在選擇《群文天地》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《群文天地》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《群文天地》雜志基本信息
主管單位：青海省文化館
主辦單位：青海省文化館
國內刊號CN：63-1027/G2，國際刊號ISSN：1009-6302
創刊時間：1991年
出版周期：雙月刊
出版地：青海
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目：慶祝中國共產黨成立100周年專稿、書評、理論研究，這些欄目不僅為不同文學階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了文學實踐者對各類文學問題的探討需求。
收錄情況：維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在文學領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國優秀期刊遴選數據庫等，在文學學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動文學事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 王向明 | 10 | 精神文化需求；文化建設；文化產業發展；干部隊... |
| 楊瑞慶 | 9 | 歌曲創作；歌曲；歌詞；昆曲；作曲 |
| 王謙 | 8 | 愛倫·坡；中式英語；《泄密的心》；電影翻譯；... |
| 王雅慧 | 7 | 公共文化服務體系；文化館；公共文化；新媒體；... |
| 靳婉燕 | 6 | 圖書館；黨建工作；從嚴治黨；機關黨組織；機關... |
| 毛成林 | 6 | 文化；傳承；東北部；青藏高原；藝術形式 |
| 李科萱 | 5 | 全民閱讀活動；圖書館；脫貧；精準；文化扶貧 |
| 王政 | 5 | 胡錦濤同志；馬克思主義；社會主義道德；《決定... |
| 陳慧 | 5 | 群眾文化活動；公共文化服務體系；文化館；文化... |
| 張炎培 | 5 | 檔案；互聯網；檔案管理；檔案工作；鄉村 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 武漢大學 | 178 | 社會；文化；教育；政治；公共 |
| 華中師范大學 | 134 | 文學；社會；文化；高校；小說 |
| 青海省文化館 | 97 | 文化；文化服務；公共；公共文化；... |
| 中南民族大學 | 73 | 法律；社會；文化；行政；法學 |
| 四川大學 | 68 | 文化；政治；媒體；藝術；音樂 |
| 保定學院 | 57 | 教育；大學生；高校；圖書；圖書館 |
| 青海師范大學 | 56 | 文化；藝術；主義；民族；教育 |
| 青海民族大學 | 43 | 文化；民族；音樂；圖書；圖書館 |
| 中央司法警官學院 | 39 | 教育；法律；教學；高校；政治 |
| 青海省圖書館 | 38 | 圖書；圖書館；文化；社會；公共 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 7 | 國家社會科學基金 |
| 3 | 河北省社會科學發展研究課題 |
| 3 | 湖南省教育科學規劃課題 |
| 3 | 中央司法警官學院學生科研創新能力培養專項項目 |
| 2 | 河北省人力資源和社會保障研究課題 |
| 2 | 湖北省教育科學“十二五”規劃課題 |
| 2 | 江西省高等學校教學改革研究課題 |
| 2 | 中央高校基本科研業務費專項資金 |
| 1 | 內蒙古自治區高等學校科學研究項目 |
| 1 | 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 2 | 湖北省教育科學“十二五”規劃課題(2011B348) |
| 2 | 湖南省教育科學規劃課題(XJK08CJJ042) |
| 2 | 中央高校基本科研業務費專項資金(csy11006) |
| 1 | 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(12522330) |
| 1 | 四川省教育廳重點項目(07SA058) |
| 1 | 河南省基礎與前沿技術研究計劃項目(0823004J610190) |
| 1 | 保定市哲學社會科學規劃研究項目(20080319) |
| 1 | 國家社會科學基金(07BMZ027) |
| 1 | 公安部公安理論及軟科學研究計劃項目(2011LLYJTDJG003) |
| 1 | 河北省高等學校英語教學改革研究項目(08c10) |
