尚在敲木魚(yú)的時(shí)候,大和尚旁邊的鞋子因?yàn)橛兄焕鲜蠖蜃笠苿?dòng) ,隨之鞋子由左入畫(huà),畫(huà)面中這只獨(dú)立的鞋子就像一個(gè)點(diǎn)置在其中,觀影者沒(méi)有覺(jué)得空洞單調(diào),卻充滿了魔幻與神奇,全景兩個(gè)和尚在廟宇里敲打木魚(yú)左右相對(duì)放在畫(huà)中,儼然相對(duì)的點(diǎn)而后鏡頭特寫(xiě)兩個(gè)敲打的木魚(yú)正是強(qiáng)化點(diǎn)的平行與對(duì)立、靈活性較強(qiáng)。
二、構(gòu)成要素之二——線
線作為造型藝術(shù)的基本手段和構(gòu)成視覺(jué)藝術(shù)的基本符號(hào),在中國(guó)的藝術(shù)歷史上發(fā)揮著它不可缺少與不可替代的作用。從動(dòng)畫(huà)的造型上講,線是最簡(jiǎn)潔最有效的造型手段之一,是有位置、長(zhǎng)度,還有一定寬度和厚度的視覺(jué)元素。我們見(jiàn)到最多的形式就是圓潤(rùn)精致的邊緣線,在傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)中可愛(ài)的《貓和老鼠》、具有民族特色的《大鬧天宮》、唯美精致的《龍貓》等,我們見(jiàn)證的是手繪線條創(chuàng)造的視覺(jué)盛宴。拿《大鬧天宮》來(lái)說(shuō),人物造型豐富的線條使用,是構(gòu)成這部經(jīng)典動(dòng)畫(huà)的成功因素之一。動(dòng)畫(huà)中的造型線條看似簡(jiǎn)練、隨意,但借鑒了富有中國(guó)民族特色的色彩、圖案組合,并賦予其一種神秘的隱喻色彩,成功運(yùn)用了平面色彩,帶有強(qiáng)烈的裝飾性意味,把濃厚的中國(guó)特色的京劇意味融入到其中。
動(dòng)畫(huà)中的“線”與平面構(gòu)成中線的基本含義本質(zhì)上是一樣的,所不同的是動(dòng)畫(huà)中的“線”是在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中給人們視覺(jué)造成不同的影響,從而影響觀眾的心理,產(chǎn)生不同審美需求。平面構(gòu)成中的線的性質(zhì)、作用在動(dòng)畫(huà)中同樣適用。俄羅斯動(dòng)畫(huà)藝術(shù)家巴拉丁在實(shí)驗(yàn)短片《鋼絲圈的惡作劇》用鋼絲作為材料,經(jīng)過(guò)他的上帝之手捏出的亞當(dāng)已經(jīng)擁有了自己的家園和房屋,然后擁有羞怯的鋼絲夏娃,幸福美滿而又波折的生活從此開(kāi)始。藝術(shù)家巴拉丁極其自信的為我們展示一卷了無(wú)生氣的鋼絲經(jīng)過(guò)加工獲得豐富的生命力過(guò)程,我們不得不感嘆創(chuàng)作者將鋼絲載體的流暢性,可塑性,以構(gòu)成平面的通透感,運(yùn)用的如此得心應(yīng)手,以至創(chuàng)作形象如此生動(dòng),一卷鋼絲生成與變型的魅力讓畫(huà)面變得豐富而又多彩。
《幻想曲2000》“藍(lán)色狂想曲”有點(diǎn)爵士味道的近代樂(lè)風(fēng),背景則是在30年代的紐約大都會(huì),本段落大膽的用色及線條呈現(xiàn)出大都市生活的光怪陸離,尤其那位曼哈頓樂(lè)師穿著冰刀的狂舞,構(gòu)思獨(dú)特線條灑脫。在《幻想曲2000》貝多芬的第五交響曲第一章中開(kāi)場(chǎng),純粹用一些幾何圖形的聲影變化,畫(huà)面十分超現(xiàn)實(shí),蝴蝶以簡(jiǎn)單的三角型組合而成,隨著音樂(lè)的變奏展現(xiàn)蝴蝶的誕生,通過(guò)圓號(hào)第一主題號(hào)角式變奏引出明朗抒情的第二主題時(shí),蝴蝶在水面翩翩起舞,水波紋使用的是圓滑流動(dòng)的線,此時(shí)幾何形體的蝴蝶與靈動(dòng)的線交相呼應(yīng)演繹完美視聽(tīng)。
三、構(gòu)成要素之三 ——面
“面”是最富有表現(xiàn)力的,同時(shí)“面”是“點(diǎn)”和“線”的擴(kuò)大。在平面或空間中,面只有長(zhǎng)度、寬度兩種元素,而沒(méi)有厚度的元素,平面構(gòu)成中的面也分為很多種,各自所表達(dá)的感情也是不同的。在動(dòng)畫(huà)中 “面”是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的動(dòng)態(tài)畫(huà)面,加入了時(shí)間的推移,在視覺(jué)中面的形態(tài)有流動(dòng)感,在人們心理上所造成的感受能積極的調(diào)動(dòng)觀眾的情緒,達(dá)到一種互動(dòng)的效果。如在剪紙動(dòng)畫(huà)《豬八戒吃西瓜》中豬八戒踩到西瓜皮摔到后不敢被孫悟空看到的滑稽情景,我們不禁捧腹大笑,簡(jiǎn)單的剪紙?jiān)煨褪怯啥鄠€(gè)簡(jiǎn)單的面構(gòu)成,賦予了生動(dòng)的人物動(dòng)作,這種面于面形態(tài)的不斷變化,加上豬八戒在鏡頭中所占面積比例較大,起到一種主導(dǎo)作用,積極的調(diào)到了觀眾的情緒,更加賦予了動(dòng)畫(huà)的魅力。
關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà),平面構(gòu)成,裝飾性,形式美
