時間：2022-02-25 02:20:05
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇第二學(xué)期小學(xué)德育工作，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
本學(xué)年認真執(zhí)行“城港路街道中心小學(xué)二0一一年德育工作計劃”所指定的目標，結(jié)合我校的實際情況，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育為重點，以加強細節(jié)教育、提高教師隊伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實效性和機制建設(shè)方面有所突破，以文明禮儀教育、心理健康教育、互幫互助教育為抓手，努力提高學(xué)校德育工作的水平，鍛煉師資隊伍的能力，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作目標及措施：
（一）德育隊伍建設(shè)
1、制定學(xué)校全員參與德育工作的實施意見，明確校長、班主任、大隊輔導(dǎo)員、任科教師的育人職責(zé)，確保全員參與德育工作。
2、加強對德育工作隊伍的檢查評比，把各崗位人員的育人職責(zé)落實到位，做到分工明確，各盡其責(zé)。
3、每月舉行1——2次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
（二）進一步加強學(xué)生養(yǎng)成教育：
1、發(fā)揮班集體的主觀能動性，為學(xué)生搭建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力營造一個積極向上的生活環(huán)境。
2、加強少先隊隊干部的基本素質(zhì)和工作能力鍛煉，讓隊干部自主策劃、參加學(xué)校活動，以大隊帶中隊，中隊帶小隊，提高全體學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實與檢查，做到每生都能熟記，月末德育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一抽查，作為學(xué)生及班主任考核的一項重要內(nèi)容，并有效指導(dǎo)學(xué)生的言行。
4、以各月紀念日和學(xué)校特色活動為契機，積極開展各類行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育活動從點滴開展，從細微入手，力求使學(xué)生逐漸掌握并養(yǎng)成各方面良好的行為習(xí)慣，促進學(xué)生健康發(fā)展。
（三）充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭的三結(jié)合教育，發(fā)揮德育合力
1、認真開展好家長學(xué)校工作，及時召開家長座談會，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班級家長會，進一步與家長進行溝通，形成教育合力。
2、進一步完善校園文化。并結(jié)合學(xué)校在“學(xué)雷鋒”、 “五一”、“六一”、“清明節(jié)”等節(jié)日或紀念日，開展相應(yīng)的教育活動。重點突出“奧運年”的特色，開展“我的奧運”主題活動及“慶祝改革開放30周年”為主題的豐富多彩的德育實踐活動。
3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好各年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。深入了解學(xué)生喜聞樂見的興趣，發(fā)揮少先隊陣地堡壘作用，如本學(xué)期的對黑板報、宣傳欄、閱覽室的宣傳和使用更有目的性和針對性，繼續(xù)加強同朱旺村大菱鲆養(yǎng)殖基地、五色草研究等德育基地的陣地共建活動，開闊學(xué)生的視野，為學(xué)生的課外生活增添更多的教育途徑。
（四）著力抓好教師隊伍建設(shè)，完善德育機制：
1、抓好教師職業(yè)道德教育。加強教師自身和職業(yè)道德修養(yǎng)，組織教師認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“愛學(xué)生是教師的本分”為主題的活動，提高教師教書育人的責(zé)任感和職業(yè)道德水平。
2、抓好班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育的最直接的實施者，要增加班主任的德育責(zé)任心，提高班主任的工作能力和水平。加強班主任培訓(xùn)機制，將理論培訓(xùn)與實踐相結(jié)合，增強班主任工作能力，不斷改進工作藝術(shù)。
3、抓隊干部的隊伍建設(shè)。加強對隊干部的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮大隊部在少先隊員中自我教育、自我管理、自我服務(wù)、培養(yǎng)隊員全面素質(zhì)方面的作用。
（五）加強學(xué)生心理健康教育：
1、把心理健康課真正落實到課堂中，教學(xué)做到有教材、有教師、有計劃、有教案。
2、積極組建校心理健康輔導(dǎo)室，積極開展心理輔導(dǎo)
工作，并以此作為學(xué)校德育教育重要工作形成機制，長期堅持。
（六）學(xué)科中的德育滲透
通過各科教學(xué)進行德育滲透。本學(xué)期，學(xué)校將在教師的教學(xué)方法上下功夫，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，提倡教師大膽創(chuàng)新，把各科內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、趣味性結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，獨立分析問題和解決問題。同時，根據(jù)各科自身特有的思想政治道德內(nèi)容，加強學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育以及人生觀教育。 1
與本篇 2010-2011第二學(xué)期小學(xué)德育工作計劃 內(nèi)容有關(guān)的：
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（七）校園文化建設(shè)
校園文化滲透。繼續(xù)重視校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化，要認識到學(xué)校是育人場所、文明場所，不能留有任何“死角”。學(xué)校將進一步加強環(huán)境建設(shè)，力求讓每一處場所、每一面墻壁、每一次活動都發(fā)揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育，充分利用板報、櫥窗等教育陣地，發(fā)揮校園廣播優(yōu)勢，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。
（2）
2007-2008第二學(xué)期德育工作計劃
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)年認真執(zhí)行“城港路街道中心小學(xué)二00八年德育工作計劃”所指定的目標，結(jié)合我校的實際情況，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育為重點，以加強細節(jié)教育、提高教師隊伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實效性和機制建設(shè)方面有所突破，以文明禮儀教育、心理健康教育、互幫互助教育為抓手，努力提高學(xué)校德育工作的水平，鍛煉師資隊伍的能力，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作目標及措施：
（一）德育隊伍建設(shè)
1、制定學(xué)校全員參與德育工作的實施意見，明確校長、班主任、大隊輔導(dǎo)員、任科教師的育人職責(zé)，確保全員參與德育工作。
