如何選擇《小學教學·語文版》雜志的審稿人？

來源：愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-07-16 16:43:06

在選擇《小學教學·語文版》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：

一、明確審稿標準

首先需要明確審稿的標準，審稿人應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學術(shù)道德。

二、利用數(shù)據(jù)庫資源

通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術(shù)數(shù)據(jù)庫，可以檢索到與《小學教學·語文版》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學家和學者的信息。

三、參考文獻

論文中的參考文獻作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者，他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。

四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席

雜志編委和學術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家，他們具有廣泛的學術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。

五、認真填寫推薦理由

如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應(yīng)認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。

《小學教學·語文版》雜志基本信息

主管單位：河南省教育廳

主辦單位：河南教育報刊社

國內(nèi)刊號CN：41-1394/G4，國際刊號ISSN：1674-277X

創(chuàng)刊時間：1980年

出版周期：月刊

出版地：河南

出版語言：中文

審稿周期：1個月內(nèi)

主要欄目：國家課程改革之窗、課改風向標、課程故事、研究與探索、實驗區(qū)采風、教學參謀、作文訓練、口語交際。，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。

收錄情況：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在教育領(lǐng)域的學術(shù)價值和傳播影響力。

期刊榮譽：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國期刊方陣雙效期刊等，在教育學術(shù)理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

學者姓名	發(fā)文量	主要研究主題
劉加霞	66	老師；執(zhí)教；小學數(shù)學；教師；數(shù)學
張良朋	45	數(shù)學教學；小學數(shù)學教育；老師；小學數(shù)學；教學...
吳正憲	42	教學實錄；老師；數(shù)學；教師；小學數(shù)學
張齊華	42	教學實錄；老師；數(shù)學教學；數(shù)學文化；數(shù)學課堂
鄭毓信	32	數(shù)學教育；數(shù)學；課程改革；數(shù)學教學；數(shù)學課程...
位惠女	31	年級；北師大版教材；教學思考；北師大；數(shù)學
張春莉	29	數(shù)學；教學設(shè)計；數(shù)學教學；義務(wù)教育；數(shù)學課程...
張丹	28	小學數(shù)學；義務(wù)教育；數(shù)學課程標準；數(shù)學教育；...
唐彩斌	26	小學數(shù)學；數(shù)學教育；小學數(shù)學教材；課程改革；...
張奠宙	25	數(shù)學教育；數(shù)學；數(shù)學教學；中國數(shù)學教育；數(shù)學...

涉及文獻	資助課題
6	江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(B-a201302002)
5	北京市教委課題(SM201110028006)
5	全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題(FFB108017)
5	全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題(DHA090174)
3	教育部人文社會科學研究基金(12YJA880057)
3	全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題(G0A107021)
3	全國教育科學規(guī)劃課題(GOA107021)
2	全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題(GOA107005)
2	重慶市教育科學“十二五”規(guī)劃([2011]7)
1	國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013)

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