平面構(gòu)成的要素包括概念要素點(diǎn)、線、面,是視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)的基礎(chǔ)理論,在二維平面上進(jìn)行的造成活動(dòng),并通過(guò)點(diǎn)、線、面、按一定的法則,用規(guī)則或不規(guī)則的方法造成新的美的形態(tài),使人產(chǎn)生有規(guī)則的起伏,有節(jié)奏的韻律、有條理的動(dòng)感和新奇、奇異的視覺(jué)感受。平面構(gòu)成的目的在于創(chuàng)造美的形態(tài),強(qiáng)化視覺(jué)效果以期達(dá)到畫(huà)面的和諧統(tǒng)一給觀眾視覺(jué)享受。
動(dòng)畫(huà)作為影視藝術(shù)表現(xiàn)形式,構(gòu)成美輪美奐的畫(huà)面元素很多,包括鏡頭、光色、造型、場(chǎng)景等。而這些畫(huà)面元素在設(shè)計(jì)審美上與平面構(gòu)成三要素之間有著密切的聯(lián)系。下面就從平面的構(gòu)成要素和動(dòng)畫(huà)畫(huà)面元素方面分別進(jìn)行闡釋。
一、構(gòu)成要素之一——點(diǎn)
從構(gòu)成分析來(lái)看,“點(diǎn)”是一切形態(tài)的基礎(chǔ),是圖形設(shè)計(jì)中最基本的元素,也是最簡(jiǎn)潔的形態(tài)。“點(diǎn)”它具有求心性和醒目性,在視覺(jué)藝術(shù)信息的傳達(dá)中總是先取得心理的表象,無(wú)論在什么位置,都會(huì)成為視覺(jué)中心,但單獨(dú)的“點(diǎn)”雖然有視覺(jué)上的聚集,但多點(diǎn)則會(huì)有生動(dòng)感,大小不同的排列就更具吸引力。如動(dòng)畫(huà)片《小蝌蚪找媽媽》一幅幽靜的荷塘小景,隨著鏡頭漸漸向畫(huà)面推去,古琴和琵琶樂(lè)曲悠揚(yáng)而起,把觀眾帶進(jìn)一個(gè)優(yōu)美抒情的水墨畫(huà)世界,池塘里的小蝌蚪慢慢蠕動(dòng)起來(lái),小蝌蚪水中游來(lái)游去形成的點(diǎn)會(huì)產(chǎn)生節(jié)奏和方向感,也就是平面構(gòu)成要素的點(diǎn)且點(diǎn)動(dòng)成線。也就是這樣沒(méi)有邊緣線,意境優(yōu)美,氣韻生動(dòng)小小點(diǎn)唱響了中國(guó)水墨動(dòng)畫(huà),給我們帶來(lái)了 永久的驕傲。
《三個(gè)和尚》畫(huà)面點(diǎn)的應(yīng)用很普遍而且裝飾美觀,如影片開(kāi)始的時(shí)候和尚一路走過(guò)時(shí)遇到的飛鳥(niǎo)以及可愛(ài)的小烏龜都是畫(huà)面中點(diǎn)的形式,和尚上山的時(shí)候畫(huà)面由面形成的山和廟、由線彎彎曲曲的將山體與廟巧妙的連接在一起、穿橙色僧袍的和尚就是綠色山體中的點(diǎn),他急速走向廟宇。和尚在造型上圓圓的頭部對(duì)于身體這個(gè)面而言它是個(gè)點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)在視覺(jué)上滑稽搞笑;兩個(gè)和尚在敲木魚(yú)的時(shí)候,大和尚旁邊的鞋子因?yàn)橛兄焕鲜蠖蜃笠苿?dòng) ,隨之鞋子由左入畫(huà),畫(huà)面中這只獨(dú)立的鞋子就像一個(gè)點(diǎn)置在其中,觀影者沒(méi)有覺(jué)得空洞單調(diào),卻充滿了魔幻與神奇,全景兩個(gè)和尚在廟宇里敲打木魚(yú)左右相對(duì)放在畫(huà)中,儼然相對(duì)的點(diǎn)而后鏡頭特寫(xiě)兩個(gè)敲打的木魚(yú)正是強(qiáng)化點(diǎn)的平行與對(duì)立、靈活性較強(qiáng)。
二、構(gòu)成要素之二——線
線作為造型藝術(shù)的基本手段和構(gòu)成視覺(jué)藝術(shù)的基本符號(hào),在中國(guó)的藝術(shù)歷史上發(fā)揮著它不可缺少與不可替代的作用。從動(dòng)畫(huà)的造型上講,線是最簡(jiǎn)潔最有效的造型手段之一,是有位置、長(zhǎng)度,還有一定寬度和厚度的視覺(jué)元素。我們見(jiàn)到最多的形式就是圓潤(rùn)精致的邊緣線,在傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)中可愛(ài)的《貓和老鼠》、具有民族特色的《大鬧天宮》、唯美精致的《龍貓》等,我們見(jiàn)證的是手繪線條創(chuàng)造的視覺(jué)盛宴。拿《大鬧天宮》來(lái)說(shuō),人物造型豐富的線條使用,是構(gòu)成這部經(jīng)典動(dòng)畫(huà)的成功因素之一。動(dòng)畫(huà)中的造型線條看似簡(jiǎn)練、隨意,但借鑒了富有中國(guó)民族特色的色彩、圖案組合,并賦予其一種神秘的隱喻色彩,成功運(yùn)用了平面色彩,帶有強(qiáng)烈的裝飾性意味,把濃厚的中國(guó)特色的京劇意味融入到其中。
