《教育文匯》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、文稿必須包括題名、作者姓名、中英文摘要和關(guān)鍵詞、第一作者簡介。
Ⅱ、關(guān)鍵詞:3-5個,表述論文中心內(nèi)容且具有實質(zhì)性意義的術(shù)語,具有檢索價值。
Ⅲ、正文段落層次號一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字(不出現(xiàn)前言、引言等之內(nèi)的層次),頂行書寫,層次號后空一格,一級標(biāo)題前空一行。
Ⅳ、本刊收到來稿后,將盡快審讀處理,采用與否,均在1個月內(nèi)告知作者。
Ⅴ、基金項目獲省、部級以上科學(xué)基金資助產(chǎn)出的文章和國家重點攻關(guān)項目的研究論文,請在篇首頁下方以“基金項目”標(biāo)識,注明基金項目名稱,并在圓括號內(nèi)注明其項目編號。多項基金項目應(yīng)依次列出,其間以分號“;”隔開。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
《教育文匯》編輯部 | 160 | 教育;教師;啟事;征文;征文啟事 |
安徽師范大學(xué) | 80 | 教育;教師;教學(xué);課程;語文 |
安慶市第一中學(xué) | 39 | 語文;教育;教學(xué);老師;作文 |
安徽省教育科學(xué)研究院 | 28 | 教學(xué);教育;教研;教育教學(xué);課程 |
安徽省教育廳 | 28 | 教育;群眾;基礎(chǔ)教育;干部;人民 |
懷寧縣獨秀小學(xué) | 25 | 教學(xué);課堂;教育;數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)課 |
學(xué)研究院 | 22 | 教育;課程;教學(xué);教師;示范區(qū) |
合肥市南門小學(xué) | 20 | 教學(xué);語文;年級;語文課;教育 |
桐城市東關(guān)小學(xué) | 19 | 教學(xué);語文;文教;小學(xué)語文;學(xué)語 |
懷寧縣教育局 | 17 | 教師;文本;文本解讀;教學(xué);語文 |
雜志往期論文摘錄展示
理想班會須體現(xiàn)“三味”
例談改變后進(jìn)班級面貌的方法
幼兒游戲中同伴沖突及其應(yīng)對策略
學(xué)前兒童競爭行為的發(fā)展、影響因素及教育建議
小學(xué)識字教學(xué)中漢字文化闡釋的原則
文化類節(jié)目對語文教學(xué)的啟示
幫助學(xué)生尋找作文的源頭活水
古詩詞教學(xué)四步驟
芻議課外閱讀在作文教學(xué)中的重要性
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