《教育與裝備研究》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、稿件首頁內容包括題名，每位作者的姓名、學歷、技術職稱及工作單位，負責與編輯部聯系的通訊作者的姓名及其詳細通訊地址、電話、傳真和Email，并標明正文字數、表數及圖數。
Ⅱ、關鍵詞3-8個，盡量采用標準主題詞，若主題詞表中無該關鍵詞的可使用自由詞。
Ⅲ、本刊一貫堅持唯以文章學術質量論的用稿原則，請勿以任何方式影響審稿。
Ⅳ、注釋主要用于對文章篇名、作者及文內某一特定內容作必要的解釋或說明，序號一律采用“①、②、③……”，且采用當頁腳注，每頁重新編號。
Ⅴ、參考文獻時應在括號內按姓名、年份的順序注明該文獻，如(科斯，1946)。如同一年份中有一個以上文獻，可在年份后加a、b、c…如正文中已有作者名字，括號內可以僅注明年份。
雜志發文主題分析如下：
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 教育部 | 130 | 教育；教育裝備；教學；教具；教師 |
| 北京教育學院 | 49 | 教學；教學設計；復習；知識；思維 |
| 浙江省教育技術中心 | 38 | 教育；教學；教育裝備；教具；實驗... |
| 華東師范大學 | 32 | 教學；可視化；實驗教學；原電池；... |
| 寧夏大學 | 27 | 教學；高中化學；感器；傳感；傳感... |
| 華南師范大學 | 24 | 教學；高中化學；實驗教學；手機；... |
| 北京師范大學 | 24 | 教學；教育；課堂；課堂教學；育人 |
| 學研究院 | 22 | 教學；數學；教育；教師；教學實踐 |
| 首都師范大學 | 20 | 教學；教育；教育裝備；教學設計；... |
| 中國人民大學 | 20 | 教學；化學實驗；實驗教學；實驗室... |
雜志往期論文摘錄展示
基于數字化手持技術的化學實驗改進——以“化學反應中的能量變化”為例
三種方法探究不同植物酸堿指示劑的效果
“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的探究和改進
乙醇催化氧化實驗中幾個問題的探討
實驗教具改進及創新的相關思考——以“銅和濃硫酸反應”若干實驗改進為例
自制教具架起“教學做合一”過程中師生情感的橋梁
自制綜合媒材在培智學校美術課中的探索研究
大數據時代下科學實驗課學生數據素養培養之徑
氮的氧化還原反應實驗改進
鋅與硫酸反應速率測量裝置的再改進
