時(shí)間：2023-03-21 17:04:50
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關(guān)鍵詞:半導(dǎo)體物理實(shí)驗(yàn);教學(xué)改革;專業(yè)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為高校教學(xué)環(huán)節(jié)中的一個(gè)重要組成部分，不僅因?yàn)槠涫钦n堂教學(xué)的延伸，更由于通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)，可以加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，拓展學(xué)生的創(chuàng)造思維［1，2］。實(shí)驗(yàn)教學(xué)分為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和專業(yè)實(shí)驗(yàn)兩部分［3，4］:基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)面向全校學(xué)生，如大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)等，其主要任務(wù)是鞏固學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和規(guī)律的理解，旨在提高學(xué)生的觀察、分析及解決問題的能力，提供知識(shí)儲(chǔ)備［5，6］;與基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)不同，專業(yè)實(shí)驗(yàn)僅面向某一專業(yè)，是針對(duì)專業(yè)理論課程的具體學(xué)習(xí)要求設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生專業(yè)方向能力的提高具有極強(qiáng)的促進(jìn)作用［7～8］。通過專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)使學(xué)生能夠更好的理解、掌握和應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提高分析問題的能力并解決生活中涉及專業(yè)的實(shí)際問題，為學(xué)生開展專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)［9～11］。
1半導(dǎo)體物理實(shí)驗(yàn)課程存在的問題與困難
半導(dǎo)體物理實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)專業(yè)電子材料與器件工程方向必修的一門專業(yè)實(shí)驗(yàn)課，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)半導(dǎo)體材料和器件的制備及測(cè)試方法的實(shí)踐操作能力，其教學(xué)效果直接影響著后續(xù)研究生階段的學(xué)習(xí)和畢業(yè)工作實(shí)踐。通過對(duì)前幾年本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況分析，發(fā)現(xiàn)該專業(yè)畢業(yè)生缺乏對(duì)領(lǐng)域內(nèi)前沿技術(shù)的理解和掌握。由于沒有經(jīng)過相關(guān)知識(shí)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，不少畢業(yè)生就業(yè)后再學(xué)習(xí)過程較長(zhǎng)，融入企事業(yè)單位較慢，因此提升空間受到限制。1．1教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單陳舊。目前，國(guó)內(nèi)高校在半導(dǎo)體物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置上大同小異，基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)居多，對(duì)于新能源、新型電子器件等領(lǐng)域的相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容完全沒有或涉及較少。某些高校還利用虛擬實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，其實(shí)驗(yàn)效果遠(yuǎn)不如學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作。我校的半導(dǎo)體物理實(shí)驗(yàn)原有教學(xué)內(nèi)容主要參照上個(gè)世紀(jì)七、八十年代國(guó)家對(duì)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的要求所設(shè)置，受技術(shù)、條件所限，主要以傳統(tǒng)半導(dǎo)體物理的基礎(chǔ)類實(shí)驗(yàn)為主，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容陳舊。但是在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中添加新能源、新型電子器件等領(lǐng)域的技術(shù)方法，對(duì)于增加學(xué)生對(duì)所學(xué)領(lǐng)域內(nèi)最新前沿技術(shù)的了解，掌握現(xiàn)代技術(shù)中半導(dǎo)體材料特性相關(guān)的實(shí)驗(yàn)手段和測(cè)試技術(shù)是極為重要的。1．2儀器設(shè)備嚴(yán)重匱乏。半導(dǎo)體物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生熟練掌握半導(dǎo)體材料和器件的制備、基本物理參數(shù)以及物理性質(zhì)的測(cè)試原理和表征方法，為半導(dǎo)體材料與器件的開發(fā)設(shè)計(jì)與研制奠定基礎(chǔ)。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，專業(yè)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)隨著專業(yè)知識(shí)的更新及行業(yè)的發(fā)展及時(shí)調(diào)整，從而能更好的完成課程教學(xué)目標(biāo)的要求，培養(yǎng)新時(shí)代的人才。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的調(diào)整和更新需要有新型的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備做保障，但我校原有實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備絕大部分生產(chǎn)于上個(gè)世紀(jì)六七十年代，在長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，不少儀器因無(wú)法修復(fù)的故障而處于待報(bào)廢狀態(tài)。由于儀器設(shè)備不能及時(shí)更新，致使個(gè)別實(shí)驗(yàn)內(nèi)容無(wú)法正常進(jìn)行，可運(yùn)行的儀器設(shè)備也因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，實(shí)驗(yàn)誤差大、重復(fù)性低，有時(shí)甚至?xí)玫藉e(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，只能作學(xué)生“按部就班”的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，難以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的調(diào)整，將新技術(shù)新方法應(yīng)用于教學(xué)中。因此，在改革之前半導(dǎo)體物理實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以基礎(chǔ)類實(shí)驗(yàn)為主，設(shè)計(jì)性、應(yīng)用性、綜合性等提高類實(shí)驗(yàn)較少，且無(wú)法開展創(chuàng)新類實(shí)驗(yàn)。缺少自主設(shè)計(jì)、創(chuàng)新、協(xié)作等實(shí)踐能力的訓(xùn)練，不僅極大地降低學(xué)生對(duì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)的興趣，且不利于學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，半導(dǎo)體物理實(shí)驗(yàn)課程的改革勢(shì)在必行。
2半導(dǎo)體物理實(shí)驗(yàn)課程改革的內(nèi)容與舉措
半導(dǎo)體物理實(shí)驗(yàn)開設(shè)時(shí)間為本科大四秋季學(xué)期，該實(shí)驗(yàn)課與專業(yè)理論課半導(dǎo)體物理學(xué)、半導(dǎo)體器件、薄膜物理學(xué)在同一學(xué)期進(jìn)行。隨著半導(dǎo)體技術(shù)日新月異發(fā)展的今天，對(duì)半導(dǎo)體物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)內(nèi)容也提出了新的要求，因此，要求這門實(shí)驗(yàn)課程不僅能夠通過對(duì)半導(dǎo)體材料某些重要參數(shù)和特性的觀測(cè)，使學(xué)生掌握半導(dǎo)體材料和器件的制備及基本物理參數(shù)與物理性質(zhì)的測(cè)試方法，而且可以在鋪墊必備基礎(chǔ)和實(shí)際操作技能的同時(shí)，拓展學(xué)生在電子材料與器件工程領(lǐng)域的科學(xué)前沿知識(shí)，為將來(lái)獨(dú)立開展產(chǎn)品的研制和科學(xué)研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2．1實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。2013年年底，基于我校本科教學(xué)項(xiàng)目的資金支持，半導(dǎo)體物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過調(diào)研國(guó)內(nèi)外高校現(xiàn)行半導(dǎo)體物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料，結(jié)合我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的自身特點(diǎn)，按照創(chuàng)新教育的要求重新設(shè)計(jì)了半導(dǎo)體物理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，并根據(jù)所開設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容合理配置相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，新配置儀器設(shè)備具有一定的前瞻性，品質(zhì)優(yōu)良，數(shù)量合理，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。由于作為一門專業(yè)實(shí)驗(yàn)課，每學(xué)年只有一個(gè)學(xué)期承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，為了提高儀器設(shè)備的利用率，做到實(shí)驗(yàn)設(shè)備資源的不浪費(fèi)，計(jì)劃成立一間半導(dǎo)體物理實(shí)驗(yàn)專屬的實(shí)驗(yàn)室，用于陳放新購(gòu)置的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，在沒有教學(xué)任務(wù)的學(xué)期，該實(shí)驗(yàn)室做為科研實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室使用。通過近三年的建設(shè)，半導(dǎo)體物理實(shí)驗(yàn)專屬實(shí)驗(yàn)室———新能源材料與電子器件工程創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建成并投入使用，該實(shí)驗(yàn)室為電子材料與器件工程方向的本科生畢業(yè)論文設(shè)計(jì)以及全院本科生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提供了基本保障，更為重要的是該實(shí)驗(yàn)室的建成極大地改善了半導(dǎo)體物理實(shí)驗(yàn)的原有教學(xué)條件，解決了實(shí)際困難，使得半導(dǎo)體物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果顯著提升。不僅加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)專業(yè)核心知識(shí)理解和掌握，而且啟發(fā)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)造性地解決實(shí)際問題，有效提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。