在選擇《教育藝術》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《教育藝術》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《教育藝術》雜志基本信息
主管單位：北京市教育委員會
主辦單位：首都師范大學
國內刊號CN：11-2632/G4，國際刊號ISSN：1002-2821
創刊時間：1990年
出版周期：月刊
出版地：北京
出版語言：中文
審稿周期：1個月內
主要欄目：美的尋覓、教育藝術研究、新課改實踐、教學札記、教育藝術廣場、心得共享、教師手記、科研園地、教育創新、精彩課堂、班主任工作、卷首語、卓越課堂、素質教育與教育藝術、學子哲思、名師風采，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 關耳 | 47 | 雜文；當代文學；創造力；養生；觀后感 |
| 隋喜文 | 28 | 教育藝術；古今；抗震救災；榮恥；黨政領導干部 |
| 李燕杰 | 21 | 教育藝術；教育家；教育；懷念；演講 |
| 劉艷軍 | 15 | 青年；當代青年；青年價值觀；大學生；父母 |
| 李彩英 | 14 | 大學生；焦慮心態；口語表達能力；心理健康；自... |
| 潘云唐 | 10 | 地質科學；地層；地質調查所；院士；地質學家 |
| 陳安生 | 10 | 編輯出版；《我的一家》；教育思想和實踐；教育... |
| 馮遠征 | 10 | 加減乘除；苦惱；思維方式；儒家；道家 |
| 謝軍 | 9 | 大學英語教學；網絡環境；語言學；建構主義；語... |
| 李仲華 | 9 | 辯論賽；情緣；學費；公學；教學設備 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 首都師范大學 | 352 | 教育；教學；高校；大學生；課程 |
| 青島市黃島區職業教育... | 46 | 教學；中職；教育；數學；課堂 |
| 沈陽工學院 | 36 | 教學；課程；媒體；動畫；新媒體 |
| 《本刊》編輯部 | 35 | 文學；教育；藝術；教育藝術；雜文 |
| 新疆生產建設兵團 | 31 | 教學；語文；作文；教育；課堂 |
| 《教育藝術》編輯部 | 29 | 政治；思想政治；教育；政治工作；... |
| 沈陽音樂學院 | 27 | 教學；聲樂；教育；樂教；音樂 |
| 北京師范大學 | 26 | 教學；教育；師生；數學；體育 |
| 沈陽理工大學 | 24 | 英語；教學；大學英語；英語教學；... |
| 西南大學 | 23 | 教育；課堂；教學；文化；情感 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 10 | 甘肅省教育科學規劃課題 |
| 9 | 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題 |
| 5 | 淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 |
| 5 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 |
| 3 | 福建省教育科學“十二五”規劃常規課題 |
| 3 | 南京軍區醫學科技創新課題 |
| 2 | 安徽省教育科學研究項目 |
| 2 | 江蘇省現代教育技術研究規劃課題 |
| 2 | 山東省教育科學規劃課題 |
| 2 | 沈陽市社會科學立項課題 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 3 | 南京軍區醫學科技創新課題(007Z013) |
| 2 | 北京市教育委員會人文社會科學研究計劃項目(SM200610028011) |
| 1 | 湖南省教育科學“十一五”規劃課題(XJK08CZC003) |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(D201302614-) |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(D201102444) |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(D201302683) |
| 1 | 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題(DIB010731) |
| 1 | 中國教育學會“十一五”教育科研規劃課題(0201930A-002) |
