時(shí)間：2023-09-19 15:44:28
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇干部作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
社會(huì)上各種不正之風(fēng)，是腐敗現(xiàn)象產(chǎn)生的溫床，也是外因，領(lǐng)導(dǎo)干部思想深處的苗頭性問(wèn)題則是腐敗現(xiàn)象產(chǎn)生的內(nèi)因，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用。所以說(shuō)，苗頭性問(wèn)題是領(lǐng)導(dǎo)干部思想中的重要隱患。領(lǐng)導(dǎo)干部出問(wèn)題，往往是從思想上出問(wèn)題開(kāi)始的。思想的堤壩筑牢了，才能真正做到防患于未然。要保證領(lǐng)導(dǎo)干部思想上不出問(wèn)題，就必須隨時(shí)注意克服苗頭性問(wèn)題。我們常說(shuō)，千里之堤，潰于蟻穴，講的就是這個(gè)道理。領(lǐng)導(dǎo)干部的苗頭性問(wèn)題如果不消除，容易由量變發(fā)展為質(zhì)變。現(xiàn)實(shí)生活中的大量案例反復(fù)表明，領(lǐng)導(dǎo)干部走向腐敗深淵往往是從苗頭性問(wèn)題開(kāi)始的，小問(wèn)題不注意導(dǎo)致思想上麻痹大意，思想上的自我放縱導(dǎo)致行為失范和權(quán)力濫用。只有堅(jiān)持防微杜漸，及早發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性問(wèn)題，才能筑牢拒腐防變的思想道德防線，有效防止領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗變質(zhì)。
因此，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，必須高度重視克服苗頭性問(wèn)題。一方面，要加強(qiáng)教育，端正思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的觀念，靠堅(jiān)定的理想信念來(lái)增強(qiáng)免疫力和抵抗力；另一方面，要靠制度來(lái)約束，靠法律來(lái)規(guī)范，用反面典型來(lái)警示，把苗頭性問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
從當(dāng)前企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部思想的實(shí)際狀況出發(fā)，要著力解決以下幾個(gè)方面的苗頭性問(wèn)題：
一要注重克服主觀主義、經(jīng)驗(yàn)主義方面的苗頭性問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部的決策是否科學(xué)、正確，對(duì)企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。一個(gè)人剛當(dāng)主要領(lǐng)導(dǎo)或剛到一個(gè)單位當(dāng)主要領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，由于掌握的信息不那么全面，對(duì)情況不那么了解，所以遇到情況和問(wèn)題時(shí)，往往能主動(dòng)調(diào)查研究，收集信息，通過(guò)認(rèn)真分析判斷后，再進(jìn)行決策。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)期以后，隨著占有信息的增多，情況的熟悉，經(jīng)驗(yàn)的積累和豐富，領(lǐng)導(dǎo)的能力和自信心也在不斷提高，這時(shí)再遇到什么情況和問(wèn)題，即使主觀上不想犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤，但已占有的信息和已積累的經(jīng)驗(yàn)會(huì)不由自主地產(chǎn)生一種條件反射，并由此形成一種主觀判斷。如果這個(gè)時(shí)候不加以注意，就很容易忽略調(diào)查研究、忽略聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，憑主觀印象作出決策。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部工作經(jīng)驗(yàn)豐富、領(lǐng)導(dǎo)能力提高是好事；但如果過(guò)分依賴自己的經(jīng)驗(yàn)，把握不好、處理不當(dāng)，在經(jīng)驗(yàn)豐富的時(shí)候就容易犯主觀主義、經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤，使好成壞事。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者決策者來(lái)說(shuō)，個(gè)人閱歷再豐富，都是有局限性的，經(jīng)驗(yàn)越豐富，越應(yīng)加倍警惕被個(gè)人經(jīng)驗(yàn)所誤。
二要注重克服淡化民主集中制的苗頭性問(wèn)題。民主集中制貫徹得如何，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)干部。一個(gè)人剛當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，想搞“一言堂”、“家長(zhǎng)制”，想搞違背民主集中制的事情，一般來(lái)說(shuō)不那么容易，因?yàn)橛蟹N種主客觀因素的制約，特別是個(gè)人的威望不夠。任職時(shí)間長(zhǎng)了后，隨著個(gè)人業(yè)績(jī)的積累、領(lǐng)導(dǎo)威信的提高、班子核心的形成，無(wú)形中就會(huì)形成一種決策導(dǎo)向力和控制力。這個(gè)時(shí)候討論問(wèn)題，主要領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度就可能對(duì)決策產(chǎn)生非常大的影響。如果班子里的其他同志，不那么有主見(jiàn)，不那么敢于堅(jiān)持自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，隨波逐流，看眼色行事，就很容易形成“一邊倒”。個(gè)人能力的提高，班子核心的形成，有利于快速作出決策，有利于推動(dòng)工作的開(kāi)展；但如果把握不好，就會(huì)影響民主集中制的貫徹落實(shí)，導(dǎo)致決策和工作失誤。
