《現代教育科學·中學教師》雜志是省級期刊。
《現代教育科學·中學教師》雜志基本信息
《現代教育科學·中學教師》于2007年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：22-1339/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《現代教育科學·中學教師》雜志是一本專門針對中學教師的教育科學類期刊，目標是回應當前中學教育領域的熱點問題，并提供豐富多樣的教育理論和實踐研究成果。該雜志每期涵蓋大量的教育科學領域的研究成果和理論探討，旨在提供教育科學最新的研究動態，推動中學教育的發展和創新，刊登了眾多教育理論方面的學術文章，致力于推動教育思想的更新與發展，這些文章可以幫助教師們更好地認識和理解教育本質、教育目標和教育方法，關注教育技術的應用，探討如何通過創新的教學方法和現代化的教育技術提高中學教學質量，這些文章通常包括教學案例、教學設計、教育工具和教學資源的分享；重點關注各學科的教學與學習研究，介紹學科教學的特點與方法，并深入探討學科知識的建構和學科能力的培養。同時，該雜志也為中學教師們提供了一個互相交流、共同探討教育問題的平臺。
