《中醫(yī)教育》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、注釋:注解性內(nèi)容分附注、腳注和夾注。
Ⅱ、參考文獻(xiàn)采用尾注方根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》(GB/T7714-87)的要求在稿件中進(jìn)行標(biāo)注,并采用順序編碼標(biāo)注制,各篇文獻(xiàn)要按正文部分標(biāo)注的順序依次列出。
Ⅲ、關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞一般為2至5個(gè),應(yīng)該在摘要下標(biāo)引,以便讀者索引。
Ⅳ、文中圖、表和照片力求精簡。圖中文字用六號宋體;表格采用三線表。
Ⅴ、堅(jiān)持文以質(zhì)取,實(shí)行雙向匿名審稿,三審定稿。編委會自收到稿件起1個(gè)月內(nèi)向作者反饋審錄結(jié)果。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
北京中醫(yī)藥大學(xué) | 1139 | 中醫(yī);教學(xué);教育;中醫(yī)藥;院校 |
上海中醫(yī)藥大學(xué) | 357 | 教學(xué);中醫(yī);教育;中醫(yī)藥;課程 |
廣州中醫(yī)藥大學(xué) | 215 | 中醫(yī);教學(xué);教育;中醫(yī)藥;課程 |
南京中醫(yī)藥大學(xué) | 148 | 中醫(yī);教育;教學(xué);中醫(yī)藥;院校 |
山東中醫(yī)藥大學(xué) | 138 | 中醫(yī);教學(xué);教育;中醫(yī)藥;院校 |
北京中醫(yī)藥大學(xué)東直門... | 127 | 中醫(yī);教學(xué);教育;中醫(yī)內(nèi)科;中醫(yī)... |
黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) | 117 | 中醫(yī);教學(xué);中醫(yī)藥;教育;院校 |
河南中醫(yī)藥大學(xué) | 99 | 中醫(yī);教學(xué);院校;中醫(yī)藥;教育 |
浙江中醫(yī)藥大學(xué) | 98 | 中醫(yī);教學(xué);中醫(yī)藥;教育;護(hù)理 |
甘肅中醫(yī)藥大學(xué) | 91 | 教學(xué);中醫(yī);中醫(yī)藥;院校;中醫(yī)藥... |
雜志往期論文摘錄展示
基于對分課堂的中醫(yī)術(shù)語學(xué)概論教學(xué)模式創(chuàng)新研究
新媒體時(shí)代高校留學(xué)生微信公眾平臺的建設(shè)與思考——以北京中醫(yī)藥大學(xué)為例
立足文化內(nèi)涵 實(shí)施課程育人——中藥學(xué)教學(xué)中課程思政的探索
新入職專任教師擔(dān)任輔導(dǎo)員之教學(xué)發(fā)展的思考
中醫(yī)臨床教學(xué)中人文教育的必要性與內(nèi)涵
基于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的醫(yī)學(xué)英語寫作教學(xué)模式研究
針灸文化在Twitter中傳播效果的影響因素研究
中藥實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)新模式在中醫(yī)專業(yè)中藥學(xué)教學(xué)中的探索
中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程過程性考核與成績的相關(guān)性分析
BOPPPS教學(xué)模式推進(jìn)以學(xué)生為中心的病理學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐
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