三要注重克服脫離群眾的苗頭性問(wèn)題。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部，大多來(lái)自基層，對(duì)群眾有感情，工作中也大多能注重群眾利益，但同時(shí)也存在一些令人擔(dān)憂的問(wèn)題。一是隨著擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)時(shí)間的推移，同群眾的感情可能逐漸淡化。二是隨著職務(wù)的升遷，可能拉大同群眾之間的距離。從基層工礦長(zhǎng)，到廠長(zhǎng)經(jīng)理，以至到副總經(jīng)理、總經(jīng)理，中間層越來(lái)越多。雖然領(lǐng)導(dǎo)干部也常下基層，但是無(wú)論到哪里，很快就部們層層圍上，真正接近群眾很難。三是隨著事務(wù)增多，客觀上減少了同群眾的接觸。職務(wù)越來(lái)越高，事情越來(lái)越多，下基層同群眾見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也就越來(lái)越少。四是容易把身邊的同志和基層的干部當(dāng)作群眾，而把自己同普通的群眾隔離開(kāi)來(lái)。這些因素是客觀存在的，如果領(lǐng)導(dǎo)干部主觀上認(rèn)識(shí)不到、調(diào)整不力，就很容易脫離群眾。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，既要組織好、領(lǐng)導(dǎo)好群眾，又要實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好群眾利益，這是我們的職責(zé)，也是我們的義務(wù)。我們不能一味地強(qiáng)調(diào)組織和領(lǐng)導(dǎo)群眾，而弱化或忽視群眾的需求和利益。如果領(lǐng)導(dǎo)干部不能處理好這兩者的關(guān)系，不重視群眾的需求，不能真正實(shí)現(xiàn)和維護(hù)群眾利益，就無(wú)法組織群眾、領(lǐng)導(dǎo)群眾，群眾也不會(huì)擁護(hù)和支持我們。
1.1有令不行、我行我素
少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部為了部門和小團(tuán)體利益，或借口地方和部門的特殊性，置中央的三令五申于不顧，搞上有政策、下有對(duì)策，嚴(yán)重破壞了政令的統(tǒng)一。
1.2以己為本，與民爭(zhēng)利
一些地方、部門亂收費(fèi)、挪用專項(xiàng)資金、征收征用土地和違法排污中損害群眾利益等問(wèn)題仍時(shí)有發(fā)生；有的對(duì)群眾反映問(wèn)題視而不見(jiàn)，卻一拖再拖，最后拖出大問(wèn)題；有的熱衷于路邊工程、形象工程，表面風(fēng)光，實(shí)則勞民傷財(cái)。
1.3不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)
少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部身處重要崗位卻不思進(jìn)取，參加會(huì)議，貫徹落實(shí)不研究，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件。有的自認(rèn)為年齡大了，提拔無(wú)望，沒(méi)有工作熱情，不干事或少干事。
1.4貪圖享受，鋪張浪費(fèi)
少數(shù)干部缺乏艱苦奮斗的作風(fēng)，講排場(chǎng)、比闊氣，公款大吃大喝、游山玩水、高消費(fèi)娛樂(lè)、乘坐超標(biāo)車、豪華裝修辦公室等。
1.5趣味庸俗，追求低級(jí)
有的領(lǐng)導(dǎo)干部熱衷于“黃段子”，有的相面算卦、求神拜佛，有的則天天泡麻將，有的喜歡、包“二奶”，等等。
2.解決領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題的幾點(diǎn)建議
2.1抓教育，夯實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的思想道德基礎(chǔ)
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，必須堅(jiān)持從思想教育這個(gè)基礎(chǔ)抓起。一是把作風(fēng)建設(shè)的教育同學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和開(kāi)展法律法規(guī)教育、廉潔自律教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通。二是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，教育和引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為改造主觀世界的自覺(jué)行動(dòng)和改造客觀世界的實(shí)際本領(lǐng)，努力解決干部隊(duì)伍特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自身在作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。三是堅(jiān)持思想教育經(jīng)常抓、長(zhǎng)期抓，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，意氣風(fēng)發(fā)地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員和人民群眾去工作、去奮斗。
2.2抓制度，構(gòu)建加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制
一是建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定，建立健全集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的具體制度和辦法，完善全委會(huì)、常委會(huì)的議事規(guī)則和決策程序，保證領(lǐng)導(dǎo)班子民主議事、科學(xué)決策，努力形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制。二是嚴(yán)格執(zhí)行聯(lián)系群眾的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部群眾接待日，下基層調(diào)研和蹲點(diǎn)等制度，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部深入實(shí)際，察民情，聚民意，解民憂。三是健全完善領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的有關(guān)制度，抓緊建立結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為。要認(rèn)真堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行民主生活會(huì)制度，努力提高民主生活會(huì)的質(zhì)量。
2.3抓監(jiān)督，確保領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效
要嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督的各項(xiàng)制度，進(jìn)一步加強(qiáng)干部監(jiān)督工作，拓寬監(jiān)督渠道，增強(qiáng)監(jiān)督的合力和實(shí)效，充分發(fā)揮監(jiān)督檢查在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)中的作用。一是加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、擴(kuò)大內(nèi)需等重大戰(zhàn)略決策和部署情況的督促檢查，切實(shí)把中央的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。二是加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，秉公用權(quán)、服務(wù)人民情況的督促檢查，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的嚴(yán)重侵害群眾利益的問(wèn)題，營(yíng)造和諧的黨群干群關(guān)系。三是加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干情況的督促檢查，引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部真正把心思用在事業(yè)上、情感貼在民心上、作風(fēng)擰在求實(shí)上、成績(jī)記在集體上。四是加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部生活作風(fēng)情況的督促檢查，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到臺(tái)上和臺(tái)下一個(gè)樣，工作時(shí)間和業(yè)余時(shí)間一個(gè)樣，有監(jiān)督和沒(méi)有監(jiān)督一個(gè)樣。
社會(huì)上各種不正之風(fēng)，是腐敗現(xiàn)象產(chǎn)生的溫床，也是外因，領(lǐng)導(dǎo)干部思想深處的苗頭性問(wèn)題則是腐敗現(xiàn)象產(chǎn)生的內(nèi)因，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用。所以說(shuō)，苗頭性問(wèn)題是領(lǐng)導(dǎo)干部思想中的重要隱患。領(lǐng)導(dǎo)干部出問(wèn)題，往往是從思想上出問(wèn)題開(kāi)始的。思想的堤壩筑牢了，才能真正做到防患于未然。要保證領(lǐng)導(dǎo)干部思想上不出問(wèn)題，就必須隨時(shí)注意克服苗頭性問(wèn)題。我們常說(shuō)，千里之堤，潰于蟻穴，講的就是這個(gè)道理。領(lǐng)導(dǎo)干部的苗頭性問(wèn)題如果不消除，容易由量變發(fā)展為質(zhì)變。現(xiàn)實(shí)生活中的大量案例反復(fù)表明，領(lǐng)導(dǎo)干部走向腐敗深淵往往是從苗頭性問(wèn)題開(kāi)始的，小問(wèn)題不注意導(dǎo)致思想上麻痹大意，思想上的自我放縱導(dǎo)致行為失范和權(quán)力濫用。只有堅(jiān)持防微杜漸，及早發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性問(wèn)題，才能筑牢拒腐防變的思想道德防線，有效防止領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗變質(zhì)。
因此，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，必須高度重視克服苗頭性問(wèn)題。一方面，要加強(qiáng)教育，端正思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的觀念，靠堅(jiān)定的理想信念來(lái)增強(qiáng)免疫力和抵抗力；另一方面，要靠制度來(lái)約束，靠法律來(lái)規(guī)范，用反面典型來(lái)警示，把苗頭性問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
從當(dāng)前企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部思想的實(shí)際狀況出發(fā)，要著力解決以下幾個(gè)方面的苗頭性問(wèn)題：
一要注重克服主觀主義、經(jīng)驗(yàn)主義方面的苗頭性問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部的決策是否科學(xué)、正確，對(duì)企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。一個(gè)人剛當(dāng)主要領(lǐng)導(dǎo)或剛到一個(gè)單位當(dāng)主要領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，由于掌握的信息不那么全面，對(duì)情況不那么了解，所以遇到情況和問(wèn)題時(shí)，往往能主動(dòng)調(diào)查研究，收集信息，通過(guò)認(rèn)真分析判斷后，再進(jìn)行決策。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)期以后，隨著占有信息的增多，情況的熟悉，經(jīng)驗(yàn)的積累和豐富，領(lǐng)導(dǎo)的能力和自信心也在不斷提高，這時(shí)再遇到什么情況和問(wèn)題，即使主觀上不想犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤，但已占有的信息和已積累的經(jīng)驗(yàn)會(huì)不由自主地產(chǎn)生一種條件反射，并由此形成一種主觀判斷。如果這個(gè)時(shí)候不加以注意，就很容易忽略調(diào)查研究、忽略聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，憑主觀印象作出決策。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部工作經(jīng)驗(yàn)豐富、領(lǐng)導(dǎo)能力提高是好事；但如果過(guò)分依賴自己的經(jīng)驗(yàn)，把握不好、處理不當(dāng)，在經(jīng)驗(yàn)豐富的時(shí)候就容易犯主觀主義、經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤，使好成壞事。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者決策者來(lái)說(shuō)，個(gè)人閱歷再豐富，都是有局限性的，經(jīng)驗(yàn)越豐富，越應(yīng)加倍警惕被個(gè)人經(jīng)驗(yàn)所誤。
二要注重克服淡化民主集中制的苗頭性問(wèn)題。民主集中制貫徹得如何，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)干部。一個(gè)人剛當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，想搞“一言堂”、“家長(zhǎng)制”，想搞違背民主集中制的事情，一般來(lái)說(shuō)不那么容易，因?yàn)橛蟹N種主客觀因素的制約，特別是個(gè)人的威望不夠。任職時(shí)間長(zhǎng)了后，隨著個(gè)人業(yè)績(jī)的積累、領(lǐng)導(dǎo)威信的提高、班子核心的形成，無(wú)形中就會(huì)形成一種決策導(dǎo)向力和控制力。這個(gè)時(shí)候討論問(wèn)題，主要領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度就可能對(duì)決策產(chǎn)生非常大的影響。如果班子里的其他同志，不那么有主見(jiàn)，不那么敢于堅(jiān)持自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，隨波逐流，看眼色行事，就很容易形成“一邊倒”。個(gè)人能力的提高，班子核心的形成，有利于快速作出決策，有利于推動(dòng)工作的開(kāi)展；但如果把握不好，就會(huì)影響民主集中制的貫徹落實(shí)，導(dǎo)致決策和工作失誤。