2、加強對德育工作隊伍的檢查評比，把各崗位人員的育人職責(zé)落實到位，做到分工明確，各盡其責(zé)。
（二）進一步加強學(xué)生養(yǎng)成教育：
1、發(fā)揮班集體的主觀能動性，為學(xué)生搭建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力營造一個積極向上的生活環(huán)境。
2、加強少先隊隊干部的基本素質(zhì)和工作能力鍛煉，讓隊干部自主策劃、參加學(xué)校活動，以大隊帶中隊，中隊帶小隊，提高全體學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實與檢查，做到每生都能熟記，月末德育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一抽查，作為學(xué)生及班主任考核的一項重要內(nèi)容，并有效指導(dǎo)學(xué)生的言行。
4、以各月紀念日和學(xué)校特色活動為契機，積極開展各類行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育活動從點滴開展，從細微入手，力求使學(xué)生逐漸掌握并養(yǎng)成各方面良好的行為習(xí)慣，促進學(xué)生健康發(fā)展。
（三）充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭的三結(jié)合教育，發(fā)揮德育合力
1、認真開展好家長學(xué)校工作，及時召開家長座談會，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班級家長會，進一步與家長進行溝通，形成教育合力。
2、進一步完善校園文化。并結(jié)合學(xué)校在“學(xué)雷鋒”、 “五一”、“六一”、“清明節(jié)”等節(jié)日或紀念日，開展相應(yīng)的教育活動。重點突出“奧運年”的特色，開展“我的奧運”主題活動及“慶祝改革開放30周年”為主題的豐富多彩的德育實踐活動。
3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好各年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。深入了解學(xué)生喜聞樂見的興趣，發(fā)揮少先隊陣地堡壘作用，如本學(xué)期的對黑板報、宣傳欄、閱覽室的宣傳和使用更有目的性和針對性，繼續(xù)加強同朱旺村大菱鲆養(yǎng)殖基地、五色草研究等德育基地的陣地共建活動，開闊學(xué)生的視野，為學(xué)生的課外生活增添更多的教育途徑。
（四）著力抓好教師隊伍建設(shè)，完善德育機制：
1、抓好教師職業(yè)道德教育。加強教師自身和職業(yè)道德修養(yǎng)，組織教師認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“愛學(xué)生是教師的本分”為主題的活動，提高教師教書育人的責(zé)任感和職業(yè)道德水平。
2、抓好班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育的最直接的實施者，要增加班主任的德育責(zé)任心，提高班主任的工作能力和水平。加強班主任培訓(xùn)機制，將理論培訓(xùn)與實踐相結(jié)合，增強班主任工作能力，不斷改進工作藝術(shù)。
3、抓隊干部的隊伍建設(shè)。加強對隊干部的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮大隊部在少先隊員中自我教育、自我管理、自我服務(wù)、培養(yǎng)隊員全面素質(zhì)方面的作用。
(五)深化少先隊主題教育活動，實踐鍛煉出成效
1.開展節(jié)約資源“四個一”主題活動。
圍繞社會主義生態(tài)文明建設(shè)，開展少年兒童節(jié)約資源“四個一”活動，引導(dǎo)隊員從小牢固樹立生態(tài)文明觀念，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好行為習(xí)慣，重點開展以“節(jié)水防污”為主題的漫畫大賽、童謠征集、知識競賽等活動。
2.開展校園讀書活動、藝術(shù)月活動。
讀書使人高尚，藝術(shù)讓人優(yōu)雅，文化是校園的靈魂。在活躍身心的同時，少先隊大隊部將在四月份組織全校隊員開展校園讀書活動，在五月份開展藝術(shù)月活動。這兩項活動都將與奧運緊密聯(lián)系。
（六）加強學(xué)生心理健康教育：
1、把心理健康課真正落實到課堂中，教學(xué)做到有教材、有教師、有計劃、有教案。
2、積極組建校心理健康輔導(dǎo)室，積極開展心理輔導(dǎo)工作，并以此作為學(xué)校德育教育重要工作形成機制，長期堅持。
（七）學(xué)科中的德育滲透
通過各科教學(xué)進行德育滲透。本學(xué)期，學(xué)校將在教師的教學(xué)方法上下功夫，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，提倡教師大膽創(chuàng)新，把各科內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、趣味性結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，獨立分析問題和解決問題。同時，根據(jù)各科自身特有的思想政治道德內(nèi)容，加強學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育以及人生觀教育。
（八）校園文化建設(shè)
校園文化滲透。繼續(xù)重視校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化，要認識到學(xué)校是育人場所、文明場所，不能留有任何“死角”。學(xué)校將進一步加強環(huán)境建設(shè)，力求讓每一處場所、每一面墻壁、每一次活動都發(fā)揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育，充分利用板報、櫥窗等教育陣地，發(fā)揮校園廣播優(yōu)勢，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。
三、每月安排。
二月份：
1、收集整理寒假實踐活動成果，做好總結(jié)表彰工作。
2、各中隊根據(jù)實際制定好中隊計劃。
3、健全各項規(guī)章制度，恢復(fù)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、紅星廣播站工作。
4、各中隊進行隊角、墻報、圖書角等布置。
三月份：
1．學(xué)雷鋒演講比賽。
2、“三八”婦女節(jié)“感悟親情、感謝母親”活動。
3、節(jié)約資源“四個一”主題活動。
4、安全教育日宣傳教育活動。
四月份：
1．清明節(jié)祭掃和教育活動
2．開展“讀健康書籍 走成功之路”讀書活動
3、開展“我的奧運”主題活動
4、“慶祝改革開放三十周年”教育活動
五月份:
1．“五一節(jié)”綜合實踐活動
2、“揚奧運精神 展藝術(shù)才華”藝術(shù)月活動。
3、杰出兒童少年評選活動
六月份：
1.“六一”兒童節(jié)慶祝活動
2.“我的奧運”主題活動總結(jié)。
3、“慶祝改革開放三十周年”活動總結(jié)
七月份:
一學(xué)年以來，我校在以呂校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)心下，積極探索新形勢下學(xué)校安全管理的新辦法，思想重視，措施得力，突出了安全工作的嚴肅、細致、時效、持續(xù)性，極大的提高了廣大師生的安全意識，現(xiàn)就本期我校安全、德育工作總結(jié)如下：
一、制度機制
本學(xué)期初，我校制定了《政教處管理制度匯編》《校外租住學(xué)生管理辦法》《學(xué)生放學(xué)路隊整改辦法》，重新修訂了《值周工作制度》《消防安全管理制度》等。
二、責(zé)任落實
學(xué)校按照“一崗雙責(zé)”的具體要求，在抓業(yè)務(wù)工作的同時肩負抓好安全工作的責(zé)任。并將責(zé)任滲透到學(xué)校每個角落、工作的每個環(huán)節(jié)，化解到人，完善管理體系，“誰主管、誰負責(zé)”，層層簽訂責(zé)任書，明確安全工作目標，落實到位，避免出現(xiàn)管理真空，強化安全工作的責(zé)任感，嚴防安全事故的發(fā)生。
