在選擇《黑龍江高教研究》雜志審稿人時，需要考慮多個因素以確保審稿人的專業性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略：
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準，審稿人應具備扎實的專業知識、豐富的審稿經驗以及良好的學術道德。
二、利用數據庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數據庫，可以檢索到與《黑龍江高教研究》雜志領域相關的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或學者，他們的研究興趣和領域與論文內容密切相關。因此，參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或學術會議主席
雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家，他們具有廣泛的學術聯系和豐富的審稿經驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人，作者應認真填寫推薦理由，說明審稿人的專業背景、研究領域與論文內容的契合度等。
《黑龍江高教研究》雜志基本信息
主管單位：哈爾濱師范大學
主辦單位：哈爾濱師范大學;黑龍江省高教學會
國內刊號CN：23-1074/G，國際刊號ISSN：1003-2614
創刊時間：1982年
出版周期：月刊
出版地：黑龍江
出版語言：中文
審稿周期：1-3個月
主要欄目：教育學博士論壇、高等教育理論、大學治理、比較高等教育、學位與研究生教育、招生與就業、改革與發展等，這些欄目不僅為不同教育階段的研究者提供了展示平臺，也滿足了教育實踐者對各類教育問題的探討需求。
收錄情況：北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些數據表明了該雜志在教育領域的學術價值和傳播影響力。
期刊榮譽：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊等，在教育學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響，對推動教育事業的發展發揮了重要作用。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 俞國良 | 25 | 心理健康；心理健康教育；青少年；學習不良兒童... |
| 蔡文伯 | 16 | 高等教育；實證研究；少數民族；文獻計量學；新... |
| 周建松 | 15 | 高職院校；高職教育；高等職業教育；高等職業院... |
| 曲士英 | 14 | 高職院校；思想政治理論課；大學生；高職院校思... |
| 曹士云 | 13 | 老年人；體育產業集群；老年體育；家庭體育；思... |
| 趙慶年 | 13 | 高等教育；區域高等教育；高校；可持續發展；大... |
| 李志平 | 13 | 范式研究；新建本科院校；范式；發展路徑研究；... |
| 王鳳秋 | 12 | 高等教育；高校；新公共管理；智庫建設；政府購... |
| 郭必裕 | 12 | 高校；大學生創業；大學生機會型創業；高等教育... |
| 崔玉平 | 12 | 高等教育；長三角；實證分析；教育培訓；大學生 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 哈爾濱師范大學 | 1014 | 教育；教學；高校；教師；大學生 |
| 哈爾濱工程大學 | 316 | 教育；教學；高校；大學生；高等教... |
| 黑龍江大學 | 307 | 教育；高校；教學；文化；課程 |
| 哈爾濱工業大學 | 267 | 教學；教育；高校；課程；教學改革 |
| 東北農業大學 | 219 | 教育；教學；高校；英語；課程 |
| 齊齊哈爾大學 | 216 | 教育；高校；教學；大學生；教師 |
| 東北林業大學 | 215 | 教育；教學；高校；大學生；英語 |
| 浙江大學 | 199 | 教育；高校；大學生；高等教育；社... |
| 東北師范大學 | 179 | 教育；高校；教師；教學；大學生 |
| 哈爾濱學院 | 176 | 教學；教育；高校；教師；大學生 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 410 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 395 | 國家社會科學基金 |
| 262 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
| 232 | 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目 |
| 224 | 黑龍江省高等教育教學改革工程項目 |
| 149 | 黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目 |
| 121 | 黑龍江省哲學社會科學研究規劃 |
| 110 | 中央高校基本科研業務費專項資金 |
| 77 | 國家自然科學基金 |
| 68 | 教育部人文社會科學研究專項任務項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 8 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(f20041256) |
| 6 | 黑龍江省高等教育教學改革工程項目(無) |
| 5 | 國家社會科學基金(CIA110148) |
| 5 | 國家社會科學基金(AJA060010-2) |
| 5 | 教育部人文社會科學研究基金(12YJA710028) |
| 5 | 全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題(DIA110269) |
| 4 | 浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目([2009]137Yb09096) |
| 4 | 江蘇省教育科學“十一五”規劃課題(B-a200602022) |
| 4 | 教育部人文社會科學研究基金(06JA790098) |
| 4 | 教育部人文社會科學研究基金(10JD710078) |