三要注重克服脫離群眾的苗頭性問(wèn)題。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部，大多來(lái)自基層，對(duì)群眾有感情，工作中也大多能注重群眾利益，但同時(shí)也存在一些令人擔(dān)憂的問(wèn)題。一是隨著擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)時(shí)間的推移，同群眾的感情可能逐漸淡化。二是隨著職務(wù)的升遷，可能拉大同群眾之間的距離。從基層工礦長(zhǎng)，到廠長(zhǎng)經(jīng)理，以至到副總經(jīng)理、總經(jīng)理，中間層越來(lái)越多。雖然領(lǐng)導(dǎo)干部也常下基層，但是無(wú)論到哪里，很快就部們層層圍上，真正接近群眾很難。三是隨著事務(wù)增多，客觀上減少了同群眾的接觸。職務(wù)越來(lái)越高，事情越來(lái)越多，下基層同群眾見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也就越來(lái)越少。四是容易把身邊的同志和基層的干部當(dāng)作群眾，而把自己同普通的群眾隔離開(kāi)來(lái)。這些因素是客觀存在的，如果領(lǐng)導(dǎo)干部主觀上認(rèn)識(shí)不到、調(diào)整不力，就很容易脫離群眾。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，既要組織好、領(lǐng)導(dǎo)好群眾，又要實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好群眾利益，這是我們的職責(zé)，也是我們的義務(wù)。我們不能一味地強(qiáng)調(diào)組織和領(lǐng)導(dǎo)群眾，而弱化或忽視群眾的需求和利益。如果領(lǐng)導(dǎo)干部不能處理好這兩者的關(guān)系，不重視群眾的需求，不能真正實(shí)現(xiàn)和維護(hù)群眾利益，就無(wú)法組織群眾、領(lǐng)導(dǎo)群眾，群眾也不會(huì)擁護(hù)和支持我們。
一、存在的主要問(wèn)題
（一）政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)，理論水平有待提高。
有時(shí)抓具體工作多，抓理論學(xué)習(xí)少，工學(xué)關(guān)系處理不得當(dāng)。工作重、事情多時(shí)，往往把理論學(xué)習(xí)看成是軟任務(wù)、虛工作，可學(xué)可不學(xué)；有實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面、不廣泛、不深刻。
（二）做事情不夠深入、不夠大膽，在思想和行動(dòng)上比較束縛。
有時(shí)深入調(diào)查研究不夠，對(duì)基層問(wèn)題和困難了解不夠，解決不及時(shí)，影響職工工作積極性；有時(shí)存在老好人思想，對(duì)一些違反工作紀(jì)律的行為不敢大膽指正。
（三）創(chuàng)新意識(shí)不夠，銳意進(jìn)取的精神有待加強(qiáng)。
有時(shí)滿足于現(xiàn)有的工作水平，缺乏新思維，遇到困難和問(wèn)題主動(dòng)性不夠，領(lǐng)導(dǎo)不指示就不知道怎么辦，存在一定的依賴思想。
二、存在問(wèn)的主要原因
從主觀上看，主要有以下幾個(gè)原因：
（一）在學(xué)習(xí)上存在松懈思想。
自我要求不嚴(yán)，有時(shí)認(rèn)為自己大本畢業(yè)、科班出身，有一定的理論基礎(chǔ)知識(shí)，有“書到用時(shí)臨時(shí)抱佛腳”、“臨陳擦槍不快也光”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)，沒(méi)有制定一整套學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，有時(shí)在開(kāi)展工作中比較盲目。
（二）工作中有時(shí)存在、形式主義思想。
坐等匯報(bào)多，主動(dòng)調(diào)查了解少；有時(shí)拉不下情面，不想得罪人，認(rèn)為只要把自己份內(nèi)的事做好就行了。
（三）有時(shí)有惰性，安于現(xiàn)狀。
處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力；有時(shí)認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，不用先急著干，怕做錯(cuò)了要承擔(dān)責(zé)任，放松了對(duì)自我的要求。
三、整改措施
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
要樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，提高對(duì)學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)。
（二）要在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫。
要進(jìn)一步樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和助手意識(shí)。通過(guò)與基層的溝通，了解基層信息工作的狀況，熱心為其提供幫助和指導(dǎo)。加強(qiáng)與各部門聯(lián)系，了解存在的困難和問(wèn)題，并及時(shí)向處領(lǐng)導(dǎo)提出有價(jià)值的信息和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。
公司作風(fēng)整頓辦公室:
深入開(kāi)展自查自糾，制定整改方案是取得干部作風(fēng)集中整頓建設(shè)活動(dòng)成效的關(guān)鍵。在查找問(wèn)題階段，我局以開(kāi)展好大討論活動(dòng)和班子專題民主生活會(huì)為主要內(nèi)容，通過(guò)大張旗鼓的討論，實(shí)事求是的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。認(rèn)識(shí)了自身存在的問(wèn)題，明確了努力的方向，制定了切實(shí)可行的整改方案，扎實(shí)有效的工作，有力的促進(jìn)了干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、開(kāi)通交流渠道，搭建溝通平臺(tái)。4月初，我局在辦公樓五樓設(shè)置了意見(jiàn)征求箱；在局域網(wǎng)上公布干部作風(fēng)集中整頓建設(shè)活動(dòng)第一責(zé)任人的電話，電子郵箱；4月中旬，先后召開(kāi)了黨內(nèi)外職工座談會(huì)，青工代表座談會(huì)，退休職工季度例會(huì)。通過(guò)這些方式，在全局員工中廣泛征求對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在作風(fēng)建設(shè)方面的意見(jiàn)和建議，為開(kāi)好專題民主生活會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
二、組織開(kāi)展“切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，促進(jìn)和諧發(fā)展”大討論活動(dòng)。
