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其他影響力
影響因子：《Dialogic Pedagogy》雜志的影響因子為1，這反映了該雜志在領(lǐng)域的學術(shù)影響力和認可度。
JCR分區(qū)中屬于：Q3
按JIF指標學科分區(qū)學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收錄子集：ESCI，分區(qū)：Q3，排名：428 / 756 ，按JCI指標學科分區(qū)學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收錄子集：ESCI，分區(qū)：Q3，排名：456 / 756
Cite Score數(shù)值：1.5，SJR：0.235，SNIP：0.724
學科類別大類：Arts and Humanities小類：Language and Linguistics，分區(qū)：Q1。
學科類別大類：Arts and Humanities小類：Linguistics and Language，分區(qū)：Q2。
學科類別大類：Arts and Humanities小類：Education，分區(qū)：Q3。
Gold OA文章占比：97.87%，則進一步揭示了該雜志在學術(shù)成果傳播與共享方面的積極態(tài)度。
