時間：2023-03-27 16:39:03
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇基建項目論文，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
1.項目設計要具有可行性
項目驅(qū)動教學中受教育者是學習主體，所以在立項過程中教育者要協(xié)助學生為其樹立正確的理論依據(jù)及可行的操作步驟。不能憑借學生自身的想象而不考慮實際的可操作性及可完成性。通過項目驅(qū)動的教育模式來取得進步就要根據(jù)循序漸進的原則，遵循事物發(fā)展的普遍規(guī)律，過于困難或者沒有實際意義的立項及理念都會使學生們失去興趣，從而失去了項目驅(qū)動教學的真正意義。
2.項目設計的難易程度要適中
難度適中的項目驅(qū)動教學方案可以從正面激發(fā)學生的自主學習興趣，過于簡單的設計方案不具備實踐意義，過于困難的設計方案違反了教育過程的規(guī)律性，不會達到真正的教育效果。所以不符合學生情況的設計方案不僅沒有起到應有的作用，反而浪費了時間及成本，同時也容易使學生喪失積極性，這個時候教育者要根據(jù)難易適中的原則來引導學生對項目思想及步驟進行創(chuàng)新及重組，使得項目驅(qū)動教學模式真正深入學生內(nèi)心，并在未來的學習及發(fā)展過程中運用的得心應手，項目驅(qū)動教學模式相對于傳統(tǒng)教育的灌輸模式，對軟件技術(shù)這種新型課程的學習具有更大的幫助。
3.項目設計要具有實際的應用性
項目驅(qū)動教學的意義就是讓學生在學習過程中培養(yǎng)主動、積極、創(chuàng)新的學習意識，如果項目的設計不具備實際的應用性，則學生在學習與工作過程中就無法與現(xiàn)實很好地聯(lián)系，不能夠?qū)⑺@取的知識應用到實際中去，這一點對于項目驅(qū)動模式的教學來說失去了其本真的價值。當今計算機網(wǎng)絡飛速發(fā)展，軟件技術(shù)專業(yè)的知識更新速度更是讓人望塵莫及，所以我們要掌握的是學習知識的意識、手段及流程，而不單單是知識本身。所以項目設計要擺脫應試教育的影響，充分考慮其實際的應用性。
二、項目驅(qū)動教學模式在軟件技術(shù)專業(yè)中的設計研究
1.在教育者的輔助下充分發(fā)揮學生的自主意識
在以往的教學過程中，都是簡單的灌輸說教模式，很少考慮到學生在教學過程中真正欠缺的是什么，而項目驅(qū)動教學模式是以學生為主體，充分發(fā)揮其主體意識。在項目設計過程中，學生們可以充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造力及整合力，在教育者的指導下，按照軟件開發(fā)方法、開發(fā)過程和規(guī)范實現(xiàn)各課程小組的項目調(diào)研、分析與設計，組織項目小組自評，小組之間展示項目、交流體會、互評，進一步提升個人的實踐能力。在這個過程中將軟件技術(shù)專業(yè)所需掌握的知識及學生在學習過程中需要的素質(zhì)培養(yǎng)方案設計其中，使學生在項目驅(qū)動教學模式下得到全面的發(fā)展。
2.教學要緊跟軟件技術(shù)的發(fā)展方向和市場的研發(fā)動態(tài)
計算機軟件技術(shù)專業(yè)更新?lián)Q代的速度快，要讓學生們不斷適應飛速發(fā)展的軟件技術(shù)，就要牢固掌握學習的方式方法，通過項目驅(qū)動教學展開的活動來緊跟軟件技術(shù)的發(fā)展方向和市場的研發(fā)動態(tài)。只有在掌握行情的基礎上才能不斷充實自身的知識貯備及市場的發(fā)展需求。在平時的教學過程中，這種靈活的項目設計教學模式幫助學生在實踐過程中自發(fā)地對市場行情及發(fā)展動態(tài)進行了解。
3.不斷完善學習的資源和學習的環(huán)境
針對計算機軟件技術(shù)專業(yè)的項目驅(qū)動教學模式，完善的資源及環(huán)境是順利完成教育進程的保障，學校在這個方面應該投入相應資金來進行資源及環(huán)境的優(yōu)化。為了加強學校項目驅(qū)動教育的綜合實力及培養(yǎng)人才的效率，建立專門的軟件工程校內(nèi)實習基地，將項目研發(fā)、實踐、實訓與實習融于一體，實現(xiàn)教學資源及協(xié)作環(huán)境的完善，這使得學生在設計活動的過程中能夠享受更加完備的資源設施，及更加專業(yè)化的教育引導。
4.需加強學生團隊合作精神的培養(yǎng)
在項目驅(qū)動教育過程中，教師根據(jù)項目需要建立相關(guān)小組，協(xié)助學生在設計過程中按照正規(guī)流程分配及安排任務，讓不同的學生在不同的設計小組內(nèi)實現(xiàn)不同的學習任務。在各個項目小組的交流過程中不斷總結(jié)與分析自身存在的缺點與項目存在的劣勢，久而久之就能夠讓學生們在互相協(xié)作的過程中培養(yǎng)自身的團隊合作意識。并在共同解決困難的過程中鍛煉學生的思維能力、及表達能力及溝通交流能力，使其對團隊合作的理解不斷升華，并在實踐過程中學會溝通與理解，提高了學生們適應社會發(fā)展的能力。
三、小結(jié)
(一)可靠實用性
要結(jié)合通信機房的功能需求來設計機房的建設，采用了國內(nèi)外較為先進的技術(shù)設備，能夠可靠實用的保證當前通信用戶需要，同時又能夠滿足未來的長遠建設發(fā)展的業(yè)務需求。
(二)符合相關(guān)標準
在設計通信機房系統(tǒng)結(jié)構(gòu)時，應首先考慮的是符合國際國家標準和有關(guān)法規(guī)。包括計算機廣域網(wǎng)、局域網(wǎng)標準，電力電氣運行標準和基本的建筑標準，能夠?qū)崿F(xiàn)將來通信業(yè)務的發(fā)展留有空間和余地，奠定長遠建設的根基。
(三)滿足投資收益需求
通信機房建設要充分考慮電信運營商的投資收益需求，機房建設的材料和設備的采用要具有較高的性價比，保證投入與產(chǎn)出之比符合公司最基本的利益。同時在工程交付使用后，后續(xù)運營要考慮運營的管理成本最低化。
(四)環(huán)境保護目標
施工中要全部使用環(huán)保的建筑材料，同時實施噪聲控制、嚴格污染物排放控制，并對施工過程中的每一道工序隨時進行環(huán)保檢測，確保各項指數(shù)達標。
二、通信機房建設項目質(zhì)量管理的主要問題
相對于其他項目的質(zhì)量管理，通信機房建設項目具有自己的特點，存在項目周期長、無效反復投資、后續(xù)維護費用多等問題，整個機房的工作效率、穩(wěn)定運轉(zhuǎn)和公司的投資收益就會受到負面的影響。歸納起來，主要有三個大的方面原因:
(一)傳統(tǒng)的機房建設存在總體布局和設計方面的問題
一是傳統(tǒng)機房在開始規(guī)劃設計和施工及后續(xù)管理理念上是落后的。二是通信機房建設是一項龐大而復雜的系統(tǒng)工程，各個模塊系統(tǒng)較多單位復雜，各種通信設備先進貴重而嬌嫩，綜合布線系統(tǒng)錯綜復雜，不像一般的實體建筑工程，它需要各部門通力合作，否則就會產(chǎn)生機房整體進度緩慢、質(zhì)量下降等問題，出現(xiàn)問題扯皮推諉的現(xiàn)象。三是初始設計沒有考量未來長遠發(fā)展的需要，對機房設備擴容增容的硬件設備和軟件布局考慮不足，機房的結(jié)構(gòu)布局、工作環(huán)境無法滿足未來發(fā)展的需要。
(二)傳統(tǒng)機房在施工中容易與建設設計脫節(jié)