三、宣傳教育
1、培養(yǎng)學(xué)生健康人格，加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是本學(xué)期德育工作的主要任務(wù)，學(xué)校把學(xué)生養(yǎng)成教育的目標任務(wù)確定為主要抓好學(xué)生的文明禮貌，遵守紀律，合作交流，強身健體，勤儉節(jié)約五個方面的良好行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，以評選“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班級”、“文明標兵”為抓手，創(chuàng)新了德育工作思路，拓寬并豐富了德育工作內(nèi)容，強化了養(yǎng)成教育效果。
2、家庭教育是學(xué)生健康成長的基礎(chǔ)，本學(xué)年，我校舉辦了《好父母成就好孩子》家庭教育公益講座，召開家委會會議5次、家長會共6次。通過請專家對家長進行培訓(xùn)、召開家長會、發(fā)放告家長書、倡議書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)；及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新動態(tài)，新方法；組織好各類活動，使家長深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流；進一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見，爭取家長的理解和支持。
3、突出安全第一，實現(xiàn)和諧發(fā)展。
一學(xué)期來，政教處、大隊部嚴格按照縣教科局對安全工作的要求和部署，針對學(xué)校實際開展了交通安全知識講座、消防安全知識培訓(xùn)、國家安全教育日系列活動、各類應(yīng)急疏散演練等行之有效的安全教育活動。給學(xué)生發(fā)放了《樂蟠小學(xué)學(xué)生安全通告書》《防溺水致學(xué)生家長的一封信》《預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷致全國小學(xué)生家長的信》等來強化學(xué)生安全自護意識。定期進行管制刀具排查收集，利用安全教育月、安全教育周、主題班會、升旗儀式、課間集會、張貼安全標語，懸掛安全橫福、家訪、家長微信群等多種渠道加強學(xué)生安全教育，切實增強了學(xué)生的安全意識。由于安全工作落在實處，結(jié)合實際，安全教育達到了預(yù)期的目標，本學(xué)年師生沒有任何安全事故發(fā)生。
四、基礎(chǔ)建設(shè)
培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生必須有高素質(zhì)的教師隊伍，只有當教師從內(nèi)心深處認識到自身工作的重要性，才可能對從事的工作產(chǎn)生特殊的榮譽感、責(zé)任感，才能勤奮務(wù)實地做好每一件事情。因此，本期我校召開了兩次班主任工作會議，召開了門衛(wèi)、宿管等后勤人員工作會議，召開了班主任、班助理班級管理工作培訓(xùn)會，對不同崗位教師的責(zé)任具體化，明確化，管理流程精細化。比如班級管理、個別問題學(xué)生教育的方式方法，以及接待家長的語言、態(tài)度等細節(jié)都是培訓(xùn)指導(dǎo)不可缺少的內(nèi)容。
定期組織教職工學(xué)習(xí)上級下達的師德建設(shè)文件和《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)和討論，促進了教師思想，觀念適應(yīng)時代前進的步伐，增強了教職工的事業(yè)心，責(zé)任感和自覺性，共創(chuàng)了我校團結(jié)、合作、和諧氛圍。
五、隱患整治
學(xué)校定于每周一對校內(nèi)外安全進行一次全面的排查，對于存在的不安全隱患，及時召開校務(wù)會議進行商討整改，對上級及縣局督查后下發(fā)的整改通知書，均制定了整改方案，按規(guī)定的時限整改并及時上交相應(yīng)的整改報告。
校園安全管理是一個經(jīng)驗借鑒，教訓(xùn)整改，完善提高的過程，需要強化安全意識，需要轉(zhuǎn)變安全觀念，更需要增強我校安全管理者的行動力，健康的、發(fā)展的才是安全的。今后，我們將進一步學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，時刻緊繃學(xué)校安全這根弦，一如既往查漏補缺，確保學(xué)校各項工作的順利進行。
轉(zhuǎn)眼在四小工作一個學(xué)期了，反思上學(xué)期德育工作,有些許收獲，些許不足，尤其在工作系統(tǒng)化，序列化以及具體指導(dǎo)監(jiān)督等方面有欠缺，本學(xué)期希望能在以下方面做出努力。
一、繼續(xù)加強教師團隊職業(yè)道德建設(shè)，明確師德考核標準，引導(dǎo)全體教師顧全大局，團結(jié)互助，勤于鉆研，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，做孩子健康成長引路人。
二、引領(lǐng)全校師生提高對良好習(xí)慣培養(yǎng)好處認識，采取具體可行措施，加大行為習(xí)慣培養(yǎng)力度，爭取在儀表、語言、整理、課間活動等習(xí)慣上有所見效。
1、開學(xué)第一個月為習(xí)慣養(yǎng)成強化月，借此契機開展“好習(xí)慣伴我成長”主題教育活動，按周次分別側(cè)重儀表美，語言美，行為美三方面教育，明確要求。根據(jù)每次班會主題進程，依托“這樣的習(xí)慣好在哪里”“夸夸我班的文明禮儀星”等話題開展主題班會。
2、各班組織建立文明監(jiān)督小組，8人一組，采取小組長負責(zé)制，每個組員承擔(dān)一項監(jiān)督職責(zé)，如儀容儀表督查長，課前準備督查長，文明用語督查長，入室即靜監(jiān)督長，右行禮讓督查長，桌椅衛(wèi)生督查長，讀寫姿勢督查長，作業(yè)完成監(jiān)督長，相互監(jiān)督，相互制約。做到日日量化，評價、評選有依，相應(yīng)項習(xí)慣標兵代表在升旗儀式表彰并發(fā)言。力爭通過一系列活動，各方面習(xí)慣有所加強。
3、調(diào)整并完善大隊委，值周班工作職責(zé)，推動校園秩序持續(xù)穩(wěn)定。
4、繼續(xù)大力推進班級管理細化分工，自主管理，各司其責(zé)。
5、培養(yǎng)健體習(xí)慣，大課間操進一步規(guī)范，籃球隊，乒乓球隊加強訓(xùn)練。
三、推進德育、藝體工作整體化，序列化進程，強化課程意識并嘗試推行升旗活動課程化，主題班會課程化，節(jié)慶活動課程化，品牌教育課程化。
1、升旗活動課程化
根據(jù)學(xué)校實際，升旗活動與閱讀習(xí)慣培養(yǎng)、行為習(xí)慣教育、做人習(xí)慣有機結(jié)合，內(nèi)容分為“每周格言點亮心燈”“說說我的好習(xí)慣”、“四小驕傲——夸夸我的好同學(xué)”等。
2、主題班會課程化
依托思品讀本，根據(jù)學(xué)生年級特點，制定低、中、高年級組主題班會內(nèi)容，班主任上交主題班會設(shè)計及班會反饋，做到有的放失，有效組織，實現(xiàn)班會課程化。
3、節(jié)慶活動課程化
學(xué)期計劃中，把節(jié)慶教育活動當課研究，實施，除各種節(jié)日主題如三八節(jié)“我給媽媽送祝?！?，清明節(jié)“哀思一片祭英烈”，端午節(jié)“粽葉飄香”等教育外，同時將文化藝術(shù)節(jié)作為展示平臺，納入平時工作。
4、品牌教育課程化
依托學(xué)校開展“4+1”課改和藝術(shù)節(jié)活動，開展好體、藝、閱讀教育，有計劃實施課程內(nèi)容，逐步完善品牌教育課程化。
四、關(guān)注心理健康教育，積極開展健康心理專題講座，引導(dǎo)廣大師生身心健康發(fā)展。