動(dòng)畫(huà)中的“線”與平面構(gòu)成中線的基本含義本質(zhì)上是一樣的,所不同的是動(dòng)畫(huà)中的“線”是在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中給人們視覺(jué)造成不同的影響,從而影響觀眾的心理,產(chǎn)生不同審美需求。平面構(gòu)成中的線的性質(zhì)、作用在動(dòng)畫(huà)中同樣適用。俄羅斯動(dòng)畫(huà)藝術(shù)家巴拉丁在實(shí)驗(yàn)短片《鋼絲圈的惡作劇》用鋼絲作為材料,經(jīng)過(guò)他的上帝之手捏出的亞當(dāng)已經(jīng)擁有了自己的家園和房屋,然后擁有羞怯的鋼絲夏娃,幸福美滿而又波折的生活從此開(kāi)始。藝術(shù)家巴拉丁極其自信的為我們展示一卷了無(wú)生氣的鋼絲經(jīng)過(guò)加工獲得豐富的生命力過(guò)程,我們不得不感嘆創(chuàng)作者將鋼絲載體的流暢性,可塑性,以構(gòu)成平面的通透感,運(yùn)用的如此得心應(yīng)手,以至創(chuàng)作形象如此生動(dòng),一卷鋼絲生成與變型的魅力讓畫(huà)面變得豐富而又多彩。
《幻想曲2000》“藍(lán)色狂想曲”有點(diǎn)爵士味道的近代樂(lè)風(fēng),背景則是在30年代的紐約大都會(huì),本段落大膽的用色及線條呈現(xiàn)出大都市生活的光怪陸離,尤其那位曼哈頓樂(lè)師穿著冰刀的狂舞,構(gòu)思獨(dú)特線條灑脫。在《幻想曲2000》貝多芬的第五交響曲第一章中開(kāi)場(chǎng),純粹用一些幾何圖形的聲影變化,畫(huà)面十分超現(xiàn)實(shí),蝴蝶以簡(jiǎn)單的三角型組合而成,隨著音樂(lè)的變奏展現(xiàn)蝴蝶的誕生,通過(guò)圓號(hào)第一主題號(hào)角式變奏引出明朗抒情的第二主題時(shí),蝴蝶在水面翩翩起舞,水波紋使用的是圓滑流動(dòng)的線,此時(shí)幾何形體的蝴蝶與靈動(dòng)的線交相呼應(yīng)演繹完美視聽(tīng)。
三、構(gòu)成要素之三 ——面
“面”是最富有表現(xiàn)力的,同時(shí)“面”是“點(diǎn)”和“線”的擴(kuò)大。在平面或空間中,面只有長(zhǎng)度、寬度兩種元素,而沒(méi)有厚度的元素,平面構(gòu)成中的面也分為很多種,各自所表達(dá)的感情也是不同的。在動(dòng)畫(huà)中 “面”是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的動(dòng)態(tài)畫(huà)面,加入了時(shí)間的推移,在視覺(jué)中面的形態(tài)有流動(dòng)感,在人們心理上所造成的感受能積極的調(diào)動(dòng)觀眾的情緒,達(dá)到一種互動(dòng)的效果。如在剪紙動(dòng)畫(huà)《豬八戒吃西瓜》中豬八戒踩到西瓜皮摔到后不敢被孫悟空看到的滑稽情景,我們不禁捧腹大笑,簡(jiǎn)單的剪紙?jiān)煨褪怯啥鄠€(gè)簡(jiǎn)單的面構(gòu)成,賦予了生動(dòng)的人物動(dòng)作,這種面于面形態(tài)的不斷變化,加上豬八戒在鏡頭中所占面積比例較大,起到一種主導(dǎo)作用,積極的調(diào)到了觀眾的情緒,更加賦予了動(dòng)畫(huà)的魅力。
[關(guān)鍵詞]平面構(gòu)成 創(chuàng)意 教學(xué)研究
一、引言
平面構(gòu)成是造型設(shè)計(jì)一種最基本的造型活動(dòng)，目的在于提高學(xué)生的形象思維能力、抽象思維能力、設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力和藝術(shù)思維能力，平面構(gòu)是所有構(gòu)成的基礎(chǔ)，在一定意義上講，本課程的學(xué)習(xí)情況將直接影響到以后各專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在傳統(tǒng)的構(gòu)成教學(xué)中，一方面教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，學(xué)生通常是以抽象的幾何形為元素結(jié)合構(gòu)成規(guī)律、骨骼進(jìn)行排列、分解和組合練習(xí)；另一方面訓(xùn)練方法缺乏創(chuàng)新，學(xué)生練習(xí)構(gòu)成通常都是以墨和勾線筆等工具完成，其精力主要放在作業(yè)的精細(xì)度上，缺乏對(duì)于新材料、新工藝、新技術(shù)的運(yùn)用研究。
二、平面構(gòu)成創(chuàng)意訓(xùn)練方法
作為設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，平面構(gòu)成著重培養(yǎng)的是學(xué)生的形象思維能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力，筆者在創(chuàng)意訓(xùn)練方法上從造型要素、新工具和新材料、設(shè)計(jì)主題三個(gè)方面進(jìn)行論述：
（一）在造型元素上用二維的方式表現(xiàn)具象形
