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《現代教學》雜志基本信息介紹
《現代教學》于1985年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：31-1991/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《現代教學》以案例的研修，提高教師課堂教學的效率，改進教學策略和方法；以專業的指導，幫助教師認識專業發展的規律，實現自身的職業發展。
雜志主要資助項目及基金項目有哪些？
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 64 | 國家社會科學基金 |
| 16 | 上海市教育科學研究規劃項目 |
| 7 | 上海市教育發展基金會“曙光計劃”項目 |
| 6 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 |
| 6 | 上海市浦江人才計劃項目 |
| 4 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 |
| 4 | 中央高校基本科研業務費專項資金 |
| 3 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 3 | 上海市哲學社會科學規劃課題 |
| 3 | 浙江省哲學社會科學規劃課題 |