以黨的xx大精神和“三個代表”的重要思想為指引，根據(jù)教育局德育工作的精神，進一步落實《公民道德建設(shè)綱要》、《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)意見》，堅持以人為本，以德育人的方針，以愛國主義教育為核心，以養(yǎng)成教育為抓手，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，不斷探索新時期德育工作的新思路、新方法，在實效和主動性上下功夫，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面
二、 每月德育主題
三月：禮儀教育（一）尊師愛校教育
四月：禮儀教育（二）文明守紀教育
五月：禮儀教育（三）熱愛勞動教育
六月：禮儀教育（四）愛護公物教育
七月：禮儀教育（五）勤奮學(xué)習(xí)教育
主要工作：
一、營造良好校園氛圍，建設(shè)美好精神家園。
1 、進一步將德育工作與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合。本學(xué)期將從增強校園人文氣息的物質(zhì)文化和反映學(xué)校傳統(tǒng)、風(fēng)尚、個性特征的精神文化兩方面著手，通過教師、家長、學(xué)生、社會熱心人事等多方參與校園建設(shè)和管理，激發(fā)大家愛校的情感，加快校內(nèi)文化融合。
2、聯(lián)系學(xué)校的總課題《基于教育生態(tài)，構(gòu)建人文環(huán)境》，確立“以德治校”觀念。結(jié)合 “陽光教師”工程建設(shè)，從教師的職業(yè)道德、容貌儀表、語言表達、行為舉止、業(yè)務(wù)水平五方面進行探討，評選出具有“求上進、重水平、講團結(jié)、有氣度”新時代的長壽人。
3、繼續(xù)開展“攜手1＋6”活動。針對學(xué)校實際，強化長壽橋小學(xué)師生的禮儀規(guī)范。通過師生共同制定并落實《長壽橋小學(xué)師生禮儀規(guī)范》。寓德育與禮儀教育中，寓德育與良好的校風(fēng)校貌中。⑴從學(xué)生的實際出發(fā)，積極開展各類爭章活動；⑵開展文藝活動，積極參與各項文藝比賽；⑶組織設(shè)計好一次“家校聯(lián)合的運動會”。⑷以科技節(jié)為契機，召開一年一度的科技節(jié)。成立科技指導(dǎo)團。開學(xué)初，制定計劃，召開會議，明確各位指導(dǎo)教師的職責(zé)。各指導(dǎo)教師將根據(jù)要求進行指導(dǎo)，六一前后，結(jié)合運動會召開一年一度的科技節(jié)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的動手能力，引導(dǎo)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。
4、加強少先隊的陣地建設(shè)。⑴宣傳途徑多樣化。搞好小白鴿電視臺、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊黑板報、宣傳櫥窗、國旗下講話等陣地建設(shè)。⑵板報設(shè)計個性化。精心設(shè)計開展班級黑板報設(shè)計評比，做到主題鮮明，設(shè)計精美，排版合理。⑶少先隊活動制度化。本學(xué)期將積極參加杭州市少工委舉辦的杭州市首屆紅領(lǐng)巾文化節(jié)，以此推動和發(fā)展我校的少先隊文化，本次紅領(lǐng)巾文化節(jié)含鼓樂隊考級活動、少先隊室評優(yōu)活動、創(chuàng)意中隊角評優(yōu)活動、紅領(lǐng)巾文化專題、少先隊活動案例評優(yōu)、少先隊校本課程評優(yōu)、雛鷹紅旗大隊評選、紅領(lǐng)巾文化特色活動交流展示、紅領(lǐng)巾文化接力活動等。
5、做好未成年人的保護教育。學(xué)習(xí)貫徹《杭州市中小學(xué)學(xué)校學(xué)生傷害事故處理條例》，重視安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我保護能力，預(yù)防傷害事故的發(fā)生。切實抓好法制教育，發(fā)揮法制副校長的作用，開展禁毒禁賭禁黃的教育。
總之，要努力營造具有教育性、科學(xué)性、時代性、藝術(shù)性的校園文化。
二、加強班隊集體建設(shè)，切實推進班主任工作。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)。班主任工作是德育最有效的途徑，他能有效地把其他途徑的教育很好地組織起來，把任課教師地力量統(tǒng)和起來，以取得最佳的教育效果。本學(xué)期將進一步加強對班主任隊伍培訓(xùn)、考核、評優(yōu)工作。將成立“班主任培訓(xùn)班”，對于年輕的班主任進行系統(tǒng)的管理培訓(xùn)。力求建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
2、加大少先隊工作力度。⑴少先隊要緊密圍繞“《長壽橋小學(xué)師生禮儀規(guī)范》”的要求，進一步規(guī)范每月一次的中隊主題隊會、雛鷹爭章活動和雛鷹假日活動，開展一次大隊主題活動，在豐富多彩的活動中引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為禮儀。⑵要規(guī)范少先隊工作的臺帳管理，加大指導(dǎo)力度，大隊部要以“快樂少年”活動為主題指導(dǎo)一個中隊進行一次主題隊會的觀摩活動。⑶以學(xué)習(xí)《長壽橋小學(xué)禮儀規(guī)范》為契機，擬訂《長壽橋小學(xué)中隊禮儀規(guī)范》和禮儀中隊評估程序，申報、驗收、掛牌，努力實現(xiàn)“班班爭創(chuàng)禮儀班級，人人爭做禮儀學(xué)生”的局面。⑷本學(xué)期將召開班主任交流會、中隊輔導(dǎo)員工作研討會，通過研討，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真心去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。
三、整合教育資源，形成育人合力。
1 、抓好“三個結(jié)合”教育。進一步增強社區(qū)、家庭、學(xué)校的三結(jié)合力度，充分發(fā)揮校外愛國主義教育基地的作用，讓德育走進學(xué)生的生活。組織學(xué)生定期參加社會實踐，各年級要通過參觀、學(xué)習(xí)等形式，對學(xué)生進行行為禮儀的教育。
2、搞好家庭教育指導(dǎo)工作。進一步辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家長委員會的作用，引導(dǎo)家長積極參與學(xué)校的各項工作，堅持開展向家長、社區(qū)的校園開放日活動。
一、主要工作成績
㈠增強安全防范意識，加強安全管理，安全工作常抓不懈。
1 、堅持安全隱患排查制度。
牢固樹立“安全第一”的思想意識，堅持安全隱患排查制度。德育處定期對教室、宿舍以及各處設(shè)施進行安全隱患排查，為了及時排除安全隱患，堅持每周一小查，每月一大查。每周各班班主任對教室、宿舍進行安全隱患排查，并填寫安全隱患排查單交后勤人員及時維修；每月德育處對全校進行拉網(wǎng)式安全隱患大排查，安全隱患排查單交主管后勤工作的副總校長，然后派人逐一進行整修，最后由德育處驗收。做到了及時發(fā)現(xiàn)，及時整改；班主任定期排查學(xué)生攜帶刀具、危險品情況，德育處對四、五年級重點抽查。并強調(diào)班主任及時化解學(xué)生矛盾，以防矛盾隱患引發(fā)打架事件的發(fā)生。由于安全工作得力本學(xué)期未發(fā)生任何重大安全事故。
2 、加強安全保衛(wèi)工作。
為了確保師生的人身安全，進一步加強了校園保衛(wèi)工作。開學(xué)初，校長親自對保衛(wèi)科、門衛(wèi)人員進行了崗位培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)了保衛(wèi)科職責(zé)，重申了保衛(wèi)工作的重要性，強調(diào)了工作紀律。要求門衛(wèi)嚴格執(zhí)行外來人員登記制度，學(xué)生出入制度；保衛(wèi)人員 執(zhí)行夜間值班巡邏任務(wù)，在晚11：00—凌晨4：00，對宿舍區(qū)、教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、食堂等區(qū)域定時巡查，并記錄巡查情況； 體育教師配合保衛(wèi)科分別在每天中午、晚上學(xué)生放學(xué)時間輪流在校門口值班巡查，防止閑雜人員進校，協(xié)助門衛(wèi)處理一些突發(fā)事件。