1、認(rèn)真制定大討論活動(dòng)計(jì)劃。組織班子成員并結(jié)合局實(shí)際情況擴(kuò)大到科班站長(zhǎng)學(xué)習(xí)了大討論活動(dòng)有關(guān)要求，進(jìn)一步明確了活動(dòng)的目的和意義。按照活動(dòng)要求確定了時(shí)間、討論主題、討論形式，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向公司作風(fēng)辦上報(bào)了活動(dòng)計(jì)劃。
2、高度重視，搞好調(diào)研工作，形成討論提綱。局領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合單位在實(shí)際工作中存在的執(zhí)行力偏弱和當(dāng)前構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧企業(yè)的形勢(shì)，確定了此次大討論活動(dòng)的兩個(gè)主題：一是“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化執(zhí)行力、建功十一五”；二是“關(guān)愛(ài)員工，共創(chuàng)和諧”。班子成員就兩個(gè)主題開(kāi)展了深入的調(diào)研和分析，了解情況，找準(zhǔn)問(wèn)題，思考措施，歸納整理，分別形成了發(fā)言提綱。使討論活動(dòng)言之有據(jù)，針對(duì)性強(qiáng)，切實(shí)能起到了效果。
3、認(rèn)真組織，深入開(kāi)展討論和交流。在4月9日開(kāi)展的大討論活動(dòng)中，局黨政領(lǐng)導(dǎo)帶頭發(fā)言，暢談搞好干部作風(fēng)建設(shè)對(duì)企業(yè)工作的積極作用，梳理和總結(jié)了作風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題和值得繼續(xù)應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)，探討作風(fēng)建設(shè)的新思路，新辦法等。局四科一室負(fù)責(zé)人積極參與了討論，針對(duì)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化執(zhí)行力等提出了措施13條，提出關(guān)愛(ài)員工、共創(chuàng)和諧的建議和辦法6條。
三、認(rèn)真做好專題民主生活會(huì)前準(zhǔn)備工作。
1、認(rèn)真做好意見(jiàn)或建議的征求和整理工作。通過(guò)對(duì)征集到的意見(jiàn)或建議的整理，歸納為6個(gè)方面：一是領(lǐng)導(dǎo)班子要以督促安全生產(chǎn)規(guī)章制度制度的落實(shí)為重點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理，徹底扭轉(zhuǎn)安全生產(chǎn)嚴(yán)峻形勢(shì)。二是在樹立全員“大服務(wù)、大營(yíng)銷”理念方面，領(lǐng)導(dǎo)班子還需要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，不斷拓寬服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新服務(wù)方式，提高服務(wù)水平。三是在學(xué)習(xí)作風(fēng)方面，班子成員合理利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技術(shù)、先進(jìn)管理理論不夠，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠深入。四是在對(duì)員工的思想教育方面，教育方式創(chuàng)新不夠，辦法不多。五是在領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制建立健全方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)與完善。六是部分班子成員與一線員工面對(duì)面交流溝通較少，缺乏更多有效的方式方法。
2、認(rèn)真組織開(kāi)展專題學(xué)習(xí)，4月16日局領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)了公司黨委下發(fā)的《基層各單位領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會(huì)的通知》掌握干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，為開(kāi)好專題民主生活會(huì)打好思想基礎(chǔ)。
3、領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間就干部作風(fēng)方面進(jìn)行了談心交心，交換意見(jiàn)，溝通思想，形成共識(shí)。達(dá)到了增進(jìn)團(tuán)結(jié)、改進(jìn)作風(fēng)、加強(qiáng)理解、促進(jìn)工作目的、效果。
4、在學(xué)習(xí)、談心、收集意見(jiàn)或建議的基礎(chǔ)上，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別就干部作風(fēng)建設(shè)涉及的重點(diǎn)問(wèn)題，逐一進(jìn)行對(duì)照檢查，深入分析，認(rèn)真撰寫個(gè)人剖析材料，黨總支書記對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的剖析材料進(jìn)行了審核把關(guān)；
5、擬定了專題民主生活會(huì)的會(huì)議議程安排并下發(fā)各參會(huì)人員。
四、召開(kāi)專題民主生活會(huì)。
1、4月20日，市區(qū)局召開(kāi)干部作風(fēng)整頓專題民主生活會(huì)。公司黨委書記羅躍舉同志、第一督導(dǎo)組組長(zhǎng)甘露同志到會(huì)指導(dǎo)、幫助，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部參加。
2、會(huì)議通報(bào)了廣泛征求意見(jiàn)中班子成員存在的六個(gè)方面的共性問(wèn)題，局領(lǐng)導(dǎo)班子就共性和個(gè)性兩個(gè)方面認(rèn)真進(jìn)行查擺問(wèn)題，在開(kāi)展自我批評(píng)的基礎(chǔ)上，真誠(chéng)大膽地開(kāi)展了同志間的批評(píng)。班子成員自我剖析不足或缺點(diǎn)共計(jì)25條，相互之間提出建議或意見(jiàn)共24條，并就自我剖析的內(nèi)容制定了相應(yīng)的整改措施。局領(lǐng)導(dǎo)班子就存在的問(wèn)題，制定了相應(yīng)的整改措施六條：一是領(lǐng)導(dǎo)班子要以身作則，率先垂范，狠抓安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理，徹底扭轉(zhuǎn)安全生產(chǎn)嚴(yán)峻形勢(shì)。在深入一線指揮的同時(shí)，制定“局各級(jí)管理人員到崗到位管理辦法”，安全工作落腳點(diǎn)定在落實(shí)上；二是提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。在教育和引導(dǎo)員工樹立“大服務(wù)、大營(yíng)銷”理念的同時(shí)，制定“局計(jì)劃性檢修停電管理辦法”，從制度上規(guī)范停電行為，減少停電時(shí)間，切實(shí)開(kāi)展惠民行動(dòng)；三是改進(jìn)學(xué)風(fēng)，在堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，建立領(lǐng)導(dǎo)班子周末學(xué)習(xí)制度。組織班子成員充分利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容要將重點(diǎn)放在黨的方針政策、法律法規(guī)上，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作；四是加強(qiáng)員工的思想教育，制定黨群工作季度分析制度，形成大政工格局；五是在修改完善局“三重一大”民主決策程序，加強(qiáng)民主集中制建設(shè)的同時(shí)，不斷拓寬廠務(wù)公開(kāi)渠道；六是班子要做廉潔從業(yè)的表率，大力培育“干事、干凈”的廉潔理念，構(gòu)建廉潔文化。
