很抱歉，當前未能查詢到《福建教育》雜志的影響因子具體數據，不過我們整理了該期刊的其他相關信息，供您參考。 職稱評審不能單一以期刊影響因子作為標準，期刊的專業性、單位職稱評審標準、地方職稱評審標準都是影響評職稱的因素，有不明白的地方可以咨詢網站客服，在線為您提供咨詢服務。
《福建教育》雜志基本信息介紹
《福建教育》于1951年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：35-1017/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《福建教育》通過學者、研究者與一線教師的互動，我們分享教育前沿理論和相關政策解讀，打造先進的教育教學經驗交流的平臺。
雜志主要資助項目及基金項目有哪些？
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 34 | 國家社會科學基金 |
| 30 | 福建省教育科學規劃課題 |
| 21 | 全國教育科學規劃課題 |
| 20 | 福建省教育科學“十二五”規劃常規課題 |
| 12 | 淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 |
| 12 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 |
| 12 | 全國教育科學規劃教育部重點課題 |
| 11 | 教育部規劃基金項目 |
| 11 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 9 | 浙江省教育科學規劃課題 |
