《基礎教育》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、來稿應遵守學術道德和學術規范，文責自負。本刊所發表文章中的觀點均屬于作者個人，并不代表編輯部或主辦單位的立場和觀點，特此聲明。
Ⅱ、注釋：采用腳注格式，宋體，小五，注釋序號用①，②，③……標識，每頁重新排序。
Ⅲ、文獻格式一般為:作者.發表時間.文章名(書名).期刊名(出版社)，卷期數。
Ⅳ、論文題目和各級標題應簡潔、準確，20個字以內為宜；避免使用非公知、公用的縮略詞及代號；不用“試論”“淺談”等表謙詞語；論文英文題目須與中文題目含義一致。
Ⅴ、基金項目有則加。格式為“基金項目：基金名稱（編號）”。論文若系省部級以上基金項目，本刊將酌情優先發表。
雜志發文主題分析如下：
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 華東師范大學 | 528 | 教育；教師；教學；基礎教育；課程 |
| 北京師范大學 | 101 | 教育；教師；課程；教學；社會 |
| 西南大學 | 78 | 教育；教師；課程；教學；文化 |
| 南京師范大學 | 58 | 教育；課程；教師；教學；知識 |
| 東北師范大學 | 53 | 教育；教師；教學；義務；義務教育 |
| 上海師范大學 | 50 | 教育；教師；教學；課程；政府 |
| 首都師范大學 | 41 | 教育；課外補習；教學；補習；實證 |
| 浙江師范大學 | 40 | 教育；教師；課程；基礎教育；課堂 |
| 陜西師范大學 | 36 | 教育；教師；教學；課堂；師專 |
| 華南師范大學 | 34 | 教育；教師；教育學；知識；生命 |
雜志往期論文摘錄展示
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鄉村教師績效工資政策的激勵作用和完善路徑——以中部A省為例
鄉村小學新教師情感勞動的質性研究
我國STEM教育十年發展規律探析(2009-2018年)
農民工隨遷子女入學門檻緣何提高?——多源流模型的視角
美國《學前兒童觀察記錄系統》的內容、特點與啟示
工作家庭沖突視角下影響幼兒教師睡眠質量的心理機制:一個有調節的中介模型
數學焦慮對聽障學生數學成績的影響:數學自我效能感的中介作用
維吾爾族初中生數學問題解決中的元認知調查研究