在平面構(gòu)成中的既有形態(tài)包括抽象形和具象形，抽象形主要是幾何形；具象形就是生活中的具體形態(tài)，也叫自然形態(tài)，如西紅柿、球、鞋、車(chē)等等。在生活中的具象形隨處可見(jiàn)，每個(gè)學(xué)生對(duì)不同的具象形有不同的理解，通過(guò)自己熟知的具象形結(jié)合平面構(gòu)成的形式法則去進(jìn)行排列、分解和重新組合，作品將呈現(xiàn)出全新的藝術(shù)生命力，如用重復(fù)骨骼完成一副團(tuán)結(jié)主題的構(gòu)成作業(yè)，學(xué)生可以通過(guò)拳頭、拔河、齒輪等具象形來(lái)表現(xiàn)。在對(duì)具象形的表現(xiàn)上用二維而不用三維（寫(xiě)實(shí)），究其原因，主要是對(duì)具象形的細(xì)節(jié)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)娜∩帷⒓庸ぃ瑥?qiáng)化和突出了具象形的特征，無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)造型元素的處理能力，也提高了學(xué)生探索和創(chuàng)新能力。
（二）在平面構(gòu)成中工具材料表現(xiàn)多樣化
當(dāng)今，平面構(gòu)成表現(xiàn)形式呈現(xiàn)出多元化，對(duì)新工具和新材料的了解、分析和研究尤為重要。目前，在平面構(gòu)成教學(xué)中普遍使用的材料與工具是白卡紙、墨、各號(hào)描筆、直尺、圓規(guī)、曲線板、鴨嘴筆等傳統(tǒng)工具，隨著時(shí)代的變化可考慮對(duì)傳統(tǒng)材料和工具進(jìn)行一次大變革，比如在平面構(gòu)成教學(xué)中教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)工具、材料和表現(xiàn)手法不限，對(duì)新工具和材料的特性加以介紹，像水粉顏料、印泥、油畫(huà)棒、水彩筆、蠟筆、熒光筆、水性筆、彩色鉛筆、馬克筆、色粉筆、各種印章、卡通貼紙貼畫(huà)、白卡紙、色卡紙等，學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中對(duì)不同色彩的搭配以及不同材料之間的協(xié)調(diào)性通過(guò)查閱資料、反復(fù)比較等方式形成自己對(duì)作品理解。結(jié)合設(shè)計(jì)主題，在平面構(gòu)成中對(duì)圖與地的色彩采用平涂的方式進(jìn)行合理搭配色彩，感受“形”、“色”、“質(zhì)”的關(guān)系，有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)學(xué)習(xí)知識(shí)的趣味性和主動(dòng)性。
用彩色工具和材料表現(xiàn)出來(lái)的作業(yè)打破了傳統(tǒng)方式的黑白表現(xiàn)平面構(gòu)成的思維定式，學(xué)生的主要精力不再集中在對(duì)構(gòu)成元素的分解與組合上，更多關(guān)注的是對(duì)新材料和新工具在構(gòu)成過(guò)程中的探究，發(fā)現(xiàn)不同工具和材料所產(chǎn)生的畫(huà)面視覺(jué)效果，讓學(xué)生養(yǎng)成對(duì)材料探索的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中看到的自然形態(tài)跟設(shè)計(jì)作品中的構(gòu)成元素之間的關(guān)聯(lián)性與區(qū)別，極大的提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和探索思考能力。
（三）重視理論引導(dǎo)，根據(jù)專業(yè)方向設(shè)計(jì)主題
平面構(gòu)成應(yīng)該重視創(chuàng)新，而創(chuàng)新需要深厚的理論基礎(chǔ)和寬廣的知識(shí)面。重視理論傳授這一重要環(huán)節(jié)，教師在知識(shí)的講解上就應(yīng)該多方位深入講解構(gòu)成的相關(guān)知識(shí)，比如在基本元素—點(diǎn)、線、面知識(shí)的講解上，可分為基礎(chǔ)構(gòu)成理論知識(shí)講解和知識(shí)應(yīng)用講解，應(yīng)用部分包含了作業(yè)中三元素的欣賞與分析，生活中三元素自然形態(tài)的欣賞與分析和設(shè)計(jì)作品中三元素的欣賞與分析三個(gè)方面的內(nèi)容。
高校設(shè)計(jì)專業(yè)方向眾多，在平面構(gòu)成課程設(shè)置上應(yīng)與各專業(yè)緊密結(jié)合，為學(xué)生在專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)設(shè)計(jì)之間構(gòu)筑一座有機(jī)的橋梁，教師可根據(jù)不同的專業(yè)設(shè)計(jì)不同的主題。如視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)方向，設(shè)計(jì)主題可以布置環(huán)保、反戰(zhàn)、節(jié)約用水等主題；城市規(guī)劃專業(yè)，設(shè)計(jì)主題可布置月亮公寓、幻想之城等主題。主題的設(shè)計(jì)從課程一開(kāi)始就可以按由淺入深，循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行，剛開(kāi)始的作業(yè)可布置多個(gè)主題學(xué)生選擇性的完成作業(yè)，這個(gè)階段以引導(dǎo)和鼓勵(lì)為主，隨著課程的不斷深入，中后期學(xué)生的作業(yè)按教師給定的主題和要求去做，讓學(xué)生在思考中激發(fā)創(chuàng)作的靈感。
三、結(jié)語(yǔ)