3 、堅持執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度。
為了隨時了解掌握學(xué)校全面情況，學(xué)校始終堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，每天安排一名領(lǐng)導(dǎo)檢查、記錄學(xué)校各項工作，及時有效處理突發(fā)事件。值班教師盡職盡責(zé)，早、中、晚值班期間按時到崗，起床時督促學(xué)生起床、洗漱、上操、開窗通風(fēng)；晚休前督促學(xué)生洗漱，鈴響后確保學(xué)生安靜休息，熄燈鈴后50分鐘方可離開，如實填寫《值班記錄表》交德育處。值班組長認真負責(zé)、細心管理，按時發(fā)放值班記錄表，全程督導(dǎo)值班，對于個別不按規(guī)定值班者予以處罰。
4 、午、晚休期間，執(zhí)行班主任查宿制度。
德育處要求午休鈴響后、晚休20分鐘前，班主任必須到本班宿舍區(qū)督查學(xué)生就寢，與值班教師通力合作有效地督促學(xué)生洗漱，并及時填寫午、晚休查宿情況記錄表。領(lǐng)導(dǎo)每月不定時抽查兩次，如果不按規(guī)定查宿者給予處罰。一學(xué)期以來，班主任認真負責(zé)，沒有一位老師無故瀆職，學(xué)生宿舍紀律、安全狀況良好。
5 、堅持班主任、科任教師跟操制度和體育組例會制度。
堅持班主任、科任教師跟操制度，德育處要求跟操教師不但負責(zé)學(xué)生的上操紀律，更要負責(zé)學(xué)生(本文是工作實用文檔頻道提供的范文)的安全。認真抓好“兩操一活動”，努力做到上操時上下樓排隊走；集合時靜、快、齊；做操時節(jié)奏準確，動作到位。跑操時各班都能做到隊形整齊、步伐一致、口號響亮。堅持體育組例會制度，每周二上午第一節(jié)課召開周一晚上值班教師例會，首先傳達周一全體教師例會內(nèi)容，然后體育教師就體育課、上操安全提出問題，大家進行討論研究，使體育課的安全隱患降到最低。
6 、采取多種措施預(yù)防校園踩踏事故的發(fā)生。
班主任利用班會對學(xué)生進行安全教育，教育學(xué)生上下樓梯文明行走，不擁不擠不打鬧；吃飯上操堅持學(xué)生排隊進出教學(xué)樓；學(xué)校還通過國旗下講話《讓安全警鐘長鳴》對學(xué)生進行安全教育；課間值周學(xué)生在樓梯間進行監(jiān)督管理，記錄違紀學(xué)生。德育處每周統(tǒng)計各班違紀人數(shù)進行通報，并記入班級量化，班主任在班級管理中規(guī)范學(xué)生違紀行為，有效地預(yù)防了校園踩踏事故的發(fā)生。
7 、采取多種形式加強學(xué)生的安全教育。
學(xué)校通過國旗下講話（《讓安全警鐘長鳴》、《為生命護航揚生命之帆》）對學(xué)生進行安全教育；二、三年級主辦了《安全伴我成長》板報，內(nèi)容豐富多彩，如：有交通安全、用電安全、飲食安全、校內(nèi)安全、校外安全等等，對學(xué)生進行安全常識宣傳教育；各班召開了《文明行為伴我行》主題班會，班主任結(jié)合本班實際情況，精心設(shè)計了班會教案，班會形式多種多樣，有的班由學(xué)生主持，有的班老師主持，有的班分組討論，學(xué)生發(fā)言積極踴躍，班會效果顯著。學(xué)校 組織學(xué)生先后兩次觀看了《校園安全教育警示片》，同學(xué)們從中學(xué)到了很多自救、防護知識，有交通安全、防火安全、集體活動安全、家庭安全等，三至五年級學(xué)生聯(lián)系實際寫出了的觀后感。通過一系列的活動，學(xué)生得到了很好的安全教育。平時德育處加強課間巡視，排查課間存在的安全隱患，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正，并歸納起來，周一全體教師例會做重點強調(diào)，班主任再利用班會對學(xué)生進行安全教育，防患于未然。通過對學(xué)生多種形式的安全教育，增強了學(xué)生的自我防范意識。
㈡加大衛(wèi)生管理力度，保持校園整潔。
1 、德育處堅持每周對教室、宿舍衛(wèi)生進行檢查，并及時張貼公布檢查結(jié)果，對管理比較差的班級找班主任單獨督促指導(dǎo)，對優(yōu)秀班級大力表彰鼓勵，每月評選文明宿舍，共有50個宿舍榮獲“文明宿舍”稱號。
2 、為了保持校園衛(wèi)生清潔，德育處開展四、五年級學(xué)生值周活動，每周兩個班值周，負責(zé)操場、餐廳衛(wèi)生監(jiān)督，課間學(xué)生紀律管理，對違紀學(xué)生當場制止并記錄，德育處每月匯總后記入班級量化總分。學(xué)校每月進行一次全校大掃除，要求全員勞動，對班級教室、宿舍全面清理擦洗，不留死角。
3 、加強對生活老師的管理。生活老師負責(zé)二年級學(xué)生的日常生活、內(nèi)務(wù)管理以及樓道衛(wèi)生，要求每天保持清潔整齊，每月進行一次大掃除，照顧好二年級學(xué)生的飲食起居。為了提高生活老師的工作質(zhì)量，規(guī)范工作行為，學(xué)習(xí)禮儀常識，提高整體素質(zhì)，每月召開兩次生活老師例會。組長每天檢查，德育處隨時抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對違紀者給予經(jīng)濟處罰。
在全體師生的共同努力下，學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的保持基本良好。
㈢ 有效開展少先隊活動。
德育處隔周組織各班學(xué)生觀看有教育意義的影片或科教影片；定期召開主題班會；每周五對于校園中涌現(xiàn)出的好人好事大力表揚，如主動撿垃圾、主動幫助別人、拾金不昧等，使學(xué)生學(xué)有榜樣，校園里形成一股文明校風(fēng)。本學(xué)期期末德育處評出了11名拾金不昧好少年并給予獎勵，對廣大學(xué)生有很大的鞭策和激勵作用。
㈣以“感恩節(jié)”為契機，深入開展感恩教育活動。
為了加強對學(xué)生的感恩教育，在感恩節(jié)到來之際，11月份我校組織了一系列的活動：校長提倡《學(xué)會感恩 與愛同行》營造了校園感恩的氛圍；郭艷芝老師做了《心存感恩 與愛同行》為主題的國旗下講話；各班布置了以《與愛同行》為主題的班報； 11月23日晚，我校全體師生在學(xué)校的安排下，組織觀看了鄒越教授的《讓世界充滿愛》主題演講活動，鄒越教授動情地演講感染了在座的每一個人，四、五年級學(xué)生寫出了自己真實的感受，有的后悔、有的自責(zé)、有的檢討、有的表達對父母、老師、同學(xué)的感激之情，以及今后如何感恩；布置了家庭實踐作業(yè)《學(xué)會感恩》， 學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出倡議： 1、抱抱、親親自己的家人，跟父母、老師說一句體貼、關(guān)愛的話。2、聽父母的話，在家做個乖孩子。3、小手拉大手，和爸媽一起為爺爺奶奶、姥爺姥姥送溫暖。 4、為爸媽、為長輩做力所能及的事情。5、和家長共同搜集、閱讀一個感恩的故事。 總之，通過一系列的感恩教育活動，使學(xué)生充分感受不僅要懂得愛，還要能感受愛，更要懂得回報愛。
㈤狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
1 、堅持每周一次的升國旗制度。
每周一次的升國旗儀式是對學(xué)生進行愛國主義和思想品德教育的重要措施。要求全體師生在舉行升旗儀式時，莊嚴肅穆，齊唱國歌；國旗下講話主題多樣、形式多樣，有談愛國的、有激勵學(xué)習(xí)的，有感恩的，有安全、法制教育的，有愛護環(huán)境的，有熱愛班集體的等等。為突出主題、優(yōu)化效果，一是根據(jù)不同的主題選擇不同的形式及不同身份的講話人（領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生代表）；二是提前一周寫好講話稿，講話人做好充分的講話準備，講話稿用完后存檔。每一次國旗下講話德育處都做到了精心準備，師生得到了很好的教育和啟迪。
2 、充分利用班級板報這塊陣地，加強班級文化建設(shè)。
班級板報是加強班級文化建設(shè)的陣地，堅持每月一次的板報檢查制度，及時檢查及時反饋，有利于班級文化的提升。本學(xué)期學(xué)校共組織主辦了五期板報，分別是：“ 感謝您， 老師 ”、“我們團結(jié)有力量”、“法律與我們息息相關(guān)、安全伴我成長”、“與愛同行”、“我努力，我成長”。在班主任的重視下，大部分班級的板報無論是內(nèi)容的選擇、板塊的設(shè)計、文字的書寫、還是圖文的搭配都很有特色。并且每次檢查結(jié)果都要記入班主任工作量化。
