時間：2023-03-15 15:01:10
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇民辦學(xué)校工作計(jì)劃，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
品牌是建立在質(zhì)量的基礎(chǔ)上，質(zhì)量運(yùn)用在教學(xué)上則是教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的成績就是我們的產(chǎn)品。在教學(xué)質(zhì)量管理上，學(xué)校可以借鑒企業(yè)關(guān)鍵點(diǎn)的控制。我們覺得教學(xué)質(zhì)量控制有以下幾個關(guān)鍵點(diǎn)：和諧的師生關(guān)系、教學(xué)目標(biāo)、教師選聘、教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)過程、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)總結(jié)等。抓住這些關(guān)鍵點(diǎn)，堅(jiān)持“以人為本”的重要思想，適應(yīng)時展的需要，從根本上改變應(yīng)試教育下“單一任務(wù)”和“精英主義”的傾向，把培養(yǎng)每一個學(xué)生的健全人格和公民基本素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本任務(wù)，讓每一個學(xué)生都能有所進(jìn)步，有所成功。事實(shí)上，兩年來我校在漣水縣教育局組織的各級各類調(diào)研中都取得了令人矚目的成績。
有了質(zhì)量作為基礎(chǔ)，創(chuàng)立品牌亦有了載體，民辦學(xué)校可以借用企業(yè)形象設(shè)計(jì)來“包裝”學(xué)校。筆者認(rèn)為主要做法有以下三點(diǎn)：（1）明確教育理念，辦好教育，回報(bào)社會；（2）制定具體的年度、學(xué)期、各部門工作計(jì)劃；（3）統(tǒng)一學(xué)校校名、校徽的表達(dá)方式。做好這三項(xiàng)工作，首先要分析學(xué)校目前的現(xiàn)狀，而后確立學(xué)校形象導(dǎo)入的方針，調(diào)動全體師生參與學(xué)校形象設(shè)計(jì)工作，待學(xué)校形象設(shè)計(jì)的方案通過審定之后，在校內(nèi)校外全面推廣。與此同時，加大廣告宣傳力度也是不可忽視的重要途徑。
實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，是民辦學(xué)校的舉辦者參考企業(yè)經(jīng)理負(fù)責(zé)制的具體做法。我校在建校之初認(rèn)準(zhǔn)并聘定校長后，按照《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》第二十四條的規(guī)定，讓其全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育、教學(xué)和行政管理工作。董事會除制定辦學(xué)目標(biāo)和進(jìn)行重大決策外，放手讓校長行使各種職權(quán)，更不插手日常教育教學(xué)工作。這樣為校長留有充分的空間，有利于校長開展好工作。
在教師隊(duì)伍建設(shè)上，民辦學(xué)校也可以采用企業(yè)人力資源的管理模式，給教師更多的人文關(guān)懷：開辦民主座談會，給教師以知情權(quán)；成立工會和召開教代會，給教師以主人權(quán)；開展課程培訓(xùn)、外出培訓(xùn)，給教師提供平等的接受教育的權(quán)利；科學(xué)合理的教學(xué)評價(jià)，適當(dāng)?shù)莫剳痛胧{(diào)動教師工作的積極性；把教師在校工作年限、態(tài)度、能力、績效作為續(xù)聘、晉升、加薪的依據(jù)；按照企業(yè)管理的做法，把教師的工資、福利待遇通過一定的方式體現(xiàn)出來，把工作制度、獎懲制度和福利政策公開，確立教師在學(xué)校教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位，真正讓教師感覺到校園即家園。同時借鑒現(xiàn)代企業(yè)的團(tuán)隊(duì)管理辦法，減少管理層次，學(xué)部、級部、德育處、教務(wù)處、學(xué)生生活處等平行部門直接受校長領(lǐng)導(dǎo)，并對校長負(fù)責(zé)，打破了層級組織的管理模式。
最后，學(xué)校要想做強(qiáng)，做出特色，必須要有自己的校園文化特色，其主要目標(biāo)是：創(chuàng)造一個能充分發(fā)揮教職工的積極性、創(chuàng)造性的和諧的校園文化氛圍。對于怎樣建設(shè)好學(xué)校文化，我們的基本做法是：抓精神文化建設(shè)，注重和諧與人文；抓制度文化建設(shè)，體現(xiàn)規(guī)范與關(guān)愛；抓物質(zhì)文化建設(shè)，講究格調(diào)與品位；抓課程文化建設(shè)，構(gòu)建校本與傳統(tǒng)。
一、我區(qū)民辦教育的發(fā)展現(xiàn)狀
1.基本情況
改革開放以來，特別是《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確了“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、加強(qiáng)管理”的民辦教育發(fā)展方針之后，昌邑區(qū)民辦教育得到了快速發(fā)展。到目前為止，昌邑區(qū)現(xiàn)有民辦學(xué)校149所，其中文化類學(xué)校占總數(shù)的29%，藝術(shù)類占32%，外語類占30%，計(jì)算機(jī)類占3%，職業(yè)類占6%;學(xué)校現(xiàn)有專職教師600余人，年度培訓(xùn)學(xué)員約4萬多人，學(xué)校總占地面積約為12萬平方米，固定資產(chǎn)達(dá)2200多萬元。現(xiàn)已形成了學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、成人教育齊頭并進(jìn)，文化培訓(xùn)、藝術(shù)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)兼容并蓄的多層次、多形式的民辦教育體系，并構(gòu)成了以城市為中心，城鄉(xiāng)結(jié)合的辦學(xué)格局，成為我區(qū)教育事業(yè)的重要組成部分。
2.主要特點(diǎn)
（1）發(fā)展速度快。1996年國家、省《社會力量辦學(xué)條例》相繼頒布，到2002年昌邑區(qū)民辦學(xué)校已發(fā)展到近50所，2003年在國家“一法一例”精神的鼓勵下，民辦學(xué)校得到快速發(fā)展，目前民辦學(xué)校的數(shù)量已是2002年民辦學(xué)校數(shù)量的3倍。（2）辦學(xué)形式多樣。從投資方式上看，有獨(dú)資辦學(xué)、合資辦學(xué)等形式。從辦學(xué)場地來看，有租用場地辦學(xué)的，有自征土地、購建校舍辦學(xué)的，但目前基本在向自征土地、自建校舍、高投資、高起點(diǎn)的方向過渡。（3）辦學(xué)特色鮮明。經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，我區(qū)民辦學(xué)校辦學(xué)思路個性化的特征日趨明顯。智慧寶貝培訓(xùn)學(xué)校以感統(tǒng)綜合訓(xùn)練為主導(dǎo)，呈現(xiàn)了嬰幼兒早期教育的辦學(xué)特色;世紀(jì)東方國際語言文化培訓(xùn)學(xué)校科學(xué)、合理地設(shè)置了少兒、小學(xué)、初高中至成人一整套聽、說、讀、寫全方面提高的英語課程體系，呈現(xiàn)了英語專業(yè)的特色教育;東方千里馬培訓(xùn)學(xué)校、達(dá)慧培訓(xùn)學(xué)校呈現(xiàn)了自行研制開發(fā)校本教材的文化教育特色;健康教育培訓(xùn)學(xué)校、建筑預(yù)算培訓(xùn)學(xué)校呈現(xiàn)了專業(yè)獨(dú)特的職業(yè)教育特色;這些特色學(xué)校猶如一朵朵鮮花，在昌邑大地綻放，為我區(qū)民辦教育增添了絢麗的色彩。（4）辦學(xué)機(jī)制靈活。民辦學(xué)校注重辦學(xué)模式和管理模式的變革，在引入和推行新的辦學(xué)理念、教育方式、管理模式上能夠自由選擇，大膽探索，不斷創(chuàng)新，主動適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，緊貼學(xué)生家長意愿，或推行保育制，或?qū)嵭蟹忾]式半封閉式管理，或?qū)嵭刑厣逃?chuàng)新教育，為學(xué)生全方位提供優(yōu)良服務(wù)，贏得了社會和學(xué)生家長的認(rèn)可。在用人方面，民辦學(xué)校普遍實(shí)行了校長負(fù)責(zé)制、教職工全員聘任制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制。這種管理模式，使責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，體現(xiàn)了多勞多得，能者多得，極大地調(diào)動了教職員工工作的積極性，促進(jìn)了民辦教育質(zhì)量的提高。（5）辦學(xué)條件明顯改善。近三四年來，我區(qū)民辦學(xué)校辦學(xué)條件逐年大幅度地改善，先后有58所學(xué)校投入資金改善環(huán)境設(shè)施，其中一部分民辦學(xué)校硬件標(biāo)準(zhǔn)比較高。例如，東方神韻培訓(xùn)學(xué)校等十余所學(xué)校有滿足教學(xué)需要的語音室、多媒體專用教室，安裝了校園網(wǎng)、寬帶網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)、校園電視臺，多數(shù)學(xué)校的教室配備彩電、多媒體投影儀、音箱、實(shí)物展臺等;為了順應(yīng)發(fā)展需要，許多學(xué)校積極籌措資金，擴(kuò)展校園，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如良品日語培訓(xùn)學(xué)校等8所學(xué)校為優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，重新選換了校舍，辦學(xué)條件有了極大的改善;哈?