《珠算與珠心算》雜志論文投稿要求：
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Ⅲ、摘要應以第三人稱撰寫，以介紹論文內容概要為目的.不應有評價性詞語，摘要內容包括研究目的、方法、結果和結論等。
Ⅳ、正文的層次標題應簡短明了，以15字為限，不用標點符號，其層次的劃分及編號一律使用阿拉伯數字分級編號法。
Ⅴ、文獻列表中出現的每條文獻在正文中均需引用，并標注參考文獻序號。正文中參考文獻序號在引用內容結束后平行標記。
雜志發文主題分析如下：
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 黑龍江省珠算協會 | 117 | 心算；珠心算；珠算；數學；排積法 |
| 黑龍江珠心算教育指導... | 63 | 心算；珠心算；數學；朋友；小朋友 |
| 學研究院 | 38 | 珠算；心算；珠心算；珠算心算；文... |
| 黃山市文學藝術界聯合... | 29 | 珠算；算盤；珠算文化；文化；新聞 |
| 中國人民解放軍軍事經... | 20 | 珠心算；心算；珠算；教學；文化 |
| 黑龍江省財政廳 | 16 | 珠心算；心算；珠算；教育；珠算協... |
| 濱?？h第二實驗小學 | 14 | 教學；珠心算；心算；珠算；珠心算... |
| 《珠算與珠心算》編輯... | 14 | 珠算；心算；珠算事業；珠心算；教... |
| 華羅庚實驗學校 | 12 | 珠心算；心算；教學；數學；數學課 |
| 中華人民共和國財政部 | 10 | 珠心算；心算；珠算；珠算心算；珠... |
雜志往期論文摘錄展示
紀念光輝指示四十六周年兼憶珠算之旅——以《珠算與珠心算》雜志創刊十六年歷程為例
銘記總理教導堅定文化自信——試釋總理珠算文化思想
神經教育學:心智、腦與教育的集成
讓“少講精練”真正在珠心算課堂落地生根——以《兩位數加兩位數(進位加)》一課為例
珠算與珠心算是大腦認知功能訓練的工具
萬以內的加法(進位加1)
珠心算教學一二三四五
梯隊引領讓珠心算教學優勢再現課堂
規范念算勢在必行
弘揚馬拉松精神讓珠心算馬拉松綻放智慧
