在選擇《濟南職業學院學報》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫,可以檢索到與《濟南職業學院學報》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者,他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家,他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《濟南職業學院學報》雜志基本信息
主管單位:山東省教育廳
主辦單位:濟南職業學院
國內刊號CN:37-1434/Z,國際刊號ISSN:1673-4270
創刊時間:1999年
出版周期:雙月刊
出版地:山東
出版語言:中文
審稿周期:1個月內
主要欄目:濟南研究、經濟與管理、政治與哲學、法學、高職教育理論研究、思想政治教育研究、實習與實訓、招生與就業、高職人才需求研究、課程與教材、教法、語言文學與藝術、科技與應用、高職師資隊伍建設,這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況:知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊等,在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
孔令柱 | 17 | 高職院校;輔導員;高職大學生;立德樹人;大學... |
王瑩 | 16 | 大學語文;課程建設;高職;課程;思政 |
王新春 | 15 | 電子商務;高職院校;社區教育;大學生;降落 |
鐘娜娜 | 12 | 零售商;服裝;營銷;職業生涯規劃;大學生 |
叢彩娥 | 12 | 高職院校;高校;廉政文化;反腐倡廉;健全人格 |
王振平 | 10 | 課程體系;高職;輸液架;城市垃圾;保護生態環... |
付成波 | 10 | 高職院校;大學語文;人文素質教育;《閱微草堂... |
車君華 | 10 | 高職;本土化;職業教育;設計知識;制造類 |
曾招喜 | 10 | 高職涉外旅游專業;旅游;人力資源;旅游專業學... |
武智強 | 10 | 高職院校;圖書館;大數據時代;高職院校圖書館... |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
濟南職業學院 | 795 | 高職;教育;教學;院校;高職院校 |
濟南大學 | 87 | 教學;教育;高校;小說;女性 |
山東師范大學 | 75 | 教育;高職;心理;英語;文化 |
山東大學 | 68 | 高校;教育;文化;課程;政治 |
中共濟南市委黨校 | 41 | 政府;圖書;圖書館;文化;教育 |
晉中師范高等??茖W校 | 30 | 教育;教學;主義;文化;英語 |
廣東輕工職業技術學院 | 29 | 高職;高校;院校;高職院校;文化 |
江蘇城市職業學院 | 26 | 高職;教學;英語;課程;院校 |
南京化工職業技術學院 | 25 | 高職;院校;高職院校;教育;教學 |
福州職業技術學院 | 25 | 高職;高校;院校;高職院校;教學 |
涉及文獻 | 資助項目 |
46 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
18 | 濟南市哲學社會科學規劃項目 |
18 | 山東省社會科學規劃研究項目 |
13 | 山東省高等學校人文社會科學研究計劃項目 |
12 | 教育部人文社會科學研究基金 |
11 | 山東省高等學校教學改革研究項目 |
11 | 山東省教育廳人文社會科學研究計劃項目 |
10 | 國家社會科學基金 |
10 | 河南省教育廳人文社會科學研究項目 |
10 | 河南省社會科學界聯合會調研課題 |
涉及文獻 | 資助課題 |
6 | 山東省教育廳人文社會科學研究計劃項目(J06V53) |
2 | 國家社會科學基金(01BSH007) |
2 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(B-b201103019) |
2 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2012SJD710028) |
2 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(2010SJB880017) |
2 | 山東省教育科學“十一五”規劃課題(115GG53) |
2 | 中國高等教育學會“十一五”教育科學研究規劃課題(06AIJ023008... |
2 | 重慶城市管理職業學院教改課題(2009jgkt013) |
1 | 福建省教育廳社會科學研究項目(JBS09272) |
1 | 河南省哲學社會科學規劃項目(2012BYS006) |