傳統(tǒng)通信機房的建設或者改造，經(jīng)常實行的是公司內(nèi)部或者本行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員計劃設計，承包給施工建設方的方式，設計與施工分離，沒有成立專門的項目管理組織，將“設計”與“施工”區(qū)分為兩個建設程序。即由設計者提出機房的整體設計，而后由電信運營商組織承包給施工方，這樣就容易產(chǎn)生在設計與建設過程中交接問題，無法全部實現(xiàn)設計之初的意圖，無法進行無縫對接，導致設計意圖與施工質(zhì)量無法得到有效地保證，造成了利益、責任、風險等一系列問題出現(xiàn)脫節(jié)。通過此種模式運行，避免了設計建設責任不清、風險處置各自為戰(zhàn)、利益成果獨享等問題，在項目的設計之初就可以充分考慮到未來長遠建設和將來施工質(zhì)量問題，可以最大程度化解設計和施工的矛盾，降低設計錯誤、疏忽，便于縮短工期、減少成本和協(xié)調(diào)管理工作。
(三)中小規(guī)模的機房工程企業(yè)自身存在的一些問題
通信機房建設企業(yè)自身特別是一些中小規(guī)模企業(yè)，在進行機房建設任務是常會有一種資源不足、力不從心的感覺，比如在項目的初期籌劃設計階段，由于需要準備各種文件資料、購置各種設備物料、協(xié)調(diào)各部門政策配合和尋求技術(shù)層面支持上，就會出現(xiàn)人員不足、能力素質(zhì)不足或者設備資金短缺等方面的問題，造成了項目工期拖沓難以順利進行，可能會導致工程籌劃與實際建設脫節(jié)，無法及時交付用戶需要的資料文件，導致提供的方案、配置不匹配，超出合同簽訂的項目資金預算，必然會影響工程施工質(zhì)量，這就是中小規(guī)模的通信機房建設企業(yè)本身的不利條件。這些問題是由企業(yè)性質(zhì)、規(guī)模等因素所決定的，是中小規(guī)模的通信機房建設企業(yè)的普遍現(xiàn)象。
三、通信機房建設項目質(zhì)量管理的持續(xù)改進
項目質(zhì)量管理具體到通信工程的質(zhì)量管理，還需要在發(fā)展中不斷進行自我質(zhì)量管理模式的完善，在現(xiàn)有的基礎上不斷實踐創(chuàng)新、不斷學習發(fā)達的先進理念，在通信領(lǐng)域取得可觀的市場回報，還需要在以下方面進行發(fā)展完善:
(一)努力接軌國際先進的通信工程質(zhì)量管理慣例
通信工程質(zhì)量管理要積極學習國外發(fā)達國家先進的相關(guān)質(zhì)量管理理論和經(jīng)驗，在開拓國際市場、參與國際競爭中，努力接軌國際先進的通信工程質(zhì)量管理慣例。其實對于通信工程質(zhì)量管理，國際上已經(jīng)具備了一套完整管理模式和經(jīng)驗體系，對行業(yè)項目建設企業(yè)都有正規(guī)的管理制度，對專業(yè)技術(shù)人員的資格注冊實行嚴格的管理，通過監(jiān)理工程師的監(jiān)督檢查，保證通信工程建設質(zhì)量標準質(zhì)量。國內(nèi)的企業(yè)只有國際法規(guī)、慣例和標準等，才能為國際同行所認可，提高項目質(zhì)量管理水平。
(二)建立完善通信工程項目質(zhì)量管理法規(guī)制度
當前我國的通信工程項目建設比較混亂，統(tǒng)一的正規(guī)有效的質(zhì)量管理模式更是無從談起，這方面既需要國家在有關(guān)政策方針層面的支持，更需要通信工程行業(yè)的同行們，相互合作共同促進提高，努力摸透本行業(yè)在國內(nèi)的市場發(fā)展規(guī)律，建立和健全通信工程項目質(zhì)量管理的法規(guī)制度。建立我們自己的通信工程質(zhì)量管理體系和模式，確保通信工程建設項目從前期策劃到施工到竣工等活動納入法制軌道。
(三)建立專業(yè)的通信工程項目質(zhì)量管理公司
專業(yè)的通信工程質(zhì)量管理公司，必須具備極強的專業(yè)性質(zhì)，確實是這個領(lǐng)域的應用研究的排頭兵，具備相應的資質(zhì)條件。截止到目前，專業(yè)的通信工程項目質(zhì)量管理公司可以說是鳳毛麟角，成熟度還不是很高，而發(fā)達國家企業(yè)在這個方面已經(jīng)走到了前列，并取得了寶貴的成功經(jīng)驗，這也是我國項目管理落后于國際發(fā)達國家水平的一個體現(xiàn)。
(四)進行通信工程項目質(zhì)量管理的智能化建設
通信工程項目質(zhì)量管理的智能化，主要依托當前計算機技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)的突飛猛進，并將其地創(chuàng)造性運用到了工程建設項目，通過智能化建設實現(xiàn)智能化的質(zhì)量管理，使質(zhì)量管理的各個方面都能達到方案最優(yōu)，時間、人力、物力、財力的最優(yōu)化配置，最大化節(jié)約，實現(xiàn)最高效率的質(zhì)量管理。在這方面我國與西方發(fā)達國家的差距還是不小的，需要我們在今后的通信工程項目質(zhì)量管理研究中，加大在通信工程項目質(zhì)量管理的智能化建設領(lǐng)域的應用研究。
(五)改革傳統(tǒng)的通信工程項目質(zhì)量管理模式
1.投資計劃缺乏嚴謹性。
投資計劃是工程建設的基礎項目，同時也是項目施工的理論依據(jù)。但是在基建項目建設中，由于投資計劃不嚴謹，嚴重影響投資管理體系。主要表現(xiàn)在兩個方面，其一是管理政策不規(guī)范。研究報告正常是由項目咨詢公司編制，結(jié)合項目實際建設進程和發(fā)展現(xiàn)狀，有條理性的制定投資計劃，但是在實際管理中，研究單位沒有對基建項目進行充分的探究，缺乏明確的理論依據(jù)，僅在現(xiàn)有的委托書上添加一些常規(guī)性內(nèi)容，很容易造成缺項漏項。其二是投資估算不準確，保證投資估算的正確性是投資管理的關(guān)鍵。但是很多咨詢公司不愿參與項目投資預算工作，即使設有專門的預算編制人員，但是受專業(yè)素質(zhì)的限制，導致預算投資結(jié)構(gòu)缺乏合理性，給投資管理體系帶來挑戰(zhàn)。
2.投資規(guī)劃缺乏科學性。
基建項目建設的核心，據(jù)資料統(tǒng)計，項目設計規(guī)劃階段影響工程整體投資的可能性為35%-65%，是投資管理的關(guān)鍵。但是當前投資規(guī)劃缺乏合理性，在規(guī)劃建設中缺少必要的理論依據(jù)，主要體現(xiàn)在缺乏規(guī)劃建設的理論依據(jù)，規(guī)劃落實過于陳舊，和當前項目建設存在較大的出入，在不斷演變過程中，誤差越來越大，和實際項目嚴重不符，其次由于相關(guān)因素的限制，規(guī)劃管理者沒有對其進行深入的調(diào)查分析，僅用數(shù)據(jù)表達，條理不清晰，結(jié)構(gòu)不嚴謹，導致規(guī)劃體系和實際模式存在很大的差距。規(guī)劃體系是為下一步建設提供理論依據(jù)，保證決策的正確性，但是由于編制的不合理，導致規(guī)劃和實際不符，給基建項目施工帶來挑戰(zhàn)。
3.投資控制缺乏合理性。
投資計劃、投資規(guī)劃、和投資控制是基建工程投管理的重要組成部分。投資控制是最后的階段，同時也是投資管理的關(guān)鍵階段。投資管理的重點是變更與風險控制，但是在當前基建工程在控制階段仍存在很多的問題，主要表現(xiàn)為兩點，其一是招投標和合同簽訂不合理，招標文件和合同條款不吻合。其二是工程量報價不準確，存在肆意壓低單價和背離計價依據(jù)等情況，導致業(yè)主損失大。投資控制不合理給基建資金管理帶來隱患，嚴重影響項目的合理性。
二、基建項目的投資管理策略
投資管理是當前基建項目管理的重點，針對當前投資管理中投資計劃不嚴謹、投資規(guī)劃不科學、投資控制不合理等情況，要求項目建設單位從整體出發(fā)，將對資金的計劃、規(guī)劃、控制有效結(jié)合起來，兼顧細節(jié)，實現(xiàn)科學投資管理的目標。
1.投資計劃管理。
