在選擇《技術與創新管理》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫,可以檢索到與《技術與創新管理》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者,他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家,他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《技術與創新管理》雜志基本信息
主管單位:陜西省教育廳
主辦單位:陜西高校科研管理協會;西安科技大學
國內刊號CN:61-1414/N,國際刊號ISSN:1672-7312
創刊時間:1985年
出版周期:雙月刊
出版地:陜西
出版語言:中文
審稿周期:1個月內
主要欄目:發展與思考、科技論壇、信息窗、高層次人才培養、知識產權保護、高科技產業、創新論壇、管理科學、人才培養、技術應用與研究、高新科技、科研管理、成果轉化、校辦產業、學科建設、導師論壇、人才培養與管理、科技精英、市場熱點、知識產權保護等,這些欄目不僅為不同科技階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了科技實踐者對各類科技問題的探討需求。
收錄情況:知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數據表明了該雜志在科技領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)等,在科技學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動科技事業的發展發揮了重要作用。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
欒春娟 | 19 | 信息可視化;CITESPACE;可視化;可視化分析;... |
葛玉輝 | 17 | 高管團隊;TMT;高層管理團隊;創新績效;決策... |
王新紅 | 15 | 上市公司;R&D投入;股權質押;控股股東;經驗... |
張劍 | 14 | 大學生;高校;地方高校;思想政治教育;學科建... |
馬躍 | 13 | 高校;科研管理;高校科研;高等教育;技術創新 |
趙宗遼 | 12 | 乳腺增生;針刺;穴位注射;高校科技;乳腺組織 |
張林 | 12 | 藥芯;高校;藥芯焊絲;焊絲;百分比 |
馮套柱 | 10 | 道路網絡;傳感設備;管控方法;路段;追尾 |
趙玉龍 | 10 | 高校;科研管理;高校工程;科技創新平臺;學院... |
袁曉芳 | 9 | 突發事件;礦工;煤礦;眼動;情景分析 |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
西安科技大學 | 602 | 高校;教學;教育;大學生;企業 |
上海理工大學 | 249 | 企業;績效;實證;高管;技術創新 |
長安大學 | 71 | 高校;文化;社會;校辦;教育 |
山東經濟學院 | 67 | 企業;自主創新;技術創新;社會責... |
西安電子科技大學 | 63 | 高校;企業;教育;網絡;競爭優勢 |
西安建筑科技大學 | 61 | 高校;教育;企業;項目管理;建筑 |
西安理工大學 | 57 | 高校;企業;高校科技;學科;政府 |
西安交通大學 | 56 | 高校;企業;網絡;教育;政府 |
山東科技大學 | 44 | 企業;實證;績效;心理;煤炭 |
大連理工大學 | 36 | 高校;網絡;知識;知識產權;能源 |
涉及文獻 | 資助項目 |
242 | 國家自然科學基金 |
102 | 教育部人文社會科學研究基金 |
97 | 國家社會科學基金 |
79 | 陜西省教育廳科研計劃項目 |
50 | 陜西省軟科學研究計劃 |
29 | 陜西省自然科學基金 |
24 | 山東省社會科學規劃研究項目 |
22 | 陜西省哲學社會科學基金 |
18 | 西安社會科學規劃基金 |
17 | 國家教育部博士點基金 |
涉及文獻 | 資助課題 |
11 | 國家自然科學基金(71371124) |
10 | 國家自然科學基金(70773015) |
9 | 國家自然科學基金(71171135) |
7 | 國家軟科學研究計劃(2013GXQ4D165) |
7 | 上海市教育委員會重點學科基金(S30504) |
6 | 國家社會科學基金(07&ZD017) |
6 | 上海市教育委員會創新基金(14ZS117) |
5 | 陜西省教育廳科研計劃項目(09JK150) |
5 | 遼寧省教育科學規劃課題(2008GH13) |
4 | 國家社會科學基金(08BTQ025) |