2．2實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的更新。半導(dǎo)體物理實(shí)驗(yàn)是一門72學(xué)時(shí)的實(shí)驗(yàn)課，在專屬實(shí)驗(yàn)室建成后，按照重視基礎(chǔ)、突出綜合、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新、提升能力的要求，逐步培養(yǎng)與提高學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，構(gòu)建了“九—八—五”新的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容體系，包括如下三個(gè)層次(表1)。第一層次為“九”個(gè)基礎(chǔ)型實(shí)驗(yàn)，涵蓋對(duì)半導(dǎo)體材料的物理性質(zhì)(結(jié)構(gòu)、電學(xué)、光學(xué))的測(cè)定，通過對(duì)物理量的測(cè)量驗(yàn)證物理規(guī)律，訓(xùn)練學(xué)生觀察、分析和研究半導(dǎo)體物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力，掌握常用基本半導(dǎo)體物理實(shí)驗(yàn)儀器的原理、性能和測(cè)量方法等。第二層次為“八”個(gè)提高型實(shí)驗(yàn)(綜合、應(yīng)用性實(shí)驗(yàn))，學(xué)生通過第一層次的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練后，已掌握了基本的實(shí)驗(yàn)方法和技能，在此基礎(chǔ)上，開展綜合性實(shí)驗(yàn)，可以培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以及分析和解決問題的能力。通過應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生將來(lái)利用設(shè)備原理從事生產(chǎn)或者技術(shù)服務(wù)的能力。第三層次為“五”個(gè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)，學(xué)生需運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)、綜合多學(xué)科內(nèi)容，結(jié)合教師的科研項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)新研究，通過設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)可以鍛煉學(xué)生組織和自主實(shí)驗(yàn)的能力，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力和基本的科研素質(zhì)。每個(gè)基礎(chǔ)型實(shí)驗(yàn)4學(xué)時(shí)，提高型實(shí)驗(yàn)8學(xué)時(shí)，創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)12學(xué)時(shí)，規(guī)定基礎(chǔ)型為必修實(shí)驗(yàn)，提高型、創(chuàng)新型為選作實(shí)驗(yàn)。九個(gè)基礎(chǔ)型實(shí)驗(yàn)全部完成后，學(xué)生可根據(jù)興趣和畢業(yè)設(shè)計(jì)要求在提高型、創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)中各分別選做一定數(shù)量的實(shí)驗(yàn)，在開課學(xué)期結(jié)束時(shí)完成至少72個(gè)學(xué)時(shí)的實(shí)驗(yàn)并獲得成績(jī)方為合格。2．3實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式的優(yōu)化。在教學(xué)方式上，建立以學(xué)生為中心、學(xué)生自我訓(xùn)練為主的教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。將之前老師實(shí)驗(yàn)前的講解轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生代表講解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，然后老師提問并補(bǔ)充完善，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)安排過程中，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容由淺入深、由簡(jiǎn)單到綜合、逐步過渡至設(shè)計(jì)和研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)。三個(gè)層次的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容形成連貫的實(shí)驗(yàn)梯度教學(xué)體系，在充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自發(fā)解決問題的能力。2．4實(shí)驗(yàn)考核機(jī)制的改革。目前大部分實(shí)驗(yàn)課的成績(jī)由每次實(shí)驗(yàn)后的“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的平均成績(jī)決定，然而單獨(dú)一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告并不能夠完整反應(yīng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力和對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的熟悉程度。因此，本課程將此改革為總成績(jī)由每次“實(shí)驗(yàn)”的平均成績(jī)決定。每次實(shí)驗(yàn)成績(jī)包括實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)報(bào)告三部分，實(shí)驗(yàn)開始前通過問答以及學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容來(lái)給出實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)成績(jī);實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)是個(gè)團(tuán)隊(duì)成績(jī)反映每組實(shí)驗(yàn)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的動(dòng)手能力以及組員之間的相互協(xié)助情況;針對(duì)提高型和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，特別是創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，要求以科技論文的形式來(lái)撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，以此來(lái)鍛煉本科生的科技論文寫作能力。通過三部分綜合來(lái)給出的實(shí)驗(yàn)成績(jī)更注重對(duì)知識(shí)的掌握、能力的提高和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等方面的考核。
3半導(dǎo)體物理實(shí)驗(yàn)課程改革后的成效
半導(dǎo)體物理實(shí)驗(yàn)在我校本科教學(xué)項(xiàng)目的支持下，購(gòu)置并更新了實(shí)驗(yàn)設(shè)備建立了專屬實(shí)驗(yàn)室，構(gòu)建了“九—八—五”新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容體系，并采用新的教學(xué)方式和考核機(jī)制，教師和學(xué)生普遍感覺到新實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的目的性、整體性和層次性都得到了極大的提高。教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的調(diào)整，使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力得到增強(qiáng)，提高了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。實(shí)驗(yàn)中學(xué)生實(shí)際動(dòng)手的機(jī)會(huì)增多，對(duì)知識(shí)的渴求程度明顯加強(qiáng)，為了更好地完成創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，部分本科生還會(huì)主動(dòng)去查閱研中英文科技文獻(xiàn)，真正做到了自主自覺的學(xué)習(xí)。通過實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)，學(xué)生掌握了科技論文的基本格式，數(shù)據(jù)處理的圖表制作，了解了科學(xué)研究的過程，具備了基本的科研能力，也為學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下了良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，利用新購(gòu)置的實(shí)驗(yàn)設(shè)備建立的實(shí)驗(yàn)室，在做為科研實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室使用時(shí)，也取得了優(yōu)異的成績(jī)。依托本實(shí)驗(yàn)室，2015年“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”立項(xiàng)3項(xiàng)，2016年“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”立項(xiàng)4項(xiàng)。
4結(jié)語(yǔ)
在半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中，一般將硅、鍺稱為第一代半導(dǎo)體材料;將砷化鎵、磷化銦、磷化鎵等稱為第二代半導(dǎo)體材料;而將寬禁帶eg2.3ev的氮化鎵、碳化硅和金剛石等稱為第三代半導(dǎo)體材料。本文介紹了三代半導(dǎo)體的性質(zhì)比較、應(yīng)用領(lǐng)域、國(guó)內(nèi)外產(chǎn)業(yè)化現(xiàn)狀和進(jìn)展情況等。
關(guān)鍵詞
半導(dǎo)體材料;多晶硅;單晶硅;砷化鎵;氮化鎵
1前言
半導(dǎo)體材料是指電阻率在107Ωcm10-3Ωcm，界于金屬和絕緣體之間的材料。半導(dǎo)體材料是制作晶體管、集成電路、電力電子器件、光電子器件的重要基礎(chǔ)材料[1]，支撐著通信、計(jì)算機(jī)、信息家電與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。電子信息產(chǎn)業(yè)規(guī)模最大的是美國(guó)和日本，其2002年的銷售收入分別為3189億美元和2320億美元[2]。近幾年來(lái)，我國(guó)電子信息產(chǎn)品以舉世矚目的速度發(fā)展，2002年銷售收入以1.4億人民幣居全球第3位，比上年增長(zhǎng)20，產(chǎn)業(yè)規(guī)模是1997年的2.5倍，居國(guó)內(nèi)各工業(yè)部門首位[3]。半導(dǎo)體材料及應(yīng)用已成為衡量一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步和國(guó)防實(shí)力的重要標(biāo)志。
半導(dǎo)體材料的種類繁多，按化學(xué)組成分為元素半導(dǎo)體、化合物半導(dǎo)體和固溶體半導(dǎo)體;按組成元素分為一元、二元、三元、多元等;按晶態(tài)可分為多晶、單晶和非晶;按應(yīng)用方式可分為體材料和薄膜材料。大部分半導(dǎo)體材料單晶制片后直接用于制造半導(dǎo)體材料，這些稱為“體材料”;相對(duì)應(yīng)的“薄膜材料”是在半導(dǎo)體材料或其它材料的襯底上生長(zhǎng)的，具有顯著減少“體材料”難以解決的固熔體偏析問題、提高純度和晶體完整性、生長(zhǎng)異質(zhì)結(jié)，能用于制造三維電路等優(yōu)點(diǎn)。許多新型半導(dǎo)體器件是在薄膜上制成的，制備薄膜的技術(shù)也在不斷發(fā)展。薄膜材料有同質(zhì)外延薄膜、異質(zhì)外延薄膜、超晶格薄膜、非晶薄膜等。
在半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中，一般將硅、鍺稱為第一代半導(dǎo)體材料;將砷化鎵、磷化銦、磷化鎵、砷化銦、砷化鋁及其合金等稱為第二代半導(dǎo)體材料;而將寬禁帶eg2.3ev的氮化鎵、碳化硅、硒化鋅和金剛石等稱為第三代半導(dǎo)體材料[4]。上述材料是目前主要應(yīng)用的半導(dǎo)體材料，三代半導(dǎo)體材料代表品種分別為硅、砷化鎵和氮化鎵。本文沿用此分類進(jìn)行介紹。
2主要半導(dǎo)體材料性質(zhì)及應(yīng)用