投資計劃不嚴謹是投資體系中的首要問題，只有具備完善的計劃管理體系，才能保證整體投資體系的完善性。首先在制定計劃之前，將基建項目的復雜性、長期性列入考慮范圍內(nèi)，采用“適度超前”的計劃原則，根據(jù)當前經(jīng)濟發(fā)展水平和發(fā)展趨勢，確定投資定位。同時結(jié)合基建項目在周期內(nèi)的功能需求和變化的可能性，對建設規(guī)模、建設方向等進行超前考慮。其次對周期性長且難于更換的建筑，使用質(zhì)量優(yōu)良、性價比高的建筑材料，對周期較短且近期內(nèi)無重大變化的基建項目采用電力容量大的材料，避免在投入使用后頻繁維修，造成資源的浪費。此外為了保證投資管理的合理性，可借助社會力量建立完善的造價指標庫，強化內(nèi)部審核體系，在審核機制的限制下，對投資計劃的編制進行監(jiān)督，保證程序之間銜接得當。同時由于基建項目是一項投資大、工程復雜、參與者眾多的工作，在整個建設過程中會出現(xiàn)各種突發(fā)性情況，為保證項目的順利進行，要求業(yè)主在計劃階段，留出充裕的資金，防止因意外事件導致項目投資失控的情況。
2.投資規(guī)劃管理。
投資規(guī)劃管理是基建項目的重要組成部分，為了保證資金控制的嚴謹性，要求在規(guī)劃階段，做好資金限額工作。主要方法如下：首先要確定投資原則，從整體出發(fā)，兼顧細節(jié)，突出重點，用書面的形式為分解資金提供依據(jù)。其次要加強專業(yè)頁面管理，所謂專業(yè)頁面管理是指每個頁面交叉的部分，在規(guī)劃階段，保證工作人員各司其職，保證投資規(guī)劃的準確性。最后要加強對工程量清單的整合，很多基建工程單位采用預算方式計算造價成果，如果預算體系不嚴謹，會導致兩者之間存在偏差，在實際中很難直接比較或控制，要求設計單位聘請專業(yè)的咨詢機構(gòu)承擔清單編制工作，保證編制人員的專業(yè)水平較高，能適應不同清單的編制工作，同時可定期對編制人員進行培訓，提升專業(yè)能力的基礎上，提升人員的工作責任感，保證在工作時各司其職，爭取能在有效的時間內(nèi)實現(xiàn)效益最大化。
3.投資控制管理。
投資控制管理是基建工程資金控制的關(guān)鍵所在。主要是加強風險管理，保證整體管理機制正常運行。要求在控制階段確定變更原則，保證招標文件和合同條款基本吻合，明確變更條件，避免在完成招標程序后出現(xiàn)合同糾紛的情況。在工程招標過程中要推行工程量清單報價方式，禁止出現(xiàn)隨意壓低價格或背離計價依據(jù)等情況，可采用明標暗投的投資方式，對可包干的項目采用包干的管理模式，無法包干的項目要明確單價，對投標方不平衡的項目采用相應的制約手段。此外、為了保證項目工程的承擔制度，要加強法律法規(guī)建設，提升風險意識，建立完善的信用機制，達到規(guī)避風險，規(guī)范商業(yè)行為以及保證業(yè)主的基本利益目的。此外為了保證項目的順利進行，要建立結(jié)算管理流程，從制度上保證項目施工的質(zhì)量，保證工程建設能正確反映出清單造價。為了保證風險機制的科學性，要建立專業(yè)的咨詢結(jié)構(gòu)，提升結(jié)算監(jiān)管強度，提升咨詢?nèi)藛T的專業(yè)素質(zhì)，從而提高評估的正確性。其次要做好項目后續(xù)評估工作，對項目中涉及的數(shù)據(jù)進行分析總結(jié)，形成完善的信息資源庫，為以后基建項目的立項提供理論依據(jù)。
三、結(jié)語
項目管理技術(shù)是從大型、高投資、進度嚴格的復雜系統(tǒng)的繡球中應運而生的，是工人的具有生命力而且能實現(xiàn)對復雜的企業(yè)目標進行科學管理的高效的方法。項目管理是指在一個規(guī)定的時間范圍內(nèi)，為完成某個既定目標，通過以特殊形式臨時組建的運行機制，通過有效地組織、計劃、控制、領(lǐng)導，最大程度上對既定的有限資源進行利用的管理方法。
1.1項目管理的特點
1.1.1項目管理是一項復雜、艱巨的工作。項目管理是一項復雜而又艱巨的工作，其復雜性與生產(chǎn)管理的復雜性有本質(zhì)的區(qū)別，原因在于項目管理是由多個部門和單位組成，工作橫跨多個組織，在執(zhí)行的過程中含有很對不確定因素，在管理過程中需要很多科學知識來對問題進行解決。
1.1.2項目管理是一項具有創(chuàng)造性的工作。項目管理中的創(chuàng)造性來源于科技的支持與發(fā)展，對項目管理前期的構(gòu)思過程中要注重信息尤其是科技新的的組織管理工作，這對新構(gòu)思的創(chuàng)造以及解決問題都有十分重要的意義。
1.1.3項目具有可預知壽命周期的特點。項目的整個壽命周期中，擁有一個較為明確的工作程序，以不同的項目內(nèi)容進行劃分。總的來說項目在不同階段中涉及到的管理特點也各不相同，需要根據(jù)實際情況去完成不同的任務，但是不管如何劃分，每個階段的開始以及完成需要的實踐和條件都需要有明確的規(guī)定，方便后期的檢查工作。
1.1.4項目管理過程中需要建立相對應的項目組織和集權(quán)領(lǐng)導。在項目的實施過程中很可能會出現(xiàn)連貫與整個組織部門的問題，要求各部門能夠?qū)ぱ杆僮鞒鱿嗷ヒ来妗⑾嗷リP(guān)聯(lián)的反應。對那些復雜而且學科比較復雜的工程項目，一般是以矩陣的形式在組織，這種方法能夠取得職能和項目組織兩者都能獲益的組織方式。
1.1.5項目負責人在項目管理中要發(fā)揮應有的作用。項目管理的負責人需要對項目管理技術(shù)能夠充分的了解和利用，借個各專業(yè)的不同特點綜合考慮問題，熟練運用科技管理，來達到項目的預期目標。
1.2項目管理的適用性因素
對項目管理的運用必須要結(jié)合實際情況才能發(fā)揮作用，項目的管理方式以及項目管理能否發(fā)揮其積極的作用，取決于組織間的相互關(guān)系、技術(shù)的復雜性、用戶或公共團體的需求以及其他方面因素。在通常情況下考慮如下幾個因素的：（1）所管理的必須是單一、可辨認的一個完整任務；（2）任務本身復雜且具有一定風險，必須依賴多個組織和技術(shù)的互相配合；（3）具有明確的終止日期和壽命周期。
二、基建工程項目的控制系統(tǒng)和管理信息
將信息技術(shù)與現(xiàn)代的項目管理理論相結(jié)合，著手開發(fā)以網(wǎng)絡和計算機為基礎、項目管理需要的控制系統(tǒng)，以計算機作為工程項目管理的輔助手段，提高數(shù)據(jù)采集和信息溝通的效率，是信息量大且雜亂的信息進行統(tǒng)一、有序的組織管理。
2.1項目中信息管理和控制系統(tǒng)的特點
信息系統(tǒng)的信息要素涉及到項目的進度、費用以及和實施方向有關(guān)的數(shù)據(jù)加工工作和信息的產(chǎn)生，而系統(tǒng)本身的控制要素主要由所已知的信息形成的決策和給出的有關(guān)問題解決或者資源利用有關(guān)的指令，信息要素和控制要素在設計之初必須要求二者相互依存和彼此兼容，不然不能起到綜合系統(tǒng)的功效。
三、南方電網(wǎng)基建的綜合管理系統(tǒng)
下面結(jié)合南方電網(wǎng)基建工程中的項目管理的實際運用。
3.1南方電網(wǎng)基建項目中項目管理的體系和運用
南方電網(wǎng)的項目管理核心理念是：以客戶為中心、以控制為手段、以計劃為基礎、將目標作為導向。PMI將項目管理分為：（1）項目整合管理；（2）項目范圍管理；（3）項目時間管理；（4）項目成本管理；（5）項目質(zhì)量管理；（6）項目人力資源管理；（7）項目溝通管理；（8）項目風險管理；（9）項目采購管理。其中項目管理三要素為：項目時間管理、項目質(zhì)量管理、項目成本管理，這三要素是確保整個工程能夠按時、按成本、按質(zhì)量的完成目標的管理措施。通常施工項目管理模式有：一、傳統(tǒng)項目管理模式即設計-招標、投標-建造；二、交鑰匙總承包模式，即EPC總承包模式；三、項目管理總承包（PMC）和項目管理服務（PM）。