佛森英語培訓(xùn)學(xué)校等10余所學(xué)校購買了新校舍，甩掉了長期租賃校舍的煩惱。（6）管理逐步規(guī)范。民辦教育機(jī)構(gòu)普遍建立了校長負(fù)責(zé)制，制訂了學(xué)校章程，明確了法人和校長的職責(zé)，并建立了中層管理機(jī)構(gòu)，制訂了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃和各種規(guī)章制度，普遍實(shí)行制度管理、目標(biāo)管理和民主管理，辦學(xué)效率較高。如跟我學(xué)外語培訓(xùn)學(xué)校能按精簡、高效、廉潔的原則設(shè)置職能部門，做到各負(fù)其責(zé)。大多數(shù)學(xué)校普遍采取全員聘任制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制和考核獎懲制，初步建立充滿生機(jī)和活力的運(yùn)營機(jī)制，徹底打破了公辦學(xué)校存在的終身制、鐵飯碗、大鍋飯、人浮于事等現(xiàn)象，形成了“崗位靠競爭，收入靠貢獻(xiàn)，工作靠自覺，管理靠制度”適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代運(yùn)營機(jī)制，增強(qiáng)了教職工的使命感、責(zé)任感和危機(jī)感;長利書法培訓(xùn)學(xué)校制定了切實(shí)可行的備課制度、作業(yè)制度、班級管理制度及《課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》等一系列教學(xué)管理制度，有效提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量;大橋外語培訓(xùn)學(xué)校建立了明確的財(cái)務(wù)制度、票據(jù)制度及收、退費(fèi)管理制度，經(jīng)費(fèi)的支出符合規(guī)定，保障了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和穩(wěn)定發(fā)展。（7）辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。質(zhì)量是民辦學(xué)校生存和發(fā)展的保證。新則培訓(xùn)學(xué)校認(rèn)真實(shí)踐“一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，將“一切”涵蓋到學(xué)校工作的每個層面、各個環(huán)節(jié)，將“發(fā)展”定位于學(xué)校全體的發(fā)展、個性的發(fā)展、未來的發(fā)展、終身的發(fā)展上，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，尊重學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每年該校培養(yǎng)的學(xué)生獲獎人次最多，獲獎層次最高，教學(xué)成果十分顯著。
多年來，昌邑區(qū)民辦學(xué)校對社會、經(jīng)濟(jì)、教育等方面發(fā)展起到了重要的推動作用，他們打破了政府包攬辦學(xué)的傳統(tǒng)格局，促進(jìn)了教育思想觀念的更新，推進(jìn)了辦學(xué)體制、管理體制、學(xué)校內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制和教育模式等教育改革的深化，增加了優(yōu)質(zhì)教育資源，在一定程度上滿足了社會對教育的多層次、多樣化的需求，為社會拓寬了選擇教育的機(jī)會，提供了就業(yè)機(jī)會，減輕了就業(yè)壓力。如今我區(qū)整個民辦教育事業(yè)充滿著生機(jī)和活力，呈現(xiàn)出廣闊的發(fā)展前景。
二、民辦教育發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)
縱觀民辦教育多年的發(fā)展歷程，橫看各地民辦教育成功發(fā)展的路徑，我們得出結(jié)論：民辦教育要持續(xù)、快速、健康發(fā)展，必須遵循以下幾個原則：（1）民辦教育發(fā)展必須瞄準(zhǔn)市場、適應(yīng)人才市場的需要;（2）民辦教育發(fā)展必須從思想觀念和實(shí)踐中推進(jìn)現(xiàn)行教育體制改革和管理機(jī)制改革，創(chuàng)造靈活、高效的體制和機(jī)制;（3）民辦教育發(fā)展必須敢于創(chuàng)新，突出自身特色;（4）民辦教育可持續(xù)發(fā)展必須堅(jiān)持誠信原則、質(zhì)量原則;（5）民辦教育發(fā)展必須打造良好的辦學(xué)環(huán)境及辦學(xué)條件;（6）民辦教育發(fā)展必須得到社會各界及相關(guān)行政管理部門的大力支持，行政部門必須增強(qiáng)服務(wù)意識，簡化辦事手續(xù)，提高工作效率，支持民辦教育發(fā)展，幫助民辦學(xué)校解決發(fā)展過程中遇到的困難和問題。
三、存在的問題和困難
1.政策扶持方面的問題
（1）辦學(xué)場地的應(yīng)用與開發(fā)得不到重視，適合辦學(xué)條件的教育集中場所資源匱乏;（2）相關(guān)部門對民辦學(xué)校的便捷服務(wù)有待改善和提高;（3）民辦學(xué)校建設(shè)貸款難。
2.行政管理方面的問題
（1）管理過于被條框限制，不靈活。比如，藝術(shù)專業(yè)的教師大多沒有教師資格證，因?qū)徟鷺?biāo)準(zhǔn)限制而不能聘用的問題;《督導(dǎo)評估指標(biāo)》根據(jù)學(xué)校規(guī)模、專業(yè)、分門別類設(shè)置，才能更有效發(fā)揮指導(dǎo)評估作用。（2）化解風(fēng)險(xiǎn)手段缺乏。比如，民辦學(xué)校辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)抵押金設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)偏高，收取困難。（3）打擊違規(guī)辦學(xué)力度薄弱。比如，無證辦學(xué)機(jī)構(gòu)難以清除，教育自身無法強(qiáng)制執(zhí)行。（4）法定權(quán)益沒有全面落實(shí)。比如，民辦學(xué)校在表彰獎勵、教師職稱評審、資格認(rèn)定、人事關(guān)系流轉(zhuǎn)等社會優(yōu)待方面還沒有依法落實(shí)相應(yīng)的權(quán)益，享受應(yīng)有的待遇。（5）審批條件不夠合理。比如，辦學(xué)面積和驗(yàn)資數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)過高。
3.民辦學(xué)校辦學(xué)方面的問題
（1）部分學(xué)校缺少長期辦學(xué)理念。校舍長期靠租賃，只重經(jīng)濟(jì)效益，不重辦學(xué)投入，辦學(xué)極不穩(wěn)定。（2）缺少一支穩(wěn)定的、高水平的教師隊(duì)伍，教師以兼職居多，任課教師流動性大，學(xué)校隨意解聘和教師隨時辭職的現(xiàn)象較多，影響了教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。（3）缺少現(xiàn)代管理理念和手段，教學(xué)管理工作水平不夠高，教學(xué)效果和質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制也沒有完全建立。
4.違規(guī)辦學(xué)方面的問題
（1）部分民辦學(xué)校，以就業(yè)和經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動為目的，不申請、不注冊，想辦就辦，想停就停，我行我素，擅自辦校或設(shè)立分校，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)秩序，而相關(guān)有效力的執(zhí)法規(guī)定甚少，以至于找不到更有效的法律依據(jù)，造成主管部門執(zhí)法力度薄弱，整治力度不明顯。（2）個別民辦學(xué)校以盈利為目的，利用不正當(dāng)手段招生，變相開設(shè)中小學(xué)文化課類補(bǔ)習(xí)，聘請?jiān)诼毥處熒险n，或向在職教師出租教室上課，形成公辦學(xué)校、民辦學(xué)校“縱容”在職教師舉辦文化課補(bǔ)習(xí)班的惡劣事態(tài)。相關(guān)行政主管部門對在職教師亂辦班行為追究不嚴(yán)，懲治力度不夠，造成違規(guī)行為屢禁不止，給社會造成不良的影響。
四、對策及建議
1.加強(qiáng)和改善民辦學(xué)校的監(jiān)督、管理和評估，依法規(guī)范民辦學(xué)校的辦學(xué)行為
政府及有關(guān)職能部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)民辦教育“一法一例”及其實(shí)施條例，嚴(yán)把準(zhǔn)入資格、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)、倡導(dǎo)誠信辦學(xué)、嚴(yán)格監(jiān)督管理、認(rèn)真指導(dǎo)服務(wù)。在審批標(biāo)準(zhǔn)、評估體系、廣告、年評年審、信息披露等方面采取合理、有效措施，嚴(yán)把審批關(guān)、培訓(xùn)關(guān)、財(cái)務(wù)關(guān)、評估關(guān)，推進(jìn)依法治校，規(guī)范民辦學(xué)校的辦學(xué)行為;加強(qiáng)民辦教育市場的規(guī)范化管理，全力防范辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)，逐步建立起自動調(diào)節(jié)、規(guī)范運(yùn)作、科學(xué)發(fā)展、健康有序的民辦教育市場規(guī)則。各部門要明確民辦學(xué)校為非財(cái)政性事業(yè)單位，一切按照非財(cái)政性事業(yè)單位進(jìn)行管理，更好地落實(shí)對民辦學(xué)校征地、基建、稅收、水電等方面的優(yōu)惠政策。
2.出臺制約違規(guī)辦學(xué)行為的政策措施，加大民辦教育執(zhí)法力度
