《中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)刊》雜志論文投稿要求:
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Ⅱ、正文的層次標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短明了,以15字為限,不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),其層次的劃分及編號(hào)一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)法。
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雜志發(fā)文主題分析如下:
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
中國(guó)人民大學(xué) | 341 | 教育;性教育;高校;綜合性教育;... |
北京師范大學(xué) | 49 | 教育;高等教育;教師;實(shí)證;實(shí)證... |
南京師范大學(xué) | 33 | 教育;教師;美育;教育思想;幼兒 |
華東師范大學(xué) | 29 | 教育;教師;影響因素;課程;中介 |
北京大學(xué) | 20 | 教育;教育法;高等教育;高校;大... |
湖南師范大學(xué) | 14 | 教育;邏輯;兒童;兒童觀;學(xué)術(shù) |
首都師范大學(xué) | 11 | 教育;高校;大學(xué)生;大學(xué)生就業(yè);... |
香港中文大學(xué) | 11 | 教師;師專;教師專業(yè);教育;本科 |
清華大學(xué) | 10 | 教育;實(shí)證;實(shí)證研究;教育研究;... |
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 10 | 教育;高等教育;企業(yè);企業(yè)家;大... |
雜志往期論文摘錄展示
中美一流大學(xué)本科專業(yè)設(shè)置研究——以6所大學(xué)的理科專業(yè)為例
我國(guó)高等工程教育研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域與前沿——基于CNKI 2007—2016年文獻(xiàn)的計(jì)量和可視化分析
基于勝任力模型的高校創(chuàng)新人才選拔評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)研究
學(xué)校作為專業(yè)學(xué)習(xí)社群的能力建設(shè):理論框架與實(shí)證檢驗(yàn)
約翰·霍爾特的家庭學(xué)校教育理念研究
多元文化視野下“民間文化與美育校本課程資源開(kāi)發(fā)”研究
社會(huì)主義改造時(shí)期中國(guó)人民大學(xué)辦校興學(xué)歷史經(jīng)驗(yàn)研究
離京留京對(duì)首都高校非京籍畢業(yè)生就業(yè)影響的研究
學(xué)生高中到大學(xué)文理科專業(yè)轉(zhuǎn)換的特征及效果研究
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