南方電網(wǎng)基建工程的管理目標是：規(guī)范達標、綠色可靠、檔案齊全、零缺陷。通過實踐進行分析，項目管理的九個領(lǐng)域中，技術(shù)管理、進度管理、項目管理、進度管理、安全管理、質(zhì)量管理（“六個管理”）需要強加控制。值得注意的是項目管理的知識體系中包含的項目管理和“六個管理”中包含的項目管理是有區(qū)別的，“六個管理”中的項目管理是指出了除質(zhì)量、安全、技術(shù)管理、造價外的其他管理內(nèi)容，是一項綜合管理，涵蓋了項目管理的知識體系中的人力資源管理內(nèi)容。
3.2南方電網(wǎng)基建項目的管理實踐
3.2.1項目管理的思路和內(nèi)容。以國際先進的項目管理為基本理念，對業(yè)主項目部開展規(guī)范化建設，有效解決業(yè)主缺位等問題；根據(jù)實際需要制定業(yè)主項目部的管理標準，實現(xiàn)項目經(jīng)理職業(yè)化、項目管理專業(yè)化的目標；重點對示范工程展開建設，對樣板點實行重點建設，以此來實現(xiàn)南方電網(wǎng)基建管理的目標。
3.2.2安全管理的思路和內(nèi)容。要全面進行安全風險管理的體系建設，對安全和安全培訓方面要加大投入，確保整個工程質(zhì)量的安全；要保證基建工程的安全風險的控制，在基建項目開始時就要展開風險評估和控制以及作業(yè)危險辨識等措施。
3.2.3質(zhì)量管理的思路和內(nèi)容。首先要提出可測量、可描述的建設目標，保障作業(yè)指導措施在施工過程中嚴格執(zhí)行，采取與生產(chǎn)部門統(tǒng)一的驗收標準和缺陷概念，實施對質(zhì)量缺陷的責任追溯，以達到生產(chǎn)零缺陷的目標。南方電力基建公司在實際操作中對質(zhì)量控制作業(yè)的標準實行動態(tài)修訂機制（WHS），W是見證點（witness）；H指停工待檢點(holdness)；S指旁站點控制(standby)。
3.2.4造價管理的思路和內(nèi)容。項目的設計階段和決策階段占項目總造價的30%-70%以上，所以要從源頭上對造價進行控制。電力基建工程中的施工費、材料費、勘察設計費、監(jiān)理費都是從市場上采購產(chǎn)生的，對這部分的費用進行合理控制和管理，是整個基建造價的關(guān)鍵。此外約15%的費用為建設單位的內(nèi)部開支，要做到透明開支的范圍、將責任主體明確化、對財務科目和項目開支統(tǒng)一化管理，保證整個工程項目的開支處于全面監(jiān)督的范圍。
3.2.5技術(shù)管理的思路和內(nèi)容。對典型造價和標準設計進行全面完善和應用，全面實現(xiàn)標準化建設的目標。構(gòu)建具有“3C綠色電網(wǎng)”的技術(shù)管理體系，全面推動電網(wǎng)朝“高效、智能、綠色、可靠”的方向轉(zhuǎn)變。3C綠色電網(wǎng)是指以先進的通信技術(shù)、控制技術(shù)和計算機技術(shù)為措施，打造一個能夠覆蓋城鄉(xiāng)的綠色電網(wǎng)。
四、結(jié)束語
1.TRIZ理論在軟件設計類課程教學中的作用
TRIZ是俄語теориирешенияизобретательскихзадач的英文音譯縮寫，其中文全稱是發(fā)明問題解決理論。TRIZ理論是由前蘇聯(lián)以阿列赫舒列爾（G•S•Altshuller）為首的研究人員在研究了近250萬件涉及各學科領(lǐng)域的發(fā)明專利的基礎上總結(jié)出來的。TRIZ理論成功地揭示了發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)在規(guī)律和原理，它是一種創(chuàng)新方法理論體系，運用TRIZ理論可大大加快人們創(chuàng)造發(fā)明的進程而且能得到高質(zhì)量的創(chuàng)新產(chǎn)品。運用TRIZ理論的工具和手段改進教學方法，將TRIZ理論與學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)相結(jié)合，最終用以進行軟件設計類課程創(chuàng)新性教學的實踐。這些都將為學生未來的專業(yè)發(fā)展提供廣闊空間，以應對激烈的行業(yè)競爭。
2.項目導向教學方式對軟件設計類課程教學的作用
項目導向教學方式是在案例教學法之上發(fā)展起來的。只不過單純的案例教學法中案例零散，相互之間沒有聯(lián)系或聯(lián)系不大。而項目導向教學方式則在整個課程體系中以統(tǒng)一的項目進行引導，對課程內(nèi)容體系中涉及的所有知識點作為小項目整合入大項目開發(fā)中。類似的教學法均屬于建構(gòu)主義理論指導下的教學方法。因為建構(gòu)主義的觀點認為，學生是學習的主體，知識獲得的方法主要依靠學生去發(fā)現(xiàn)，教師為學生獲得知識創(chuàng)設情境，引導和幫助學生通過意義建構(gòu)獲得知識，讓學生在意義建構(gòu)的過程中進行創(chuàng)造。在軟件設計類課程中項目導向的教學方式較好地模擬了真正軟件項目開發(fā)的全過程，能夠給學生以任務的刺激，將幫助學生提高學習興趣，增強主動學習意識，同樣有助于學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。
二、TRIZ理論與項目導向教學方式在軟件
設計類課程中的應用對于學生軟件設計能力的培養(yǎng)，高等學校計算機相關(guān)專業(yè)通常都有較為完整的課程體系。一般包括三個層次，即軟件工程方面的基礎理論課、培養(yǎng)學生軟件設計思維的基礎語言課、當前流行的軟件設計開發(fā)工具課程（java、MyEclipse、NET等）。筆者所在院系的教研團隊在計算機相關(guān)課程中一直采用項目導向的教學方式，并且，通過自己所承擔的課程針對TRIZ理論在相應教學環(huán)節(jié)中進行了一定的實踐應用，取得了一定的成果。TRIZ理論與項目導向教學方式在教學中的綜合應用對教師教學思維的拓展，對學生學習興趣、自主學習能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)都起到了較為積極的作用。其相應的應用不僅要具體建立在某門課程中，更應自始至終貫穿在所有的教學與學習環(huán)節(jié)中。
1．TRIZ理論與項目設計思維在教學中的引入
（1）軟件項目的開發(fā)過程與重點。任何項目的開發(fā)與市場應用均離不開“解決問題的意識”、“針對問題的思考”、“圍繞問題的設計”、“具體環(huán)節(jié)的實施”、“成形項目的市場運作”、“市場反饋與項目支持”以及“對應問題的繼續(xù)關(guān)注”等多個環(huán)節(jié)的內(nèi)容。目前的項目教學重點以關(guān)注“具體環(huán)節(jié)的實施”這一步驟為主，從人才系統(tǒng)培養(yǎng)這一角度上來講顯然是片面的、較低級的。因為人才的培養(yǎng)貴在具有解決問題的意識和設計上的創(chuàng)新思想，然后才是通過軟件設計類課程中所設計的軟件來解決實際的問題。因此，教師在課堂中要不斷引導學生在生活中發(fā)現(xiàn)問題的習慣。通過TRIZ理論的問題解決策略對問題進行梳理整合，運用軟件工程等方面的理論知識進行軟件系統(tǒng)的設計，通過相應的語言來實現(xiàn)。這樣不僅培養(yǎng)和鍛煉了學生創(chuàng)新的思維，同時對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起到了推動作用。（2）問題的疊加與解決對學生創(chuàng)新思維的影響。學生學習興趣與創(chuàng)新意識的引導源頭在于“問題”。學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。TRIZ理論與項目設計思維對于學生的影響應該建立在自入學開始的學習與生活中，針對地方高校理工類學生的特點，相應思維方式與意識的引入更應貼進學生生活。例如，在入學第一學期的“計算機文化基礎”課程教學過程中，通過與學生日常生活的交流，會發(fā)現(xiàn)學生常常抱怨課間時等待電梯時間過長這一情況。那么，教師就可以引導學生進入對這一問題的思考，即你知道電梯的工作原理是什么嗎？以及對這一問題最簡單的創(chuàng)新解決方法是什么？此時，就可以給出“操作系統(tǒng)的工作原理”以及“TRIZ方法論中的發(fā)明原理、沖突矩陣、物場分析等工具”。通過這些內(nèi)容具體地引導學生了解他們的專業(yè)可以解決的問題，深化學生對于其專業(yè)知識的理解和應用。