建議政府出臺政策，要求各職能部門（城管、物價(jià)、公安等部門）積極配合教育部門成立聯(lián)合執(zhí)法機(jī)構(gòu)嚴(yán)打違規(guī)辦學(xué)行為，凈化民辦教育市場，為民辦學(xué)校營造健康發(fā)展的環(huán)境。
2018年我校在營口市******區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，嚴(yán)格遵守了國家的各種法律，認(rèn)真貫徹黨和國家的各項(xiàng)政策，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。在教書育人的事業(yè)中作出了我們應(yīng)該做的工作。對照工作計(jì)劃，現(xiàn)將2018年的工作匯報(bào)如下：
一、基本情況：
學(xué)校自2016年12月15日經(jīng)鲅魚圈教育局批準(zhǔn)取得的，教民************號《中華人民共和國民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》。學(xué)校開辦資金***萬元，由舉辦者*****投入。辦學(xué)內(nèi)容：少兒美術(shù)培訓(xùn)，登記地址：************
二、突出特色教育，提升品牌影響力
2018年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度，創(chuàng)新適合我區(qū)少兒美術(shù)教育的特色教育，提升我校品牌教育影響力。針對我校的實(shí)際情況，我們主要做了以下工作：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化改革，與時俱進(jìn)
為更好落實(shí)2018年教育局的有關(guān)精神，執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于辦好民辦教育工作的有關(guān)指示，結(jié)合2018年我校的工作計(jì)劃，根據(jù)上年度我校制定的學(xué)校培訓(xùn)和經(jīng)營品牌教育的經(jīng)營計(jì)劃。我校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)理念及方法，深入總結(jié)各方面的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我區(qū)少兒美術(shù)教育現(xiàn)狀，不斷創(chuàng)新，改革，讓我區(qū)少兒美術(shù)教育與現(xiàn)代接軌成為我校工作的原則。
2、創(chuàng)新教學(xué)方法及教育理念，形成特色教育
“以特色教育為重心，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營方針之一。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，一直十分重視校園特色的特色教育。我們在“一體化德育”思想的反映指導(dǎo)下，對學(xué)校一年的教研活動作了統(tǒng)一的規(guī)劃。著力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的教育理念及教學(xué)方法。
三、緊抓安全防衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安校園
1、加強(qiáng)責(zé)任人制度，確保全方位管理
生命是一切和諧的基礎(chǔ)，平安是學(xué)校一切工作的保證，一年來，我們還是將安全工作放在學(xué)校一切工作的重中之重，認(rèn)真貫徹學(xué)校安全管理制度，將相關(guān)責(zé)任工作落實(shí)到人，對各項(xiàng)安全工作內(nèi)容做到三月一檢查，校長一日三巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，本年度未發(fā)生過一起傷害事故。
2、落實(shí)安全防衛(wèi)措施，確保校區(qū)安全工作
學(xué)校是人口密集的地方，尤其是小學(xué)生是社會安全弱勢群體，而作為培訓(xùn)學(xué)校，其性質(zhì)決定了外來人員流動性大，出入頻繁。為此，我校積極防范，從細(xì)節(jié)出發(fā)，杜絕安全事故的發(fā)生，最大限度地減少各種安全事故的隱患。學(xué)校內(nèi)的各項(xiàng)安全工作落實(shí)到位，充分利用班會、課堂的時間，對教職工及學(xué)員進(jìn)行內(nèi)容豐富、形式活潑的安全教育活動，不斷提高師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。以實(shí)現(xiàn)科學(xué)預(yù)防，遏制突發(fā)事件的爆發(fā)，切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校秩序。到目前為止，我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故。
結(jié)合自身辦學(xué)體制，我們的管理工作以優(yōu)質(zhì)服務(wù)重點(diǎn)，有服務(wù)中體現(xiàn)正確的辦學(xué)思想，在服務(wù)中體現(xiàn)先進(jìn)的辦學(xué)理念。要做到這些，辦學(xué)者始終要有清醒的頭腦，轉(zhuǎn)換工作的角色，尊重教師的工作，因此，我們克服了教育資源少，辦學(xué)要求高的困難，工作中增加了透明度，減少層次，將復(fù)雜的問題簡單化，提高執(zhí)行力。我們的學(xué)生也能享受教改的文化大餐，綜合能力得到鍛煉。2019年本學(xué)校工作計(jì)劃抓緊細(xì)化教育，提升教育實(shí)力，抓好落實(shí)安全防衛(wèi)措施，確保校區(qū)安全，從細(xì)節(jié)，帶整體，促進(jìn)我校整體的教育實(shí)力的提升。
我們的成長離不開教育局領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心和支持，離不開有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的積極配合，離不開學(xué)校全體師生員工的努力，在新的一年里我們將一如既往的探索新體制下辦學(xué)的規(guī)律，營口市鲅魚圈區(qū)*****培訓(xùn)學(xué)校在以后工作中達(dá)到一個更高的要求，爭取為鲅魚圈區(qū)少兒美術(shù)教育貢獻(xiàn)自已的力量。
一、加強(qiáng)學(xué)科備課組建設(shè)的重要性
1、促進(jìn)教師專業(yè)成長。備課組，是教師專業(yè)成長的搖籃，是發(fā)揮教師集體力量，開展教學(xué)研究，深化教學(xué)改革的重要組織形式。研究表明，影響教師成長的因素有五各方面：職前培訓(xùn)；職后培訓(xùn)；個人實(shí)踐與反思；同伴交流互助和專業(yè)引領(lǐng)。其中后三個要素起重要作用。加強(qiáng)備課組建設(shè)，有機(jī)整合影響教師成長的各種要素，使教師由"教書匠"向"學(xué)者、專家型"方向發(fā)展，能有效促進(jìn)教師專業(yè)成長。2、提升組內(nèi)整體水平。建設(shè)特色備課組是各備課組自身生存與發(fā)展的需要，也是時代賦予的重任，它已成為當(dāng)代規(guī)模辦學(xué)的方向與追求。備課組可以通過與科研部門合作、與研究人員交流，提升教師的教學(xué)理念，培養(yǎng)教師的科研素養(yǎng)和創(chuàng)造力，逐漸形成特色備課組
3、提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。備課組是學(xué)校的基本組織，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，教學(xué)研究活動搞得如何，與備課組的工作質(zhì)量有相當(dāng)密切的關(guān)系。備課組建設(shè)的成功與否，影響到學(xué)校特色學(xué)科和特色學(xué)校的建設(shè)，影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高，因此，加強(qiáng)和改進(jìn)教研組和備課組的建設(shè)與管理，是落實(shí)校本教研的重要舉措，對提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平具有十分重要的意義
多年來，我校堅(jiān)持以 "辦人民滿意的教育"為宗旨，按照"三個面向"的辦學(xué)方向，構(gòu)建"發(fā)展?服務(wù)"教育模式，圍繞"一切為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，一切服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基"的辦學(xué)理念，強(qiáng)化學(xué)校管理，深化內(nèi)部改革，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)校各項(xiàng)工作開創(chuàng)了新局面，取得了可喜的成績。在課程改革的大背景下，我們將面對新一輪的挑戰(zhàn)。如何建設(shè)一支思想作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、文化氛圍濃厚、具有特色備課組團(tuán)隊(duì)，切實(shí)發(fā)揮備課組職能，已成為大家研究的課題。
二、創(chuàng)建特色備課組的策略
（一）建立管理機(jī)制. 加強(qiáng)行政指導(dǎo)
有一套行之有效管理制度，有利于充分發(fā)揮備課組在教學(xué)、教學(xué)管理等方面的積極性，有利于形成備課組內(nèi)部相互協(xié)作、密切配合，組與組之間相互競爭、相互學(xué)習(xí)的和諧的工作氛圍，使各項(xiàng)工作都有章可循。
學(xué)校成立以校長為組長，分管教學(xué)、科研副校長為副組長，教務(wù)處、教科處正副主任，年級組長為成員的備課組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期參加備課組教研活動，及時了解教師在教研過程中遇到的新情況、新問題，督促落實(shí)備課組工作計(jì)劃，及時進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)備課組工作的實(shí)施。.