材料的物理性質(zhì)是產(chǎn)品應(yīng)用的基礎(chǔ)，表1列出了主要半導(dǎo)體材料的物理性質(zhì)及應(yīng)用情況[5]。表中禁帶寬度決定發(fā)射光的波長(zhǎng)，禁帶寬度越大發(fā)射光波長(zhǎng)越短藍(lán)光發(fā)射;禁帶寬度越小發(fā)射光波長(zhǎng)越長(zhǎng)。其它參數(shù)數(shù)值越高，半導(dǎo)體性能越好。電子遷移速率決定半導(dǎo)體低壓條件下的高頻工作性能，飽和速率決定半導(dǎo)體高壓條件下的高頻工作性能。
硅材料具有儲(chǔ)量豐富、價(jià)格低廉、熱性能與機(jī)械性能優(yōu)良、易于生長(zhǎng)大尺寸高純度晶體等優(yōu)點(diǎn)，處在成熟的發(fā)展階段。目前，硅材料仍是電子信息產(chǎn)業(yè)最主要的基礎(chǔ)材料，95以上的半導(dǎo)體器件和99以上的集成電路ic是用硅材料制作的。在21世紀(jì)，可以預(yù)見它的主導(dǎo)和核心地位仍不會(huì)動(dòng)搖。但是硅材料的物理性質(zhì)限制了其在光電子和高頻高功率器件上的應(yīng)用。
砷化鎵材料的電子遷移率是硅的6倍多，其器件具有硅器件所不具有的高頻、高速和光電性能，并可在同一芯片同時(shí)處理光電信號(hào)，被公認(rèn)是新一代的通信用材料。隨著高速信息產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，砷化鎵成為繼硅之后發(fā)展最快、應(yīng)用最廣、產(chǎn)量最大的半導(dǎo)體材料。同時(shí)，其在軍事電子系統(tǒng)中的應(yīng)用日益廣泛，并占據(jù)不可取代的重要地位。
gan材料的禁帶寬度為硅材料的3倍多，其器件在大功率、高溫、高頻、高速和光電子應(yīng)用方面具有遠(yuǎn)比硅器件和砷化鎵器件更為優(yōu)良的特性，可制成藍(lán)綠光、紫外光的發(fā)光器件和探測(cè)器件。近年來(lái)取得了很大進(jìn)展，并開始進(jìn)入市場(chǎng)。與制造技術(shù)非常成熟和制造成本相對(duì)較低的硅半導(dǎo)體材料相比，第三代半導(dǎo)體材料目前面臨的最主要挑戰(zhàn)是發(fā)展適合gan薄膜生長(zhǎng)的低成本襯底材料和大尺寸的gan體單晶生長(zhǎng)工藝。
主要半導(dǎo)體材料的用途如表2所示。可以預(yù)見以硅材料為主體、gaas半導(dǎo)體材料及新一代寬禁帶半導(dǎo)體材料共同發(fā)展將成為集成電路及半導(dǎo)體器件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流。
3半導(dǎo)體材料的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀
3.1半導(dǎo)體硅材料
3.1.1多晶硅
多晶硅是制備單晶硅和太陽(yáng)能電池的原料，主要生產(chǎn)方法為改良西門子法。目前全世界每年消耗約18000t25000t半導(dǎo)體級(jí)多晶硅。2001年全球多晶硅產(chǎn)能為23900t，生產(chǎn)高度集中于美、日、德3國(guó)。美國(guó)先進(jìn)硅公司和哈姆洛克公司產(chǎn)能均達(dá)6000t/a，德國(guó)瓦克化學(xué)公司和日本德山曹達(dá)公司產(chǎn)能超過3000t/a，日本三菱高純硅公司、美國(guó)memc公司和三菱多晶硅公司產(chǎn)能超過1000t/a，絕大多數(shù)世界市場(chǎng)由上述7家公司占有。2000年全球多晶硅需求為22000t，達(dá)到峰值，隨后全球半導(dǎo)體市場(chǎng)滑坡;2001年多晶硅實(shí)際產(chǎn)量為17900t，為產(chǎn)能的75左右。全球多晶硅市場(chǎng)供大于求，隨著半導(dǎo)體市場(chǎng)的恢復(fù)和太陽(yáng)能用多晶硅的增長(zhǎng)，多晶硅供需將逐步平衡。
我國(guó)多晶硅嚴(yán)重短缺。我國(guó)多晶硅工業(yè)起步于50年代，60年代實(shí)現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)。由于技術(shù)水平低、生產(chǎn)規(guī)模太小、環(huán)境污染嚴(yán)重、生產(chǎn)成本高，目前只剩下峨嵋半導(dǎo)體材料廠和洛陽(yáng)單晶硅廠2個(gè)廠家生產(chǎn)多晶硅。2001年生產(chǎn)量為80t[7]，僅占世界產(chǎn)量的0.4，與當(dāng)今信息產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展和多晶硅的市場(chǎng)需求急劇增加極不協(xié)調(diào)。我國(guó)這種多晶硅供不應(yīng)求的局面還將持續(xù)下去。據(jù)專家預(yù)測(cè)，2005年國(guó)內(nèi)多晶硅年需求量約為756t，2010年為1302t。
峨嵋半導(dǎo)體材料廠和洛陽(yáng)單晶硅廠1999年多晶硅生產(chǎn)能力分別為60t/a和20t/a。峨嵋半導(dǎo)體材料廠1998年建成的100t/a規(guī)模的多晶硅工業(yè)性生產(chǎn)示范線，提高了各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)，使我國(guó)擁有了多晶硅生產(chǎn)的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。該廠正在積極進(jìn)行1000t/a多晶硅項(xiàng)目建設(shè)的前期工作。洛陽(yáng)單晶硅廠擬將多晶硅產(chǎn)量擴(kuò)建至300t/a，目前處在可行性研究階段。
3.1.2單晶硅
生產(chǎn)單晶硅的工藝主要采用直拉法cz、磁場(chǎng)直拉法mcz、區(qū)熔法fz以及雙坩鍋拉晶法。硅晶片屬于資金密集型和技術(shù)密集型行業(yè)，在國(guó)際市場(chǎng)上產(chǎn)業(yè)相對(duì)成熟，市場(chǎng)進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展期，生產(chǎn)集中在少數(shù)幾家大公司，小型公司已經(jīng)很難插手其中。
目前國(guó)際市場(chǎng)單晶硅產(chǎn)量排名前5位的公司分別是日本信越化學(xué)公司、德瓦克化學(xué)公司、日本住友金屬公司、美國(guó)memc公司和日本三菱材料公司。這5家公司2000年硅晶片的銷售總額為51.47億元，占全球銷售額的70.9，其中的3家日本公司占據(jù)了市場(chǎng)份額的46.1，表明日本在全球硅晶片行業(yè)中占據(jù)了主導(dǎo)地位[8]。
集成電路高集成度、微型化和低成本的要求對(duì)半導(dǎo)體單晶材料的電阻率均勻性、金屬雜質(zhì)含量、微缺陷、晶片平整度、表面潔凈度等提出了更加苛刻的要求詳見文獻(xiàn)[8]，晶片大尺寸和高質(zhì)量成為必然趨勢(shì)。目前全球主流硅晶片已由直徑8英寸逐漸過渡到12英寸晶片，研制水平達(dá)到16英寸。
我國(guó)單晶硅技術(shù)及產(chǎn)業(yè)與國(guó)外差距很大，主要產(chǎn)品為6英寸以下，8英寸少量生產(chǎn)，12英寸開始研制。隨著半導(dǎo)體分立元件和硅光電池用低檔和廉價(jià)硅材料需求的增加，我國(guó)單晶硅產(chǎn)量逐年增加。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2001年我國(guó)半導(dǎo)體硅材料的銷售額達(dá)9.06億元，年均增長(zhǎng)26.4。單晶硅產(chǎn)量為584t，拋光片產(chǎn)量5183萬(wàn)平方英寸，主要規(guī)格為3英寸6英寸，6英寸正片已供應(yīng)集成電路企業(yè)，8英寸主要用作陪片。單晶硅出口比重大，出口額為4648萬(wàn)美元，占總銷售額的42.6，較2000年增長(zhǎng)了5.3[7]。目前，國(guó)外8英寸ic生產(chǎn)線正向我國(guó)戰(zhàn)略性移動(dòng)，我國(guó)新建和在建的f8英寸ic生產(chǎn)線有近10條之多，對(duì)大直徑高質(zhì)量的硅晶片需求十分強(qiáng)勁，而國(guó)內(nèi)供給明顯不足，基本依賴進(jìn)口，我國(guó)硅晶片的技術(shù)差距和結(jié)構(gòu)不合理可見一斑。在現(xiàn)有形勢(shì)和優(yōu)勢(shì)面前發(fā)展我國(guó)的硅單晶和ic技術(shù)面臨著巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
我國(guó)硅晶片生產(chǎn)企業(yè)主要有北京有研硅股、浙大海納公司、洛陽(yáng)單晶硅廠、上海晶華電子、浙江硅峰電子公司和河北寧晉單晶硅基地等。有研硅股在大直徑硅單晶的研制方面一直居國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，先后研制出我國(guó)第一根6英寸、8英寸和12英寸硅單晶，單晶硅在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)占有率為40。2000年建成國(guó)內(nèi)第一條可滿足0.25μm線寬集成電路要求的8英寸硅單晶拋光片生產(chǎn)線;在北京市林河工業(yè)開發(fā)區(qū)建設(shè)了區(qū)熔硅單晶生產(chǎn)基地，一期工程計(jì)劃投資1.8億元，年產(chǎn)25t區(qū)熔硅和40t重?fù)缴楣鑶尉В?jì)劃2003年6月底完工;同時(shí)承擔(dān)了投資達(dá)1.25億元的863項(xiàng)目重中之重課題“12英寸硅單晶拋光片的研制”。浙大海納主要從事單晶硅、半導(dǎo)體器件的開發(fā)、制造及自動(dòng)化控制系統(tǒng)和儀器儀表開發(fā)，近幾年實(shí)現(xiàn)了高成長(zhǎng)性的高速發(fā)展。
3.2砷化鎵材料
用于大量生產(chǎn)砷化鎵晶體的方法是傳統(tǒng)的lec法液封直拉法和hb法水平舟生產(chǎn)法。國(guó)外開發(fā)了兼具以上2種方法優(yōu)點(diǎn)的vgf法垂直梯度凝固法、vb法垂直布里支曼法和vcz法蒸氣壓控制直拉法，成功制備出4英寸6英寸大直徑gaas單晶。各種方法比較詳見表3。
移動(dòng)電話用電子器件和光電器件市場(chǎng)快速增長(zhǎng)的要求，使全球砷化鎵晶片市場(chǎng)以30的年增長(zhǎng)率迅速形成數(shù)十億美元的大市場(chǎng)，預(yù)計(jì)未來(lái)20年砷化鎵市場(chǎng)都具有高增長(zhǎng)性。日本是最大的生產(chǎn)國(guó)和輸出國(guó)，占世界市場(chǎng)的7080;美國(guó)在1999年成功地建成了3條6英寸砷化鎵生產(chǎn)線，在砷化鎵生產(chǎn)技術(shù)上領(lǐng)先一步。日本住友電工是世界最大的砷化鎵生產(chǎn)和銷售商，年產(chǎn)gaas單晶30t。美國(guó)axt公司是世界最大的vgf
gaas材料生產(chǎn)商[8]。世界gaas單晶主要生產(chǎn)商情況見表4。國(guó)際上砷化鎵市場(chǎng)需求以4英寸單晶材料為主，而6英寸單晶材料產(chǎn)量和市場(chǎng)需求快速增加，已占據(jù)35以上的市場(chǎng)份額。研制和小批量生產(chǎn)水平達(dá)到8英寸。
我國(guó)gaas材料單晶以2英寸3英寸為主，
4英寸處在產(chǎn)業(yè)化前期，研制水平達(dá)6英寸。目前4英寸以上晶片及集成電路gaas晶片主要依賴進(jìn)口。砷化鎵生產(chǎn)主要原材料為砷和鎵。雖然我國(guó)是砷和鎵的資源大國(guó)，但僅能生產(chǎn)品位較低的砷、鎵材料6n以下純度，主要用于生產(chǎn)光電子器件。集成電路用砷化鎵材料的砷和鎵原料要求達(dá)7n，基本靠進(jìn)口解決。
國(guó)內(nèi)gaas材料主要生產(chǎn)單位為中科鎵英、有研硅股、信息產(chǎn)業(yè)部46所、55所等。主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)自國(guó)外。中科鎵英2001年起計(jì)劃投入近2億資金進(jìn)行砷化鎵材料的產(chǎn)業(yè)化，初期計(jì)劃規(guī)模為4英寸6英寸砷化鎵單晶晶片5萬(wàn)片8萬(wàn)片，4英寸6英寸分子束外延砷化鎵基材料2萬(wàn)片3萬(wàn)片，目前該項(xiàng)目仍在建設(shè)期。目前國(guó)內(nèi)砷化鎵材料主要由有研硅股供應(yīng)，2002年銷售gaas晶片8萬(wàn)片。我國(guó)在努力縮小gaas技術(shù)水平和生產(chǎn)規(guī)模的同時(shí)，應(yīng)重視具有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)，發(fā)展我國(guó)的砷化鎵產(chǎn)業(yè)。
3.3氮化鎵材料
gan半導(dǎo)體材料的商業(yè)應(yīng)用研究始于1970年，其在高頻和高溫條件下能夠激發(fā)藍(lán)光的特性一開始就吸引了半導(dǎo)體開發(fā)人員的極大興趣。但gan的生長(zhǎng)技術(shù)和器件制造工藝直到近幾年才取得了商業(yè)應(yīng)用的實(shí)質(zhì)進(jìn)步和突破。由于gan半導(dǎo)體器件在光電子器件和光子器件領(lǐng)域廣闊的應(yīng)用前景，其廣泛應(yīng)用預(yù)示著光電信息乃至光子信息時(shí)代的來(lái)臨。
2000年9月美國(guó)kyma公司利用aln作襯底，開發(fā)出2英寸和4英寸gan新工藝;2001年1月美國(guó)nitronex公司在4英寸硅襯底上制造gan基晶體管獲得成功;2001年8月臺(tái)灣powdec公司宣布將規(guī)模生產(chǎn)4英寸gan外延晶片。gan基器件和產(chǎn)品開發(fā)方興未艾。目前進(jìn)入藍(lán)光激光器開發(fā)的公司包括飛利浦、索尼、日立、施樂和惠普等。包括飛利浦、通用等光照及汽車行業(yè)的跨國(guó)公司正積極開發(fā)白光照明和汽車用gan基led發(fā)光二極管產(chǎn)品。涉足gan基電子器件開發(fā)最為活躍的企業(yè)包括cree、rfmicrodevice以及nitronex等公司。