2．軟件設計類具體課程中項目的構(gòu)思與設計過程
（1）項目設計對學生能力的促進。通過有針對性的引導與訓練，學生發(fā)現(xiàn)問題的主動意識與創(chuàng)新的能力將會有很大程度的提高。此時，教師就可以在相應的軟件設計類課程中給出某些不太復雜但針對性較強的項目。項目應符合復雜的現(xiàn)實環(huán)境，與實際生活緊密相關(guān)，只有這樣才能真實反映出完整項目所包含的事件本身、其產(chǎn)生的原因、目前所存在的問題、挑戰(zhàn)解決的途徑以及資源限制等。學生通過項目必將真正了解工程師在實際設計中所面臨的復雜境地以及艱難的抉擇。這種項目式教學，既可以增強該課程的整體教學效果，可以運用TRIZ的相關(guān)理論進行訓練和鞏固。學生有針對性的對項目進行分析研究，經(jīng)過對項目的分析、討論、決策等環(huán)節(jié)，進而建立起系統(tǒng)的實踐方案。在對項目的構(gòu)思與設計過程中，學生學習了相關(guān)信息的搜集、整理，以及運用TRIZ方法對解決方案進行評估和最終決策的知識。這樣的學習有助于訓練和提高學生在復雜環(huán)境下運用TRIZ來解決實際工程問題的能力。（2）設計團隊的組建對學生創(chuàng)新能力和學習效果的影響。現(xiàn)階段的學生個性差異較大，類別明顯，主要分為不同的兩種類型：第一種學生思維活躍，易于接受新事務，但與計算機相關(guān)的理工類基礎知識薄弱。第二種學生思維習慣傳統(tǒng)，但相關(guān)基礎知識掌握的較為系統(tǒng)。目前在地方高校中，第一種學生所占比例為多。教師通過實驗教學過程很快就能夠掌握學生的不同特性，在軟件開發(fā)實踐環(huán)節(jié)就可以將不同類型的學生進行整合。由于TRIZ理論來源于大量的專利，對各種場、參數(shù)和原則等概念能夠真正理解的人才能更好運用TRIZ理論解決實際問題。因此，每個設計小組都由小部分“第二種”學生和大部分的“第一種”學生組成，根據(jù)任務的大小進行人數(shù)的分配。通過這一方式的應用，學生在系統(tǒng)設計的實踐環(huán)節(jié)所完成大作業(yè)的創(chuàng)新性、可轉(zhuǎn)化程度以及設計的質(zhì)量較之以前按學號分組等情況都有了很大的提高。（3）合理劃分項目工作以刺激學生參與意識。地方高校中學生自主學習意識較弱，對項目不能積極參與。針對這種情況，在對指定項目的實施過程中需要按設計小組中的每個人為單位對項目進行合理的劃分與整合。例如，在教學樓里排課系統(tǒng)的設計中，小組成員為10人。首先，要選定設計小組長。小組長不一定在技術(shù)上全面或某項技術(shù)上突出，但應該具備良好溝通能力，并對本小組成員的特點非常了解，這樣才能協(xié)助教師作好分工協(xié)作與管理。然后，通過組長的協(xié)助，將項目不同設計周期的任務進行劃分。為自主學習意識不強的學生劃分簡單、技術(shù)性不強但非常重要的工作，如對教學樓中的教室面積、桌椅數(shù)量、是否是多媒體教室、所屬院系等內(nèi)容進行統(tǒng)計，或者將統(tǒng)計的數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫、建立數(shù)據(jù)表等基礎且重要的工作。其他成員可根據(jù)其特長和能力對項目工作進行劃分。通過項目合理的劃分就可以使學生在學習的過程中，充分利用現(xiàn)有專業(yè)知識選擇有效的方法和技術(shù)，以項目為對象有興趣、有責任參與到項目開發(fā)和研究的全過程中。學生在參與項目的過程中，運用TRIZ理論的知識方法，從系統(tǒng)的角度處理好整體和局部，集體和個人的關(guān)系。（4）積極選取突出的項目設計案例進行成果轉(zhuǎn)化。培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和創(chuàng)新思維意識以及對軟件項目設計的能力，其主要動力來源應該是積極促使團隊設計成果的轉(zhuǎn)化。可以聯(lián)系相關(guān)部門試用產(chǎn)品，對軟件進行市場跟蹤。相應的學生對軟件工程中軟件的整個生命周期會有更深入的了解。
3．注重課程實踐對學生創(chuàng)新思維和開發(fā)能力的培養(yǎng)
（1）整合課程內(nèi)容為加大實踐課時占比做鋪墊。對計算機專業(yè)課程，尤其是軟件設計類課程的課程內(nèi)容進行的大膽整合，將整合后讓出的理論課時替換為課程實踐。例如，原有的C語言、C++和Java分三學期連續(xù)講授。講的多練的少，學生的思考僅為片段式思考，對三個軟件之間的連續(xù)性沒有深刻認識，對學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新開發(fā)能力的培養(yǎng)效果并不突出。為此，我們嘗試了課程內(nèi)容的整合，將三學期的教學內(nèi)容壓縮為兩個學期。在學生基本掌握了程序設計的思維方式與相應軟件的設計方法后，就給出課程設計的任務。只在實踐教學引導中給出軟件的特色、核心以及需要注意的內(nèi)容即可，這樣不僅加強了課程實踐，為學生到企業(yè)實訓倒出時間，更重要的是能夠引發(fā)學生自主思考，突出了學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。（2）教師在課程設計中注重培養(yǎng)自身與學生的創(chuàng)新思維和能力。青年學生思維活躍，作為軟件設計專業(yè)任課教師一定突破年齡，保持積極活躍的思維才能夠在教學的各個環(huán)節(jié)，尤其是課程設計的環(huán)節(jié)中有效地發(fā)現(xiàn)和引導學生的創(chuàng)新思維和能力。在更高一層次上，教師可以結(jié)合教學經(jīng)驗，通過對TRIZ相關(guān)內(nèi)容的不斷學習實踐，進而合理有效地在實踐課中穿插使用TRIZ理論中ARIZ算法等教學工具，引導部分學生在實踐過程中對理論內(nèi)容進行總結(jié)與驗證，對教材中的現(xiàn)有內(nèi)容及項目案例進行改進與創(chuàng)新。
三、結(jié)語
