時(shí)間：2023-03-14 15:03:24
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇黨校心得體會(huì)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
黨校副校長
在得知自己要來市委黨校參加師資班培訓(xùn)后，內(nèi)心很是激動(dòng)，為了確保這次培訓(xùn)能夠取得實(shí)實(shí)在在的效果，于是自我提前明確了“為什么來參加培訓(xùn)，培訓(xùn)中要學(xué)什么，回去之后如何干”的培訓(xùn)目標(biāo)，經(jīng)過短短5天地培訓(xùn)，感觸甚是良多，下面我將參加這期培訓(xùn)班的心得體會(huì)匯報(bào)如下。
一、銘記參訓(xùn)目的，我們?yōu)槭裁磥?/p>
參加這次培訓(xùn)，作為分管辦公室和后勤的副校長，我的參訓(xùn)目的就是來學(xué)習(xí)咱們市委黨校先進(jìn)的教學(xué)管理和后勤保障經(jīng)驗(yàn)，以便在提升我自身綜合素質(zhì)和履職能力的同時(shí)，要達(dá)到以下三個(gè)方面的目的。
一是提升培訓(xùn)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)化班級(jí)管理是保障培訓(xùn)班次取得預(yù)期目的的重要手段，也是參訓(xùn)學(xué)員學(xué)到知識(shí)的有力保障。而以往在辦班過程中，由于參訓(xùn)學(xué)員與班級(jí)管理人員大多熟悉，甚至有時(shí)還存在同學(xué)、親戚或朋友等諸多關(guān)系因素的干擾，管理人員不想管、不愿管、不敢管的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，因此有時(shí)出現(xiàn)班主任沒人愿當(dāng)，班級(jí)管理出現(xiàn)散慢現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了培訓(xùn)班次的質(zhì)量。
二是提高參訓(xùn)學(xué)員后勤保障。后勤是培訓(xùn)班要達(dá)到預(yù)期效果的重要保障，而由于我們縣委黨校的培訓(xùn)受培訓(xùn)班次不經(jīng)常，培訓(xùn)時(shí)間不確定等因素的影響，我們的后勤保障時(shí)斷時(shí)續(xù)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)因緊急辦班而導(dǎo)致后勤服務(wù)人員手忙腳亂、不知所措現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)重影響到培訓(xùn)班次的質(zhì)量。
三是加強(qiáng)外出培訓(xùn)協(xié)調(diào)經(jīng)驗(yàn)。外出培訓(xùn)是當(dāng)前加強(qiáng)理想信念教育、接受紅色黨性實(shí)踐教育的一項(xiàng)重要手段，而我們縣委黨校由于還沒有舉辦過這樣的培訓(xùn)班次，在這一方面我們的經(jīng)驗(yàn)還是一片空白，如果舉辦我們將無從著手，因此這也是我們參加這次培訓(xùn)要急需學(xué)習(xí)的一個(gè)方面。
二、認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，我們學(xué)到什么
通過短短一天的課堂教學(xué)和三天的現(xiàn)場教學(xué)，我受益非淺，主要有“嚴(yán)、實(shí)、強(qiáng)”等三個(gè)方面的體會(huì)。
一是措施明確，班級(jí)管理突出“嚴(yán)”。無論在開班議式上陳克俊常務(wù)副校長的講話、楊永平副校長的要求，還是班主任燕姝澐老師在平時(shí)的要求上，均對(duì)政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等“六大紀(jì)律”結(jié)合這期培訓(xùn)班提出了明確要求，并時(shí)刻進(jìn)行提醒，有效防止了違反紀(jì)律現(xiàn)象地發(fā)生。
二是服務(wù)周到，后勤保障突出“實(shí)”。從慶城到華池，從華池到慶陽、從慶陽到會(huì)寧、從會(huì)寧返回定西，無論是坐車、吃飯、住宿等一應(yīng)后勤保障做的讓人均無可挑剔，特別是班主任燕老師真誠的待人之道給我留下深刻的影響，我們渭源的學(xué)員在私下議論時(shí)，都贊不絕口。
三是多方銜接，綜合協(xié)調(diào)突出“強(qiáng)”。短短三天時(shí)間，我們先后參觀了5個(gè)教育實(shí)踐基地，住宿2個(gè)酒店，吃飯8次，然正是因?yàn)檠嗬蠋熗怀龅慕M織協(xié)調(diào)能力和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，為我們的這次培訓(xùn)提供了有力的服務(wù)保障，有很多方面值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方。
三、做到學(xué)以致用，回去如何運(yùn)用