目前，日本、美國(guó)等國(guó)家紛紛進(jìn)行應(yīng)用于照明gan基白光led的產(chǎn)業(yè)開發(fā)，計(jì)劃于2015年-2020年取代白熾燈和日光燈，引起新的照明革命。據(jù)美國(guó)市場(chǎng)調(diào)研公司strstegiesunlimited分析數(shù)據(jù)，2001年世界gan器件市場(chǎng)接近7億美元，還處于發(fā)展初期。該公司預(yù)測(cè)即使最保守發(fā)展，2009年世界gan器件市場(chǎng)將達(dá)到48億美元的銷售額。
因gan材料尚處于產(chǎn)業(yè)初期，我國(guó)與世界先進(jìn)水平差距相對(duì)較小。深圳方大集團(tuán)在國(guó)家“超級(jí)863計(jì)劃”項(xiàng)目支持下，2001年與中科院半導(dǎo)體等單位合作，首期投資8千萬(wàn)元進(jìn)行g(shù)an基藍(lán)光led產(chǎn)業(yè)化工作，率先在我國(guó)實(shí)現(xiàn)氮化鎵基材料產(chǎn)業(yè)化并成功投放市場(chǎng)。方大公司已批量生產(chǎn)出高性能gan芯片，用于封裝成藍(lán)、綠、紫、白光led，成為我國(guó)第一家具有規(guī)模化研究、開發(fā)和生產(chǎn)氮化鎵基半導(dǎo)體系列產(chǎn)品、并擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的企業(yè)。中科院半導(dǎo)體所自主開發(fā)的gan激光器2英寸外延片生產(chǎn)設(shè)備，打破了國(guó)外關(guān)鍵設(shè)備部件的封鎖。我國(guó)應(yīng)對(duì)大尺寸gan生長(zhǎng)技術(shù)、器件及設(shè)備繼續(xù)研究，爭(zhēng)取在gan等第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)中占據(jù)一定市場(chǎng)份額和地位。
4結(jié)語(yǔ)
不可否認(rèn)，微電子時(shí)代將逐步過渡到光電子時(shí)代，最終發(fā)展到光子時(shí)代。預(yù)計(jì)到2010年或2014年，硅材料的技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展將走向極限，第二代和第三代半導(dǎo)體技術(shù)和產(chǎn)業(yè)將成為研究和發(fā)展的重點(diǎn)。我國(guó)政府決策部門、半導(dǎo)體科研單位和企業(yè)在現(xiàn)有的技術(shù)、市場(chǎng)和發(fā)展趨勢(shì)面前應(yīng)把握歷史機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
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1.1真空電子管
關(guān)于真空電子管的意思是指把電子引導(dǎo)進(jìn)入真空的環(huán)境之中，用加在柵極上的電壓去改變發(fā)射電子陰極表面附近的電場(chǎng)從而控制陽(yáng)極電流大小，由此來(lái)把信號(hào)放大。真空電子管的材料有鎢、鉬、鎳、鋇鍶鈣氧化物等等，再以真空電子學(xué)為理論依據(jù)，利用電子管制造工藝來(lái)完成工作。
1.2固體晶體管
固體電子管具有檢波、整流、放大、開關(guān)、穩(wěn)壓、信號(hào)調(diào)制等多種功能。固體晶體管作為一種可變電流開關(guān)，能夠基于輸入電壓控制輸出電流。與普通機(jī)械開關(guān)不同，固體晶體管利用電訊好來(lái)控制自身的開合，而且開光速度可以非常快，實(shí)驗(yàn)室中的切換速度可達(dá)100GHz以上。
2半導(dǎo)體串聯(lián)與并聯(lián)以及元件安裝的各種選擇
半導(dǎo)體的串聯(lián)與并聯(lián)必須要有耐高壓和抗電流沖擊能力強(qiáng)以及反應(yīng)迅速等特性。
2.1串聯(lián)
晶體管在串聯(lián)的時(shí)候必須考慮均壓的問題，每一個(gè)元件的參數(shù)不同使得元件受壓不同，電壓過高很可能導(dǎo)致元件被擊穿。
2.2并聯(lián)
元件在并聯(lián)的時(shí)候的要求要比串聯(lián)的時(shí)候要簡(jiǎn)單，只要開閉電壓降及開閉時(shí)間等動(dòng)態(tài)特性一致就好了。為了讓負(fù)載電流均勻地分配于各個(gè)元件上，一般來(lái)說(shuō)采用的是在元件上串聯(lián)均流電阻（用于小容量系統(tǒng)中）或者串聯(lián)電桿（用于大容量系統(tǒng)中）等方法。
2.3半導(dǎo)體元件安裝各種選擇
半導(dǎo)體元件工作的時(shí)候產(chǎn)生的熱量是不是能夠有效的向周圍介質(zhì)中放散，和能不能充分發(fā)揮半導(dǎo)體元件的能力關(guān)系很大。半導(dǎo)體元件的安裝位置應(yīng)該要盡量的避免周圍的熱源和可能出現(xiàn)的外來(lái)高溫影響，防止溫度超過設(shè)計(jì)規(guī)定要求，從而致使元件惡化。安裝在窗口旁邊的裝置應(yīng)該要注意防止陽(yáng)光直射，避免塵埃。控制柜等結(jié)構(gòu)因考慮電源部分的散熱或者柜內(nèi)良好的熱對(duì)流，經(jīng)常選用的是頂部多孔板型式，可是這種結(jié)構(gòu)一點(diǎn)都不防塵，這是需要考慮一下安裝環(huán)境和防塵措施的，還有要加強(qiáng)日常的檢查，經(jīng)常去清潔外部的環(huán)境。對(duì)半導(dǎo)體元件的冷卻方式的選擇是相當(dāng)重要的。隨著應(yīng)用于電力設(shè)備和電氣化鐵道等的半導(dǎo)體元件的大容量化，逐漸有強(qiáng)迫風(fēng)冷式發(fā)展到注油式冷卻方法，最近采用的一種叫氟隆的冷卻辦法。這種方法的一次冷卻可以用重力自然循環(huán)方式，二次冷卻可以用自然對(duì)流熱傳導(dǎo)放式，所以不需要泵和風(fēng)機(jī)，噪音小了維護(hù)也容易了，并且冷卻效率還高了，能使設(shè)備的整體小形化輕量化。半導(dǎo)體在運(yùn)輸?shù)臅r(shí)候也要注意，因?yàn)榘雽?dǎo)體器件和內(nèi)嵌的元件等運(yùn)輸都必須要遵循和其他電子元件一樣的注意情況。用于運(yùn)輸?shù)娜萜骱蛫A具必須是不會(huì)因運(yùn)輸中的晃動(dòng)等而帶有電或者產(chǎn)生靜電，使用導(dǎo)電的容器和鋁箔等是最有效的措施。為了防止因?yàn)槿梭w衣服所帶的靜電產(chǎn)生的損壞，在處理的過程中必須要通過高電阻讓人體接地，從而更好的釋放靜電。在移動(dòng)安裝了半導(dǎo)體器件的印刷電路板的時(shí)候，必須采取防靜電的措施。還有在使用傳送帶移動(dòng)印刷電路板時(shí)，為了避免傳送帶的橡膠等帶電，也要做防止靜電的處理。在運(yùn)輸半導(dǎo)體器件和印刷電路板的時(shí)候，要注意減少機(jī)械的晃動(dòng)和沖擊。
3防止危害
半導(dǎo)體電子器件在開閉動(dòng)作中會(huì)產(chǎn)生高次諧波的電壓電流。高次諧波是會(huì)造成電力電容器和電抗器等過負(fù)荷和過熱，嚴(yán)重的會(huì)燒損；還會(huì)讓繼電保護(hù)動(dòng)作失誤；會(huì)對(duì)通信電話和電視等產(chǎn)生干擾。因此有效的防止半導(dǎo)體電子器件在應(yīng)用時(shí)產(chǎn)生高次諧波的危害不能輕視。而作為防止危害發(fā)生，建議可以采取的措施有，增加整流回路的相數(shù)；設(shè)置高次諧波濾除器；避免過大的相位控制；由大容量電源系統(tǒng)供電等等。目前國(guó)外正在考慮采用的有源濾波器和高次諧波補(bǔ)償裝置等防止措施。半導(dǎo)體電子設(shè)備的防干擾和防靜電的能力都是比較差的，因?yàn)楹苋菀滓疱e(cuò)誤，所以說(shuō)，必須要認(rèn)真對(duì)待。涂抹一些帶電的防止劑，混連入帶電防止劑，改變高分子聚合物的表面層材質(zhì)，改為含有導(dǎo)體的復(fù)合材質(zhì)，調(diào)整相對(duì)的濕度等等。實(shí)際上對(duì)于防止靜電的產(chǎn)生還是很困難的一件事，通過防帶電措施來(lái)急劇減少產(chǎn)生的電荷的辦法，是現(xiàn)在正在實(shí)際應(yīng)用中的。靜電的產(chǎn)生是跟隨著相對(duì)的濕度的下降而增大的，特別是在下降到了百分之四十及以下之后，就會(huì)突然變得很容易就產(chǎn)生靜電了，所以說(shuō)在冬天的時(shí)候，必要要加強(qiáng)采取相應(yīng)的措施來(lái)加濕。因?yàn)閯冸x或者摩擦而產(chǎn)生的靜電，是隨著接觸面的面積和壓力以及分離速度的增大而增大的，所以說(shuō)要避免高速的摩擦和剝離很有必要。
4結(jié)束語(yǔ)
（一）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)大學(xué)生道德教育工作的挑戰(zhàn)
現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所包含的個(gè)體本位、優(yōu)勝劣汰等原則，往往會(huì)使一些學(xué)生對(duì)個(gè)人利益的要求更加強(qiáng)烈，奮斗欲、成就欲也更加迫切，而當(dāng)這些欲望膨脹到一定程度時(shí)，便會(huì)誘發(fā)極端個(gè)人主義，從而可能淡化大學(xué)生的集體意識(shí)和群體意識(shí)。且市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐利性特點(diǎn)，也容易誘導(dǎo)大學(xué)生急功近利，重利輕義，產(chǎn)生拜金主義、享樂主義和利己主義，不利于大學(xué)生正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成。
（二）信息網(wǎng)絡(luò)化對(duì)大學(xué)生道德教育的挑戰(zhàn)
網(wǎng)絡(luò)的虛擬化易導(dǎo)致大學(xué)生人際交往的障礙，必然會(huì)影響和改變其生活方式，產(chǎn)生人際障礙，人際關(guān)系淡漠和人際距離疏遠(yuǎn)，并導(dǎo)致孤獨(dú)、苦悶、焦慮、壓抑，甚至情緒低落、消沉、精神不振等。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方便了西方思想文化的滲透，這對(duì)大學(xué)生的世界觀、人生觀、理想信念、道德倫理、民族認(rèn)同感等會(huì)造成潛移默化的扭曲、侵蝕和消磨，而且也使我們的思想教育工作效果受到極大的削弱。
二、大學(xué)生主題班會(huì)對(duì)思想道德教育的重要意義
大學(xué)生主題班會(huì)是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一項(xiàng)最基本、最常用的途徑之一，是開展學(xué)生教育管理和道德素質(zhì)建設(shè)的一個(gè)重要載體和陣地，近年來(lái)越來(lái)越受到高校領(lǐng)導(dǎo)的重視，借助主題班會(huì)來(lái)提高大學(xué)生思想素質(zhì)有著重要意義。
（一）增強(qiáng)思想教育的吸引力，幫助大學(xué)生明確思想認(rèn)識(shí)
大學(xué)生對(duì)社會(huì)接觸較少，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)往往不足，且個(gè)體之間經(jīng)歷不同，在認(rèn)識(shí)層次、認(rèn)識(shí)水平上存在一定差異，對(duì)社會(huì)上存在的問題以及個(gè)人自身的成長(zhǎng)與發(fā)展認(rèn)識(shí)也就不同，難以避免片面性和模糊性，有的甚至比較偏激，這就需要相關(guān)引導(dǎo)使學(xué)生形成正確的思想認(rèn)識(shí)。而主題班會(huì)一般從大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活中取材，內(nèi)容大多和學(xué)生的生活息息相關(guān)，通過新穎的主題班會(huì)可以吸引學(xué)生充分參與，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)積極探究，從生動(dòng)的體驗(yàn)中獲得對(duì)世界、人生、自我的認(rèn)知，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立生活、獨(dú)立生存。
（二）增強(qiáng)班級(jí)向心力，促進(jìn)師生交流
一個(gè)真正意義上的大學(xué)班集體，并不是若干個(gè)大學(xué)生的一種簡(jiǎn)單組合，它的建立有一個(gè)過程，需要大學(xué)生由彼此陌生到互相熟悉最終到互相了解并在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生向心力進(jìn)而產(chǎn)生凝聚意識(shí)，這是大學(xué)階段的班級(jí)得以牢牢維系的根本所在。而一個(gè)高質(zhì)量的主題班會(huì)氛圍輕松活潑，能夠調(diào)動(dòng)全班同學(xué)參與活動(dòng)，有助于增強(qiáng)班級(jí)成員的自豪感、凝聚力、自信心，同時(shí)在這種環(huán)境中互動(dòng)，更容易拉近老師與學(xué)生以及學(xué)生與學(xué)生之間的距離，促進(jìn)彼此之間的了解。并且班導(dǎo)師在參與班會(huì)過程中可以進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，提升他們的判斷力、思考力，從而輔助其對(duì)學(xué)生的思想教育。