新加坡進行了一系列大規(guī)模工程建設活動，審批文件通常由業(yè)主聘請的咨詢公司從政府相關(guān)部門處獲得，主要包括：市區(qū)重建局（URA）的規(guī)劃許可證。建設局（BCA）的施工許可證。國家公園局（NParks）的關(guān)于移除／種植植物的許可。環(huán)境及水源部（ENV）、環(huán)境部（NEA）中央建筑計劃組（CBPU）、公用事業(yè)局（PUB）關(guān)于臨時給排水的許可。申請臨時土地使用執(zhí)照（TOL）。當現(xiàn)場臨時辦公平面布置確定后，向政府相關(guān)部門（HDB／BCA／TownCouncil）申請臨時土地使用執(zhí)照。只有獲取該執(zhí)照后，才可以申請水、電、通信設備等接入到現(xiàn)場臨時辦公室。對場地周邊、現(xiàn)場實際情況進行影像記錄。施工前，必須請專業(yè)測量公司進行周邊情況的測量、記錄，包括工地周邊情況和周邊建筑物的情況；此外，對現(xiàn)場進行影像記錄，并在月報中提交給業(yè)主、咨詢公司等相關(guān)方，作為現(xiàn)場原始情況的記錄。補充地質(zhì)勘測（如需要）。當咨詢公司發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場土質(zhì)情況異常時，通常會要求承包商進行地質(zhì)補充勘探以確定現(xiàn)場土質(zhì)情況。建臨時圍檔。承包商必須在施工場地周邊搭設臨時圍擋，臨時圍擋方案需報建設局正式批準。
道路使用申請涉及道路開通、進出入口設置、洗車池及影響現(xiàn)有交通狀況的情況，需提交陸路交通管理局（LTA）批準。安裝項目信息牌。人力部（MOM）要求安裝項目信息牌，包括工程名稱、業(yè)主名稱、承包商名稱、咨詢公司名稱、工期等內(nèi)容，人力部有時也會要求設置項目安全信息牌、現(xiàn)場平面圖。提交防土壤侵蝕控制措施（ECM）專項方案，以防止施工土質(zhì)流失，污水排放不達標，嚴防對環(huán)境造成影響。開工前，應提交關(guān)于環(huán)境控制措施、植被保護措施、土方勘測以及土質(zhì)流失的專項報告，環(huán)境部下屬的公用事業(yè)局審批。開工后也應定期提交有關(guān)文件，以便于公用事業(yè)局監(jiān)控。現(xiàn)有樹木情況清點。新加坡非常重視樹木保護，嚴禁未經(jīng)批準的砍伐作業(yè)。工程開工前，要將現(xiàn)場的樹木情況信息和計劃施工情況提交給咨詢公司，由咨詢公司報國家公園局批準。只有獲得批準后，才能按國家公園局的要求，進行樹木砍伐或移植。設置施工噪聲監(jiān)控系統(tǒng)。施工現(xiàn)場周邊必須設置施工噪聲監(jiān)控系統(tǒng)，確保施工現(xiàn)場噪聲在規(guī)定的控制標準之下，防止造成噪聲污染。探測地下隱蔽管線。開挖前必須取得該區(qū)域的原始存檔地下管線圖，并由專業(yè)探測人員對施工場地地下電纜光線、機電設施等進行探測；新加坡對因施工破壞現(xiàn)場管線的處罰十分嚴厲，處罰金額達50萬～100萬新加坡元。臨時擋土結(jié)構(gòu)（TERS）報審。開挖前承包商需委托政府注冊專業(yè)工程師（PE）進行開挖方案設計，并由其提交給建設局批準，現(xiàn)場方才可以動工。
新加坡人力部是工程項目安全的主要監(jiān)管部門，職能包括辦理公司海外勞工申請、員工權(quán)益保障、工作場所安全保障、工傷處理和調(diào)查等。人力部管理嚴格，懲罰嚴厲，在新加坡的政府管理中具有絕對的權(quán)威性。其頒行的《新加坡工作場所安全與衛(wèi)生法令》是新加坡安全管理的基本法律，主要原則包括：明確工地全體相關(guān)人員安全職責，體現(xiàn)了全員管理理念。強調(diào)通過有效措施使安全、衛(wèi)生管理的實際效果得以實現(xiàn)。強調(diào)了違規(guī)處罰的力度。工場注冊。大型工地實施注冊制度，工程開工前必須建立安全生產(chǎn)委員會并設置安全生產(chǎn)委員會主席、安全官等。扣分系統(tǒng)。新加坡扣分系統(tǒng)規(guī)定建筑公司的基本分數(shù)為18分，人力部根據(jù)承包商、分包商建筑安全規(guī)定等違反情況扣除相應分數(shù)。人力部針對扣分嚴重的單位采取限制勞工準證申請、強化現(xiàn)場監(jiān)控、限制企業(yè)投標等懲罰措施。監(jiān)控系統(tǒng)（BUS）。監(jiān)控系統(tǒng)通過評估確定重點監(jiān)控對象，深化檢查，督促企業(yè)完善安全系統(tǒng)，減少安全、職業(yè)危害，提升安全、健康管理水平。安全審計。新加坡規(guī)定，新開工項目及大型工程項目必須由第三方安全審計公司進行安全、健康、環(huán)境工作審計，重點在于施工項目安全管理系統(tǒng)的創(chuàng)建，審計將出具書面審計報告，并作為正式依據(jù)報送相關(guān)咨詢公司等。事故處理。新加坡對事件報告有明確規(guī)定，如造成雇員受傷、超過3天病假或住院至少24小時的事件，在意外發(fā)生10天內(nèi)必須呈報人力部。專業(yè)人員管理。對部分危險作業(yè)工種或需要專業(yè)技能的管理崗位，如腳手架、密閉空間、吊舉、消防等從業(yè)人員實施執(zhí)業(yè)資格制度，提高人員素質(zhì)，控制人為因素等。強制安全培訓制度。對從事危險作業(yè)，包括建筑施工、船運的工人，在取得新加坡勞工準證后，必須經(jīng)過政府的安全培訓。未經(jīng)培訓，任何工地不得允許其工作。
新加坡以花園城市著稱，環(huán)境管理控制十分嚴格，對工程建設的環(huán)境控制也不例外。新加坡規(guī)定各大型項目均應設有政府認可的環(huán)境衛(wèi)生官（ECO）。環(huán)境衛(wèi)生官需具有一定的學歷及專業(yè)基礎和實踐經(jīng)驗，經(jīng)過政府指定機構(gòu)的培訓，考試合格注冊后方可上崗。環(huán)境官負責建立整個項目的環(huán)境運行體系，協(xié)助項目管理層進行決策，對環(huán)境體系進行監(jiān)督，對環(huán)境危害因素進行宣傳；專職負責、組織現(xiàn)場環(huán)境檢查，督促整改。新加坡地處赤道，潮濕多雨，屬于登革熱發(fā)病區(qū)，每年均出現(xiàn)由伊蚊引發(fā)登革熱致死事件。新加坡環(huán)境部要求各承包商聘請有資質(zhì)的專業(yè)公司負責滅蚊工作，專業(yè)滅蚊人員將根據(jù)制訂的滅蚊方案，采取現(xiàn)場噴煙、噴灑藥物或投放藥物于水中等措施來滅蚊。新加坡環(huán)境部對現(xiàn)場垃圾等也有較為詳盡的規(guī)定。新加坡環(huán)境部除要求各承包商上交環(huán)境控制方案和環(huán)境控制報告，還會不定時對施工場地進行環(huán)境抽查，對危害到環(huán)境、健康的建筑工地，環(huán)境部將采取罰款、停工甚至取消企業(yè)資質(zhì)等措施，造成重大危害后果的單位、個人，將承擔民事、刑事責任。
新加坡建設主管部門是國家發(fā)展部（MND），具體由下設機構(gòu)建設局負責建筑工程質(zhì)量標準制定、工程質(zhì)量評定及工程質(zhì)量監(jiān)督管理。BCA制定有關(guān)建筑質(zhì)量控制的法案和方案，如CONQUAS21、質(zhì)量標志（QualityMark），ISO資格認證等。新加坡最早的工程質(zhì)量標準以英國標準為基礎，部分采用美國、澳大利亞標準，并結(jié)合了新加坡本地情況。2004年5月BCA、建筑師學會、工程師學會及咨詢工程師協(xié)會等發(fā)起組織編制了國家生產(chǎn)力和質(zhì)量規(guī)范（NationalProductivityandQualitySpecification，NPQS）。NPQS由基礎規(guī)范和項目特殊數(shù)據(jù)表構(gòu)成，是關(guān)于建筑工程項目技術(shù)標準的系統(tǒng)規(guī)范。業(yè)主、設計咨詢工程師、承包企業(yè)、造價咨詢工程師以及供應商等均應參照NPQS的規(guī)范要求進行工程建設活動。為對工程施工質(zhì)量評估統(tǒng)一標準，BCA制定了建筑工程質(zhì)量評價體系（ConstructionQualityAssessmentSystem，CONQUAS）。最新版本為2008年公布的CONQUAS第7版。該體系最初僅要求公共工程強制執(zhí)行，但在新加坡已有越來越多的私人項目自愿采納了該體系。CONQUAS體系包括結(jié)構(gòu)工程、裝飾裝修工程、機械電氣工程三部分。對結(jié)構(gòu)工程、機電工程的質(zhì)量評價貫穿于整個施工過程，裝飾裝修工程的質(zhì)量評價是在工程完成后進行。CONQUAS體系具體評價過程分三階段：根據(jù)施工圖確定抽樣數(shù)量、實際評價位置，進行抽樣檢查；現(xiàn)場檢查，抽取部分材料、設備進行試驗；評分，按各部分權(quán)重匯算工程的CONQUAS分數(shù)。CONQUAS評分以第一次檢查結(jié)果為準，以此促進工程質(zhì)量一次性合格。#p#分頁標題#e#