3 、做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
根據(jù)學(xué)校要求，各班和德育處都建有問題學(xué)生檔案。班主任認真執(zhí)行與問題學(xué)生定期談心制度，追蹤關(guān)心問題學(xué)生的成長，分階段填寫問題學(xué)生檔案，領(lǐng)導(dǎo)干部適時跟班主任一起交流、研討對問題學(xué)生的教育方法，主抓德育的領(lǐng)導(dǎo)深入班級了解典型問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化情況。問題學(xué)生通過班主任的耐心教育，都有不同程度的進步。
4 、有效開展班會活動， 對學(xué)生進行專題教育。
本學(xué)期安排了兩次主題班會：《教師節(jié)感恩》、《文明行為伴我行》。通過《教師節(jié)感恩》班會增進了師生感情，同學(xué)們有的朗誦《教師贊》、有的講老師關(guān)心學(xué)生的感人事跡，有的用一句樸實的話語：”老師，你辛苦了”來表達對老師的感激之情?！段拿靼槲倚小分黝}班會開展得更是有聲有色。各班主要是結(jié)合班級學(xué)生情況，找出存在哪些不文明行為，又有哪些文明行為值得我們學(xué)習(xí)，有的班制定了文明公約，通過此次班會，規(guī)范了學(xué)生的文明行為，創(chuàng)建了文明和諧班集體。
㈥加強德育隊伍建設(shè)，努力提高德育工作水平。
1 、加強對班主任的培訓(xùn)，提高班主任管理水平。
本學(xué)期組織班主任學(xué)習(xí)了《小學(xué)班主任工作職責(zé)》；先后兩次觀看了魏書生老師的《班級管理民主化、科學(xué)化》講座以及霍懋征老師的《沒有愛，就沒有教育》講座。各班主任認真聆聽，認真學(xué)習(xí)，受益匪淺，將名師的經(jīng)驗和管理理念應(yīng)用到自己的工作中，提高班級管理水平。
2 、創(chuàng)建交流平臺，相互學(xué)習(xí)。
本學(xué)期針對班主任工作出現(xiàn)的問題，分年級召開了《轉(zhuǎn)化差生我有妙招》班主任工作經(jīng)驗交流會，做到了人人發(fā)言，有經(jīng)驗的老教師介紹經(jīng)驗，新老師反思自己的不足之處，有的當場提出難題，大家出謀劃策出招解決。通過經(jīng)驗交流，大家取長補短，尤其是年輕教師表示自己缺乏老教師的耐心和靈活多樣的教育方法，在以后的工作中一定努力。
㈦加強師德建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)生、家長滿意的學(xué)校。
本學(xué)期根據(jù)教師出現(xiàn)的問題，學(xué)校采取了一系列措施加強師德建設(shè)。一是組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx小學(xué)教師行為禁令》；二是組織教師觀看了《師德啟思錄》之二——《愛崗敬業(yè)，盡心竭力》，每位教師寫出了心得體會；三是觀看了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》講座；四是每周例會學(xué)習(xí)一小節(jié)教師禮儀。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，學(xué)習(xí)名師的教育教學(xué)理念，提升教師的個人素養(yǎng)。為了更好地對班級對教師進行管理，后半學(xué)期采取了領(lǐng)導(dǎo)分包年級制，要求做到一查（每天查班主任到位、任課老師到崗）、二談（了解教師、學(xué)生、班級情況）、三幫（幫助分包年級解決實際問題）、四訪（訪學(xué)生、家長了解教師管理、師德情況）。這樣各包班領(lǐng)導(dǎo)能深入實際，及時了解教師、學(xué)生動態(tài)，收到了很好的效果。
㈧開展法治宣傳教育活動，提高學(xué)生的法律意識。
德育處組織五年級學(xué)生進行了法制知識測試；4、5年級主辦了《法律與我們息息相關(guān)》主題板報； 段麗年老師做了《 做遵紀守法好少年》國旗下講話；通過一系列宣傳活動，教育學(xué)生要保護好自己的生命安全和切身利益，要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀守法了，才能保護好自己。
㈨利用家庭實踐作業(yè)、校長提倡、課前宣誓對學(xué)生進行思想道德教育。
為了更好地提高學(xué)生的品德修養(yǎng)與生活實踐能力，我校安排了一系列的實踐作業(yè)，并請每位家長關(guān)注孩子的表現(xiàn)，同時對孩子的表現(xiàn)予以評價。每次家長的回音我們都會在學(xué)校宣傳欄選登一部分，作為示范。以培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生完成實踐作業(yè)的興趣和自覺性。如：五（6）班康佳明家長是這樣評價的：“孩子以前沒有自理能力，通過實踐作業(yè)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子長大了，晚上給爸爸媽媽端了洗腳水，早晨很早就起床收拾了所有的房間，老師布置的作業(yè)不用家長督促也能夠認真完成了。”四（1）班笪岐的家長這樣寫道：“在貴校的教育下，孩子不僅能獨立完成自己該做的小事，如洗小件衣服、洗碗筷等，還能自己洗澡，收拾自己的小房間，甚至能主動給爸爸媽媽泡茶，做簡單的早餐等。非常感謝學(xué)校對孩子在品德方面的良好教育，使孩子能夠獨立，小小年紀就懂得了感恩。”此項活動，得到了廣大家長的一致好評，對我校的德育教育給予了充分肯定，紛紛表示送孩子來xx上學(xué)沒選錯地方。
為了加強對學(xué)生的思想道德教育，我校充分利用樓內(nèi)板報這塊陣地刊登了七期《校長提倡》。 比如：1、“ 享其實者思其樹，飲其流者懷其源，學(xué)其成者念吾師。”又 逢一年一度教師節(jié)，當大家都在感念恩師、懷念母校的時候，祝全體老師們桃李滿天下，校園花更紅。2、不彰人短，不炫己長;遏惡揚善，推多取少;受辱不怨，受寵若驚；施恩不求報，與人不追悔。3、 “滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。每個人都要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人 ，學(xué)會了感恩，你便能與愛同行。4、 自信、進取、頑強、從不輕易放棄——這是同學(xué)們應(yīng)該具備的精神狀態(tài)。期末考試就要到了，希望同學(xué)們?nèi)σ愿?，積極備戰(zhàn)，用自己的實際行動去贏取期末考試的勝利。
《校長提倡》讓學(xué)生們學(xué)會做人、學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，時時受到鼓舞，時時得到教育。
我校每班堅持課前宣誓活動，使學(xué)生牢牢記住自己肩負的責(zé)任和奮斗的目標。
㈩深化傳統(tǒng)道德教育，努力培養(yǎng)厚德之人。
