在選擇《學習與實踐》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫,可以檢索到與《學習與實踐》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者,他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家,他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《學習與實踐》雜志基本信息
主管單位:武漢市社會科學院
主辦單位:武漢市社會科學院
國內刊號CN:42-1005/C,國際刊號ISSN:1004-0730
創刊時間:1984年
出版周期:月刊
出版地:湖北
出版語言:中文
審稿周期:1-3個月
主要欄目:經濟對外經濟研究、經濟中部經濟研究、經濟、政治與法律、社會、哲學與歷史,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況:CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國期刊全文數據庫(CJFD)、RCCSE學術期刊、北大圖書館收錄期刊等,在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
李光 | 23 | 科技企業孵化器;技術創新;軟科學;高校;企業 |
徐雙敏 | 18 | 政府績效管理;第三方評估;政府績效評估;績效... |
吳傳清 | 18 | 長江經濟帶;服務業;影響因素;區域產業集群品... |
秦尊文 | 17 | 長江經濟帶;長江中游城市群;城市群;武漢城市... |
劉繼同 | 17 | 社會福利;社會政策;福利;兒童福利;社會福利... |
項久雨 | 17 | 思想政治教育;中國夢;思想道德教育;馬克思主... |
趙凌云 | 17 | 中國共產黨;中國經濟;經濟學;中國特色社會主... |
周運清 | 15 | 長江流域;未成年人違法犯罪;未成年人;可持續... |
張書林 | 14 | 中國共產黨;黨的建設;黨內民主;黨代會常任制... |
王家庭 | 14 | 實證研究;城市化;城市蔓延;國家綜合配套改革... |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
武漢大學 | 808 | 主義;社會;文化;社會主義;城市 |
中南財經政法大學 | 326 | 政府;企業;主義;社會主義;城市 |
武漢市社會科學院 | 315 | 城市;主義;社會主義;社會;長江 |
華中師范大學 | 270 | 社會;主義;文化;城市;社會主義 |
中共武漢市委 | 190 | 主義;社會主義;政治;企業;鄧小... |
華中科技大學 | 179 | 鄉村;農村;農民;文化;城市 |
中國人民大學 | 149 | 社會;主義;社會學;社會主義;政... |
湖北省社會科學院 | 137 | 城市;主義;社會主義;文化;鄧小... |
中國社會科學院 | 133 | 企業;社會主義;生態;農村;主義 |
武漢市委黨校 | 107 | 主義;社會主義;共產黨;鄧小平;... |
涉及文獻 | 資助項目 |
996 | 國家社會科學基金 |
236 | 教育部人文社會科學研究基金 |
132 | 國家自然科學基金 |
116 | 中央高校基本科研業務費專項資金 |
69 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 |
57 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 |
53 | 中國博士后科學基金 |
34 | 武漢市社會科學研究基金 |
26 | 江蘇省社會科學基金 |
25 | 湖北省社會科學基金 |
涉及文獻 | 資助課題 |
7 | 國家社會科學基金(05BSH040) |
7 | 上海市教育委員會重點學科基金(B501) |
5 | 國家社會科學基金(06BSH024) |
4 | 國家社會科學基金(12AZD083) |
4 | 國家社會科學基金(11ZD036) |
4 | 國家社會科學基金(10BSH060) |
4 | 國家社會科學基金(13ZD04) |
4 | 國家社會科學基金(09ZD016) |
4 | 河南省軟科學研究計劃(122400450222) |
4 | 教育部人文社會科學研究基金(11YJC810017) |