在對工程項目檢查驗收的過程中，業(yè)主委托專業(yè)咨詢公司組織有資質(zhì)人員對工程項目質(zhì)量核查。該人員負責將總包、分包、供應商等的設計、質(zhì)量資料和驗收資料提交至政府指定的部門，由政府質(zhì)量監(jiān)督管理部門依據(jù)有關(guān)法規(guī)檢查執(zhí)行情況，BCA只需對審查的結(jié)果進行核實即可。新加坡政府對工程項目的檢查主要由以下四個部門負責：新加坡水務局／新加坡公共事務局。現(xiàn)隸屬于環(huán)保部，負責水、電和煤氣的供應和管理，主要負責對施工項目的上給水施工進行檢查驗收。國家環(huán)境局。主要負責施工項目的污水處理、排水系統(tǒng)的檢查驗收和對施工項目噪聲控制的檢查。新加坡消防安全與防空署（FSSD）。主要負責對現(xiàn)場防火措施和設計的檢查和驗收。該檢查是通過授權(quán)給私人公司完成的，F(xiàn)SSD注冊人員（RI）首先進行施工項目防火安全檢查，并對檢查結(jié)果負責。RI檢查通過后，F(xiàn)SSD會進行現(xiàn)場驗收。新加坡BCA。當以上3個部門驗收通過后，BCA對施工項目進行最終檢查，BCA側(cè)重于無障礙設施、建筑安全措施的統(tǒng)一檢查，檢查合格后核發(fā)臨時使用許可證書（TOP）或者是法定完工證書（CSC）。
建筑咨詢公司、機電咨詢公司負責向FSSD提交工程防火設計的規(guī)劃，F(xiàn)SSD根據(jù)防火法令檢查其是否符合標準，通過則頒發(fā)核準通知（NOA）。建筑咨詢公司、機電咨詢公司負責向RI申請現(xiàn)場檢查和驗收，檢查分為機電和建筑兩部門進行。機電部分防火檢查通過后由RI核發(fā)檢查合格證明文件Form2。機電咨詢公司將Form2提交給建筑咨詢公司，建筑咨詢公司將其與建筑部門RI檢查結(jié)果一并上交BCA，BCA要求FSSD到現(xiàn)場檢查通過后，F(xiàn)SSD核發(fā)臨時防火許可（TFP）。專業(yè)分包的新加坡政府注冊的給排水方面的檢驗員（LP）／政府注冊的專業(yè)資質(zhì)人員（QP）負責檢查驗收現(xiàn)場給水后，負責向PUB提交給水完工證。專業(yè)分包的LP／QP負責向NEA申請現(xiàn)場排水、污染控制檢查，驗收合格由NEA根據(jù)專業(yè)分包的LP／QP核發(fā)的合格證明文件FormC1頒發(fā)排水完工證。建筑咨詢公司負責向BCA申請現(xiàn)場總體檢查，如果現(xiàn)場施工各環(huán)節(jié)工作全部結(jié)束并達到最終竣工的要求，則可以申請CSC。如果還有部分不影響使用和安全的收尾工作未完成，則申請TOP證書，待全部工作完成后再申請CSC。
由于政府針對項目的檢查分為現(xiàn)場檢查和資料核實兩方面，所以現(xiàn)場條件和資料收集匯總兩方面對于檢查來說都是至關(guān)重要的。新加坡水務局／新加坡公共事務局檢查（PUBInspection）。現(xiàn)場條件。①整個給水系統(tǒng)安裝完畢且可以使用；包括管道、閥門（閘閥和雙止回閥）、水龍頭及衛(wèi)生間的所有衛(wèi)生潔具；供應其他系統(tǒng)的給水管道及閥門閘閥和雙止回閥，如噴泉、飲水器、廚房、空調(diào)系統(tǒng)的補水管道等；現(xiàn)場要注意一些PUB的特殊要求，如：噴泉附近飲用水入水口高度要高于噴泉溢流水面最少150mm，在主要的管道上安裝雙止回閥，注意水龍頭的水流量，感應器及延時自閉閥的延時時間等；②排水系統(tǒng)已經(jīng)完成并且可以使用。文件資料。①給水竣工圖；②給水分包LP對給水施工出具的完工證書；③機電咨詢公司QP對完工證書符合性的證明。國家環(huán)境局檢查。現(xiàn)場條件。整個排水系統(tǒng)安裝完畢且可以使用；包括所有的管道、檢查井、地漏、水溝、排水泵等。文件資料。①排水施工竣工圖；②分包出具的排水配件聲明；③排水分包LP對排水施工出具的完工證書；④分包LP出具的衛(wèi)生污水管道液壓測試；⑤邊界噪聲報告。機電的RI檢查。現(xiàn)場條件。包括消火栓系統(tǒng)，消防卷盤系統(tǒng)及其水泵，消防自動噴淋系統(tǒng)，專用消火栓系統(tǒng)及其水泵，干式消防系統(tǒng)，火災自動報警系統(tǒng)，手動火警報警系統(tǒng)，滅火器，廣播系統(tǒng)，中庭防排煙控制系統(tǒng)，機械排煙系統(tǒng)，停車場排煙系統(tǒng)，空調(diào)系統(tǒng)，備用發(fā)電機組，增壓系統(tǒng)，電梯，送風立管的防火封堵，必要的風機，應急燈，安全出口指示燈。上述所有系統(tǒng)必須安裝完成，管道充水、相關(guān)設備通電，各系統(tǒng)聯(lián)動的信號線等均連接完畢，各系統(tǒng)具備使用功能且系統(tǒng)之間具備聯(lián)動功能。
重點檢查的是：消防水系統(tǒng)、火災報警系統(tǒng)、電梯系統(tǒng)、必要的風機、應急燈及各個系統(tǒng)之間的聯(lián)動測試檢查，檢查時模仿火災發(fā)生的狀況進行各個系統(tǒng)的單獨測試及聯(lián)動測試。所需材料。M＆ERI檢查主要提供ACMV（AirConditioning＆MechanicalVentilation）安裝的竣工圖，消防設施的竣工圖和M＆E系統(tǒng)的測試防火檢查清單。同時還需要提供所有原材料的新加坡生產(chǎn)力和標準局（PSB）證書。建筑的RI檢查。包括防火門；安全出口門；安全出口標志；安全逃生通道；樓梯和通道；外部消防通道；被動消防系統(tǒng)（鋼結(jié)構(gòu)／清水墻／防火涂料）；消防系統(tǒng)及消防設施的標志，如：滅火器、消防卷盤等。上述所有系統(tǒng)必須安裝或建設完成，且具備使用功能。重點檢查現(xiàn)場所有的防火門、安全出口門、安全出口標志／指示燈、安全逃生通道、樓梯和通道、外部消防通道、滅火器及消防卷盤等消防設施的標志等。現(xiàn)場要注意防火門、安全出口門的開啟方向是否正確，安全出口標志／指示燈的安裝高度和指示方向是否正確，安全逃生通道、樓梯和通道及外部消防通道的寬度是否滿足寬度最小要求等。新加坡消防安全與防空署檢查（FSSDInspection）。
在這個設置的過程中，Project提供了許多的模板可供參考，而一旦填入相應的數(shù)據(jù)之后，屏幕的右邊就會自動的生成相應的橫道圖、網(wǎng)絡圖，如果某個工序的工期安排比較緊，該道工序的橫道圖就會自動的描紅，提醒軟件的操作者重新調(diào)整和設置時間。而在建筑項目的實施過程中，可以通過工作點檢查等方式來查看項目工期是否延誤或超前，然后以關(guān)鍵路徑作為基礎，調(diào)整后續(xù)工序的時間，以求達到整個項目的工期依舊可控。而Project良好的動態(tài)工期管理，能夠更簡明易見的實現(xiàn)從plan（計劃）——do（實施）——check（檢查）——adjust（調(diào)整）的控制過程。