（二）聘用備課組長，明確組長職責(zé)。
備課組長的行為對規(guī)范、引導(dǎo)其他教師有效參與教研活動有著示范作用。因此，要選用"想干事、會干事、干得成事"的教師來擔(dān)任備課組長。不能論資排輩，尤其不能允許那些職稱雖高，但工作熱情不高的教師"出現(xiàn)在其位而不謀其職"的現(xiàn)象。備課組長實(shí)行聘任制，采取個人自薦，年級組推薦，學(xué)校認(rèn)定聘任的方式進(jìn)行，實(shí)行一年一聘，被聘任一年后可續(xù)聘。
1、備課組長要潛心專研教材，在民主討論的基礎(chǔ)上，提出教材分析的主要方案，并分解到全組成員，組長應(yīng)承擔(dān)起主要單元課的研究任務(wù)和統(tǒng)編責(zé)任。
2、備課組長要及時制訂備課組工作計(jì)劃，整理保存課件、教案、講義、試卷、備課活動素材等有價(jià)值的資料，為市、區(qū)、校先進(jìn)備課組的評選工作提供依據(jù)。
3、組長應(yīng)結(jié)合組內(nèi)每位教師特點(diǎn)，關(guān)注不同成長階段、不同類型教師的內(nèi)在發(fā)展需要，引導(dǎo)他們制定有個體差異的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并在備課組活動中有意識地營造他們發(fā)展所需的氛圍。
4、備課組長應(yīng)積極配合學(xué)校有關(guān)部門做好教學(xué)常規(guī)的督查工作，給予組員以合理評價(jià)。
（三）強(qiáng)化集體備課，提高課堂效率
備課組的主要工作是集體備課，基于務(wù)真求實(shí)的原則，集體備課要做到：
"六定"，定人員、定主講、定時間、定場地、定主題、定結(jié)論；
"四備"， 備課標(biāo)（考綱）、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)；
"四步"，個人鉆研--集體商討--形成教案--反思創(chuàng)新；
②編寫校本作業(yè)。本著生本理念，備課組要求教師在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和所用教材的要求，根據(jù)自己學(xué)生的學(xué)情加強(qiáng)命題研究，一切以學(xué)生為中心，編寫校本作業(yè)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，備足學(xué)生動腦思考，動手操作的空間。充分考慮學(xué)生的智能因素，力求不同層面的學(xué)生都良性發(fā)展；充分考慮學(xué)生的個性因素，力求學(xué)生的特長發(fā)展。
（四）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展
備課組應(yīng)定期組織集中學(xué)習(xí)研究，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，形成自己的想法。組長應(yīng)積極幫助教師訂閱各種教學(xué)資料，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加深理論研究，鼓勵教師積極參與市、區(qū)組織的教研活動，組長也應(yīng)充分利用學(xué)校創(chuàng)設(shè)的條件積極加強(qiáng)外向型聯(lián)系，采用走出去、請進(jìn)來的備課組的活動形式，每個學(xué)期，組織本組老師外出學(xué)習(xí)，通過聽課、交流，了解其他學(xué)校的備課和教學(xué)情況，取人之常，補(bǔ)己之短，以開闊教師的視野、感悟新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，把一些好的經(jīng)驗(yàn)、做法帶入備課組，帶入課堂，從而提高自身的教學(xué)水平，提高整個備課組集體的教學(xué)水平。
（五）歷練研修品質(zhì)，打造科研團(tuán)隊(duì)
教學(xué)和教研如同一枚硬幣的兩面，是相輔相成，缺一不可的。一個學(xué)校只有"一手抓教學(xué)，一手抓教研，兩手抓兩手都要硬"。學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展需要具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的科研型教師，教師學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué)，也是教師專業(yè)發(fā)展需要。應(yīng)努力成為教育科學(xué)的研究者和創(chuàng)造者。備課組要建立校級課題申報(bào)和立項(xiàng)制度，應(yīng)結(jié)合課堂教學(xué)的實(shí)際，堅(jiān)持由教而研，以研促教，密聯(lián)系新課程課堂教學(xué)中遇到的問題與困惑，提煉小切口，開展結(jié)合教學(xué)實(shí)際的課題研究，以校內(nèi)骨干和校外專家引領(lǐng)相結(jié)合開展有效指導(dǎo)。從而把備課組建設(shè)成"學(xué)習(xí)型組織"、"科研型組織"，用三到五年建設(shè)一個優(yōu)勢學(xué)科、品牌學(xué)科。
（六）結(jié)成新老幫扶，促進(jìn)共同發(fā)展。
"師徒結(jié)對"活動是新老教師教學(xué)相長，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)與能力的重要形式，是學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動。發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、及長期在教學(xué)第一線把關(guān)的中老年教師的表率作用，確定備課組范圍內(nèi)的結(jié)對幫扶，形成指導(dǎo)青年教師快速成長的局面。可在每學(xué)期通過骨干教師進(jìn)行示范課展示、青年教師匯報(bào)課展示等活動來提升教師教學(xué)素質(zhì)，并組織同學(xué)科教師聽課、評課，共同摸索教與學(xué)的方法和規(guī)律
（七）開展評比活動，建立獎勵機(jī)制
一、加深“人本”理念。要以科學(xué)和諧理念為指導(dǎo)，推動建立和諧勞動人事關(guān)系，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。要主動配合黨政努力做好各方面的“溝通、協(xié)調(diào)、解惑”工作。以維護(hù)廣大教職工的根本利益為立足點(diǎn)，
充分激發(fā)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揚(yáng)主人翁精神。要引導(dǎo)廣大教工帶頭樹立愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范，帶頭宏揚(yáng)社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，帶頭倡導(dǎo)互利互助為特征的和諧文化理念，
營造和諧的校園人文環(huán)境。要增強(qiáng)責(zé)任意識和服務(wù)意識，要為廣大教職工多做實(shí)事、多辦好事、多解難事，要繼續(xù)做好“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會而積極奉獻(xiàn)。
二、完善各項(xiàng)制度。要以落實(shí)審議通過權(quán)、民主評議監(jiān)督權(quán)和建立校務(wù)公開工作向教代會報(bào)告制度為重點(diǎn)，充分發(fā)揮教代會源頭維護(hù)、民主監(jiān)督的作用，全面推行以無記名投票表決方式履行教代會審議通過權(quán)；
要堅(jiān)持百人左右以下學(xué)校建立教工大會制度，百人以上的學(xué)校按40%比例產(chǎn)生教代會代表和差額無記名選舉教代會代表辦法，推進(jìn)學(xué)校基層民主管理。修訂和完善已出臺的工會干部考核制度，制訂《江山市基層教育
工會主席直選方案》，全面啟動工會主席直選工作。要重視建檔制度，各基層工會要主動建好困難教職工的檔案、工會干部檔案、會員檔案，要做到工會工作計(jì)劃、工作總結(jié)、活動小結(jié)等齊全。
三、主動“務(wù)實(shí)”工作。工會干部必須主動務(wù)實(shí)的工作，要與廣大教職工多接觸、多談心、多溝通、以心換心。要從廣大教工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的切身利益出發(fā)，為他們辦實(shí)事、解難事、做好事，切實(shí)
解決教職工群眾學(xué)習(xí)、工作、生活中的各類問題；要真心實(shí)意幫助確有困難的教職工解決實(shí)際困難，做好第一知情人，第一報(bào)告人，第一幫扶人，在廣大教職工中樹立真正的威信。首先是本崗位的工作要務(wù)實(shí)，我
市教育工會已實(shí)行無紙化辦公，很多文件和通知都是在網(wǎng)上進(jìn)行的，要及時上網(wǎng)瀏覽，以免信息落后；其次是工會工作以外的其他工作要務(wù)實(shí)，要切實(shí)解決好一身兼數(shù)職，工作比較多的矛盾，合理地支配時間把各項(xiàng)
工作做好。
四、深入調(diào)查研究。多深入基層學(xué)校，多深入教職工工作第一線，多做調(diào)查研究是教育工會的重要工作內(nèi)容，缺少這一環(huán)節(jié)，工會工作將會脫離實(shí)際。工會干部要通過深入的調(diào)查研究，多關(guān)心、多了解教職工
中所想所急的事情，以便有的放矢地開展工作。要積極探索與民辦學(xué)校體制相適應(yīng)的民主管理的實(shí)現(xiàn)形式，確保民辦學(xué)校教職工享有知情權(quán)、建議權(quán)、協(xié)商權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)勞動關(guān)系和諧穩(wěn)定。要做好公辦幼兒園
合同制教職工的入會工作。市教育工會將在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上積極推進(jìn)基層學(xué)校工會組織建設(shè)。
五、加強(qiáng)信息宣傳。工會信息宣傳報(bào)道是一項(xiàng)重要工作，工會的許多工作內(nèi)容、工作過程、工作方法和工作成效都將通過信息宣傳報(bào)道反映出來，信息宣傳報(bào)道也是工作交流的一種渠。要開展對重點(diǎn)理論課
題的研究，以理論創(chuàng)新推動工會工作創(chuàng)新，要拓寬信息交流面，提高信息的質(zhì)量。做好各基層工會網(wǎng)站(網(wǎng)頁)和辦好《江山教工》，市教育工會將組織對基層工會網(wǎng)站(網(wǎng)頁)和信息宣傳先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的評比，
