《民俗典籍文字研究》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、注釋采用頁末腳注，用數字加圓圈標引((1)(2)(3)……)。
Ⅱ、中英文摘要為300~500字，包括研究的目的、方法、結果、結論四部分。中英文關鍵詞3~8個。
Ⅲ、來稿請詳細注明作者單位、地址、科室、郵編、辦公電話、手機號碼及E-mail。
Ⅳ、獲得基金資助產出的文章，還應注明基金項目的名稱和項目編號。
Ⅴ、正文是文章的主體部分，應內容充實、邏輯清晰、表述規范。
雜志發文主題分析如下：
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 北京師范大學 | 165 | 說文；說文解字；解字；民俗；《說... |
| 北京大學 | 23 | 故事；語系；語言研究；華夷；漢語 |
| 北京語言大學 | 17 | 段玉裁；語法；語體；語義；說文 |
| 陜西師范大學 | 10 | 音義；語言學；文字；訛誤；異體 |
| 南昌大學 | 8 | 詩韻；韻書；源流；清代；著述 |
| 中國傳媒大學 | 8 | 源流；韻書；詩韻；清代；著述 |
| 中國人民大學 | 8 | 語系；語言；語言學；華夷；漢語 |
| 西南大學 | 7 | 文字；考釋；賬簿；人情；上博 |
| 中山大學 | 6 | 隱含；融合式；融合式發展；清華簡... |
| 大東文化大 | 6 | 音義；源流；直音；日本國字；雙聲 |
雜志往期論文摘錄展示
試論“兮”與“可”及其相關問題
《文始》初文、準初文內部關系探析
《說文解字》正篆與重文的義符替換現象分析
論《說文解字》對《毛傳》的繼承與發展
社區詞是社區生活的寫照
“子不語怪力亂神”考釋
翻譯及文化嫁接:從歷史語言學看“男性”和“女性”
漢字在第二語言教學中的位置——論非漢語語境下的漢字教學
上下左右:漢字合體字組合方式對認知的影響
琉球國的漢文教育