3、撰寫和完善了自我剖析材料。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合會(huì)前征求到的意見(jiàn)或建議，積極撰寫了自我剖析材料；會(huì)后，根據(jù)專題民主生活會(huì)上聽(tīng)取到的建議、意見(jiàn)，對(duì)照干部作風(fēng)建設(shè)8個(gè)方面良好風(fēng)氣的要求，就查找問(wèn)題、分析原因、整改措施三個(gè)主要內(nèi)容，做了補(bǔ)充完善。干部作風(fēng)整頓專題民主生活會(huì)會(huì)議情況報(bào)告按要求已于4月26日上報(bào)公司黨委。民主生活會(huì)情況及班子整改措施局分別于4月20日下午召開(kāi)的黨總支部換屆選舉大會(huì)和4月23日局周一科班組例會(huì)上進(jìn)行了通報(bào)，認(rèn)真接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督。
截止4月24日，我局已出《干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》15期，真實(shí)全面的反映了我局在作風(fēng)建設(shè)方面所做的工作、取得的成績(jī)。
“黨的作風(fēng)，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生命。”[1]在矛盾突發(fā)的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，遼寧石油化工大學(xué)黨委高度重視高校領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，取得了顯著成效，對(duì)反腐倡廉工作的深入開(kāi)展發(fā)揮著重要的功能。
1.加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是落實(shí)上級(jí)指示精神的重要舉措
遼寧省教育廳提出2013年在全省高校開(kāi)展管理年活動(dòng)，并專門下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展高校管理年活動(dòng)的通知》，要求省屬各高校要以開(kāi)展管理年活動(dòng)為契機(jī)，全面梳理學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，著重規(guī)范高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和權(quán)力運(yùn)行規(guī)則，健全黨政議事規(guī)則和決策程序等問(wèn)題，大力提升學(xué)校管理效能，全力推動(dòng)我省高等教育的協(xié)調(diào)發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。同時(shí)要求，各高校要圍繞本單位的實(shí)際，解決了2至3個(gè)突出問(wèn)題。這些具體細(xì)致的規(guī)定，充分說(shuō)明了遼寧省教育廳對(duì)高校管理工作的重視。為確保此項(xiàng)活動(dòng)的有序銜接，上下“一盤棋”，學(xué)校把加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，作為落實(shí)上級(jí)精神的一個(gè)重要抓手來(lái)實(shí)施。
2.加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是高校發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求
從學(xué)校內(nèi)部來(lái)看，一方面，隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，教職工人數(shù)、在校生人數(shù)、學(xué)校資產(chǎn)、教育教學(xué)資源等，增量都很大。如何提高資源、資產(chǎn)的利用效率，如何提高各單位、各部門的工作效率，都需要認(rèn)真思考。另一方面，從校長(zhǎng)信箱和群眾來(lái)訪反映的情況來(lái)分析，學(xué)校管理工作中還存在方方面面的問(wèn)題。比如，職責(zé)不清，管理不力的問(wèn)題；履行職能較差，管理低效的問(wèn)題；有章不依、無(wú)規(guī)可循，管理無(wú)序的問(wèn)題。特別是一些同志管理理念還跟不上形勢(shì)發(fā)展要求，離依法管理、規(guī)范管理、高效管理的要求還有差距。我們加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，就是要著力解決這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。
二、遼寧石油化工大學(xué)加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的治理對(duì)策
按照作風(fēng)年實(shí)施方案，遼寧石油化工大學(xué)加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)從2012年3月21日動(dòng)員大會(huì)起至今年3月結(jié)束，形成了濃厚的輿論氛圍，有力推動(dòng)了各階段活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，保證了活動(dòng)效果和活動(dòng)質(zhì)量。
1.黨委重視，領(lǐng)導(dǎo)有力
為了加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，遼寧石油化工大學(xué)黨委成立了干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立辦公室，制訂了活動(dòng)實(shí)施方案，先后召開(kāi)了活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)和中期推進(jìn)大會(huì)。黨委常委會(huì)5次專題聽(tīng)取并研究作風(fēng)年工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室注重發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督查作用，定期召開(kāi)例會(huì)，組織四個(gè)檢查組先后六次進(jìn)行檢查和考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足，使活動(dòng)的力度始終保持不減，活動(dòng)的環(huán)節(jié)始終緊密相扣。全校共有36個(gè)單位召開(kāi)了各種形式會(huì)議傳達(dá)學(xué)校動(dòng)員大會(huì)、中期推進(jìn)大會(huì)精神和黨委實(shí)施方案，有46個(gè)單位成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了活動(dòng)實(shí)施方案，扎實(shí)推進(jìn)了各階段活動(dòng)的深入有效開(kāi)展。