并將結(jié)果與年底考核相掛鉤。
六、增強(qiáng)工會活力。要緊密結(jié)合教職工的思想實(shí)際，廣泛開展豐富多彩、生動活潑、行之有效的思想道德教育活動，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人責(zé)任感。要以“群體師德創(chuàng)優(yōu)”達(dá)標(biāo)活動為載體，進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)。工會的活力是要通過活動來推動的，市教育工會繼續(xù)組織教職工“三筆字”比賽、暑假教職工的療(休)養(yǎng)活動、市教工“健康杯”排球賽、“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動等全市性的活動；各基層工
會組織要結(jié)合實(shí)際認(rèn)真組織開展一些對教職工身心有益的活動。要多組織開展一些區(qū)域性的或?qū)W區(qū)為中心的各類活動。
一、治理教育亂收費(fèi)工作
省教育廳等八部門下發(fā)《治理教育亂收費(fèi)工作實(shí)施方案》后，我們會同市政府糾風(fēng)辦、市物價(jià)局、市審計(jì)局、市財(cái)政局、市新聞出版局、市減負(fù)辦、市監(jiān)察局等七部門共同研究制定了符合我市實(shí)際的《治理教育亂收費(fèi)工作實(shí)施方案》。按照《方案》要求，我們重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作：
一是實(shí)施真正意義上的城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育。就是在農(nóng)村全部實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，全部免除城市義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)和城市低保家庭學(xué)生教科書費(fèi)用。根據(jù)《關(guān)于免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的通知》（冀政[20*]22號）精神，在免除農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)基礎(chǔ)上，我市20*年春季開始實(shí)施城市義務(wù)教育階段學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)，僅此一項(xiàng)，全市每年將為學(xué)生家長免除學(xué)雜費(fèi)7000余萬元。從今年春季開始，我市農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全部享受教科書免費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市享受教科書免費(fèi)的人數(shù)為：小學(xué)階段36.78萬人，初中階段18.41萬人，共計(jì)55.1萬人，各級政府購買教科書投入資金總額為5000余萬元，目前已經(jīng)全部安排落實(shí)到位。
二是切實(shí)解決農(nóng)民工子女上學(xué)難問題。我市歷來重視農(nóng)民工子女入學(xué)的問題，把解決好農(nóng)民工子女入學(xué)當(dāng)作自己的責(zé)任，當(dāng)作落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的具體措施來抓。認(rèn)真落實(shí)市委、市政府關(guān)于進(jìn)城農(nóng)民工子女入學(xué)無障礙的要求，所需經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算。對未完成九年義務(wù)教育的適齡兒童少年，要求其父母或監(jiān)護(hù)人送其完成九年義務(wù)教育。我們同時要求各國辦中小學(xué)校，必須接收農(nóng)民工子女入學(xué)，收費(fèi)與我市居民待遇相同（農(nóng)村學(xué)校全部免費(fèi)，城市學(xué)校只收課本費(fèi)）。今年以來，我市共接收農(nóng)民工子女13300人。
三是全市公辦普通高中實(shí)行免費(fèi)教育。按照*市委八屆四次全會精神，我們把公辦普通高中實(shí)行免費(fèi)教育作為規(guī)范教育收費(fèi)的重點(diǎn)內(nèi)容，科學(xué)謀劃，精心組織。各縣區(qū)政府克服困難，千方百計(jì)籌措資金，確保了秋季開學(xué)高中免費(fèi)這一惠民政策落到實(shí)處。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年全市公辦普通高中享受免費(fèi)教育的人數(shù)為10.6萬人，免費(fèi)總額為1.09億元。
四是認(rèn)真做好改制學(xué)校清理規(guī)范工作。按照《國家發(fā)展改革委、教育部關(guān)于做好清理整頓改制學(xué)校收費(fèi)準(zhǔn)備工作的通知》、《教育部關(guān)于貫徹〈義務(wù)教育法〉進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的若干意見》、《河北省人民政府關(guān)于清理規(guī)范義務(wù)教育階段實(shí)行辦學(xué)體制改革學(xué)校的指導(dǎo)意見》（冀政辦[20*]10號）文件要求，年初，我們根據(jù)我市改制學(xué)校的實(shí)際情況，制訂工作方案，明確工作進(jìn)度，確保了20*年底前全部完成義務(wù)教育階段改制學(xué)校的清理規(guī)范工作。目前，我市市區(qū)經(jīng)清理規(guī)范為公辦學(xué)校的中小學(xué)有9所，已經(jīng)全部統(tǒng)一執(zhí)行了同類公辦學(xué)校招生收費(fèi)政策；經(jīng)清理規(guī)范為民辦學(xué)校的，已經(jīng)嚴(yán)格按照《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例的規(guī)定進(jìn)行了審批、登記，執(zhí)行了民辦學(xué)校招生收費(fèi)政策。
五是嚴(yán)格執(zhí)行公辦高中招收擇校生“三限”政策。在今年的工作中，我們進(jìn)一步加大信息公開力度，把學(xué)校招生資格和計(jì)劃、學(xué)校代收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生入學(xué)條件和錄取結(jié)果向社會進(jìn)行了公開公示。招收擇校生的比例嚴(yán)格控制在本校當(dāng)年招收高中學(xué)生計(jì)劃數(shù)的30%以下。目前，全市沒有發(fā)現(xiàn)在“三限”生之外以自費(fèi)、旁聽、借讀、非計(jì)劃生等任何名義高收費(fèi)招收學(xué)生的行為。
六是對教育亂收費(fèi)實(shí)行綜合治理。在治理教育亂收費(fèi)過程中，我們一方面克服單一的年度檢查和查處的弊端，把治理教育亂收費(fèi)納入了日常管理渠道，如開展的廉政文化進(jìn)校園、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校辦事公開、政府信息公開、民主評議行風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等各項(xiàng)活動中，使治理教育亂收費(fèi)在任何文件或會議場合中都有的體現(xiàn)，并作為重要內(nèi)容，促使思政、基教、財(cái)務(wù)、紀(jì)檢等多個部門共同關(guān)注，綜合治理，實(shí)現(xiàn)了“突擊管理”和平時管理的最佳結(jié)合。
七是查處亂收費(fèi)，堅(jiān)決杜絕一邊免費(fèi)一邊亂收費(fèi)。雖然各級政府不斷加大對教育的投入力度，保證了教育經(jīng)費(fèi)的及時足額到位，但仍有個別中小學(xué)校為謀取個人或小團(tuán)體利益，變相亂收費(fèi)。今年以來，我市共查處亂收費(fèi)案件10件次，查出違規(guī)金額2.99萬元，清退違規(guī)收費(fèi)2.99萬元，2人受到通報(bào)批評。通過國家劃撥經(jīng)費(fèi)、按政策等額補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)和規(guī)范收費(fèi)以及打擊違規(guī)收費(fèi)并對收費(fèi)行為進(jìn)行綜合治理等措施，使教育亂收費(fèi)亂收費(fèi)行為得到了進(jìn)一步遏制。
二、民主評議中小學(xué)校工作
為進(jìn)一步推動學(xué)校依法、科學(xué)、民主管理和師德師風(fēng)建設(shè)，推動教育均衡和諧發(fā)展，全面提升教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意的教育，我們在全市范圍內(nèi)開展了民主評議中小學(xué)校工作。重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作：
一是制定方案。首先我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定了具體的切實(shí)可行的《實(shí)施方案》，明確了民主評議的范圍，以師德師風(fēng)、規(guī)范辦學(xué)、教育收費(fèi)、辦事公開等內(nèi)容為重點(diǎn)，通過問卷調(diào)查、民主評議、召開各界聽證質(zhì)詢會議等形式，全方位考核評價(jià)中小學(xué)校的各項(xiàng)工作。
二是加強(qiáng)宣傳。今年，我們國家實(shí)行了一系列的免費(fèi)政策，為把這些惠民政策真正落到實(shí)處，讓百姓明明白白交費(fèi)，我們先后6次走進(jìn)市廣播電臺直播間，向我市聽眾宣傳教育免費(fèi)政策，解答聽眾疑問，受理聽眾舉報(bào)。各縣區(qū)教育行政部門也走進(jìn)當(dāng)?shù)仉娕_、電視臺宣傳政策、釋疑解惑。
隨著改革開放的不斷深入和國家大力實(shí)施科技興國戰(zhàn)略，計(jì)算機(jī)作為當(dāng)代信息工具，發(fā)揮著重大的作用。為此，我們要抓住這個機(jī)遇，堅(jiān)持清醒的頭腦，綜合分析培訓(xùn)的實(shí)際情景，堅(jiān)持教育質(zhì)量第一，堅(jiān)持為社會為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的精神，注重提高辦學(xué)效益。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些教學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié)，請笑納!