（三）有助于學(xué)校、院系德育工作的開展
班會(huì)時(shí)間可以被充分利用來(lái)積極宣傳落實(shí)學(xué)校、院系的各項(xiàng)工作、規(guī)章制度、文件精神，增進(jìn)大學(xué)生對(duì)學(xué)校德育工作的了解。同時(shí)大學(xué)生對(duì)學(xué)校的態(tài)度也被及時(shí)反饋到學(xué)校。這樣，有利于擴(kuò)大學(xué)校德育工作的宣傳范圍，增強(qiáng)其宣傳力度，提高影響度，取得思想教育的效果。
三、我國(guó)大學(xué)生主題班會(huì)的現(xiàn)狀
目前，隨著大學(xué)生的思想政治教育問題日益引起社會(huì)的廣泛關(guān)注，中國(guó)各大高校也將主題班會(huì)列為必不可少的一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容。我國(guó)高校開展主題班會(huì)較為積極，盡量朝著內(nèi)容多樣化的方向努力，組織也做到正規(guī)有序，確實(shí)起到了一定思想教育的作用。但是我國(guó)大學(xué)生主題班會(huì)存在的問題也不容小覷。主要不足如下：
（一）對(duì)主題班會(huì)沒有一個(gè)明確的功能定位
不明確的功能定位導(dǎo)致主題班會(huì)職責(zé)不明確，效果得不到保證。且班會(huì)的主題大都空泛，使得主題班會(huì)往往流于事務(wù)性和形式化，并未真正發(fā)揮主題班會(huì)的思想教育的作用和價(jià)值，從而降低了主題班會(huì)課的教育效果。
（二）開展過于頻繁
很多高校從大一開始就不斷地舉行班會(huì)，少則兩周一次，少則一周舉行兩三次，過于頻繁的班會(huì)占用了學(xué)生太多時(shí)間，且內(nèi)容也因此無(wú)關(guān)痛癢沒什么實(shí)質(zhì)性意義，一次班會(huì)往往點(diǎn)個(gè)名，有事即說(shuō)，無(wú)事便散，有些班會(huì)甚至只有短短十幾分鐘，讓參加的學(xué)生苦笑不已，甚至產(chǎn)生對(duì)主題班會(huì)教育意義的質(zhì)疑。
（三）內(nèi)容空洞枯燥，索然無(wú)味
雖然高校們也正努力打破班會(huì)無(wú)聊，沒有收獲的僵局，試圖做到班會(huì)內(nèi)容豐富多樣化，但顯然這種努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，成效也不明顯。大部分班級(jí)的班會(huì)以點(diǎn)名和通知事務(wù)的形式為主，不然就是班導(dǎo)師和班干部的單方面灌輸，形式也突破不了傳統(tǒng)的討論與文藝節(jié)目，久而久之難免使學(xué)生喪失積極性，引起不滿。
四、針對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)大學(xué)生主題班會(huì)問題的解決方法
（一）發(fā)揮班導(dǎo)師在班會(huì)中的指導(dǎo)作用
班導(dǎo)師是班級(jí)的主心骨，班導(dǎo)師對(duì)待班會(huì)的態(tài)度，直接影響著學(xué)生對(duì)待班會(huì)的態(tài)度。因此，班導(dǎo)師必須嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心投入到班會(huì)工作之中。班導(dǎo)師對(duì)班會(huì)的內(nèi)容、形式與大學(xué)生進(jìn)行研究，達(dá)成共識(shí)后一錘定音，不再更改，但要把握好班會(huì)的方向；之后，班導(dǎo)師要根據(jù)內(nèi)容，與班干部討論，從而采取好的形式，精心設(shè)計(jì)班會(huì)，確保每次班會(huì)都在班導(dǎo)師的宏觀指導(dǎo)之下完成，可以防止大學(xué)生在一些問題把握上的不穩(wěn)定性，班會(huì)的威信也可以更好地在大學(xué)生中確立起來(lái)。同時(shí)，班導(dǎo)師在班會(huì)上要用飽滿的熱情真誠(chéng)地贊美一切美的事物和現(xiàn)象，抨擊各種不良的行為。要將自己的人格與正義融入一言一行中，用楷模的力量去引導(dǎo)學(xué)生，熏陶學(xué)生，啟迪學(xué)生的道德覺悟，增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的道德責(zé)任感。隨著班導(dǎo)師指導(dǎo)班會(huì)的次數(shù)增多，學(xué)生干部就會(huì)汲取經(jīng)驗(yàn)，掌握舉行班會(huì)的重點(diǎn)與要點(diǎn)，這時(shí)班導(dǎo)師就可以放權(quán)交給學(xué)生自行開展，但也要定時(shí)參與到班會(huì)當(dāng)中來(lái)。
（二）豐富內(nèi)容
結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)大事，重要節(jié)日、紀(jì)念日，學(xué)校、院系的工作狀況班級(jí)工作的實(shí)際以及大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和心理上的需要，廣泛宣傳和教育學(xué)生所關(guān)注的問題，交流解答疑難困惑，并將社會(huì)主義榮辱觀等重要內(nèi)容滲透進(jìn)來(lái)，使班會(huì)不再是追求形式的敷衍，而令學(xué)生確有收獲。這樣，在滿足大學(xué)生的需求的同時(shí)，也取得了意想不到的德育效果。
（三）適度安排班會(huì)組織的頻率與時(shí)間
盡量少占用學(xué)生的課余時(shí)間，做到數(shù)量適中但卻不失為精華。豐富班會(huì)開展的形式，可以采用不同學(xué)生輪流主持，演講，小組討論，辯論賽的形式，使更多的學(xué)生更好地參與進(jìn)來(lái)。最好還能將班會(huì)的地點(diǎn)擴(kuò)展到室外，舉行一些主題活動(dòng)，實(shí)踐演練，幫助學(xué)生在實(shí)際參與中了解班會(huì)的內(nèi)容和要旨，并產(chǎn)生對(duì)班會(huì)工作的信心與濃厚興趣，從而獲得學(xué)生們的支持。
（四）善于總結(jié)亮點(diǎn)與不足，借鑒其他班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)
關(guān)鍵詞最優(yōu)反應(yīng)函數(shù)動(dòng)態(tài)效率靜態(tài)效率
軟件行業(yè)是我國(guó)的重要行業(yè)，但自從其發(fā)展開始就一直存在著盜版問題，而由于被盜版的軟件大多為國(guó)外軟件制造商的產(chǎn)品，所以經(jīng)常引發(fā)關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)是否過渡的爭(zhēng)論，支持盜版者以社會(huì)福利為其理由，而反對(duì)者堅(jiān)持知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)有利于技術(shù)進(jìn)步。
1基本事實(shí)
關(guān)于軟件盜版存在著公認(rèn)的事實(shí)，這些事實(shí)是我們分析的起點(diǎn)。首先，軟件盜版在技術(shù)上無(wú)法克服，即無(wú)論正版軟件制造商采用何種反盜版技術(shù)都無(wú)法防范自己的軟件被盜版；其次，盜版軟件與正版軟件在實(shí)用性上并不存在較大的差距，這點(diǎn)非常重要。因?yàn)檫@意味著正版軟件和盜版軟件的產(chǎn)品差別不大；再次，實(shí)施盜版所需的投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于正版軟件，因?yàn)楸I版廠商無(wú)需支付研發(fā)支出；最后，軟件生產(chǎn)的邊際成本非常低，接近于零，所以可以認(rèn)為正版和盜版軟件的邊際成本相等且不變。
2不存在盜版廠商時(shí)的正版軟件定價(jià)策略
如果我們實(shí)施極為嚴(yán)格的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，則市場(chǎng)上不存在盜版軟件，此時(shí)正版廠商是市場(chǎng)上唯一的生產(chǎn)者，整個(gè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)就是標(biāo)準(zhǔn)的完全壟斷市場(chǎng)。相關(guān)的函數(shù)如下：反需求函數(shù)：p1=a-bq1需求函數(shù)則為：q1=a/b-p1/b成本函數(shù)為：c1=f+cq1利潤(rùn)函數(shù)為:：μ1=(a-p1)(p1-c)/b-fp1為正版軟件的價(jià)格，q1為正版軟件的需求量，f表示固定成本，這里相對(duì)于盜版廠商來(lái)說(shuō)主要為研發(fā)支出，c表示不變的邊際成本和平均變動(dòng)成本。
所以對(duì)利潤(rùn)函數(shù)求p1的一階導(dǎo)數(shù)可得其最優(yōu)定價(jià)：p1=c+(a-c)/2
3基于一個(gè)正版廠商和一個(gè)盜版廠商市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
3.1軟件市場(chǎng)反需求函數(shù)和需求函數(shù)
由于正版軟件和盜版軟件的差別不大，所以對(duì)于普通個(gè)人用戶來(lái)講，它們的替代性相當(dāng)大。我們用以下這組反需求函數(shù)來(lái)表示這種關(guān)系：
p1=a-b(q1+θq2)p2=a-b(θq1+q2)
式中，a和b為正，0≤θ≤1，θ取負(fù)值時(shí)模型成為一個(gè)互補(bǔ)商品的需求模型。若θ=0則一種商品的價(jià)格僅與本商品的產(chǎn)量有關(guān)，而與另一種商品無(wú)關(guān)，兩種商品無(wú)替代性。θ越接近于1，兩個(gè)變量之間的替代性越強(qiáng)；當(dāng)θ=1則兩種商品為完全替代，即對(duì)于消費(fèi)者來(lái)講產(chǎn)品1和產(chǎn)品2完全一樣。很明顯，在盜版問題上0＜θ＜1，即兩種商品既不完全替代也不完全無(wú)關(guān)，且θ較為接近1。
通過轉(zhuǎn)換反需求函數(shù)的方程式，可以得到模型所隱含的需求函數(shù)方程式：q1=[(1-θ)a-p1+θp2]/(1-θ2)bq2=(1-θ)a-p2+θp1]/(1-θ2)b
3.2軟件企業(yè)的成本函數(shù)和利潤(rùn)函數(shù)
正版軟件的成本函數(shù)可以表示為：
c1=f+cq1，f表示固定成本，這里相對(duì)于盜版廠商來(lái)說(shuō)主要為研發(fā)支出。c表示不變的邊際成本和平均變動(dòng)成本。
結(jié)合鮑利的線性需求模型，可得正版企業(yè)的利潤(rùn)函數(shù)為：
μ1=(p1-c)[(1-θ)(a-c)-(p1-c)+θ(p2-c)]/(1-θ2)b-f相應(yīng)的，不包括大量研發(fā)支出的盜版廠商的成本函數(shù)為：c2=cq2
其利潤(rùn)函數(shù)為：
μ2=(p2-c)[(1-θ)(a-c)-(p2-c)+θ(p1-c)]/(1-θ2)b
使μ1最大化的對(duì)于p1的一階條件給出了正版廠商相對(duì)于盜版廠商的價(jià)格最優(yōu)反映函數(shù)：2(p1-c)-θ(p2-c)=(1-θ)(a-c)同理盜版廠商的價(jià)格最優(yōu)反映函數(shù)為：2(p2-c)-θ(p1-c)=(1-θ)(a-c)由此可以確定均衡價(jià)格為：p1=p2=c+(1-θ)(a-c)/(2-θ)
4基于一個(gè)正版廠商和多個(gè)盜版廠商市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
4.1伯特蘭模型與盜版廠商之間的競(jìng)爭(zhēng)
當(dāng)多個(gè)盜版廠商出現(xiàn)時(shí)(這也是更為符合實(shí)際的假設(shè))，盜版廠商之間存在較為激烈的競(jìng)爭(zhēng)，即盜版廠商的博弈對(duì)象不再是正版廠商而是其它的盜版廠商。而盜版軟件之間則沒有任何差別，它們之間的競(jìng)爭(zhēng)完全是價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)。經(jīng)典伯特蘭模型認(rèn)為，當(dāng)產(chǎn)品同質(zhì)時(shí)，最終價(jià)格會(huì)降至邊際成本。
經(jīng)典伯特蘭模型是建立在兩個(gè)生產(chǎn)同質(zhì)產(chǎn)品的廠商基礎(chǔ)之上的，這兩個(gè)廠商只能使用價(jià)格作為決策變量。同時(shí)假設(shè)兩個(gè)廠商擁有相同的平均成本和邊際成本，且平均成本等于邊際成本。圖1中當(dāng)廠商2的價(jià)格低于邊際成本(平均成本)時(shí)，廠商1選擇邊際成本作為其價(jià)格；當(dāng)廠商2的價(jià)格高于邊際成本(平均成本)低于壟斷價(jià)格Pm(平均成本)時(shí)，廠商1選擇略低于P2的價(jià)格作為其價(jià)格，并占有整個(gè)市場(chǎng)；當(dāng)P2>Pm時(shí)，廠商1的價(jià)格定在Pm處。
圖2中包括了廠商2和廠商1的最優(yōu)反應(yīng)曲線，他們的交點(diǎn)就是均衡點(diǎn)p1=p2=mc。此時(shí)兩個(gè)廠商都達(dá)到了平均成本處，誰(shuí)都沒有動(dòng)力離開均衡點(diǎn)。
顯然伯特蘭模型的結(jié)論對(duì)于多個(gè)廠商也是成立，所以盜版廠商的價(jià)格會(huì)降至邊際成本，這也能獲得事實(shí)的支持：國(guó)內(nèi)每個(gè)省會(huì)城市的盜版軟件幾乎都有自己的統(tǒng)一價(jià)格。
4.2基于多個(gè)盜版廠商市場(chǎng)環(huán)境的正版廠商的反應(yīng)函數(shù)
