在選擇《少年科學》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《少年科學》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《少年科學》雜志基本信息
主管單位：上海世紀出版股份有限公司
主辦單位：少年兒童出版社
國內刊號CN：31-1088/N，國際刊號ISSN：1004-0080
創刊時間：1976年
出版周期：月刊
出版地：上海
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目：酷比科技、科技新視野、花園狂想、七彩萬花筒、好吃一籮筐、科學酷職業、創意小實驗、健康新元素、超級小偵探、魔術變變變、天空觀察員、智力總動員、大師來妙答、故事密碼、心理訓練營、科學小廚房、假期愛閱讀、動感地球、紙藝夢工場，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：知網收錄(中)、萬方收錄(中)等，這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中科雙效期刊、社科雙效期刊等，在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 葛春峰 | 12 | 橡樹；閱讀知識；博物館；斑馬；杰西卡 |
| 沈興 | 7 | 斑馬；橡樹；遙控飛機；悲劇；保衛 |
| 蘇海 | 6 | 悲劇；選美；小姐；創意；初等教育 |
| 王銳 | 3 | 國外樹種；樹種引種；引種；大家庭；初等教育 |
| 陳浩君 | 2 | 臺風；閃電；大氣探測；機械掃描；多波束 |
| 張浩文 | 2 | 大蔥；車體；鏈輪；自走式；雙行 |
| 王書梅 | 2 | 假期生活；假期；課余時間；課外讀物；考試壓力 |
| 張帥 | 2 | 臺風；探空；風廓線雷達；火箭彈；氣象參數 |
| 鄭一濤 | 2 | 病毒；教學模式；教學改革；教學方法改革；微生... |
| 嚴瀟 | 2 | 病毒；寶藏；海洋生態環境；海底；基因序列 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 上海市公安局 | 12 | 閱讀知識；知識；橡樹；小姐；教育 |
| 同濟大學 | 8 | 深海；小學生；海底；寶藏；語文 |
| 上海市青少年科技教育... | 4 | 制動；制動裝置；智能公交；能效；... |
| 上海辰山植物園 | 3 | 郁金香；閱讀知識；知識；中世紀；... |
| 位育中學 | 3 | 載人；載人航天；中國大學生；中國... |
| 華東師范大學 | 3 | 同桌；無色；吸管；小學生；信號燈 |
| 華東理工大學 | 2 | 病毒；禽流感；細胞；相似度；聯想 |
| 上海師范大學 | 2 | 實驗室；總理；外星；外星人；科學... |
| 山東農業大學 | 2 | 數學；逃犯；提高班；積木；假日 |
| 教育部 | 2 | 長時間；少年；綜合征；文學；文學... |