教學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié)1學(xué)校是教師培訓(xùn)的基地、學(xué)校是教師成長的搖籃、學(xué)校是教師翱翔的天空、學(xué)校是教師播種的園地、學(xué)校是一片期望的田野。隨著新課程改革的深入，校本培訓(xùn)的作用被提升到重要地位。我校教師培訓(xùn)工作的重心放在：研訓(xùn)一體，全面提升教師素質(zhì)上。為切實(shí)做好基礎(chǔ)教育新課程改革，強(qiáng)化現(xiàn)代教學(xué)基本功和教學(xué)技能，全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，本學(xué)期我們著重從“訓(xùn)”和“研”兩個方面開展工作的。
一、以培訓(xùn)為重點(diǎn)，強(qiáng)化教師專業(yè)素質(zhì)。
校本培訓(xùn)是提高教師專業(yè)素質(zhì)的主渠道，所以我們把教師培訓(xùn)工作作為重中之重的工作來抓。結(jié)合我校實(shí)際主要進(jìn)行了四項(xiàng)培訓(xùn)：面向全體教師的計(jì)算機(jī)基本技能培訓(xùn);
多媒體課件制作等方面迅速提高，90%的中青年教師能獨(dú)立制作課件，并建有自我的個人網(wǎng)頁或?qū)W科網(wǎng)站。實(shí)現(xiàn)了備課信息化、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、教研開放化、教師學(xué)習(xí)自主化，構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式。在實(shí)施中，我們邊實(shí)踐，邊發(fā)展，邊收獲，為構(gòu)建學(xué)習(xí)化學(xué)校，促進(jìn)教師的專業(yè)化水平和綜合素質(zhì)做好了鋪墊。
二、以研究為核心，提高教師專業(yè)本事。
在傳統(tǒng)的教研活動中，傳達(dá)布置教育教學(xué)精神、任務(wù)居多;教學(xué)理論學(xué)習(xí)多，與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合少;個體領(lǐng)會獨(dú)立操作、盲目性多，集思廣益的“頭腦風(fēng)暴”少。長期以來，傳統(tǒng)的教研模式使教學(xué)研討的實(shí)效、教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展的實(shí)效大打折扣，無法真正起到不斷更新理念、從“以學(xué)生為本”的角度創(chuàng)新教學(xué)方式的作用。所以我校本學(xué)期的校本教研緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐以專業(yè)引領(lǐng)、伙伴互助、研修一體的學(xué)習(xí)型組織研修模式創(chuàng)設(shè)了聚焦課堂、合作交流、反思提高的情境，激發(fā)了教師在教學(xué)實(shí)踐中提升專業(yè)素養(yǎng)的熱情，調(diào)動了教師以多角度、多樣式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新進(jìn)取性和反思精神。
引領(lǐng)青年教師聚焦課堂，在課堂實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、提高教研本事。在聚焦課堂、關(guān)注學(xué)生、滲透語文因素的情境中，有目的的聽課、評課，有效地提升青年教師的業(yè)務(wù)專長。在“點(diǎn)”的基礎(chǔ)上，經(jīng)過教研組內(nèi)必須密度的互相觀摩、評析，促進(jìn)“面”——組內(nèi)眾多教師的業(yè)務(wù)提升。
互動學(xué)習(xí)、合作交流。在教研組、尤其是備課組的活動中，確立共同努力、全面提高的目標(biāo)，有力地凝聚教研組的團(tuán)隊(duì)精神。在這一基礎(chǔ)上，越來越多地體現(xiàn)出有疑共研、有求共解的和諧互動協(xié)作的氛圍。利用教研活動、隨機(jī)交流等時機(jī)促進(jìn)互動學(xué)習(xí)、合作交流、資源共享的良好平臺的構(gòu)筑。
反思教例、創(chuàng)新發(fā)散。抓住每教學(xué)研究課的機(jī)會，進(jìn)行團(tuán)體備課、聽課、評課，從同一目標(biāo)、不一樣角度對教材處理、學(xué)生分析、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)語言、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化等教學(xué)業(yè)務(wù)地提升進(jìn)行研討，大大增強(qiáng)了研修的實(shí)效性。與此同時，
“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的效能使每一位教師的教學(xué)不論從備課資料還是形式的準(zhǔn)備都盡可能的厚實(shí)，使不一樣文體、不一樣時代國家的文本相互滲透，甚至不一樣學(xué)科的知識在語文學(xué)習(xí)的過程中交互，提升教師和學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)本事。校本研修作為現(xiàn)代學(xué)校教育運(yùn)營的重點(diǎn)，正悄悄地改變著學(xué)校教育發(fā)展的走向，讓教育的過程充滿活動的、反思的、創(chuàng)造的、人性化的魅力。讓我們在每一天、每一課滲透課堂的研修中時時思考、刻刻鉆研，經(jīng)過校本研修真正提升教師的業(yè)務(wù)水平、可持續(xù)發(fā)展本事，使課堂真正煥發(fā)出生命的活力。
教學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié)2__培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦至今不到半年時間，從創(chuàng)辦初期至今，我校在教育局有關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，嚴(yán)格遵守國家的各項(xiàng)教育法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的各項(xiàng)政策措施，以人為本，實(shí)事求是，以構(gòu)建和諧社會為切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新教育管理機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，繼續(xù)深化教學(xué)體制改革，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生管理工作，進(jìn)取推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，努力提升品牌社會效益。以下是我校2019年的工作總結(jié)。
一、與時俱進(jìn)，健全和完善品牌特色教學(xué)體系
根據(jù)教育培訓(xùn)市場各項(xiàng)需求的發(fā)展變化，為確保學(xué)校的辦學(xué)生命力，我們一向努力地探索和創(chuàng)立自身的辦學(xué)特色，并力求贏得社會的認(rèn)可和家長、學(xué)生的好評。現(xiàn)我們已初步建立具有我校特色的出國考試備考品牌效益，并在迎合社會辦學(xué)需求的過程中逐步完善特色教學(xué)體系。
二、誠信辦學(xué)，堅(jiān)持及鞏固在外語培訓(xùn)市場中的優(yōu)勢地位
我校外語培訓(xùn)人數(shù)逐漸增多、規(guī)模增大，滿意度高。無論是少兒，還是青少年、成年，我校外語培訓(xùn)繼續(xù)呈發(fā)展壯大趨勢，異常是在出國考試類外語培訓(xùn)上，我們更是嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，并取得了可信的辦學(xué)成績，獲得了社會各界和廣大學(xué)生、家長們良好的口啤，確保學(xué)校在外語培訓(xùn)市場中的優(yōu)勢地位。
三、完善制度，建立健全學(xué)校辦學(xué)及日常工作管理制度
一切以學(xué)生利益為中心是我校一貫的辦學(xué)宗旨。健全的辦學(xué)制度，是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范管理的必要手段。我們建立了一整套的崗位職責(zé)和管理制度，并根據(jù)學(xué)校的發(fā)展變化，不斷完善和調(diào)整充實(shí)。學(xué)校教學(xué)、行政均有嚴(yán)格且可操作性的管理制度，為學(xué)校的有序管理和科學(xué)管理奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
四、改革創(chuàng)新，規(guī)范與完善教師教育教學(xué)行為準(zhǔn)則
教師資源是學(xué)校發(fā)展的重要資源，優(yōu)秀的教師更是學(xué)校發(fā)展的不竭動力。我校一向相當(dāng)重視對教師的培訓(xùn)及教師教學(xué)行為的評估工作。之后細(xì)化出臺了《定制性教學(xué)反饋表(教學(xué)工作和行為規(guī)范)》。該細(xì)則對教師的教學(xué)行為界定、教學(xué)行為準(zhǔn)則、課前準(zhǔn)備、備課、講課、補(bǔ)課、作業(yè)及批改、考試、教學(xué)回訪、教研活動等日常教學(xué)行為等都作了細(xì)化規(guī)定，明確了教師的教學(xué)行為，對于提高教師個人素質(zhì)起到了進(jìn)取的作用。
五、硬件建設(shè)，改善與美化學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生
我校為提高教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)造現(xiàn)代化教學(xué)，學(xué)校陸續(xù)配備及升級電腦及互動白板，更換了復(fù)印機(jī)、掃描儀、攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、錄音機(jī)、無線話筒等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。
同時，在各個教室布置了花卉盆景，努力營造綠化、整潔衛(wèi)生的環(huán)境氛圍，并實(shí)施了嚴(yán)格的安全衛(wèi)生職責(zé)制，使美化學(xué)校、創(chuàng)造優(yōu)越環(huán)境落到了實(shí)處。
六、順應(yīng)潮流，探索與建立學(xué)校發(fā)展的新思路、新模式
在激烈的教育培訓(xùn)市場競爭中如何立于不敗之地，一向是本校重視和研究的問題。異常在目前，我國己將培訓(xùn)教育排位第二(僅次于學(xué)前教育)，并確定為新的、重要的增長點(diǎn)，是充滿無限生機(jī)和活力的教育形式。這給我們的工作予以激勵和推動，我們必須與時俱進(jìn)，在這種大環(huán)境下尋求自身的潛能發(fā)揮，把教育培訓(xùn)市場做強(qiáng)做大。為此，幾年來我們一向在作這方面的探索和努力，在堅(jiān)持原有教育培訓(xùn)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，近階段我們己確定了二個新的突破點(diǎn)：
一是抓源頭生源的培訓(xùn)。眾所所知，越來越多的孩子選擇出國留學(xué)，這是我們潛在和現(xiàn)實(shí)的源頭生源。為此，我們要用戰(zhàn)略眼光，集中精力抓好出國留學(xué)英語教育培訓(xùn)，并構(gòu)成系統(tǒng)且有特色的克萊德體系。
