《寧夏教育科研》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、凡向本刊投稿，均視為授予紙質出版及數字出版（包括但不限于網絡、手持閱讀器、手機終端）版權。本刊恕不退稿，請作者自留底稿，切勿一稿多投。
Ⅱ、行文中的注釋一律使用腳注，每頁連續編號，腳注符號用①②……，其位置在標點符號前（引號除外）文字的右上角。注釋應是對正文的附加解釋或者補充說明，僅是參考或引用的文獻等內容一般不作為注釋出現。腳注請用宋體小5號。
Ⅲ、文稿題目及各級標題要求簡短醒目,各級標題采用阿拉伯數字分級編號，即按照1；1；1……統一編號。
Ⅳ、凡引用他人觀點、材料等,請在引用部分的最后用上角標“[1]、[2]……”等標注,其出處在文末以參考文獻的形式集中標注,引文序號須與參考文獻序號相對應。
Ⅴ、外國人名、地名請參照商務印書館出版的《英語姓名譯名手冊》(新華通訊社譯名室編) 和《外國地名譯名手冊》(中國地名委員會編) ，并注原文。
VI、引言：是正文前面的一段短文。引言是論文的開場白，目的是向讀者說明本研究的目的、背景，不宜過多介紹研究成果，字數要求200~250字。
VII、摘要一般不用圖表、化學結構式和非公知公用的符號或術語，字數以200字左右為宜.英文摘要應與中文摘要相符，其書寫要符合科技英語的語法規范，采用間行打印。
VIII、若文中涉及表格或圖片，原則上不跨頁，表須有置于表格上方的編號與表頭，圖須有置于圖片下方的編號與圖說，編號均以阿拉伯數字排序。
IX、標注方式：如“基金項目：國家自然科學基金項目（批準號）”。多個項目同格式列出，前后用分號隔開。
X、文章的第一作者的姓名、出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、職稱、學位應標明，以“作者簡介：”作為標識，置于篇首頁頁腳
雜志發文主題分析如下：
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 石嘴山市師資培訓中心 | 40 | 教育；教學；課程；教師；課堂 |
| 寧夏回族自治區教育廳 | 34 | 教育；教師；教育事業；教育調研；... |
| 銀川一中 | 31 | 教學；教育；課堂；政治；文化 |
| 石嘴山市第八中學 | 27 | 教學；教育；課程；課堂；教師 |
| 銀川市教育科學研究所 | 26 | 教育；教學；教師；課程；師專 |
| 石嘴山市繼續教育中心 | 22 | 教學；課程；教育；教師；課程改革 |
| 石嘴山市第六中學 | 22 | 教學；課堂；英語；初中物理；數學 |
| 吳忠市利通一小 | 20 | 教育；道德；德教；德育；文化 |
| 寧夏大學 | 19 | 教育；教學；課程；教師；數學 |
| 平羅縣教育局 | 18 | 教學；教育；課堂；教師；政治 |
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西夏區華西小學數學教學現狀與提高策略——兼議農村薄弱學校數學教學改革
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小學家庭德育現狀與導向策略
淺談中學教學管理存在的不足及優化措施
讓語文課堂精彩亮麗起來——巧用“錯誤”資源,促進學生語文能力發展
流動兒童行為習慣中存在的問題和教育策略
談提升教師教科研能力和積極心態
搭建質疑問難的平臺 培養學生的問題意識
