《計算機教育》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、來稿請注明作者、單位、職稱或職務、聯系方式及郵寄地址，合著稿件署名時須征得其他作者同意，確定先后次序。
Ⅱ、請同時提供中、英文“內容提要”和作者的工作單位和職稱，附于稿件之末。
Ⅲ、獲基金及獲獎稿件：論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或屬攻關項目，應腳注于文題頁左下方，如基金項目：××（基金編號××××）。
Ⅳ、順序編碼標注制是按引用文獻出現的先后順序，在文獻的著者或成果敘述文字的右上角用方括號標注阿拉伯數字編排序號，并在參考文獻表中按此序號依次著錄，即將參考文獻反引在文中引用位置。
Ⅴ、來稿子標題的層級序號。標題層次不宜太多，建議文內標題層次為四級：一、(一)、1.、(1)。
雜志發文主題分析如下：
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 國防科學技術大學 | 200 | 教學；課程；計算機；網絡；教育 |
| 北京航空航天大學 | 198 | 教學；課程；計算機；教育；教學改... |
| 清華大學 | 190 | 計算機；教學；課程；教育；程序設... |
| 武漢大學 | 163 | 教學；課程；計算機；教學改革；網... |
| 北京工業大學 | 148 | 課程；教學；計算機；教育；網絡 |
| 哈爾濱工業大學 | 134 | 教學；計算機；課程；教育；軟件工... |
| 電子科技大學 | 132 | 教學；課程；計算機；教學改革；實... |
| 南京郵電大學 | 119 | 教學；課程；計算機；網絡；教育 |
| 北京大學 | 118 | 教學；計算機；課程；教育；計算機... |
| 哈爾濱師范大學 | 114 | 教學；課程；計算機；教學改革；應... |
雜志往期論文摘錄展示
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產教融合雙引擎驅動軟件專業人才培養
協同理論視域下地方高校工科創新創業人才培養體系分析與構建
依托學科競賽的網絡空間安全專業人才創新能力培養
挑戰式教學的研究與實踐
支持迭代演進的智能車創新實驗的設計與應用
基于翻轉課堂教學模式的大學計算機基礎課程分級教學改革與實踐
基于SPOC的程序設計類課程實驗教學研究
多課程聯動的大數據技術課程實踐教學方法研究
新工科背景下數據庫系統課程實驗教學的改革與探索
