《教育學術月刊》雜志論文投稿要求是什么？

《教育學術月刊》雜志論文投稿要求：

Ⅰ、來稿文責自負，如牽涉作者著作權(quán)等問題，本刊不承擔相應責任。

Ⅱ、注釋號以帶圓圈的阿拉伯數(shù)字標于右上角（如“①”），每頁單獨編號，注釋內(nèi)容置于頁腳。

Ⅲ、參考文獻著錄采用數(shù)字加方括號編序集中列于文后，其著錄格式如下：序號、主要作者、文獻及載體、出版項（出版者、出版年月）。

Ⅳ、作者及其工作單位中姓名、單位均居中單列。工作單位包括單位及部門全稱、所在省市名及郵政編碼，單位名稱與省市名之間應以逗號分隔，用圓括號括起。

Ⅴ、中文題名一般不宜超過20個漢字；一般不設副標題；盡量避免使用英文縮略語、字符和代號，也不應將原形詞和縮略語同時列出；題名中的外文人名用原文；文稿最好獨立成篇；英文文題應與中文文題含義一致。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

適應“新高考”的高中學校改革:需求、問題與展望——基于學校資源發(fā)展的視角

傳統(tǒng)手工技藝“現(xiàn)代傳承人”培養(yǎng)研究

高職高專生均經(jīng)費支出省際差異研究——基于Shapley值分解的方法

中小學教育科研選題價值提升路徑研究

4-6歲兒童學業(yè)語言發(fā)展及其族群差異研究——基于新疆伊犁地區(qū)兩所幼兒園的考察

課程改革背景下學術英語教師身份建構(gòu)研究

高考改革實施中的經(jīng)與權(quán)——關于高考制度改革方法論的思考

如何提升高考綜合素質(zhì)評價的公平性?——文化資本視域下的風險與規(guī)避

多元化招生方式對農(nóng)村學生重點高校入學機會的影響——基于北京大學的分析

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