當(dāng)盜版軟件的價(jià)格降至邊際成本MC=c時(shí)，從正版軟件廠商的最優(yōu)價(jià)格反應(yīng)函數(shù)：
2(p1-c)-θ(p2-c)=(1-θ)(a-c)
易于推出正版軟件的最優(yōu)定價(jià)為:
p1=c+(1-θ)(a-c)/2
5靜態(tài)效率與動(dòng)態(tài)效率
比較一個(gè)正版廠商面對(duì)一個(gè)盜版廠商所采用的最優(yōu)定價(jià)和它面對(duì)多個(gè)廠商時(shí)的最優(yōu)定價(jià)：
p1=p2=c+(1-θ)(a-c)/(2-θ)p1=c+(1-θ)(a-c)/2
我們發(fā)現(xiàn)存在多個(gè)盜版廠商時(shí)正版軟件的最優(yōu)定價(jià)應(yīng)更低，如果再與完全壟斷市場(chǎng)中企業(yè)的最優(yōu)定價(jià)p1=c+(a-c)/2相比，我們發(fā)現(xiàn)隨著盜版廠商的加入，的確正版廠商的最優(yōu)定價(jià)會(huì)不斷下降，越來(lái)越接近靜態(tài)社會(huì)福利的標(biāo)準(zhǔn)p=mc。所以認(rèn)為盜版有利于增加社會(huì)福利的看法是有道理的。但是這只是靜態(tài)效率，靜態(tài)效率包括配置效率和生產(chǎn)效率。
而社會(huì)福利則除了靜態(tài)效率還包括動(dòng)態(tài)效率，動(dòng)態(tài)效率則與知識(shí)擴(kuò)散有關(guān)，知識(shí)擴(kuò)散是創(chuàng)新和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的函數(shù)，所以動(dòng)態(tài)效率是創(chuàng)新和保護(hù)的函數(shù)。如果我們不重視保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，則沒有人愿意投資進(jìn)行創(chuàng)新。如果我們過于保護(hù)，比方說(shuō)，將軟件的版權(quán)無(wú)限期延長(zhǎng)，那知識(shí)將無(wú)法擴(kuò)散，技術(shù)無(wú)法進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)就很難增長(zhǎng)。有學(xué)者用下下列圖3表示社會(huì)福利與知識(shí)產(chǎn)權(quán)之間的關(guān)系：
在圖3中社會(huì)福利(嚴(yán)格的講是動(dòng)態(tài)社會(huì)福利，即動(dòng)態(tài)效率)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)水平不是線性相關(guān)的，在P*(此處P為保護(hù)水平，而非價(jià)格)處達(dá)到最大，大于或小于P*都會(huì)造成動(dòng)態(tài)效率的損失。
6主要結(jié)論
所以認(rèn)為為了社會(huì)福利的進(jìn)步，就應(yīng)該允許大肆盜版的看法是沒有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)的。因?yàn)殪o態(tài)效率最大化要求不對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行任何保護(hù)，這樣人人都可以盜版，軟件價(jià)格一定會(huì)降低到邊際成本處。但動(dòng)態(tài)效率則要求對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行一定程度的保護(hù)(P*不可能為零)，所以兩者無(wú)法同時(shí)達(dá)到最大化。
盡管沒有定量上的最優(yōu)值，我們還是可以有一些有價(jià)值的結(jié)論。我們可以在軟件的保護(hù)方面進(jìn)行一些策略調(diào)整，比方說(shuō)縮短軟件保護(hù)的著作權(quán)年限，以提高靜態(tài)效率和知識(shí)傳播速度，同時(shí)在保護(hù)期內(nèi)嚴(yán)厲打擊盜版，保護(hù)企業(yè)的創(chuàng)新精神，保護(hù)產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)力。
參考文獻(xiàn)
1張曼.論數(shù)字產(chǎn)業(yè)對(duì)傳統(tǒng)反壟斷理論與實(shí)踐的啟示[J].經(jīng)濟(jì)評(píng)論，2002(4)
［關(guān)鍵詞］年輕班主任；反思自我；調(diào)整心態(tài)；時(shí)效性
［中圖分類號(hào)］G64 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A ［文章編號(hào)］1005-6432（2011）35-0174-01
俗話說(shuō)：“失敗是成功之母”,成功的原因大多相似,而反思失敗卻能讓我們發(fā)現(xiàn)問題之復(fù)雜、道路之曲折、成功之遙遠(yuǎn),對(duì)每一個(gè)摸索中的人來(lái)說(shuō),失敗給予我們的或許比成功更多。在此,筆者想以一個(gè)年輕班主任的身份,回首工作中值得筆者反思的地方,總結(jié)幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),與同行者共勉,與大方之家共同探討班級(jí)管理的奧秘。
反思問題一：假如班級(jí)學(xué)習(xí)上沒有領(lǐng)頭羊該不該重視？這樣的情況一般反映為班級(jí)的第一名總是輪流坐莊,考試成績(jī)的最高分往往與本班同學(xué)無(wú)緣。因?yàn)檫@是班級(jí)的自然現(xiàn)狀,所以這個(gè)問題很可能會(huì)被像筆者這樣的年輕班主任忽略,而采取放任自流、“無(wú)為而治”的辦法。但這到底會(huì)帶來(lái)什么影響呢？在和其他班的比較中筆者漸漸發(fā)現(xiàn),任何一個(gè)班級(jí)中的領(lǐng)先者,他在同學(xué)中的知名度都是很高的,比如筆者所在年級(jí)中有一個(gè)被戲稱為“光哥”的同學(xué)（他叫“××光”）,他的成績(jī)總是能引起其他同學(xué)陣陣欷，“啊,竟然能考那么高!”在一片崇拜聲中領(lǐng)頭羊起到了一個(gè)參照物和鞭策的作用。當(dāng)領(lǐng)頭羊的位置穩(wěn)固后,每次考試大家會(huì)關(guān)注他,并暗暗以他作為自己的衡量標(biāo)準(zhǔn),對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),榜樣的力量是無(wú)窮的,更何況他就在自己身邊。
領(lǐng)頭羊能帶動(dòng)同學(xué)之間的良性競(jìng)爭(zhēng),而與之相反的,沒有領(lǐng)頭羊的班級(jí),有的同學(xué)會(huì)產(chǎn)生諸如“最高分也不過如此” 、“老師出那么難,當(dāng)然考不好啦!”這樣的想法。如果缺乏強(qiáng)勢(shì)的對(duì)手,同學(xué)們?nèi)菀鬃晕覞M足而缺乏競(jìng)爭(zhēng)危機(jī)感,就好比一個(gè)缺少狼而羊群泛濫的草原一般。面對(duì)這種情況,筆者認(rèn)為應(yīng)及時(shí)讓同學(xué)們打破“井底之蛙”的意識(shí),可以以年級(jí)最高分作為標(biāo)準(zhǔn)。全局觀意識(shí)能幫助學(xué)生清晰地衡量自己的水準(zhǔn),這種正向的激勵(lì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)有強(qiáng)大的促進(jìn)作用。
反思問題二：怎樣對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差的同學(xué)因材施教？在此就以筆者班中的一位轉(zhuǎn)班生為例。在高一上半學(xué)期,他因承受不了理科班的學(xué)習(xí)壓力而主動(dòng)要求轉(zhuǎn)到平行班,轉(zhuǎn)班后他又主動(dòng)要求坐最后一排（之后文中我代稱他小D）。在接觸小D后他很快暴露了他最大的特點(diǎn)：每當(dāng)給他指出錯(cuò)誤時(shí)他態(tài)度極好但屢教不改。比如小D時(shí)有發(fā)生上課走神的情況,經(jīng)我指出后,他的第一反應(yīng)必定是承認(rèn)錯(cuò)誤并滿口應(yīng)允,但事后不久馬上就“舊病復(fù)發(fā)”了。連續(xù)發(fā)生幾次類似事件后,筆者意識(shí)到小D并沒有表面上那么容易受教,如果相同的模式（教導(dǎo)―應(yīng)允―重犯）反復(fù)出現(xiàn),他的“惡習(xí)”可能會(huì)變本加厲,而且對(duì)其他同學(xué)也會(huì)有不好的影響。然而,小D的軟磨硬泡甚至落淚總能一次次麻痹筆者,而每當(dāng)筆者想“下狠心”管教他時(shí),他卻偃旗息鼓特別安分,讓人抓不住他的“小辮子”,看來(lái)他已經(jīng)摸透了班主任的心思!于是,后果可想而知,早上遲到、缺交作業(yè)、上課走神等情況不僅屢有發(fā)生,而且愈演愈烈。另外,筆者工作的難度還在于小D父母親對(duì)孩子也比較縱容,例如在和小D父親溝通后,連遲到這樣的小事也并無(wú)改善。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),筆者發(fā)現(xiàn)小D對(duì)寫書面承諾特別反感,筆者明白了,習(xí)慣不好的孩子之前經(jīng)常與班主任“斗智斗勇”,長(zhǎng)期的“作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”讓這類同學(xué)明白不能留下白紙黑字的犯錯(cuò)證據(jù)!筆者開始有意識(shí)地讓他寫保證書。終于,累積到一定次數(shù)后,筆者當(dāng)著他父親的面向他開了一次火,在那么多“證據(jù)”面前,他好像一下失去了所有的“武器”,深深低下了頭。
鞏固成果必須要趁熱打鐵,筆者和他父親商量讓家長(zhǎng)監(jiān)督回家做作業(yè),每天檢查、簽名。
直到這學(xué)期結(jié)束,他沒有再犯什么錯(cuò)誤,而筆者終于意識(shí)到了筆者對(duì)他這份寬容的錯(cuò)誤。
因?yàn)樾和一般同學(xué)不同,當(dāng)屢教不改對(duì)他而言成為家常便飯,當(dāng)老師的寬容對(duì)他而言成為理所當(dāng)然,當(dāng)他缺乏自我約束能力而又不想改變,他可能就是一個(gè)不適應(yīng)自律的高中學(xué)習(xí)的高中生。這個(gè)時(shí)候需要班主任加強(qiáng)監(jiān)督,寬容并不能成為他自覺改正的良機(jī)。對(duì)于這類學(xué)生,班主任應(yīng)嚴(yán)格要求,并借助他的父母等持續(xù)的外力督促,讓他逐步把一些基本的學(xué)習(xí)要求內(nèi)化為自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
筆者想這可能就是筆者這樣年輕的班主任容易犯的錯(cuò)誤,我們誤以為他們長(zhǎng)大的同時(shí)也擁有了自覺,我們更傾向于寬容,讓他們自覺改正而非懲罰。同時(shí)面對(duì)他們,我們勾起的是那個(gè)離我們并不遙遠(yuǎn)的青澀年代,和那個(gè)并不成熟的自己,心想“小小的錯(cuò)誤何必那么較真呢？”小D的失敗經(jīng)驗(yàn)提醒我,對(duì)這類同學(xué)需要令行禁止,從一開始就嚴(yán)格要求,并且要有作持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。另外,如果對(duì)待某些同學(xué),到了必須板起面孔時(shí),那不如最初就當(dāng)“惡人”!不適當(dāng)?shù)膶捜菥褪强v容!
當(dāng)然,寬容的尺度是靈活的,筆者對(duì)他辭色嚴(yán)厲的同時(shí),一旦發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng),如今他的學(xué)習(xí)習(xí)慣已改善了許多。
反思問題三：班主任和同學(xué)的關(guān)系是近些好還是保持距離？筆者想,像筆者年輕的班主任因?yàn)槟昙o(jì)輕、資歷淺,最大的焦慮就是怕在同學(xué)面前失去威嚴(yán),在這樣的心理壓力下,平日里不懂幽默的自己在班里變得更為不茍言笑。這樣的班主任同學(xué)們自然還是有點(diǎn)畏懼的,看見筆者進(jìn)班會(huì)在五秒內(nèi)安靜下來(lái)。只是,筆者的內(nèi)心總好像缺了點(diǎn)什么,良好的師生關(guān)系肯定不是光有威嚴(yán)就行。正在筆者困擾之際,有一位老師給了筆者啟發(fā),我想我應(yīng)該大膽一些。
情況是這樣的,筆者的班級(jí)理科不佳,但物理卻可以稱得上強(qiáng)項(xiàng),物理老師很受學(xué)生歡迎。在我班的班級(jí)日志里幾乎篇篇有他,他是出現(xiàn)頻率最高的老師。有的同學(xué)寫道：“物理老師經(jīng)常會(huì)發(fā)表一些‘經(jīng)典言論’,全班時(shí)不時(shí)爆發(fā)一陣歡笑,下午的課睡意全消了。”還比如“今天物理老師給我們講課時(shí)舉例說(shuō)‘如果我們不穿太空衣踏上月球,那么我們就成了一個(gè)。我以前做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一個(gè)活蹦亂跳的老鼠放入真空玻璃罐里,再抽掉一點(diǎn)空氣,它肚子膨脹了,再抽掉一些,估計(jì)罐子就血肉模糊了。’盡管有點(diǎn)惡心,但我們?nèi)喽济靼琢藟簭?qiáng)差是怎么回事兒了。”有一次,課上到中途窗外開始飄雪,這是南方城市上海下的第一場(chǎng)雪,他見大家都瞪大眼睛不自覺地朝外張望,竟決定中途停課,讓大家看雪去也!所以,這樣的老師的課學(xué)生自然是喜歡聽的,上課的效率也就隨之提高了。筆者想,是不是我應(yīng)該改變想法和方法了呢？班主任嚴(yán)肅和魅力并行,能成為同學(xué)喜歡的班主任是多么幸福的一件事啊!