二是進(jìn)取開發(fā)企業(yè)團(tuán)培市場。隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，必須培訓(xùn)新的知識和技能，以經(jīng)過人的提升來推動企業(yè)的發(fā)展壯大。對此學(xué)校己作了初步嘗試，并成立了相應(yīng)機(jī)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上以后我們應(yīng)當(dāng)大力實(shí)施，把企業(yè)團(tuán)培做大、做強(qiáng)。
自成立以來我校雖作了一些努力，但也存有許多不足，離上級主管部門對我們的要求尚存有很大距離。主要表此刻：
1、在如何解放思想，改革創(chuàng)新上，還缺乏應(yīng)有的膽識和切實(shí)可靠的措施。
2在加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，提高學(xué)校經(jīng)濟(jì)和社會效益上，還沒有得到完全落實(shí)，未取得夢想的效果。
3、在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，開展教育教學(xué)工作研究方面，目前還處于改革與完善階段階段，與預(yù)期的目標(biāo)之間還存在必須的差距。
可是我們也滿懷信心，銳意進(jìn)取，將在總結(jié)原有教育教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新、解放思想、實(shí)事求是，更加努力地推出貼合社會需求的教育培訓(xùn)項(xiàng)目，更好地服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于社會。
教學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié)32017年以來，各科在醫(yī)院及護(hù)理部正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)護(hù)理部的三基培訓(xùn)計(jì)劃及科內(nèi)計(jì)劃，對科內(nèi)的護(hù)理人員已進(jìn)行了培訓(xùn)。現(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下：
1、經(jīng)過對我科護(hù)理人員三基培訓(xùn)，建立了一支學(xué)習(xí)型的護(hù)理隊(duì)伍，帶動并提高護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)化管理的貫徹實(shí)施。
大家在三基培訓(xùn)中比學(xué)趕幫，進(jìn)取認(rèn)真，充分展示了我科護(hù)理人員的整體職業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采，使全科護(hù)理人員的理論技術(shù)水平得到極大提高。并提高我科護(hù)理人員整體素質(zhì)及技術(shù)水平。
2、經(jīng)過三基培訓(xùn)，提高了YJBYS護(hù)理人員的服務(wù)意識，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，倡導(dǎo)各項(xiàng)操作人文關(guān)懷，在各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作中加強(qiáng)人文溝通與培訓(xùn)，供給人文服務(wù)。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識及基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目培訓(xùn)，規(guī)范及提高基本技術(shù)操作水平，經(jīng)過培訓(xùn)，使各項(xiàng)操作更加標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、規(guī)范化，到達(dá)護(hù)理操作質(zhì)量的持續(xù)改善和提高。
4、加強(qiáng)急救訓(xùn)練，提高護(hù)理人員的急救意識及急救水平，保證病人安全，為今后的急救工作打下堅(jiān)實(shí)有效的基礎(chǔ)。
5、我科室工作今年異常繁忙，大家每一天幾乎都加班加點(diǎn)。
為了不影響正常工作，大家都利用休息及上下夜班時間進(jìn)行練習(xí)，唯恐在考核中不能取得優(yōu)異成績，充分體現(xiàn)了護(hù)理人員以工作為重，努力進(jìn)取，勇于爭先的精神。
6、三基培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)的是基本知識及基本技能、基本理論的掌握，經(jīng)過YJBYS考核進(jìn)行練兵，經(jīng)過考核規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過考核使大家認(rèn)識到各項(xiàng)技術(shù)操作的不足之處，在考核的同時給予技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范，所以每位護(hù)理人員考核后監(jiān)考教師總是不厭其煩地耐心指導(dǎo)。
充分體現(xiàn)了每位監(jiān)考教師對提高我科護(hù)理人員整體水平傾注極大的熱情和信心。
7、三基培訓(xùn)，一方面強(qiáng)調(diào)醫(yī)療服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化，更強(qiáng)調(diào)護(hù)理服務(wù)的人性化。
要求在開通氣道及各操作環(huán)節(jié)中，真正體現(xiàn)對人的關(guān)懷和愛護(hù)，強(qiáng)調(diào)護(hù)患溝通及病人的舒適滿意，操作中如何提高服務(wù)意識及服務(wù)藝術(shù)，從滿意服務(wù)到達(dá)感動服務(wù)和卓越服務(wù)，以到達(dá)在臨床工作中的和諧護(hù)患。
8、經(jīng)過三基培訓(xùn)證明，我科護(hù)理人員整體技術(shù)水平在不斷提高，異常是留置針操作一針見血率明顯提高。
在臨床工作繁忙的情景下，護(hù)理人員不怕苦、不怕累，利用下班或休息時間在病房練操作，正是由于這種苦練基本功的精神，有許多同志在考核中取得優(yōu)異成績。
9、經(jīng)過三基培訓(xùn)，也發(fā)現(xiàn)了許多問題，年輕護(hù)理人員的理論及技術(shù)操作水平對適應(yīng)醫(yī)院的快速發(fā)展有明顯差距，技術(shù)培訓(xùn)仍要長期進(jìn)行，規(guī)范化的操作標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施更是一項(xiàng)人人參與的長期而艱巨的任務(wù)，護(hù)理基本技術(shù)培訓(xùn)上更需進(jìn)一步加強(qiáng)，具體便此刻：
1.個別年輕護(hù)士對操作考核比賽不重視，練習(xí)少，在操作考核中表現(xiàn)為操作不熟練，忙亂、順序顛倒。
2.考核中體現(xiàn)出平時工作基礎(chǔ)的不扎實(shí)，如搶救、應(yīng)急意識不強(qiáng)，不熟練;
操作物品準(zhǔn)備不齊;沒有真正把演練當(dāng)作實(shí)際操作等。另外，操作中溝通聲音小，指導(dǎo)、交待注意事項(xiàng)不全等。
教學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié)42019年，全區(qū)__所民辦培訓(xùn)學(xué)校發(fā)揮其培訓(xùn)質(zhì)量高，實(shí)用性強(qiáng)、培訓(xùn)期短、就業(yè)率高的特點(diǎn)，為社會輸送了一批質(zhì)量高，業(yè)務(wù)強(qiáng)的技術(shù)人員，全年共培訓(xùn)___人，其中普惠制培訓(xùn)___人。促進(jìn)了地區(qū)的就業(yè)工作，推動了社會的穩(wěn)定和發(fā)展。以下是我校2019年的工作總結(jié)。
一、召開年度培訓(xùn)工作會議
對培訓(xùn)工作做具體部署，在學(xué)校信息變更、學(xué)校管理、教師管理、廣告招生、收費(fèi)等方應(yīng)對學(xué)校提出具體的要求。
同時，在如何提高培訓(xùn)質(zhì)量，打造培訓(xùn)品牌方面提出一些提議，為全面完成全年培訓(xùn)工作目標(biāo)做好供給有力的保障。
二、加強(qiáng)對民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校日常工作的督導(dǎo)
重點(diǎn)加強(qiáng)對民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的管理，對轄區(qū)的部分民辦培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行走訪，了解掌握學(xué)校的培訓(xùn)情景，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，督促其改正，規(guī)范教學(xué)檔案;健全各項(xiàng)規(guī)章制度、指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范、有序地發(fā)展。
三、做好培訓(xùn)學(xué)校的信息變更，規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校管理檔案
對原有學(xué)校的法人、地址等各種信息變更及時更新，規(guī)范民辦學(xué)校管理檔案。對轉(zhuǎn)入的培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)、設(shè)備、設(shè)施、安全衛(wèi)生等情景進(jìn)行實(shí)地檢查，辦理接收。
四、集中辦理民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校民非年檢
為方便各培訓(xùn)學(xué)校辦理民非登記年檢，我們從工作實(shí)際出發(fā)，協(xié)助市人力資源和勞動保障局職業(yè)本事建設(shè)處聯(lián)合市、區(qū)民政非企業(yè)管理部門對區(qū)所屬民辦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行集中年檢。
為學(xué)校供給了方便，同時也提高了政府部門的服務(wù)水平和工作效率。
五、加強(qiáng)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校安全管理工作
貫徹落實(shí)市綜治委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園及周邊安全保衛(wèi)工作的通知》及市人力資源和社會保障《關(guān)于加強(qiáng)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校安全管理工作的通知》文件精神，加強(qiáng)學(xué)校安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo)，做好重點(diǎn)人員及重點(diǎn)部位的排查及安全防范工作，加強(qiáng)安全值班管理，建立投訴和事件信息上報(bào)制度。
教學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié)5為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓(xùn)質(zhì)量，提高培訓(xùn)效益，加強(qiáng)“以研代訓(xùn)”，促進(jìn)教師隊(duì)伍的成長，總結(jié)校本培訓(xùn)成果，現(xiàn)將本年度繼續(xù)教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