《傳統(tǒng)文化與道德》課是我校的特色課程，學(xué)校在開設(shè)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《名賢集》的基礎(chǔ)上，今年又增設(shè)了《小兒語》課程，在教學(xué)工作中，我們著重抓了以下幾方面的內(nèi)容：一是在教學(xué)過程中要求學(xué)生熟讀、會寫、能背誦并準確理解所學(xué)內(nèi)容中的字、詞、句意，尤其是汲取文中精髓，明白其中的哲理，自覺地融匯貫通于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實踐中。二是根據(jù)授課內(nèi)容、學(xué)生的特點，每周三晚上由德育處組織傳統(tǒng)文化與道德老師開展集體教研活動，進行交流、研討、分析、總結(jié)，不斷提高授課水平，增強對學(xué)生傳統(tǒng)道德教育的針對性和實效性。三是傳統(tǒng)道德教育向校外延伸，融入學(xué)生的假期生活。每逢周末和重大節(jié)假日，對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、品德修養(yǎng)提出具體要求，安排實踐作業(yè)，收到較好的效果。在社會上、家長中產(chǎn)生了強烈反響和普遍的認同感。今年寒假，我們在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，又有所創(chuàng)新，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究，為每位學(xué)生安排布置了《繼承發(fā)揚傳統(tǒng)美德實踐作業(yè)》，要求每位學(xué)生讀一本好書；按時作息；合理安排使用壓歲錢；做一些力所能及的家務(wù)；春節(jié)給長輩拜年；收集春聯(lián)內(nèi)容；重點開展“小手拉大手我是家庭小教師”活動，由每名學(xué)生將本學(xué)期道德課所學(xué)內(nèi)容選定三至十課，背讀講解給家長聽，和家長一起領(lǐng)悟其中的道理，共同體驗家庭的溫馨和親情。為了使此項活動落到實處，學(xué)校要求一、二、三年級家長為學(xué)生寫出活動總結(jié)，四、五年級學(xué)生自己寫出活動總結(jié)，開學(xué)后德育處會同班主任經(jīng)過認真核實、篩選確定優(yōu)秀典型，評選德育先進少年，并作為第二學(xué)期“三好學(xué)生”的參評條件。
二 、存在的問題
㈠個別學(xué)生不遵守宿舍就寢紀律；亂倒垃圾、亂扔紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生；少數(shù)學(xué)生課間追逐打鬧，上下樓梯不安全行走；還有的學(xué)生挑食、浪費食物。
㈡?zhèn)€別教師工作方式方法簡單粗暴，存在著體罰和變相體罰學(xué)生問題；有的年輕教師對于教育、轉(zhuǎn)化問題學(xué)生缺乏耐心，斥責(zé)多鼓勵少，方法不得當。
㈢有的教師和家長溝通時態(tài)度生硬，語言不當；為家長服務(wù)意識不強。
三、今后的打算
㈠繼續(xù)加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)與生活行為習(xí)慣仍是德育工作重點。
㈡加強少隊活動的開展，使學(xué)生在豐富多彩的活動中得到鍛煉。
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持養(yǎng)成教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、制定、完善、健全各項相關(guān)的安全制度，杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。
2、結(jié)合學(xué)生自身行為，把《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》貫穿到整個學(xué)期，同時修改、制定《鳳梧小學(xué)年級段養(yǎng)成教育細則及教育訓(xùn)練途徑》，讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。
3、通過開展公德、文明禮儀教育活動，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德、文明禮儀意識。
4、積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn)，繼續(xù)做好《班主任師徒結(jié)對》工作，提高班主任老師的理論水平和管理水平。讓班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
1、常規(guī)教育常抓不懈。本學(xué)期繼續(xù)以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《鳳梧小學(xué)年級段養(yǎng)成教育細則及教育訓(xùn)練途徑》為載體，我們將根據(jù)每月主題確定常規(guī)教育，要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，懂禮儀良好品行的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生愛班級、愛學(xué)校、講節(jié)約、守紀律的良好習(xí)慣。班主任還要根據(jù)本班特點，創(chuàng)造性開展工作，強化訓(xùn)練要求。并通過學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班晨會、班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。
四、具體工作
（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和紅領(lǐng)巾評比的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將繼續(xù)利用班主任例會這個平臺開展班級管理經(jīng)驗交流會，同時加強班主任師徒結(jié)對工作，達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。
3．充分發(fā)揮少先隊工作的作用，擴大班隊干部的影響。班隊干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對班隊干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。
（二）常規(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處和學(xué)校少先隊大隊部將利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理
評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和紅領(lǐng)巾評比等常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、“文明創(chuàng)建伴我行”等一系列的主題教育活動，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
2、進一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
（四）根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定落實《鳳梧小學(xué)年級段養(yǎng)成教育細則及教育訓(xùn)練途徑》，加強各年齡段的養(yǎng)成教育。
（五）加強班級建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處以不同形式對晨會、班會進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。
（六）提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學(xué)生進行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。
（七）抓好“三結(jié)合”教育，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，利用一切資源對學(xué)生進行全方位的素質(zhì)教育。
（八）加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化
不斷完善、落實《德育導(dǎo)師制》工作，問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。
（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
（十）加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。結(jié)合家長會，邀請專家開展主題講座。
（十一）重視科技教育
科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機地結(jié)合起來，促進學(xué)生全面發(fā)展。