2.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍
為把高校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)開(kāi)展到位、宣傳到位、落實(shí)到位，學(xué)校和各單位充分利用廣播、宣傳欄、校報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，通過(guò)懸掛活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、開(kāi)辟學(xué)習(xí)專欄、制作活動(dòng)展版、增設(shè)活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)等多種形式，積極開(kāi)展各種宣傳報(bào)道工作，多角度廣泛宣傳活動(dòng)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟及措施要求，及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)動(dòng)態(tài)，全面、直觀地反映干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的進(jìn)展情況，充分發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用，為了把干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
3.形式多樣，特色鮮明
遼寧石油化工大學(xué)各單位和部門能夠按照作風(fēng)年實(shí)施方案的要求，組織開(kāi)展了動(dòng)員部署、理論學(xué)習(xí)、思想解放大討論、調(diào)查研究、查擺問(wèn)題、落實(shí)整改等規(guī)定動(dòng)作，做到了科級(jí)以上干部人人參與學(xué)習(xí)和討論，人人撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，處級(jí)干部多數(shù)參與調(diào)研活動(dòng)，認(rèn)真查找問(wèn)題，制定整改方案，落實(shí)整改措施。各單位和部門還積極謀劃組織了富有特色、形式多樣的活動(dòng)形式，如組織干部深入企業(yè)、高校調(diào)研考察，舉辦多種形式的干部理論學(xué)習(xí)交流會(huì)和專題報(bào)告會(huì)等，切實(shí)增強(qiáng)了活動(dòng)效果。
4.把握重點(diǎn)和關(guān)鍵，明確任務(wù)
第一，要認(rèn)真抓好問(wèn)題查擺環(huán)節(jié)。這是解決問(wèn)題的前提。問(wèn)題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)，關(guān)系到活動(dòng)能不能真正取得成效。因此，我們務(wù)必要在找準(zhǔn)問(wèn)題上多下功夫，下足功夫。要放下思想包袱，輕裝上陣，把師生反映強(qiáng)烈，影響學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題查準(zhǔn)、現(xiàn)象擺清，原因找透；找問(wèn)題要堅(jiān)持實(shí)事求是，有什么問(wèn)題就查擺什么問(wèn)題，敢于揭短亮丑，敢于深挖深查，敢于觸及利益。
一、指導(dǎo)思想
以深入開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)為核心，以人民滿意為最高價(jià)值取向，以“治庸提效”為重點(diǎn)，以做好整改、樹好形象、力求實(shí)效、推進(jìn)工作為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)建設(shè)，解決黨員干部作風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題，促進(jìn)我市人口計(jì)生系統(tǒng)黨風(fēng)政風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展?fàn)I造良好的人口環(huán)境。
二、整改措施
深化委機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，有效落實(shí)“破難題、建制度、聯(lián)基層、抓落實(shí)”整改措施。一是針對(duì)新形勢(shì)下工作創(chuàng)新不多的問(wèn)題，開(kāi)展“破難題”活動(dòng)，由委領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)包干每人牽頭破解一個(gè)難題即：①建立領(lǐng)導(dǎo)重視人口計(jì)生工作長(zhǎng)效機(jī)制。②解決社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收難問(wèn)題。③解決提高計(jì)生統(tǒng)計(jì)質(zhì)量問(wèn)題。④進(jìn)一步解決流動(dòng)人口管理難問(wèn)題。⑤進(jìn)一步解決村級(jí)計(jì)生隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題。二是針對(duì)制度執(zhí)行和完善存在問(wèn)題，開(kāi)展“建制度”活動(dòng)，圍繞“學(xué)習(xí)教育、工作效率、管理制度、運(yùn)行機(jī)制”等四方面內(nèi)容，修改完善委各項(xiàng)規(guī)章制度，重點(diǎn)完善內(nèi)部目標(biāo)管理責(zé)任制，建立半年度考核制度，推廣電子政務(wù)制度等，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)。三是針對(duì)下基層調(diào)研、指導(dǎo)少的問(wèn)題，開(kāi)展“聯(lián)基層”活動(dòng)，委領(lǐng)導(dǎo)與各處室分別是聯(lián)系重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點(diǎn)工作，幫助重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有效開(kāi)展后進(jìn)轉(zhuǎn)化；分解委重點(diǎn)工作到處室到人，明確職責(zé)，責(zé)任到人。加大指導(dǎo)基層工作力度。四是針對(duì)作風(fēng)不實(shí)，工作進(jìn)展不平衡的問(wèn)題，開(kāi)展“抓落實(shí)”活動(dòng)，實(shí)施“實(shí)效工作法”，委機(jī)關(guān)干部結(jié)合本職工作，對(duì)照上級(jí)要求，制訂雙月工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)抓好落實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高服務(wù)水平，提高辦事效能。