武大偉說(shuō)，第五輪六方會(huì)談第二階段會(huì)議就落實(shí)共同聲明的措施和起步階段各方將采取的行動(dòng)進(jìn)行了有意義的探討。此后，各方繼續(xù)以多種方式保持密切溝通和協(xié)調(diào)。朝美進(jìn)行了深入的雙邊接觸，這些努力為本次會(huì)議的召開奠定了更加成熟的基礎(chǔ)。各方重聚北京，繼續(xù)就落實(shí)共同聲明的起步行動(dòng)和工作機(jī)制交換意見，具有重要意義。希望各方在過去兩次的基礎(chǔ)上，做出新的努力，使本次會(huì)議成為落實(shí)共同聲明的良好開端，成為實(shí)現(xiàn)朝鮮半島無(wú)核化進(jìn)程中的一個(gè)新起點(diǎn)。他表示，中方愿與其他各方密切合作，為實(shí)現(xiàn)會(huì)議的目標(biāo)做出建設(shè)性的努力。
開幕式后舉行了全體會(huì)。各方團(tuán)長(zhǎng)在坦率、務(wù)實(shí)的氣氛中就有關(guān)問題發(fā)表了各自的看法和主張，一致重申了堅(jiān)持六方會(huì)談，通過對(duì)話以和平方式解決朝鮮半島核問題，實(shí)現(xiàn)半島無(wú)核化的意志和決心，表示要以積極認(rèn)真的姿態(tài)進(jìn)行會(huì)談，克服各種困難和挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取就落實(shí)共同聲明起步階段的行動(dòng)達(dá)成共識(shí)，不斷推動(dòng)六方會(huì)談進(jìn)程。
2月9日上午，第五輪六方會(huì)談第三階段會(huì)議舉行了團(tuán)長(zhǎng)會(huì)議，下午又是一系列雙邊磋商，本階段會(huì)談進(jìn)入“磨合期”。
中國(guó)代表團(tuán)當(dāng)天分別與朝鮮、俄羅斯、韓國(guó)、日本、美國(guó)代表團(tuán)進(jìn)行了雙邊接觸。雙邊接觸前，六方團(tuán)長(zhǎng)舉行了近兩個(gè)小時(shí)的小范圍會(huì)議。
此外，當(dāng)天中午美朝雙方代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)進(jìn)行了會(huì)談，并且在北京金融街的麗斯卡爾頓酒店共進(jìn)了午餐，這是美朝在此階段六方會(huì)談期間的首次雙邊接觸。
午餐后，朝鮮代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)金桂冠表示：“我和希爾就推動(dòng)會(huì)談取得進(jìn)展的方案交換了意見。我們已經(jīng)就一些問題達(dá)成了共識(shí)。但是，整體上仍然有分歧，我們正在努力增加共識(shí)。”
而美國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)希爾則向媒體透露：“我們綜合討論了‘9?19共同聲明’所涉及的一切議題。朝鮮在棄核起步階段應(yīng)采取的行動(dòng)全部包含在聲明里，沒有新內(nèi)容。但是‘9?19共同聲明’中哪些內(nèi)容將被列入此次的協(xié)議草案，哪些內(nèi)容需要等到3月份以后考慮，還要經(jīng)過進(jìn)一步的磋商。”
希爾同時(shí)表示，美方對(duì)會(huì)談進(jìn)程持謹(jǐn)慎樂觀的態(tài)度。
除此之外，美朝雙方還就中方提出的協(xié)議草案進(jìn)行了商談，希爾對(duì)此表示：“我們努力就協(xié)議上的文字進(jìn)行磋商，而且還要保證雙方對(duì)于文字表達(dá)意思的理解是一致的，這是很困難的事情。”
此前，韓國(guó)、日本以及美國(guó)代表團(tuán)都已經(jīng)證實(shí)中方向其它各方提出一份協(xié)議草案，但各代表團(tuán)均未正式透露草案內(nèi)容。韓國(guó)代表團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)任圣南當(dāng)天表示，各方對(duì)中方提出的草案“在大的框架內(nèi)達(dá)成相當(dāng)程度的共識(shí)”。
據(jù)俄羅斯駐華使館新聞處處長(zhǎng)伊薩耶夫介紹，此份草案包括建立5個(gè)工作小組，將就朝鮮棄核后的一系列問題展開實(shí)質(zhì)性的工作。其一是由專家組成的工作小組直接就朝鮮停止核武項(xiàng)目問題開展行動(dòng)。另外4個(gè)工作小組負(fù)責(zé)相應(yīng)的4個(gè)主題：援助朝鮮項(xiàng)目，包括經(jīng)濟(jì)和能源援助、東北亞安全合作問題，剩下的兩個(gè)則是朝鮮與日本、美國(guó)關(guān)系正常化問題。此外，中方的提議還包括在2個(gè)月左右的時(shí)間內(nèi)，朝鮮凍結(jié)自己的核項(xiàng)目，其中包括寧邊反應(yīng)堆，以交換對(duì)平壤的能源援助。
各方圍繞幾方面議題展開討論，將構(gòu)成起步階段行動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)。但是各方對(duì)草案仍存一定的分歧，其中最大的障礙是美國(guó)再次提出將“凍結(jié)”朝鮮寧邊核設(shè)施改為“拆除”的建議，而朝鮮則堅(jiān)決予以反對(duì)。
當(dāng)晚，外交部副部長(zhǎng)戴秉國(guó)在釣魚臺(tái)國(guó)賓館會(huì)見了參加第五輪六方會(huì)談第三階段會(huì)議的各國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。
戴秉國(guó)對(duì)六方重聚北京表示歡迎。他指出，事實(shí)證明，六方會(huì)談是解決朝鮮半島核問題的有效機(jī)制。落實(shí)好共同聲明是六方的共同愿望，也是國(guó)際社會(huì)的普遍期待。兩天來(lái)，各方進(jìn)行了認(rèn)真的討論。相信只要各方抱有誠(chéng)意，堅(jiān)持不懈，認(rèn)真談判，就一定能夠克服困難，為落實(shí)共同聲明開好頭、起好步，推動(dòng)六方會(huì)談不斷取得進(jìn)展。
各方團(tuán)長(zhǎng)對(duì)中方為推動(dòng)六方會(huì)談作出的建設(shè)性努力予以高度贊賞，表示通向半島無(wú)核化的道路充滿希望，也有坎坷。各方愿共同努力，縮小分歧，擴(kuò)大共識(shí)，切實(shí)落實(shí)共同聲明，朝著既定的目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
2月12日，會(huì)議進(jìn)入第五天，也是關(guān)鍵的一天。從當(dāng)天上午10時(shí)開始，會(huì)談各方已經(jīng)進(jìn)行了約16個(gè)小時(shí)的緊張磋商，繼續(xù)為達(dá)成各方都能認(rèn)可的書面協(xié)議做最后的努力。
據(jù)六方會(huì)談新聞中心的消息，當(dāng)天會(huì)談各方舉行了“車輪戰(zhàn)式”的雙邊磋商。其中，日本和朝鮮代表團(tuán)舉行了此次會(huì)議以來(lái)首次雙邊磋商，磋商持續(xù)約一個(gè)小時(shí)。朝鮮和美國(guó)代表團(tuán)也舉行了至少兩次雙邊磋商。
2月13日下午，第五輪六方會(huì)談第三階段會(huì)議在釣魚臺(tái)國(guó)賓館舉行了全體會(huì)和閉幕式。武大偉主持了會(huì)議。
武大偉說(shuō)，在各方共同努力下，本次會(huì)議就落實(shí)共同聲明起步行動(dòng)達(dá)成重要共識(shí)，這標(biāo)志著六方會(huì)談和朝鮮半島無(wú)核化進(jìn)程又向前邁出了重要而堅(jiān)實(shí)的一步，有利于半島和東北亞地區(qū)的和平、穩(wěn)定與發(fā)展，有利于有關(guān)國(guó)家改善和發(fā)展相互關(guān)系，也有利于構(gòu)筑和諧東北亞新格局。
武大偉對(duì)各方在會(huì)談中顧全大局、顯示靈活、相向而行的積極態(tài)度和做出的建設(shè)性努力表示贊賞，希望各方履行相應(yīng)義務(wù)，盡快啟動(dòng)相關(guān)工作，落實(shí)好起步階段各項(xiàng)行動(dòng)和措施。
武大偉表示，希望六方協(xié)調(diào)一致，乘風(fēng)破浪，把六方會(huì)談的航船駛向和平、發(fā)展、合作、共贏的彼岸。
會(huì)議以全體起立鼓掌方式通過了落實(shí)共同聲明起步行動(dòng)文件（全文另載），并決定第六輪六方會(huì)談?dòng)?月19日在北京舉行。
當(dāng)天下午，國(guó)務(wù)委員唐家璇在釣魚臺(tái)國(guó)賓館會(huì)見了出席第五輪六方會(huì)談第三階段會(huì)議的各方代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。
唐家璇代表中國(guó)政府對(duì)各方經(jīng)過艱苦努力，就落實(shí)共同聲明起步行動(dòng)達(dá)成共識(shí)，第五輪六方會(huì)談取得積極成果表示祝賀。他說(shuō)，六方不僅確定了落實(shí)共同聲明起步階段的具體行動(dòng)，還就如何落實(shí)的機(jī)制達(dá)成了共識(shí)，這是六方會(huì)談取得的一個(gè)重大突破，標(biāo)志著朝鮮半島無(wú)核化進(jìn)程邁入實(shí)質(zhì)性階段，充分體現(xiàn)了各方通過和平協(xié)商實(shí)現(xiàn)半島無(wú)核化的政治意愿。
唐家璇說(shuō)，這次會(huì)議取得積極成果的重要意義之一，就是展示了六方會(huì)談的生命力，證明六方會(huì)談是解決半島核問題的現(xiàn)實(shí)有效途徑，是各方通過對(duì)話增進(jìn)理解與信任、通過合作構(gòu)筑和諧東北亞新格局的重要平臺(tái)，也證明通過對(duì)話協(xié)商和平解決國(guó)際爭(zhēng)端是一條正確、可行的道路。
唐家璇指出，繼續(xù)推動(dòng)實(shí)現(xiàn)半島無(wú)核化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)有關(guān)國(guó)家關(guān)系正常化，維護(hù)東北亞地區(qū)和平與穩(wěn)定，符合各方根本利益。希望各方繼續(xù)努力，顯示政治意志和智慧，體現(xiàn)靈活與耐心，在任何情況下都要堅(jiān)持對(duì)話解決的方向，認(rèn)真履行各自的承諾，不斷推動(dòng)六方會(huì)談繼續(xù)取得更大的成果。唐家璇表示，中國(guó)政府堅(jiān)定支持本次會(huì)議達(dá)成的文件，愿意承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。
朝、日、韓、俄、美5方團(tuán)長(zhǎng)高度贊賞中方為推動(dòng)本輪會(huì)談取得成果所發(fā)揮的重要作用，一致表示本次會(huì)議是半島無(wú)核化進(jìn)程中新的里程碑，各方愿認(rèn)真履行各自承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，兌現(xiàn)承諾，實(shí)施好起步階段的行動(dòng)，在共同推動(dòng)六方會(huì)談進(jìn)程中不斷增進(jìn)互信，加強(qiáng)合作，致力于實(shí)現(xiàn)東北亞地區(qū)持久和平、穩(wěn)定與繁榮。
會(huì)議閉幕后，各代表團(tuán)對(duì)中方作為東道主為勸和促談做的大量工作給予了積極評(píng)價(jià)。
武大偉在開幕式上表示，此次會(huì)議具有承前啟后、繼往開來(lái)的重要意義。會(huì)議將重點(diǎn)討論和確定全面落實(shí)“9?19”共同聲明的具體措施以及共同聲明起步階段各方將要采取的行動(dòng)。
武大偉強(qiáng)調(diào)，中方衷心期待各國(guó)代表團(tuán)發(fā)揮政治智慧，拿出政治決心和勇氣，在增進(jìn)相互信任的過程中開辟互利共贏的未來(lái)，為實(shí)現(xiàn)半島無(wú)核化，實(shí)現(xiàn)有關(guān)國(guó)家關(guān)系正常化，構(gòu)建和諧東北亞新格局做出新貢獻(xiàn)。
在開幕式后舉行的全體會(huì)議上，中方代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)武大偉、朝鮮代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)金桂冠、美國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)希爾、韓國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)千英宇、日本代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)佐佐江賢一郎和俄羅斯代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)拉佐夫分別作主旨發(fā)言，就如何落實(shí)“9?19”共同聲明闡述了各自立場(chǎng)，并提出了相關(guān)主張和設(shè)想。