平面構(gòu)成中創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)的首要任務(wù)，在平面構(gòu)成教學(xué)中從知識(shí)結(jié)構(gòu)上要體現(xiàn)時(shí)代性，對(duì)新工具、材料的探討和學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)色彩在平面構(gòu)成中的大膽運(yùn)用研究，運(yùn)用形式美法則與設(shè)計(jì)主題緊密配合，由淺入深、循序漸進(jìn)，積極引導(dǎo)學(xué)生思維創(chuàng)新，走出簡(jiǎn)單模仿形式法則的怪圈，使得平面構(gòu)成教學(xué)真正成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意思維的有效課程。
參考文獻(xiàn)
1.動(dòng)畫(huà)造型的基本要素分析
（1）夸張與變形
動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)中無(wú)論是有生命體還是無(wú)生命體，設(shè)計(jì)師在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，除了要體現(xiàn)它們各自的特點(diǎn)，更重要的是對(duì)它們進(jìn)行人格化的處理。動(dòng)畫(huà)造型的夸張，是對(duì)動(dòng)畫(huà)形態(tài)進(jìn)行鮮明的藝術(shù)化處理，達(dá)到強(qiáng)調(diào)角色特征和渲染情緒的目的，而變形是獲得夸張效果的一種最常用的手段。動(dòng)畫(huà)中變形的方式有兩種：一種是純形式的變形，由一個(gè)形象直接變?yōu)榱硪环N形象，屬于魔幻式變形；另一種變形是對(duì)形象進(jìn)行拉長(zhǎng)或壓扁的夸張，常用于迪斯尼動(dòng)畫(huà)中，這種變形后的效果質(zhì)量和體積是保持不變的。夸張與變形的目的是讓角色更加栩栩如生，更加具有趣味性，它是對(duì)動(dòng)畫(huà)造型內(nèi)涵的強(qiáng)化和升華。
（2）輪廓線的線形設(shè)計(jì)
輪廓線的線形是指動(dòng)畫(huà)造型時(shí)所用的線形表現(xiàn)形式。線形的作用一是塑造形象，二是傳達(dá)質(zhì)感和情感。直線和曲線是線形的兩種主要樣式，直線多用來(lái)表現(xiàn)冷酷、剛強(qiáng)的形象，曲線多用來(lái)表現(xiàn)可愛(ài)、溫柔、活潑的形象。在藝術(shù)理論中對(duì)線條的表現(xiàn)力有這樣的描述：直線具有硬朗、明確的感覺(jué)；水平線表現(xiàn)平穩(wěn)；垂直線表現(xiàn)崇高；曲線具有優(yōu)美、高雅的感覺(jué)；硬性的曲線給人緊張、焦慮的感覺(jué)；軟性的曲線給人輕柔、流暢的感覺(jué)。
（3）體塊設(shè)計(jì)
體塊設(shè)計(jì)注重動(dòng)畫(huà)造型的結(jié)構(gòu)以及各個(gè)局部結(jié)構(gòu)的組合方法，它不同于輪廓線的線形表現(xiàn)方式，注重平面造型，更側(cè)重的是多體面的展示。在設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)造型時(shí)，應(yīng)該從正、側(cè)、背以及3/4側(cè)面、俯視、仰視等多角度繪制，雖然繪制動(dòng)畫(huà)造型是在二維動(dòng)畫(huà)紙上，但是動(dòng)畫(huà)造型在設(shè)計(jì)師的腦中應(yīng)該是三維立體的，設(shè)計(jì)師必須時(shí)刻注意動(dòng)畫(huà)造型最終是在動(dòng)畫(huà)影片中以運(yùn)動(dòng)的方式進(jìn)行呈現(xiàn)。
（4）打散構(gòu)成
打散構(gòu)成是現(xiàn)代平面構(gòu)成中的一種設(shè)計(jì)方法，就是將原有的物象打散、拆解成各個(gè)零部件，再將這些零部件作為構(gòu)成要素按照新的構(gòu)思進(jìn)行重構(gòu)。也就是說(shuō)，在動(dòng)畫(huà)造型中，對(duì)原有角色造型進(jìn)行重新組合，但這種重構(gòu)或者再度創(chuàng)造必須保持原有物象的基本要素。運(yùn)用打散構(gòu)成法產(chǎn)生新的形象塑造，設(shè)計(jì)師的聯(lián)想力與想象力起到非常重要的作用。
2.平面設(shè)計(jì)構(gòu)成要素分析
（1）點(diǎn)
點(diǎn)是一切形態(tài)的基礎(chǔ)，是最基本、最簡(jiǎn)潔的元素。越小的點(diǎn)，給人的視覺(jué)感受越強(qiáng)烈。相對(duì)性是點(diǎn)的一個(gè)基本特征。如，一個(gè)城市以人作為尺度，人就成為一個(gè)點(diǎn)，但是如果在世界版圖中，城市就成為一個(gè)點(diǎn)。點(diǎn)的另一個(gè)特征是靈活性，點(diǎn)在平面中，由于它與平面的大小、所處位置不同，會(huì)給人不同的視覺(jué)心理效果。點(diǎn)還具有密集性，點(diǎn)越密集，就越具有線的效果，距離近的點(diǎn)比距離遠(yuǎn)的點(diǎn)的吸引力強(qiáng)。由大到小形成線狀的點(diǎn)群，會(huì)產(chǎn)生由強(qiáng)至弱的運(yùn)動(dòng)感，也會(huì)產(chǎn)生由近至遠(yuǎn)的深度感。