我校成立了以校長為第一職責(zé)人的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校教師繼續(xù)教育進(jìn)行規(guī)范、組織、實(shí)施、檢查。學(xué)校將繼續(xù)教育納入了學(xué)校工作總體規(guī)劃之中，并結(jié)合本校實(shí)際制定出了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案、計(jì)劃，建立并落實(shí)了各種制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺遵守各項(xiàng)制度，進(jìn)取參加繼續(xù)教育的各項(xiàng)活動。
為使繼續(xù)教育工作順利開展，切實(shí)保障繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間，學(xué)校把“一德四新”培訓(xùn)和校本教研活動結(jié)合起來，結(jié)合實(shí)際，分類要求，立足本校，著眼提高，經(jīng)過校長指導(dǎo)、專業(yè)引領(lǐng)、活動促進(jìn)等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對每位教師給予很高的期望，期望教師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。
二、加強(qiáng)管理，認(rèn)真總結(jié)
1、嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度。
我校把教師繼續(xù)教育與年度考核、評優(yōu)選先、晉職晉級等有機(jī)結(jié)合起來，并作為教師職務(wù)評聘、晉升、續(xù)聘的必備條件之一。嚴(yán)格按照學(xué)校制定的有關(guān)制度，完善了學(xué)校繼續(xù)教育管理辦法。
2、科學(xué)管理繼續(xù)教育過程。
為了高質(zhì)量地完成繼續(xù)教育任務(wù)，我校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組不斷探索科學(xué)的管理辦法，注重利用現(xiàn)代教育技術(shù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到有計(jì)劃、有方案、有考核、過程記載詳實(shí)，主動理解上級主管部門的指導(dǎo)、管理、檢查。
3、認(rèn)真總結(jié)繼續(xù)教育經(jīng)驗(yàn)。
我校定期對繼續(xù)教育開展情景進(jìn)行總結(jié)，不斷完善科學(xué)的管理實(shí)施辦法，探索出了有特色的校本培訓(xùn)模式。
三、開展的工作資料
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
為了更好地落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期開展各種培訓(xùn)工作，培訓(xùn)資料有上級文件精神、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育等，“一德四新”完成集中培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中教師不但做好學(xué)習(xí)筆記，還善于思考，學(xué)習(xí)結(jié)束，我們有目的地開展一些討論、交流、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間，在教師相互切磋的同時，
相互提高，并將學(xué)習(xí)成果用于教育教學(xué)和撰寫教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中去。我校教師根據(jù)參加各種培訓(xùn)和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在工作之余潛心撰寫教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等。
2、注重教師的均衡發(fā)展
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。進(jìn)取安排教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，經(jīng)過選派教師參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，教師們的整體素質(zhì)有了很大的提升。
在校本培訓(xùn)中，我校以拜師結(jié)對為手段，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展了教學(xué)實(shí)踐，幫忙教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益。同時，注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點(diǎn)。具體要求為：
(1)學(xué)校校長每學(xué)期聽課不少于5節(jié)，教研組長每期聽課不少于2節(jié)，一般教師聽課不少于1節(jié)。
(2)每學(xué)期閱讀教育專著或師德師風(fēng)學(xué)習(xí)不少于4次，并有讀書情景記載。
(3)骨干教師取得明顯效果，大力提高受幫扶教師的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐本事。
3、為確實(shí)開展校本教研活動，實(shí)現(xiàn)“以研代訓(xùn)”，開學(xué)初根據(jù)普定縣教科局教研室的教研工作計(jì)劃，制定本校的教研工作計(jì)劃，各教研組再根據(jù)學(xué)校的教研工作計(jì)劃制定各組的教研工作計(jì)劃，各種均按照教研工作計(jì)劃開展教研活動，經(jīng)過開展一系列的教研活動，大大提高教師的教學(xué)水平，明顯提高教學(xué)質(zhì)量。
第一條為大力發(fā)展教育事業(yè)，創(chuàng)新教育體制，使民辦學(xué)校成為適應(yīng)市場的法人實(shí)體，通過規(guī)范行為，使其在自我發(fā)展、自我約束的良好機(jī)制中運(yùn)行，根據(jù) （五）決定教職工的編制定額和工資標(biāo)準(zhǔn)；
（六）決定學(xué)校的合并、分立、變更、終止；
（七）審定內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置，增加或減少開辦資金方案；
（八）決定其他重大事項(xiàng)。
第十八條董事會每年至少召開兩次會議。有下列情形之一的要召開董事會議：
（一）董事長認(rèn)為必要時；
（二）三分之一董事聯(lián)名提議時。
第十九條董事會設(shè)置董事長一名；副董事長1-2名。正、副董事長由全體董事過半數(shù)選舉產(chǎn)生和更換。正、副董事長任職年齡，原則上不超過七十周歲。
第二十條副董事長協(xié)助董事長工作，董事長不能行使職權(quán)時，由董事長指定的副董事長代行職權(quán)。
第二十一條董事會議實(shí)行一人一票制和按出席會議董事人數(shù)，少數(shù)服從多數(shù)的原則，當(dāng)贊成票和反對票數(shù)相等時，董事長有權(quán)最后裁決。
第二十二條召開董事會議，董事長或董事長指定的人員須于會議召開前十日，將會議時間、地點(diǎn)、內(nèi)容通知全體董事。董事因故不能出席會議，可書面委托其他董事。
第二十三條出席董事會議的人數(shù)須為全體董事二分之一以上，會議決定必須超過參加會議人數(shù)二分之一通過，方為有效。
第二十四條董事會議對所議事項(xiàng)作會議記錄，出席的董事須在會議記錄上簽名。董事對董事會的決議承擔(dān)責(zé)任董事會記錄由董事長指定的人員存檔保管。
第二十五條董事長為本單位的法定代表人；也可由董事長委派法定代表人。
第二十六條董事長由董事會全體董事過半數(shù)選舉產(chǎn)生和更換。
第二十七條董事長行使下列職權(quán)：
（一）召集和主持董事會議；
（二）檢查董事會決議的實(shí)施情況；
（三）代表單位或委派代表簽署有關(guān)文件；
（四）法律、法規(guī)和單位章程規(guī)定其他權(quán)利。
第二十八條校長對董事會負(fù)責(zé)，并行使下列職權(quán)：
（一）執(zhí)行學(xué)校董事會或者其他形式?jīng)Q策機(jī)構(gòu)的決定；
（二）實(shí)施發(fā)展規(guī)劃，擬定年度工作計(jì)劃，財(cái)務(wù)預(yù)算和學(xué)校規(guī)章制度；
（三）聘任和解聘學(xué)校工作人員，實(shí)施獎懲；
（四）組織教育教學(xué)科學(xué)研究活動，保證教育教學(xué)質(zhì)量；
（五）負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理工作；
（六）學(xué)校董事會或者其他形式?jīng)Q策機(jī)構(gòu)的其他授權(quán)。
第二十九條本機(jī)構(gòu)設(shè)立監(jiān)事會，監(jiān)事由全體教職工中產(chǎn)生和更換。
第三十條監(jiān)事會由三名監(jiān)事組成，并推選一名召集人。
第三十一條監(jiān)事會行使下列職權(quán)：
（一）檢查單位的財(cái)務(wù)；
（二）對董事、主要領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行職務(wù)時違反法律、法規(guī)或章程的行為進(jìn)行監(jiān)督；
（三）對董事、主要領(lǐng)導(dǎo)的行為損害單位和利益時，要求董事和主要領(lǐng)導(dǎo)予以糾正。
第三十二條監(jiān)事會議實(shí)行一人一票表決方法和小數(shù)服從多數(shù)的原則，監(jiān)事會決議須經(jīng)過半數(shù)監(jiān)事表決同意，方為有效。
第三十三條監(jiān)事的任期每屆三年，屆滿可連選連任。監(jiān)事不得兼任單位董事、主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)及財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人。
第五章章程的修改程序
第三十四條章程在執(zhí)行過程中，出現(xiàn)與政策、法規(guī)相違背，或不適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，需要修改時，由董事個人或聯(lián)名向董事會提出，經(jīng)董事長審定，由董事長責(zé)成專人修改。
第三十五條修改的章程，須在董事會通過后十五日內(nèi)，經(jīng)業(yè)務(wù)主管單位審查同意，報(bào)登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)后生效。
第六章終止程序及終止后資產(chǎn)處理
第三十六條本機(jī)構(gòu)自行解散或由于分立、合并等原因需要注銷的，由董事會表決通過，經(jīng)業(yè)務(wù)主管單位審查同意，報(bào)登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)。
第三十七條本機(jī)構(gòu)終止前，須在業(yè)務(wù)主管單位和有關(guān)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下成立清算組織，清理債權(quán)債務(wù)，處理剩余財(cái)產(chǎn)，安置師生。清算期間，不得開展清算以外的活動。
第三十八條本機(jī)構(gòu)經(jīng)業(yè)務(wù)主管單位審查同意、登記管理機(jī)關(guān)辦理注銷登記手續(xù)后，即為終止。
第七章附則
第三十九條本章程年月日經(jīng)董事會表決通過。
