在選擇《重慶電力高等專科學校學報》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫,可以檢索到與《重慶電力高等專科學校學報》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者,他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家,他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《重慶電力高等專科學校學報》雜志基本信息
主管單位:國網重慶市電力公司
主辦單位:重慶電力高等專科學校
國內刊號CN:50-1039/TK,國際刊號ISSN:1008-8032
創刊時間:1996年
出版周期:雙月刊
出版地:重慶
出版語言:中文
審稿周期:1個月內
主要欄目:電力工程技術、動力工程技術、信息技術、經營與管理、教育教學論壇,這些欄目不僅為不同科技階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了科技實踐者對各類科技問題的探討需求。
收錄情況:知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數據表明了該雜志在科技領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、全國高職高專優秀學報等,在科技學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動科技事業的發展發揮了重要作用。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
向賢兵 | 22 | 電纜;滲濾液;組件;電纜絕緣層;防堵 |
李虎 | 20 | 旅游資源;高等職業教育;教師;高職教育;課堂... |
劉小紅 | 18 | 圖書館;物流;物流管理;高職高專;績效 |
白勇 | 17 | 高職院校;電力;計算機網絡;神經網絡;高職高... |
周雄 | 16 | 導游服務;高職院校公共英語;高職院校;高職高... |
李世剛 | 15 | 校企合作;訂單培養模式;訂單培養;高職院校;... |
丁力 | 15 | 機械手;絕緣子;W火焰;鍋爐;關節 |
陳玉君 | 15 | 教學質量;高職院校;高職教育;高校教學質量;... |
文鋒 | 15 | 高職院校;圖書館;高校學報;對接;高職教育 |
劉珍杰 | 15 | 高職高專;思想政治理論課;信息化;實踐教學;... |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
重慶電力高等專科學校 | 1016 | 高職;教學;教育;院校;高職院校 |
重慶市電力公司 | 158 | 電力;變電;電站;變電站;電網 |
重慶大學 | 69 | 輸電;輸電線;電力;教學;電網 |
國網重慶市電力公司 | 33 | 電網;電壓;配電;可靠性;可靠性... |
重慶理工大學 | 30 | 教學;教學改革;課程;思政;教育 |
揚州工業職業技術學院 | 26 | 高職;院校;高職院校;教育;教學 |
華能重慶珞璜發電有限... | 25 | 鍋爐;電廠;發電;燃煤;脫硫 |
重慶交通大學 | 22 | 教育;高校;教學;大學生;社會 |
重慶電子工程職業學院 | 22 | 高職;教學;英語;教育;高職英語 |
重慶工商大學 | 19 | 大學生;教育;高校;營利;營利性 |
涉及文獻 | 資助項目 |
72 | 重慶市高等教育教學改革研究項目 |
21 | 重慶市教育委員會人文社會科學研究項目 |
13 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
8 | 重慶市教育委員會科學技術研究項目 |
6 | 重慶市自然科學基金 |
5 | 重慶市社會科學規劃項目 |
5 | 重慶市研究生教育教學改革研究項目 |
4 | 教育部人文社會科學研究基金 |
4 | 重慶市教育科學規劃課題 |
3 | 國家骨干高職院校建設項目 |
涉及文獻 | 資助課題 |
3 | 重慶市高等教育教學改革研究項目(0827006) |
3 | 重慶市教育委員會人文社會科學研究項目(12SKR06) |
2 | 江蘇省高等教育人才培養模式創新實驗基地建設項目(201017) |
2 | 重慶市高等教育教學改革研究項目(113248) |
2 | 重慶市教育委員會人文社會科學研究項目(12SKR37) |
2 | 重慶市社會科學規劃項目(2011YBJY059) |
1 | 浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目(zc09158) |
1 | 廣東省軟科學研究計劃(2011B070300144) |
1 | 國家自然科學基金(51207064) |
1 | 河南省教育廳自然科學基金(2010C470003) |