《南通職業大學學報》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、引用資料要有文獻依據，參考文獻為作者親自查閱的近3～5年的主要文獻。
Ⅱ、摘要：概括論文研究的方法、結果和主要結論，300字左右。
Ⅲ、注釋均采用當頁腳注連排，標號為①、②、③……。
Ⅳ、所有稿件均不退稿，請自留底稿。嚴禁一稿多投，對于一稿多投行為，本刊將進行公告。
Ⅴ、文題應簡明確切地反映文章的特定內容，以不超過20字為宜。
雜志發文主題分析如下：
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 南通職業大學 | 1228 | 高職；教育；教學；院校；高職院校 |
| 南通大學 | 198 | 教育；高校；教學；城市；網絡 |
| 中共南通市委黨校 | 62 | 黨建；社會保障；能源；農村；文化 |
| 南通航運職業技術學院 | 43 | 高職；院校；高職院校；教學；文化 |
| 南通紡織職業技術學院 | 36 | 高職；教育；教學；英語；英語教學 |
| 南通工學院 | 33 | 教學；高校；教學改革；企業；教育 |
| 南通師范學院 | 32 | 高校；教學；教育；英語；英語教學 |
| 江蘇工程職業技術學院 | 29 | 文化；高職；教育；江海文化；高校 |
| 蘇州市職業大學 | 26 | 通信；教學；高職；電機；電路 |
| 蘇州大學 | 24 | 法律；空間化；AMESIM；營地；營商... |
雜志往期論文摘錄展示
現代學徒制下各利益主體權益保障的路徑
地方性高職院校發展的戰略選擇
高職院校主導的校企協同創新模式及其運行機制
生源多元化背景下高職計算機專業課分層教學研究——以C語言課程為例
“建筑工程技術檔案”課程積分制評價方法改革探索
基于國家職業標準的電子產品組裝與調試課程教學設計
“互聯網+”環境下高職建筑工程類專業課程資源優化與整合方案
“大思政”背景下大學生“雙創”教育模式探究
障礙與對策:社會主義核心價值觀對大學生網民的價值引領初探
CT系統的參數標定及成像建模
