新課程(中)雜志

新課程(中)雜志簡介

《新課程(中)》于2005年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：14-1324/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《新課程(中)》雜志是一本關于教育領域的期刊，致力于提供最新的教育理論和實踐經(jīng)驗，以幫助教育工作者和教育管理者不斷提升教學水平和教育質(zhì)量。該雜志由一批教育專家、學者和教育實踐者共同組成的編輯團隊負責撰寫和編輯。他們具有豐富的教育經(jīng)驗和深厚的學術背景，能夠為讀者提供權威和有價值的內(nèi)容。該雜志的特點之一是注重實踐經(jīng)驗的分享，除了學術研究的論文外，還有許多教育實踐的案例分析和經(jīng)驗分享，這些內(nèi)容能夠啟發(fā)讀者的思考并提供一些建設性的教育實踐建議。雜志的讀者群主要包括教育工作者、教育管理者、教育學研究者、教育政策制定者等，通過閱讀該雜志，可以了解最新的教育理論和實踐，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，有助于拓寬教育視野，提高教育素養(yǎng)，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

新課程(中)期刊須知 （審稿周期：預計1個月內(nèi)）

Ⅰ、文稿應具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應立意新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉，大學教師撰寫論文每篇3000字左右，小學、中學教師論文以2000字左右為宜。

Ⅱ、范圍：包括但不限于教材教法、教學經(jīng)驗、教育案例、教學設計、教學管理、校本開發(fā)、評價研究等。

Ⅲ、編號應頂格書寫。有標題時，在編號后空一字再寫標題，另起一行寫具體內(nèi)容。無標題時，編號后空一字寫具體內(nèi)容。

Ⅳ、引用資料非來自原始出處時，應注明“轉(zhuǎn)引自”。轉(zhuǎn)引文獻時，應先注明原始作品 之相關信息，再注明轉(zhuǎn)引所據(jù)之文獻。

Ⅴ、圖、表要少而精，應有足夠的信息，具有自明性。線條圖中點線要準確、清晰、美觀，不宜過粗或過細。表格編排采用三線表，不帶豎線。

VI、引注應能體現(xiàn)所引文獻資料的信息特點，應與其他文獻資料相區(qū)別；能說明該文獻資料的準確來源，方便讀者查找；有引有注，不得引而不注或注而不引。

VII、恰當引用參考文獻，并在正文中注明出處，且按在文內(nèi)引用的先后次序用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，并將序號置于方括號中。非公開出版物請勿引用。

VIII、摘要只需簡明、準確地概述論文內(nèi)容即可，不要增加注釋和評價性文字，以150-200字為宜，字體、字號為“楷體、五號”。

IX、稿件請注明作者的真實姓名、詳細通訊地址、聯(lián)系電話及電子信箱，以便編輯部及時通知相關事宜和寄送樣刊。

X、文稿應資料可靠、數(shù)據(jù)準確、書寫規(guī)范。因本刊來稿量大，編輯日常工作繁忙，未采用的稿件本刊均不予回復。所有來稿在1個月內(nèi)未收到稿件采用通知，請作者轉(zhuǎn)投其他雜志。