2建筑項目資源管理
Project軟件可以將整個建筑項目的資源根據(jù)材料資源和工時資源建立資源庫，再通過資源分配將人、財、物等資源分配給各道工序。而對于資源的動態(tài)追蹤又可以和工期控制緊密的聯(lián)系起來。Projct分別根據(jù)每個任務的工程數(shù)量、勞動定額、臺班定額、材料消定額，并結(jié)合市場情況，計算出各工序所消耗各種勞動力工時、械臺班量和材料用量。例如，若出現(xiàn)工期延誤的現(xiàn)象，則需要調(diào)整作業(yè)班子或增加相關(guān)的材料和人力資源，若出現(xiàn)資源的過度使用，在Project軟件的橫道圖上依舊會以紅色出現(xiàn)，從而要求軟件的使用者結(jié)合工期控制的基礎上，對資源進行重新分配和調(diào)整，達到資源的最優(yōu)化使用。
3建筑項目成本管理
成本管理和工期管理、資源管理三者之間相互制約又相互聯(lián)系。對于建筑項目來說，成本分為兩大類：直接成本和間接成本。而這些成本的計算，大多數(shù)是通過資源乘以工時實現(xiàn)的。任務的成本=任務的固定成本+工時×工資率×數(shù)量使用Project軟件可以對建筑項目的成本進行管理，控制人工耗費、機械耗費和材料耗費，一般這部分耗費的控制是結(jié)合上文的資源控制和資源追蹤與分配來實現(xiàn)。
4結(jié)束語
（一）環(huán)境影響評價缺失規(guī)范性與客觀性
1）沒有對縣級建設項目的實際情況進行全面的分析和探究，就一味依據(jù)書本上的知識，對環(huán)境評價進行編制。雖然由此制定出來的環(huán)保措施具有較強的理論意義，但是由于缺乏實踐經(jīng)驗的積累，其在實際執(zhí)行的過程當中，是不具備較高的可行性的。如此一來，也就大大降低了環(huán)保措施的執(zhí)行效率，從而直接性的影響到了建設項目環(huán)境保護工作的順利開展。
2）聘用委托單位，將環(huán)境評價全權(quán)交由該單位去進行。通過相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：大多數(shù)委托單位在執(zhí)行環(huán)境評價的整個過程當中，為了降低委托方的環(huán)保投資額，會將建設項目對環(huán)境的影響程度縮小化，從而導致委托方不能夠依照實際情況，采取有針對性的環(huán)境保護措施，來降低建設項目施工后給環(huán)境造成的影響程度。
（二）未全面落實環(huán)境監(jiān)管工作
環(huán)境監(jiān)管的周期與建設項目是一致的，也就是說：當建設項目在得到國家有關(guān)部門的批準之時，環(huán)境監(jiān)管工作便正式開始了，直至整個建設項目完全竣工之后，其才能夠真正的得以結(jié)束。由此可見，環(huán)境監(jiān)管涉及到的內(nèi)容也是比較廣的，比如：建設項目施工過程的監(jiān)管、施工材料的檢驗、試生產(chǎn)的審批、成品的驗收、施工環(huán)節(jié)的監(jiān)管與環(huán)境保護的驗收等方面。然而，在大多數(shù)建設項目中，由于環(huán)境監(jiān)管部門不具備較高的監(jiān)管資質(zhì)，再加上有些監(jiān)管人員的個人素質(zhì)偏低，使得其在實際的工作當中，未能嚴格依照環(huán)境監(jiān)管的要求及目標去進行，導致環(huán)境保護措施的實行，不能夠與建設項目實現(xiàn)一體化。如此一來，也就在很大程度上降低了建設項目環(huán)境保護效率。
（三）基層政府的環(huán)境監(jiān)管意識較為淺薄
盡管國家有關(guān)部門把“綠色GDP”作為了各級政府部門的績效考核指標。但是就大多數(shù)基層政府而言，其自身具備的環(huán)境監(jiān)管意識是比較淺薄的，且他們也并沒有意識到環(huán)境監(jiān)管工作在建設項目中的重要性，從而導致建設項目環(huán)境監(jiān)管工作無法正常開展，進而直接性的降低了建設項目的環(huán)保意義。其次，有些政府部門為了能夠為其自身謀取更多的利益，不顧后果的借助各種行政手段，對建設項目中的環(huán)境保護工作進行干預，使得建設項目出現(xiàn)了環(huán)保不符合國家相關(guān)規(guī)定等問題，且類似于這種存在著環(huán)保問題的建設項目一經(jīng)投入使用，不僅會給本地的自然環(huán)境帶來嚴重的負面影響，還會給廣大市民的身體健康造成威脅，從而更進一步的加劇了我國環(huán)境污染問題的嚴重程度。
二、探析縣級建設項目環(huán)境監(jiān)管的對策
（一）依照相關(guān)要求及標準，嚴格執(zhí)行環(huán)境影響評價工作
建立“考評機制”，定期對環(huán)境影響評價部門進行綜合性的考評，針對那些不能夠嚴格依照國家相關(guān)要求以及法律法規(guī)，對建設項目進行環(huán)境影響評價的部門，應當向其提出拒絕其成為本次建設項目環(huán)境影響評價的主要單位，比如：
1）沒有充分考慮到項目在建設的整個過程當中，可能會出現(xiàn)的環(huán)境污染風險，使得環(huán)境影響評論出錯，讓環(huán)保部門無法提出針對性較高的環(huán)保措施，來對這些可能出現(xiàn)的風險進行嚴格的控制，導致環(huán)保措施失效的單位；
2）沒有嚴格依照建設單位的實際要求與建設標準，編纂環(huán)境影響評價，導致環(huán)境影響評價不具備較高的準確性與針對性，從而讓由此提出來的環(huán)保措施，不能夠有效的對環(huán)境污染風險進行合理規(guī)避與控制的單位。與此同時，面對這些從業(yè)資質(zhì)不高，且不具備較高綜合素質(zhì)的環(huán)境影響評價單位，我們還應當積極的向國家有關(guān)部門進行舉報，以肅清我國環(huán)境影響評價行業(yè)的紀律，提高環(huán)境影響評價的執(zhí)行效率。
（二）建立完善的環(huán)境監(jiān)管體系
為了盡可能的提高環(huán)境監(jiān)管工作的質(zhì)量，我們應當在建設項目獲得審批之后，按照項目建設的要求及標準，同時結(jié)合國家相關(guān)部門頒發(fā)的各種文件，建立一個完善的環(huán)境監(jiān)管體系，并讓監(jiān)管部門在該體系的帶領(lǐng)之下，實現(xiàn)對建設項目進行高效率的環(huán)境監(jiān)管。其次，面對項目建設中有可能出現(xiàn)的環(huán)境污染風險，環(huán)保部門還應當及時的采取可行性較高的保護措施，對這些風險進行科學的預防，以降低其的出現(xiàn)給環(huán)境造成的影響程度。另外，針對項目建設中需要排放出去的污染物，還應當嚴格依照國家的相關(guān)標準，確定污染物的最適排放量范圍，避免污染物過度排放，造成的環(huán)境污染問題。做好基層政府環(huán)保意識的教育工作深入基層環(huán)境中，向基層政府的有關(guān)人員宣傳環(huán)保知識，并通過實例的講解，讓他們?nèi)嬲J識到環(huán)境保護的重要性及其對我國整體經(jīng)濟水平的提升所起到的促進作用，從而讓他們能夠自覺的培養(yǎng)起環(huán)保意識。如此一來，也就能夠有效改善基層政府環(huán)境保護工作實施不到位的現(xiàn)狀。另一方面，建設單位在進行招商引資的過程當中，還應當積極聽取并采納環(huán)保部門的相關(guān)意見，防止出現(xiàn)“因小利而失大利”的現(xiàn)象。這樣，也就可以大大降低項目建設后期出現(xiàn)環(huán)境污染問題的概率，從而進一步提高了建設項目的“生態(tài)性”與“經(jīng)濟適用性”。
三、結(jié)束語
