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其他影響力
影響因子：《International Journal Of Computer-assisted Language Learning And Teaching》雜志的影響因子為0.7，這反映了該雜志在領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。
JCR分區(qū)中屬于：Q3
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收錄子集：ESCI，分區(qū)：Q3，排名：520 / 756 ，按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收錄子集：ESCI，分區(qū)：Q3，排名：476 / 756
Cite Score數(shù)值：3，SJR：0.43，SNIP：0.585
學(xué)科類別大類：Social Sciences小類：Linguistics and Language，分區(qū)：Q1。
學(xué)科類別大類：Social Sciences小類：Education，分區(qū)：Q2。
學(xué)科類別大類：Social Sciences小類：Computer Vision and Pattern Recognition，分區(qū)：Q3。
學(xué)科類別大類：Social Sciences小類：Computer Science Applications，分區(qū)：Q3。
Gold OA文章占比：25.27%，則進一步揭示了該雜志在學(xué)術(shù)成果傳播與共享方面的積極態(tài)度。
