《民營科技》的版面費計算方法如下:
1.按版面計算:具體版面計算方式可聯系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。
2.按字數計算:有些期刊會根據論文的字數來計算版面費,例如每千字收取一定費用。
3.額外費用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會額外收取費用。
4.期刊級別和收錄數據庫:期刊的級別和被不同數據庫收錄的情況也會影響版面費。例如,知網收錄的期刊版面費通常較高。
5.期刊政策與優惠:部分期刊可能對特定群體(如學生、學者等)提供版面費優惠。
6.開放獲取:開放獲取期刊通常按文章收取費用,費用較高,涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《民營科技》雜志的版面費計算方式相對明確,主要依據文章所占據的版面數量進行收費。作者在投稿前,應仔細核對文章字數,并根據期刊的收費標準合理預算版面費。
《民營科技》雜志創刊于1995年年,是一本由云南省科學技術廳主管、主辦的學術性期刊。該雜志為月刊,審稿周期為預計1個月內,國內統一刊號為53-1125/N,國際標準刊號為1673-4033。
《民營科技》雜志的主要欄目包括: 政策指南、觀點.論壇、管理縱橫、經營謀略、財會探析、信息科技、農林科技、工程建設,該雜志注重學術性與實踐性結合,鼓勵創新性研究,尤其歡迎具有理論深度或實證價值的論文。其刊載文章多涉及科學政策分析、科學技術應用等熱點議題,為科學工作者提供前沿的學術參考。
該雜志在學術界具有較高影響力,被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學術群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學術影響力。
根據最新數據,其影響因子:0.85,表明該雜志在科學研究領域具有較高的學術認可度。
《民營科技》雜志須知(審稿周期:預計1個月內)
Ⅰ、注解:對正文特定內容的解釋與說明,用圈碼標引,在當頁下注文,每頁單獨編碼。
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Ⅳ、基金項目:論文涉及的課題如為國家或部、省級以上基金或攻關項目,應注于文章首頁,如“基金項目:國家自然科學基金(編號:30271269)”。
Ⅴ、正文語言準確、簡明、生動;用書面語,不用口語;應樸實無華、具體、不空泛,對事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理論不宜詳細敘述,應利用文獻標注的方式加以引用。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
王伯金 | 16 | 大學生;體育教學;高校體育教學;高校;體育行... |
李愛傳 | 13 | 單片機;寒地水稻;電氣工程;精準農業;PLC |
宗曉慧 | 12 | 旅游英語;高職旅游英語;高職旅游英語教學;高... |
吳青 | 11 | 羽毛球;高職院校;高校;體育教學;體育 |
史京軍 | 10 | 高職學生;EXCEL;行為失范;在線考試系統;頂... |
張莉 | 10 | 大學英語;教學模式;教學階段;文化;大學英語... |
王佳巍 | 9 | 林業;栽培技術;病蟲害;景觀;園林 |
路曉東 | 9 | 大學生;體育教學;高校體育;體育教育;高校 |
劉顯成 | 9 | 美術;美術教育;非物質文化遺產;藝術設計;明... |
馬英芝 | 9 | 數學模型;電子閱覽室;圖書館;地方高校;大學... |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
國土資源 | 177 | |
綏陽林業局 | 168 | |
沈陽高等級公路建設總... | 150 | |
哈爾濱學院 | 144 | |
龍建路橋股份有限公司 | 116 | |
齊齊哈爾大學 | 107 | |
黑龍江八一農墾大學 | 97 | |
雞東縣林業局 | 81 | |
海南師范大學 | 80 | |
鐵法煤業(集團)有限... | 77 |
涉及文獻 | 資助項目 |
14 | 國家科技支撐計劃 |
14 | 河北省社會科學發展研究課題 |
11 | 衡水市社會科學研究課題 |
11 | 遼寧省社會科學規劃基金 |
10 | 黑龍江省大學生創新創業訓練計劃項目 |
10 | 黑龍江省教育科學“十二五”規劃課題 |
9 | 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目 |
9 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
7 | 河北省社會科學基金 |
7 | 黑龍江省高等教育教學改革工程項目 |
涉及文獻 | 資助課題 |
6 | 國家科技支撐計劃(2012BAD04B01-06) |
4 | 河南省科技攻關計劃(0624480017) |
3 | 博士科研啟動基金(2012XQD03) |
3 | 全國教育科學“十一五”規劃課題(FIB060370) |
2 | 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(12532375) |
2 | 湖南省重大科技專項(2012FJ1007) |
2 | 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) |
2 | 河北省建設科技研究計劃項目(2012120) |
2 | 河北省社會科學基金(HB12GL065) |
2 | 湖北省教育廳社會科學研究規劃項目(2011jyty084) |