很抱歉，當前未能查詢到《氣象教育與科技》雜志的影響因子具體數據，不過我們整理了該期刊的其他相關信息，供您參考。 職稱評審不能單一以期刊影響因子作為標準，期刊的專業性、單位職稱評審標準、地方職稱評審標準都是影響評職稱的因素，有不明白的地方可以咨詢網站客服，在線為您提供咨詢服務。
《氣象教育與科技》雜志基本信息介紹
《氣象教育與科技》全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《氣象教育與科技》雜志是一本專注于氣象教育和氣象科技領域的學術期刊，致力于推動氣象教育和科技的發展與創新，為廣大學者、專家和科研人員提供一個交流、分享和探討的平臺。雜志的主要內容涵蓋了氣象教育和氣象科技領域的多個子領域，包括氣象教育理論與實踐、氣象教材與教學方法、氣象科技創新、氣象觀測與預報技術、氣候變化與環境保護等。同時，該雜志還關注氣象教育和科技與其他學科的交叉研究，如氣象與地理、氣象與環境科學、氣象與農業等，旨在促進學科間的合作和交流。《氣象教育與科技》雜志使用先進的出版技術和網絡平臺，提供在線電子版和印刷版，以滿足讀者的多樣化需求。無論是學術研究人員、教育工作者，還是對氣象教育和科技感興趣的專業人士和愛好者，都可以通過訂閱或購買雜志來獲取權威的科研信息和共享最新的學術成果。
《氣象教育與科技》雜志致力于促進氣象教育和科技的發展，推動學術研究和實踐的結合，為廣大研究者提供一個學術交流、共享創新的平臺，以推動氣象學科的進步和社會的可持續發展。
