《天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)》雜志論文投稿要求是什么?

來(lái)源:愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-05-19 11:07:17

《天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)》雜志論文投稿要求:

Ⅰ、注釋:采用腳注格式,宋體,小五,注釋序號(hào)用①,②,③……標(biāo)識(shí),每頁(yè)重新排序。

Ⅱ、稿件一般應(yīng)包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋等部分。

Ⅲ、作者:作者姓名在文題下依次排列,多位作者的署名之間應(yīng)用逗號(hào)“,”隔開。

Ⅳ、來(lái)稿如系基金資助產(chǎn)出的文章,還應(yīng)注明基金項(xiàng)目的具體名稱和項(xiàng)目編號(hào)。

Ⅴ、正文按“前言、資料(對(duì)象)與方法、結(jié)果、討論”的順序書寫,為一級(jí)標(biāo)題;以下各級(jí)小標(biāo)題按照:一、(一)、1.安排序號(hào)。

雜志發(fā)文主題分析如下:

主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué) 122 高校;教育;教學(xué);高職;課程
安徽師范大學(xué) 25 教育;大學(xué)生;政治;思想政治;政...
安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 16 院校;高職;高職院校;教育;大學(xué)...
濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 14 企業(yè);營(yíng)銷;農(nóng)民;鄉(xiāng)村;邏輯
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) 13 教育;院校;職業(yè)教育;日語(yǔ);日語(yǔ)...
安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 12 汽車;院校;思政;課程;高職
安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) 11 大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò);文科;文科建設(shè);媒...
泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 11 高職;院校;高職院校;教育;X
浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)... 11 高職;院校;院校發(fā)展;校企;校企...
云南大學(xué) 11 高校;教育;大學(xué)生;政治;政治教...

雜志往期論文摘錄展示

劉彥軍:我國(guó)應(yīng)用型高等教育的發(fā)展歷程與展望

史秋衡 康敏:精準(zhǔn)尋位與創(chuàng)新推進(jìn):應(yīng)用型高校的中堅(jiān)之路

新時(shí)代職業(yè)院校培育工匠精神的價(jià)值與途徑

新時(shí)期城鄉(xiāng)社區(qū)網(wǎng)格化管理對(duì)策研究

基于職業(yè)經(jīng)理人為駐校導(dǎo)師的國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)方法改革與實(shí)踐研究

產(chǎn)教融合背景下數(shù)控裝調(diào)與維修人才培養(yǎng)模式探究

教育股份制助推民辦學(xué)校健康發(fā)展——以九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育股份制辦學(xué)實(shí)踐為例

新疆民辦高校民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)效性探析——以新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

大學(xué)生體質(zhì)健康水平提升的意義及途徑

我國(guó)的日本職業(yè)教育研究狀況述評(píng)

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