《中國成人教育》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、文章各章節或內容層次的序號,一般依一、(一)、1、(1)等順序表示。
Ⅱ、來稿力求做到富有思想性，觀點新穎、概念準確、論證嚴謹、邏輯清晰、資料翔實、格式規范、文字精煉。
Ⅲ、中、英文關鍵詞3～8個，中文關鍵詞間空1個字距，不用任何標點符號，英文關鍵詞用分號(；)隔開。
Ⅳ、請在稿件上寫明真實姓名、出生年月、工作單位、職稱(務)、聯系電話、通訊地址、郵政編碼,以便聯系,發表署名聽便。
Ⅴ、基金項目。獲得基金贊助的論文，請注明基金項目名稱，并注明項目編號。
雜志發文主題分析如下：
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 山東師范大學 | 332 | 教育；教學；高校；教師；成人 |
| 山西大學 | 240 | 教育；成人；成人教育；終身；繼續... |
| 河北大學 | 237 | 教育；成人；教學；高校；成人教育 |
| 中國石油大學（華東） | 228 | 教育；教學；高校；成人；遠程教育 |
| 山東建筑大學 | 183 | 教育；高校；教學；成人；大學生 |
| 曲阜師范大學 | 183 | 教育；成人；成人教育；教學；教師 |
| 河北科技大學 | 182 | 教育；高校；教學；大學生；就業 |
| 山東大學 | 170 | 教育；教學；高校；成人；大學生 |
| 洛陽師范學院 | 168 | 教育；教學；音樂；樂教；成人 |
| 浙江大學 | 160 | 教育；成人；教學；高校；成人教育 |
雜志往期論文摘錄展示
基于人力資本理論的終身職業技能培訓制度研究
“精準供給”視域下高校服務雙創教育的供給側改革策略
基于“管理—環境—激勵”(MEE)的高校學生安全管理體系的構建
大學生專業承諾對學習倦怠的影響:職業自我效能感的中介作用
基于行動學習的高校創新創業教育體系構建
“互聯網+”助力大學生就業創業研究
地方高職院校“產學研”融合發展探究
以高校為主體的學生創新創業思考四題
基于CIPP模型的應用型高校實踐教學評價體系構建
基于Wiki的在線協作式網絡教學活動設計——以《服務標準化》課程為例