（2）線
點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡形成了線，線在空間形態(tài)中具有長(zhǎng)度和位置，在平面構(gòu)成中，為了視覺(jué)表現(xiàn)的需要，線還具有粗細(xì)之分。線由于形態(tài)不同具有不同的特性。如，直線給人簡(jiǎn)潔、力量、明快的感覺(jué)，同時(shí)有速度感和緊張感；曲線給人輕快、流動(dòng)、幽雅的感覺(jué)，同時(shí)有節(jié)奏感和韻律感。線在構(gòu)成中，由于運(yùn)動(dòng)方向的不同，也會(huì)給人不同的感覺(jué)。如，左右方向的水平線給人流動(dòng)的感覺(jué)；上下方向的垂直線給人降落的感覺(jué)；由左向右或由右向左上升，給人強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)感；由左向右或由右向左下降，給人強(qiáng)烈的刺激感。線如果按照不同的規(guī)律、距離、粗細(xì)進(jìn)行排列，給人的感覺(jué)也是不同的，粗線給人前進(jìn)感，細(xì)線給人后退感。線以最密集的方式排列，會(huì)形成面的效果。巧妙運(yùn)用線的性質(zhì)，會(huì)產(chǎn)生豐富多變的效果。
（3）面
面是線的移動(dòng)軌跡，它是構(gòu)成各種可視形態(tài)的最基本的形狀。在平面構(gòu)成中，面具有長(zhǎng)度、寬度以及形狀。以面的基本特征進(jìn)行分類，可分為：幾何形態(tài)的面，如三角形、方形等，具有簡(jiǎn)潔明快的效果；直線形態(tài)的面就是用直線構(gòu)成的形態(tài)，具有嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的效果；有機(jī)形態(tài)的面具有豐滿、自由、富有生命的美感；不規(guī)則形態(tài)的面是運(yùn)用直線和弧線構(gòu)成的形態(tài)，沒(méi)有規(guī)律，自由奔放；偶然形態(tài)的面生動(dòng)自然；徒手性形態(tài)的面富有個(gè)性，充滿人情味。
二、動(dòng)畫(huà)造型藝術(shù)和平面設(shè)計(jì)的異同點(diǎn)
對(duì)動(dòng)畫(huà)造型藝術(shù)和平面設(shè)計(jì)的特征、屬性進(jìn)行研究，剖析、對(duì)比由基本要素開(kāi)始，用不同的構(gòu)思方法把圖形進(jìn)行組合，將產(chǎn)生新的圖形，創(chuàng)造出新的形象，大大提高動(dòng)畫(huà)造型傳達(dá)形式的廣度和深度。
1.兩者的相同點(diǎn)
兩者的相同點(diǎn)主要體現(xiàn)為點(diǎn)、線、面。首先，動(dòng)畫(huà)造型的點(diǎn)主要體現(xiàn)在動(dòng)畫(huà)角色的眼睛、配飾等部位，這些部位雖然在整體造型中所占位置較小，但能起到以小見(jiàn)大的作用。如，在表現(xiàn)人物情感時(shí)，設(shè)計(jì)者可以借助眼睛傳達(dá)人物的內(nèi)心想法。其次，動(dòng)畫(huà)造型的線形主要體現(xiàn)在動(dòng)畫(huà)角色的形態(tài)結(jié)構(gòu)上，它決定了動(dòng)畫(huà)角色的視覺(jué)意象與性格特征。如，一個(gè)動(dòng)畫(huà)角色多以直線表現(xiàn)，人物就會(huì)被營(yíng)造出剛直的性格特點(diǎn)；若多以曲線表現(xiàn)，人物就會(huì)被營(yíng)造出可愛(ài)、溫柔的性格特點(diǎn)。最后，動(dòng)畫(huà)造型的面是角色設(shè)計(jì)中主要的表現(xiàn)元素，常見(jiàn)面的形態(tài)分為圓形、方形、三角形。圓形會(huì)讓人想到富有吸引力的正面形象；方形通常表現(xiàn)那些可以依靠或者堅(jiān)強(qiáng)的人物，以及那些力大無(wú)比的人物；三角形適合表現(xiàn)陰險(xiǎn)、可疑的人物，通常用在壞人身上。
2.兩者的不同點(diǎn)
動(dòng)畫(huà)造型和平面設(shè)計(jì)形態(tài)中也存在差異性：第一，傳播媒體的差異。平面設(shè)計(jì)所使用的媒體多為報(bào)紙、雜志等傳統(tǒng)媒體，以紙張為載體傳遞信息，屬于平面媒體；動(dòng)畫(huà)造型語(yǔ)言所使用的媒體多為電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，通過(guò)視聽(tīng)刺激的合理安排向受眾傳播信息，屬于立體媒體。第二，創(chuàng)作手段的差異。平面設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)師通過(guò)對(duì)事物的認(rèn)知，將設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思想以圖案的形式表現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片、文字進(jìn)行排版和組合，表現(xiàn)自己的藝術(shù)思想和審美理想。動(dòng)畫(huà)造型是設(shè)計(jì)師根據(jù)動(dòng)畫(huà)角色的性格特征，運(yùn)用造型語(yǔ)言將角色的內(nèi)涵和自己的審美外化成可視的形象，使觀眾產(chǎn)生審美聯(lián)想，通過(guò)動(dòng)畫(huà)造型理解影視作品的真正含義。