武大偉指出，“9?19”共同聲明凝聚了各方的共識(shí)，是六方關(guān)于半島無(wú)核化總體目標(biāo)的政治宣言，是各方必須遵循的綱領(lǐng)性文件。共同聲明的通過標(biāo)志著我們完成了“承諾對(duì)承諾”。今后的課題是按照“行動(dòng)對(duì)行動(dòng)”原則，具體落實(shí)共同聲明。中國(guó)代表團(tuán)愿與各國(guó)代表團(tuán)一道，以積極、靈活和務(wù)實(shí)的態(tài)度參加會(huì)談和磋商，為使本次會(huì)議能夠取得積極成果作出建設(shè)性努力。
韓、俄、美、朝、日五國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)對(duì)六方會(huì)談的重啟表示歡迎，感謝中方為復(fù)談做出的不懈努力。各方重申繼續(xù)履行在“9?19”共同聲明中作出的承諾，堅(jiān)持通過對(duì)話協(xié)商以和平方式實(shí)現(xiàn)半島無(wú)核化，實(shí)現(xiàn)有關(guān)國(guó)家關(guān)系正常化，實(shí)現(xiàn)東北亞地區(qū)長(zhǎng)治久安。各方還表示，六方會(huì)談重啟來(lái)之不易，各方應(yīng)抓住機(jī)遇，本著面向未來(lái)、靈活務(wù)實(shí)的精神，按照“行動(dòng)對(duì)行動(dòng)”和協(xié)調(diào)一致原則，制定落實(shí)共同聲明的具體措施和步驟，爭(zhēng)取使會(huì)談取得積極成果。
開幕式之前，六方代表團(tuán)舉行了團(tuán)長(zhǎng)會(huì)議。
當(dāng)天，六方會(huì)談中方代表團(tuán)發(fā)言人姜瑜在吹風(fēng)會(huì)上表示，各方在第五輪北京六方會(huì)談第二階段會(huì)議首日進(jìn)行了“認(rèn)真、坦率、務(wù)實(shí)”的會(huì)談。
姜瑜表示，中方支持朝美進(jìn)行接觸和對(duì)話，希望雙方利用此階段會(huì)談機(jī)會(huì)，就各自關(guān)切問題深入交換意見，找到妥善解決問題的辦法。
姜瑜表示，朝美在9?19共同聲明中承諾相互尊重、和平共處，根據(jù)各自雙邊政策，采取步驟實(shí)現(xiàn)關(guān)系正常化。中方希望朝美雙方本著相互尊重、平等協(xié)商的精神，加強(qiáng)溝通，彌合分歧，通過對(duì)話和平解決問題，不斷推動(dòng)半島形勢(shì)向積極方向發(fā)展。
12月19日，第五輪六方會(huì)談第二階段會(huì)議舉行團(tuán)長(zhǎng)會(huì)，各方就落實(shí)共同聲明的具體措施發(fā)表了看法，并提出了具體建議。
中方代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)武大偉表示，落實(shí)共同聲明是一個(gè)系統(tǒng)工程，分階段實(shí)施，逐步推進(jìn)，是比較現(xiàn)實(shí)合理的選擇。作為第一步，應(yīng)該制定有助于落實(shí)共同聲明的具體措施，確定各方現(xiàn)階段能夠采取的具體行動(dòng)。
各方代表團(tuán)重申了堅(jiān)持“9?19”共同聲明的立場(chǎng)，并表示將作出進(jìn)一步努力，制定落實(shí)共同聲明的規(guī)劃。
當(dāng)晚，外交部副部長(zhǎng)戴秉國(guó)在釣魚臺(tái)國(guó)賓館設(shè)宴款待參加第五輪六方會(huì)談第二階段會(huì)議的各國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。
戴秉國(guó)對(duì)各國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)來(lái)京出席此次六方會(huì)談表示歡迎。他指出，舉行六方會(huì)談的目的就是通過對(duì)話和磋商，擴(kuò)大共識(shí)，增進(jìn)信任，縮小分歧，消除隔閡。在過去的兩天里，各方通過全體會(huì)議、團(tuán)長(zhǎng)會(huì)、雙邊磋商等多種形式，圍繞落實(shí)共同聲明的措施坦率、深入地交換意見，闡明了各自立場(chǎng)，增加了彼此了解，談判在不斷深化。
戴秉國(guó)表示，相信各方會(huì)拿出巨大誠(chéng)意，作出最大努力，在實(shí)現(xiàn)半島無(wú)核化和有關(guān)國(guó)家關(guān)系正常化方面邁出堅(jiān)實(shí)步伐，早日實(shí)現(xiàn)各方的共同目標(biāo)。
當(dāng)天下午，外交部發(fā)言人秦剛在例行記者會(huì)上表示，六方會(huì)談是一個(gè)逐步推進(jìn)的進(jìn)程，有關(guān)各方在不斷加強(qiáng)接觸、增進(jìn)了解、尋求共識(shí)、積累共同點(diǎn)、縮小分歧的過程中逐步邁向前進(jìn)。
秦剛說(shuō)，中方本著客觀、平衡、兼顧各方利益和關(guān)切的精神，同有關(guān)各方保持接觸，聽取有關(guān)各方建議和意見，進(jìn)行協(xié)調(diào)和斡旋。他強(qiáng)調(diào)，中方和其他各方在六方會(huì)談中有一個(gè)“非常重要的、壓倒一切的”共識(shí)，即回到通過對(duì)話和談判解決朝鮮半島核問題的軌道上來(lái)，共同落實(shí)“9?19”共同聲明，朝著朝鮮半島無(wú)核化的目標(biāo)前進(jìn)。他表示相信，本著這樣的共識(shí)，中國(guó)和美國(guó)以及其他有關(guān)方能夠通過協(xié)商和接觸，不斷找到彼此之間的共同點(diǎn)。
12月20日，第五輪六方會(huì)談第二階段會(huì)議進(jìn)入第三天，雙邊磋商和接觸異常密集，談判依舊艱難。
由美國(guó)助理財(cái)政部長(zhǎng)幫辦丹尼爾?格拉澤和朝鮮貿(mào)易銀行總裁吳光哲率領(lǐng)的美朝相關(guān)代表團(tuán)于當(dāng)天在朝鮮駐華使館就金融問題進(jìn)行了第二次磋商。19日，美朝代表團(tuán)就金融問題進(jìn)行了首次磋商。
格拉澤表示，他和朝鮮代表團(tuán)當(dāng)天進(jìn)行了5個(gè)小時(shí)的磋商，雙方“態(tài)度認(rèn)真”，磋商是“有幫助的”。雙方正商討2007年1月在紐約繼續(xù)就此問題進(jìn)行討論。
當(dāng)天，中國(guó)國(guó)際問題研究所研究員晉林波分析指出，美國(guó)的態(tài)度此次有兩大調(diào)整：一是愿意向朝鮮提供書面安全保障；二是愿意談金融問題。過去美國(guó)并不愿意這樣做。美國(guó)帶來(lái)了具體的解決核問題的方案，其中有些內(nèi)容充分考慮到朝鮮的接受能力。
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院亞太所專家樸鍵一分析指出，中國(guó)創(chuàng)造性地提出工作組機(jī)制和“多邊中的雙邊”的問題解決機(jī)制，使談判不分場(chǎng)合、不拘形式、多邊雙邊同時(shí)進(jìn)行，將談判任務(wù)化整為零，體現(xiàn)出一種更為主動(dòng)的外交新思維。
當(dāng)天下午，外交部長(zhǎng)李肇星在釣魚臺(tái)國(guó)賓館會(huì)見各國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。
李肇星說(shuō)，六方會(huì)談進(jìn)程陷入僵局一年多以后得以重新啟動(dòng)，實(shí)屬不易。在六方會(huì)談框架下通過談判和平解決朝核問題，實(shí)現(xiàn)半島無(wú)核化，實(shí)現(xiàn)半島和東北亞地區(qū)的長(zhǎng)治久安，符合各方的利益，符合世界人民的愿望。
李肇星指出，第四輪六方會(huì)談發(fā)表的共同聲明是六方會(huì)談進(jìn)程取得的重要進(jìn)展，照顧到各方關(guān)切，值得珍惜。為實(shí)現(xiàn)互利共贏，各方當(dāng)務(wù)之急是制定落實(shí)共同聲明的規(guī)劃，采取實(shí)際行動(dòng)履行各自在共同聲明中作出的承諾。
李肇星表示，經(jīng)過各方代表團(tuán)的艱苦努力，此次會(huì)談已取得許多新的共識(shí)：各方都重申履行“9?19”共同聲明；重申愿通過對(duì)話和平解決半島核問題；重申堅(jiān)持朝鮮半島無(wú)核化的共同目標(biāo)。希望有關(guān)各方發(fā)揮政治智慧和創(chuàng)造性，逐步積累信任，擴(kuò)大共識(shí)，中方將一如既往地發(fā)揮建設(shè)性作用，與各方保持密切溝通與合作，推動(dòng)會(huì)談取得積極進(jìn)展。
各國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)表示，六方會(huì)談重啟意義重大。各方應(yīng)進(jìn)一步做出共同努力，克服困難，推動(dòng)會(huì)談取得實(shí)質(zhì)性成果。各方贊賞中方作為六方會(huì)談主席國(guó)為復(fù)談并推動(dòng)會(huì)談取得成果所發(fā)揮的重要作用。
12月21日 ，第五輪北京六方會(huì)談第二階段會(huì)議進(jìn)入第四天，各方進(jìn)行了密集的雙邊磋商。
當(dāng)天，中方分別和朝、美、韓、日、俄五方舉行了雙邊磋商。俄日、美日、朝美也分別進(jìn)行了雙邊磋商。
本階段會(huì)談采取了全體會(huì)、團(tuán)長(zhǎng)會(huì)和雙邊磋商等形式。截至當(dāng)天下午1點(diǎn)半，在釣魚臺(tái)國(guó)賓館內(nèi)已舉行了25場(chǎng)雙邊磋商，其中13場(chǎng)和中方有關(guān)。
六方會(huì)談美國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)希爾當(dāng)天表示，會(huì)議將進(jìn)入以文件形式反映進(jìn)展情況的階段。
外交部發(fā)言人秦剛在當(dāng)天的例行記者會(huì)上也表示，會(huì)議已到了一個(gè)各方認(rèn)真、坦率、務(wù)實(shí)地討論實(shí)質(zhì)性問題的階段，希望有關(guān)各方繼續(xù)齊心協(xié)力、耐心地推進(jìn)會(huì)談進(jìn)程。
12月22日，六方會(huì)談中方代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、外交部副部長(zhǎng)武大偉在北京宣讀了第五輪六方會(huì)談第二階段會(huì)議《主席聲明》。全文如下：
第五輪六方會(huì)談第二階段會(huì)議于12月18日至22日在北京舉行。
各方回顧了六方會(huì)談形勢(shì)的發(fā)展和變化，重申通過對(duì)話和平實(shí)現(xiàn)朝鮮半島無(wú)核化是各方的共同目標(biāo)和意志，重申將認(rèn)真履行在2005年9月19日共同聲明中作出的承諾，同意根據(jù)“行動(dòng)對(duì)行動(dòng)”原則，盡快采取協(xié)調(diào)一致步驟，分階段落實(shí)共同聲明。
各方就落實(shí)共同聲明的措施和起步階段各方將采取的行動(dòng)進(jìn)行了有益的探討，提出了一些初步設(shè)想。各方還通過密集的雙邊磋商，就解決彼此關(guān)切坦率、深入地交換了意見。
各方同意休會(huì)，向首都報(bào)告，盡早復(fù)會(huì)。
當(dāng)天，國(guó)務(wù)委員唐家璇在釣魚臺(tái)國(guó)賓館會(huì)見了各國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。
唐家璇說(shuō)，經(jīng)過一年多的折沖，六方會(huì)談進(jìn)程得以重啟，并就落實(shí)共同聲明措施和起步階段各方將要采取的行動(dòng)進(jìn)行了坦誠(chéng)和深入的討論。各方的主張更加明確，立場(chǎng)更加靠近，共識(shí)不斷積累。各方重新確認(rèn)了共同聲明精神，重申將認(rèn)真履行各自在共同聲明中作出的承諾，表達(dá)了繼續(xù)致力于實(shí)現(xiàn)半島無(wú)核化目標(biāo)和通過對(duì)話和平解決問題的意志，具有十分重要和積極的意義。
唐家璇指出，全面落實(shí)共同聲明是各方的責(zé)任和義務(wù)，也符合各方的利益。解決有關(guān)問題，實(shí)現(xiàn)東北亞的長(zhǎng)治久安，不可能一蹴而就，需要有個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要各方作出政治決斷，需要對(duì)前途保持信心。
唐家璇表示，希望有關(guān)方面在六方會(huì)談休會(huì)期間能夠發(fā)揮智慧，互諒互讓，找出妥善解決有關(guān)分歧的方案，爭(zhēng)取在后續(xù)的會(huì)議上取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，為東北亞的和平穩(wěn)定與發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。