《中學地理教學參考》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、作者姓名在文題下按序排列,作者單位名稱(寫出所在科室)及郵政編碼列在作者姓名下面。
Ⅱ、一級標題使用1,2,3,…;二級標題使用1.1,1.2,1.3,…
Ⅲ、文章要有一定的創新度與問題意識。
Ⅳ、摘要的字數要求在200字左右,要中英文對應。內容包含研究的目的、方法、結果和結論。
Ⅴ、參考文獻:請用五號仿宋。執行中華人民共和國國家標準GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規則》。
雜志發文主題分析如下:
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
陜西師范大學 | 291 | 地理;教學;理教;地理教學;地理... |
福建師范大學 | 255 | 地理;教學;高中地理;理教;課程 |
北京師范大學 | 218 | 地理;教學;理教;課程;教育 |
華中師范大學 | 204 | 地理;教學;理教;課程;地理教學 |
南京師范大學 | 189 | 地理;教學;理教;課程;地理教學 |
學研究院 | 162 | 地理;教學;課程;試題;地理課 |
河北師范大學 | 147 | 地理;教學;理教;地理教學;高中... |
云南師范大學 | 125 | 地理;教學;理教;地理教學;教育 |
北京大學 | 125 | 地理;理教;教學;地理學;人文地... |
華東師范大學 | 117 | 地理;教學;理教;教育;課程 |
雜志往期論文摘錄展示
高中地理實景課堂教學初探
基于高中生發展多元需求的地理課堂教學策略
核心素養與初中地理研究概述
基于核心素養的初中生讀圖能力培養
“互聯網+”背景下高中地理教學微課應用現狀研究
淺談中學生旅游素養培養中的防災教育——以校本課程“旅游與地理”開發與實施中的自然災害防范教育為例
淺談初中地理教學滲透美育教育的途徑
例談高中生地理實踐力的培養
高中地理問題式教學實踐與反思——以“建設’冰上絲綢之路’面臨的機遇與挑戰”為例
STEM教育理念在高中地理教學中的應用——以“河流侵蝕”為例