（十二）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作
堅持陽光體育活動，通過活動促進學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天一次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周一為校園清潔日。
（十三）安全教育
通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
在新學(xué)期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
活動安排：
二月份
1、制定德育工作計劃。
2、制定《鳳梧小學(xué)年級段養(yǎng)成教育細則及教育訓(xùn)練途徑》。
三月份（文明禮儀月）
1、開展文明出行主題活動。
2、大力開展“慶三八、知感恩”、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“美化校園植樹”等傳統(tǒng)節(jié)日活動。
3、積極參加鳳梧市第三屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)。
4、校“德育導(dǎo)師制”工作交流、檢查。
5、召開二年級家長會，邀請“知心姐姐”進行專家講座。（3月3日、星期四）
6、開展集體家訪。（3月26日、星期六）
7、召開班主任例會，開展班主任工作經(jīng)驗交流。
四月份（法制宣傳教育月）
1、開展法制教育、廉潔教育、安全教育等系列活動、
2、參加鳳梧市中小學(xué)法制文藝匯演。
3、召開四年級家長會，邀請網(wǎng)?！傲掷蠋煛边M行專家講座。（4月19日、星期二）
4、開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動。
5、評選鳳梧市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進學(xué)生集體。
6、召開班主任例會，開展班主任工作經(jīng)驗交流。
五月份（生命教育月）
1、積極參與市心理健康教育推進系列活動。
2、開展班級文化評比。
3、召開六年級家長會。（5月12日、星期四）
4、開展集體家訪。（5月28日、星期六）
5、召開班主任例會，開展班主任工作經(jīng)驗交流。
六月份（環(huán)保教育月）
1、開展慶祝“六、一”兒童節(jié)系列活動。
2、開展環(huán)保系列主題活動。
3、參加鳳梧市“陽光少年心向黨”合唱比賽。
4、評選鳳梧市先進德育工作者、優(yōu)秀班主任。
5、召開班主任例會，開展班主任工作經(jīng)驗交流。
七月份
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅持育人為本，推進德育創(chuàng)新。在德育的內(nèi)容上，貼近時代，貼近生活，貼近學(xué)生；在德育的渠道和方法上，突出道德體驗，道德實踐，以“關(guān)愛、理解、互動”為德育工作思路，抓住德育關(guān)鍵，突出德育主體，優(yōu)化德育載體，使學(xué)校的德育形成“真情德育、“愛心德育”、“快樂德育”、“實踐德育”和“全員德育”的特色，讓德育因行動而光芒四射，讓學(xué)校因和諧而充滿活力。
二、工作思路
1．樹立一種意識：以學(xué)生為主體。
2．抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
3．突出三個重點：通過課堂教育熏陶良好品德，通過常規(guī)管理促進養(yǎng)成教育，通過豐富活動培養(yǎng)能力、寓教于樂。
三、主要工作
（一）加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
1、加強教師職業(yè)道德建設(shè)
（1）全面深入開展“讓學(xué)生喜歡我的課，做學(xué)生喜歡的老師”活動。通過開展活動，全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻”的師德風(fēng)尚。通過一系列活動，展示教師新形象，以德育人新風(fēng)尚。
（2）從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設(shè)。
結(jié)合師德培訓(xùn)，推行班主任工作承諾制：
對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；
與孩子交談──讓每一個孩子都能和老師平等對話；
幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真善美；
教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；
讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；
給孩子機會──讓每個孩子的特長都得到充分展示；
為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生生活和學(xué)習(xí)；
替家長分憂──孩子在校安全愉快，家長不必掛念。
2、切實加強德育組織建設(shè)
（1）完善學(xué)校少先隊組織建設(shè)。大隊委、各中隊干部實行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊建設(shè)成“快樂、自主、友愛、向上”的集體。
（2）規(guī)范班級管理，促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實處。按照“面向?qū)嶋H，嚴格管理，貴在堅持，重在滲透”的原則，確實加強對班級工作的管理。從常規(guī)工作入手，抓好班級“五個一”的訓(xùn)練。即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅持“一項制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼、團結(jié)友善。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，對每位學(xué)生提出具體要求，落實“每天十個道德好習(xí)慣”：
早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天
整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天
主動招呼有禮貌，微笑待人每一天
物歸原處有收拾，關(guān)愛他人每一天
不吃零食愛糧食，勤儉節(jié)約每一天
新聞?wù)诹私猓P(guān)注時事每一天
學(xué)校趣事告家長，親子交流每一天
學(xué)習(xí)知識常溫習(xí)，自我檢查每一天
積極勞動樂助人，鄰里友善每一天
多做好事不留名，快樂健康每一天
通過具體“十個道德好習(xí)慣”的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。
（二）加強校園文化建設(shè)，凈化育人環(huán)境。
學(xué)校將繼續(xù)以“圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題，營造“書香校園”氛圍，凸現(xiàn)科技教育特色，以“務(wù)實、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo)，全面推進校園文化建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”，一個朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的“樂園”，一個團結(jié)友愛、和睦融洽的“家園”。
1．精心布置宣傳陣地。加強對黑板報、宣傳欄、隊角等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置要體現(xiàn)班室特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3．積極做好迎接全市學(xué)校德育工作會議的準備工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