三、動(dòng)畫(huà)造型藝術(shù)中平面構(gòu)成要素的應(yīng)用方法
1.動(dòng)畫(huà)造型藝術(shù)中點(diǎn)要素的應(yīng)用
點(diǎn)是最小的造型元素。積點(diǎn)可以成線，也可以成面，點(diǎn)可以千變?nèi)f化。在視覺(jué)形象上，點(diǎn)雖然所占面積非常小，卻起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。點(diǎn)在構(gòu)成中是有形狀、大小、位置和面積的。中國(guó)畫(huà)中的以點(diǎn)造型，是用濃墨或鮮明的顏色，點(diǎn)出石上青苔或遠(yuǎn)山的樹(shù)木。動(dòng)畫(huà)造型藝術(shù)中的點(diǎn)主要表現(xiàn)在人物眼睛、飾品和道具等部位，根據(jù)中國(guó)民間諺語(yǔ)改編的動(dòng)畫(huà)片《三個(gè)和尚》在外形設(shè)計(jì)上，制作者繪制出高矮胖瘦不同的人物形象，他們對(duì)于整個(gè)畫(huà)面來(lái)講就是大小和形狀不同的點(diǎn)，這些點(diǎn)給觀眾留下靈活、木訥、憨厚等不同印象。其中和尚的頭部相對(duì)整個(gè)身體而言也成了點(diǎn)。動(dòng)畫(huà)短片《石頭的游戲》由黑白兩色的點(diǎn)構(gòu)成造型，石頭構(gòu)成的圖形，或抽象，或具象，由石頭的聚攏、分散又構(gòu)成新的圖形。
2.動(dòng)畫(huà)造型藝術(shù)中線要素的應(yīng)用
繪畫(huà)藝術(shù)中始終存在線描的手法。一般來(lái)說(shuō)，線按照點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡可分為直線和曲線；按照粗細(xì)程度可分為粗線和細(xì)線；按照繪制方式可分為機(jī)械線和手繪線。第一，直線和曲線。直線具有方向感、速度感和延伸感，具有堅(jiān)強(qiáng)、明確的男性特征，在動(dòng)畫(huà)造型中多用來(lái)表現(xiàn)堅(jiān)忍頑強(qiáng)的人物，具有強(qiáng)烈的力量感。曲線形態(tài)變化多樣，可以分為幾何曲線、有機(jī)曲線、自然曲線以及偶然曲線。曲線靈活多變的形式，給人以柔美、可愛(ài)、善良的視覺(jué)感受，在動(dòng)畫(huà)造型中多用來(lái)表現(xiàn)女性和嬰兒。第二，粗線和細(xì)線。線可以粗，也可以細(xì)；線可以先粗后細(xì)，也可以先細(xì)后粗；線可以兩頭細(xì)中間粗，也可以兩頭粗中間細(xì)。粗細(xì)對(duì)比是最常見(jiàn)的表現(xiàn)手法，在動(dòng)畫(huà)造型藝術(shù)中應(yīng)用不同粗細(xì)的線條對(duì)比表現(xiàn)客觀對(duì)象，從而使畫(huà)面豐富生動(dòng)。第三，機(jī)械線和手繪線。機(jī)械線是利用幾何器械輔助以及電腦等工具繪制的線，其形態(tài)嚴(yán)謹(jǐn)，有工業(yè)機(jī)械感。手繪線是徒手繪制的線，動(dòng)畫(huà)造型常常運(yùn)用手繪線在抓住繪制對(duì)象特征的情況下，用簡(jiǎn)潔概括的線條表現(xiàn)。
3.動(dòng)畫(huà)造型藝術(shù)中面要素的應(yīng)用
不同形態(tài)的面有不同的特質(zhì)，對(duì)受眾群體也具有不同的心理暗示，對(duì)角色個(gè)性的表現(xiàn)和塑造有著非常重要的作用。動(dòng)畫(huà)造型藝術(shù)中的面主要表現(xiàn)為圓形、方形以及三角形。第一，圓形是由曲線所構(gòu)成，具有圓滿、完美、活躍的象征意義，多用來(lái)表現(xiàn)溫柔善良、聰明伶俐的動(dòng)畫(huà)造型。如，迪斯尼動(dòng)畫(huà)中的米老鼠形象，形體都是以圓形曲線組成，給觀眾可愛(ài)、友好的感受。第二，方形是由直線所構(gòu)成的圖形，它的主要形態(tài)分為正方形、長(zhǎng)方形、正梯形、倒梯形等，多用來(lái)塑造忠厚老實(shí)、剛正不阿、力大無(wú)比的人物角色。如，由夢(mèng)工廠出品的動(dòng)畫(huà)影片《埃及王子》，其中很多人物造型就是以方形表現(xiàn)，整部影片給人正直勇敢、堅(jiān)強(qiáng)有力的感覺(jué)。第三，三角形給人尖銳、鋒利的感覺(jué)，多用來(lái)表現(xiàn)尖酸刻薄、陰險(xiǎn)邪惡的角色。如，《白雪公主和七個(gè)小矮人》中皇后的頭部就是一個(gè)大而尖的三角形。在進(jìn)行動(dòng)畫(huà)造型時(shí)，設(shè)計(jì)者要靈活運(yùn)用平面構(gòu)成要素，充分利用各種要素所帶有的情感和本身能夠表達(dá)的性格，在遵循美學(xué)原則的基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽聯(lián)想，創(chuàng)造出更多豐富多樣的動(dòng)畫(huà)造型。
四、結(jié)語(yǔ)