三、時(shí)間安排
1、組織動(dòng)員階段（6月中旬至6月下旬）。按照“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的要求，針對(duì)廣大干部提出的意見(jiàn)和建議，委召開(kāi)黨組會(huì)議，研究整改工作，制定整改方案；召開(kāi)機(jī)關(guān)干部動(dòng)員大會(huì)；機(jī)關(guān)黨總支組織各黨支部開(kāi)展黨員民主生活會(huì)。
2、落實(shí)整改階段（7月上旬至7月下旬）。根據(jù)委干部提出的23條意見(jiàn)和23條建議進(jìn)行梳理，明確整改方向，有效落實(shí)“破難題、建制度、聯(lián)基層、抓落實(shí)”工作；建立整改責(zé)任制，限時(shí)落實(shí)整改措施；把四個(gè)方面的整改重點(diǎn)，歸為三類，分三組負(fù)責(zé)落實(shí)整改，根據(jù)職能委辦公室、黨支部、工會(huì)分別負(fù)責(zé)落實(shí)相應(yīng)整改措施；并在職工會(huì)議予以公布，接受監(jiān)督。
3、完善提高階段（8月上旬至8月下旬）。根據(jù)整改落實(shí)工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，加以完善提高。
剛才，楊局長(zhǎng)回顧總結(jié)了500天以來(lái)的安全工作，在此基礎(chǔ)上，指出了當(dāng)前安全工作中存在的問(wèn)題，并就下一步抓好七項(xiàng)工作提出了明確要求，特別強(qiáng)調(diào)要以抓好全局運(yùn)輸安全工作座談會(huì)精神的貫徹落實(shí)為重點(diǎn)，做好當(dāng)前暑運(yùn)、施工以及工程基建工作，請(qǐng)各單位結(jié)合實(shí)際認(rèn)真思考，深刻領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。下面，我強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)意見(jiàn)。
一、要認(rèn)真總結(jié)安全生產(chǎn)500天的成敗得失。經(jīng)驗(yàn)證明，把實(shí)踐上升到理性高度，再用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，是做好各項(xiàng)工作的有效途徑。實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)500天，是全局干群一心、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的結(jié)果；是不斷推進(jìn)改革、強(qiáng)化管理、狠抓工作落實(shí)的結(jié)果；也是嚴(yán)抓嚴(yán)管嚴(yán)考核，不斷強(qiáng)化安全基礎(chǔ)工作的成效體現(xiàn)。應(yīng)該說(shuō)，安全500天歷盡艱辛，來(lái)之不易，有許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)值得我們認(rèn)真總結(jié)。一方面，要認(rèn)真總結(jié)成功的做法，把實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化為理論成果、制度成果，用以指導(dǎo)今后的安全生產(chǎn)。另一方面，要認(rèn)真總結(jié)失敗的教訓(xùn)，因?yàn)椋恳粋€(gè)教訓(xùn)都是我們用沉重代價(jià)甚至生命換來(lái)的，總結(jié)教訓(xùn)就是為了我們不犯同樣的錯(cuò)誤。無(wú)論經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn)都是我們安全工作的寶貴財(cái)富，對(duì)于我們今后的工作具有很強(qiáng)的啟發(fā)、警示、學(xué)習(xí)和借鑒作用。
二、要緊盯班子合力和干部作風(fēng)不動(dòng)搖。抓班子和干部作風(fēng)是我們抓好安全工作的成功經(jīng)驗(yàn)。必須堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈。建局以來(lái)基層班子幾經(jīng)調(diào)整，雖然實(shí)現(xiàn)了知識(shí)、專業(yè)、年齡結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，但整體優(yōu)勢(shì)和合力還沒(méi)有得到完全釋放，因此，抓班子的重點(diǎn)是要通過(guò)加強(qiáng)思想政治建設(shè)，打牢努力實(shí)現(xiàn)鐵路跨越式發(fā)展的責(zé)任感、使命感這個(gè)思想基礎(chǔ)，解決好合力問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我局干部作風(fēng)問(wèn)題，雖經(jīng)建局以來(lái)的大力教育和整治，有了明顯好轉(zhuǎn)，但和形式主義兩大“頑癥”并沒(méi)有從根本上解決，因此，還必須下大力氣加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。當(dāng)前，全局各級(jí)組織各級(jí)干部要以總書記在青藏鐵路通車慶祝大會(huì)上的講話精神和劉部長(zhǎng)在“7.6”全路電話會(huì)議上的講話為動(dòng)力，以抓落實(shí)為重點(diǎn)，把作風(fēng)建設(shè)與抓具體工作落實(shí)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)決糾正形式主義、等不良作風(fēng)和工作不落實(shí)的問(wèn)題。
三、要以“三基”為重點(diǎn)，強(qiáng)化工作落實(shí)。劉部長(zhǎng)在全路安全座談會(huì)上提出：狠抓基層、基礎(chǔ)、基本功，盡快改變安全基礎(chǔ)薄弱狀況。全局安全座談會(huì)上就強(qiáng)化“三基”，抓好落實(shí)提出了具體要求，但從近期收集的情況看，在落實(shí)上還存在大量問(wèn)題。比如：一是照抄照搬，不結(jié)合實(shí)際；二是搞“花架子”，看似熱鬧，實(shí)無(wú)效果，有的還適得其反；三是只提要求，缺乏落實(shí)措施，更不檢查落實(shí)；四是只抓眼前，不重長(zhǎng)遠(yuǎn)，不在機(jī)制上想辦法，效果難以持久。上述問(wèn)題，是落實(shí)不好的主要原因，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，必須堅(jiān)決糾正。這里我還要強(qiáng)調(diào)一下車間支部建設(shè)問(wèn)題。隨著車間人、財(cái)、物管轄權(quán)相對(duì)擴(kuò)大，運(yùn)輸一線黨支部要在抓好“安全屏障”工程的同時(shí)，加強(qiáng)干部教育和對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督、保證。既要克服有令不行，政令不暢的問(wèn)題，也要防止因失察、失管發(fā)生違紀(jì)的問(wèn)題。這也是加強(qiáng)車間建設(shè)的應(yīng)有之義。
