在選擇《黎明職業大學學報》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫,可以檢索到與《黎明職業大學學報》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者,他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家,他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《黎明職業大學學報》雜志基本信息
主管單位:黎明職業大學
主辦單位:黎明職業大學
國內刊號CN:35-1212/G4,國際刊號ISSN:1008-8075
創刊時間:1989年
出版周期:季刊
出版地:福建
出版語言:中文
審稿周期:1個月內
主要欄目:職教論壇、閩南區域研究、補白,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況:知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊等,在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
楊江云 | 28 | 高職教育;高職院校;思辨;創意產業;公文寫作 |
東紅 | 21 | 科技期刊;科技期刊編輯;張愛玲小說;科技期刊... |
林松柏 | 21 | 水凝膠;A-C;AM;大孔;高吸水性材料 |
陳水德 | 20 | 閩南文化;高校;老子;網絡;文化 |
李云龍 | 18 | AM;A-C;水凝膠;高吸水性材料;大孔 |
徐振忠 | 15 | 意象;詩歌比較;歧義;人文主義;《飄》 |
魏恩文 | 13 | 蓋斯凱爾夫人;《呼嘯山莊》;高職院校;敘事聲... |
李大剛 | 12 | 茶多酚;聚丙烯酰胺;A-C;殼聚糖;應用化工技... |
余大杭 | 12 | 生產性服務業;制造業;職業教育;高職院校;生... |
蔡經漢 | 11 | 生產性服務業;高職院校;高職;制造業;實證研... |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
黎明職業大學 | 1129 | 高職;院校;高職院校;教育;教學 |
華僑大學 | 173 | 旅游;教育;酒店;高校;企業 |
福建師范大學 | 49 | 文學;翻譯;閩南方言;方言;語義 |
泉州師范學院 | 32 | 高校;教育;英語;文化;教學 |
泉州經貿職業技術學院 | 11 | 英語;英語口語;英語專業;英語專... |
廈門大學 | 10 | 教育;再就業;知識;中國漢字;日... |
四川大學 | 8 | 小說;巴金小說;真話;人性;弱化 |
泉州醫學高等專科學校 | 7 | 教學;高職;REMEDY;英語;英語口... |
中共泉州市委黨校 | 7 | 黨建;黨組;黨組織;黨組織建設;... |
福建商學院 | 6 | 教育;職教;高校;職業教育;人文 |
涉及文獻 | 資助項目 |
45 | 泉州市哲學社會科學研究規劃課題 |
14 | 福建省教育廳社會科學研究項目 |
13 | 福建省教育廳資助項目 |
12 | 福建省自然科學基金 |
10 | 國家社會科學基金 |
9 | 泉州市科技計劃項目 |
9 | 福建省教育廳科技項目 |
7 | 中央高校基本科研業務費專項資金 |
6 | 泉州市技術研究與開發項目 |
6 | 福建省社會科學規劃項目 |
涉及文獻 | 資助課題 |
4 | 福建省自然科學基金(2009J01319) |
4 | 中央高校基本科研業務費專項資金(JB-SK1204) |
3 | 泉州市技術研究與開發項目(2007G11) |
2 | 福建省教育廳社會科學研究項目(JB11414S) |
2 | 福建省自然科學基金(2012J01423) |
2 | 福建省教育科學“十一五”規劃規劃課題(CE09-001) |
2 | 福建省教育廳人文社會科學研究項目(JA12618S) |
2 | 國家質檢總局科技計劃項目(2010QK024) |
2 | 教育部人文社會科學研究專項任務項目(12YJA790095) |
2 | 泉州市科技計劃項目(2009Z60) |