一、點(diǎn)在標(biāo)志設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
點(diǎn)是所有設(shè)計(jì)中最基本的造型元素，在實(shí)際的設(shè)計(jì)應(yīng)用中，不僅僅是指圓點(diǎn)，它的形式是多種多樣的，圓點(diǎn)、方點(diǎn)、三角點(diǎn)、鋸齒點(diǎn)、梯形點(diǎn)等等。自然界中的任何被我們所感知的形態(tài)，只要縮小到一定程度，都能夠產(chǎn)生不同的形式的點(diǎn)。在標(biāo)志設(shè)計(jì)中將點(diǎn)作為原生要素借用平面構(gòu)成形式，做重復(fù)、特異、近似、發(fā)射等變化，可產(chǎn)生豐富多樣的形態(tài)。
1.等點(diǎn)圖形
平面構(gòu)成中的等點(diǎn)圖形是由形狀、大小相同的點(diǎn)構(gòu)成的一個(gè)畫(huà)面。這種方式應(yīng)用在標(biāo)志設(shè)計(jì)中讓圖形更具有規(guī)律性和一致性。中Sellcast標(biāo)志設(shè)計(jì)的四角星形態(tài)以點(diǎn)的形式存在，并以兩種色彩及兩種方向交替出現(xiàn)，在保留等點(diǎn)圖形一致性的同時(shí)，又增加了一定的動(dòng)態(tài)感。
2.差點(diǎn)圖形
平面構(gòu)成中的差點(diǎn)圖形是由形狀或大小不同的點(diǎn)組合而成的畫(huà)面。不同點(diǎn)的排列與組合，可以形成具有豐富變化視覺(jué)效果。應(yīng)用在標(biāo)志設(shè)計(jì)中，具有一定的節(jié)奏性和律動(dòng)感。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)ZEROawards標(biāo)志設(shè)計(jì)將十字符號(hào)作為點(diǎn)的形態(tài)，在接近于球面軌跡的骨骼上排列，作由小到大的變化，讓原本停留在二維空間內(nèi)的O字母通過(guò)差點(diǎn)圖形，產(chǎn)生了律動(dòng)有致的立體感。
二、線在標(biāo)志設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
線本身的形態(tài)是極為豐富的，表現(xiàn)形式也是多種多樣，作為標(biāo)志設(shè)計(jì)的造型元素，它能滿足不同行業(yè)不同領(lǐng)域的要求，產(chǎn)生豐富多彩的圖案。線條從大體上分為直線和曲線兩大類。直線又可分為：規(guī)整的水平或垂直線、帶有方向感的斜線、錯(cuò)落有致的折線、帶有韻律感的網(wǎng)格線。曲線可分為：規(guī)則的幾何曲線和隨意的自由曲線。《紀(jì)念改革開(kāi)放30周年統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展論壇》標(biāo)志設(shè)計(jì)，它不屬于某個(gè)行業(yè)或企業(yè)，很難用一個(gè)具象的形態(tài)去概括和表達(dá)，但如果采用抽象的方式來(lái)說(shuō)更容易一些。從右到左，由平行的一組橫線按照一定的規(guī)律變成發(fā)射線，在二維空間內(nèi)形成兩個(gè)透視轉(zhuǎn)角面，既能表達(dá)統(tǒng)籌和發(fā)展的狀態(tài)，又呈現(xiàn)了論壇會(huì)議廳內(nèi)的局部空間，可謂是一舉兩得。《同一首歌，走進(jìn)新農(nóng)村》標(biāo)志設(shè)計(jì)，采用流暢的不規(guī)則曲線作為基本元素對(duì)中文字“農(nóng)”進(jìn)行字體設(shè)計(jì)。在保留了文字本身的間架結(jié)構(gòu)的同時(shí)，自由的曲線歡暢淋漓，再加上豐富多彩的色彩注入，好似農(nóng)民朋友相聚在一起，歡歌笑語(yǔ)、載歌載舞的情景，一片生機(jī)。
三、面在標(biāo)志設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
平面構(gòu)成中的面，是相對(duì)于點(diǎn)、線而言的，它的面積比點(diǎn)更大，是線的移動(dòng)軌跡，具有穩(wěn)定扎實(shí)的感覺(jué)。在標(biāo)志設(shè)計(jì)中談到的面一般可分為兩組，一種是規(guī)則的面，比如：圓形、方形、角形等，另一種是由曲線、直線圍成復(fù)雜的面，融入了圓、方、角等多種因素，變化豐富，形狀各異，可以滿足不同行業(yè)或領(lǐng)域具象的表達(dá)。廣東省博物館標(biāo)志設(shè)計(jì)，以“博”字為主體設(shè)計(jì)，在保留文字結(jié)構(gòu)與筆畫(huà)的同時(shí)，用大小各異的規(guī)則的四邊形相互拼接而成。既展現(xiàn)了博物館的體態(tài)感，又與博物館建筑本身的外立面在形式上形成視覺(jué)方面的統(tǒng)一。
總結(jié)
平面構(gòu)成中的三大元素，雖然看似簡(jiǎn)單，形式卻是多種多樣的。而標(biāo)志圖形本身也正是需要這樣簡(jiǎn)練的圖形變化與組合，可以高度概括企業(yè)行業(yè)屬性，為企業(yè)形象傳播帶來(lái)更高的效率和更廣泛的渠道，給大眾留下更深刻的印象。
作者：許倩 單位：成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