學(xué)以致用是我們這次參加培訓(xùn)的主要目的，因此在今后的工作中，我將從以下三個(gè)方面入手，為我們黨校培訓(xùn)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一是嚴(yán)明工作紀(jì)律要嚴(yán)管。針對(duì)縣域培訓(xùn)時(shí)參訓(xùn)人員多與管理人員相熟的現(xiàn)象，為防止班主任職務(wù)沒人愿意履行，即使履行也存在不想管、不愿管、不敢管的現(xiàn)象再次發(fā)生，我們將在健全班級(jí)管理制度、嚴(yán)明班主任工作職責(zé)的同時(shí)，做到培訓(xùn)開班儀式上講清紀(jì)律、課中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)嚴(yán)明紀(jì)律、對(duì)于違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重者建議組織部門給予相應(yīng)處理，真正做到從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，用嚴(yán)格的管理為培訓(xùn)質(zhì)量提供有力的紀(jì)律保障。
按照市委組織部的統(tǒng)一安排，我有幸參加了這次市委黨校舉辦的科級(jí)干部培訓(xùn)班。通過這幾天的學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到：學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情，學(xué)習(xí)是人生永恒的主題，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。
眾所周知，我們是學(xué)而知之，而非生而知之。隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，科技的革新……知識(shí)更新日新月異，假如我們僅滿足于在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，或者當(dāng)前掌握的知識(shí)，怎么能夠適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)？怎么能去帶領(lǐng)群眾、引導(dǎo)群眾、教育群眾？怎么能夠全面完成本職工作，進(jìn)而落實(shí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策？
一、學(xué)習(xí)是時(shí)代的要求。省委黨校姚巧華教授對(duì)中美新型大國關(guān)系的解讀、市委黨校李淑偉老師對(duì)十八屆四中全會(huì)精神的解讀，使我們廣大學(xué)員深刻認(rèn)識(shí)到 ：不學(xué)習(xí)怎能跟上時(shí)代的步伐？不學(xué)習(xí)怎能掌握全會(huì)精神？不學(xué)習(xí)怎能了解國際形勢(shì)？不學(xué)習(xí)怎能貫徹好黨的政策？
二、學(xué)習(xí)是自身發(fā)展的需要。市政協(xié)副主席程水義在講《領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》時(shí)就談到，細(xì)節(jié)決定成敗，能干事，會(huì)干事，干成事，不出事等，也說明了學(xué)習(xí)的必要性，不僅要向書本學(xué)習(xí)，更要向社會(huì)學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向老同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作方法
和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和熱情。
三、學(xué)習(xí)是做好工作的前提。市群工部申志峰副部長在講解轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升效能，真心實(shí)意維護(hù)群眾合法權(quán)益時(shí)，就多次提到學(xué)習(xí)的重要性，尤其是我們生活、工作在基層一線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，要做好群眾工作，特別是工作，就必須學(xué)習(xí)新形勢(shì)下做好工作的新方法，全面學(xué)習(xí)條例，掌握政策，提升自己的政策理論水平以及做好群眾工作的能力，為社會(huì)穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生村官黨校培訓(xùn)心得體會(huì)
20xx年×月×日-×日，在縣委組織部的精心策劃下，全縣大學(xué)生村官培訓(xùn)班正式開班，學(xué)制雖然只有短暫的×天時(shí)間，但是，這期培訓(xùn)對(duì)于一個(gè)向往農(nóng)村工作卻又不知道該如何放手去干的新上任的女大學(xué)生村官來說，無疑是一場及時(shí)雨。無論是在理論，還是思想創(chuàng)新方面，都發(fā)生了很大的變化。
這次黨校培訓(xùn)，學(xué)習(xí)形式是理論學(xué)習(xí)與實(shí)際參觀考察相結(jié)合，課堂上老師的言傳身教，讓豐富了我們新農(nóng)村建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，縣委組織部還從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)一安排參訓(xùn)人員參觀瑞塔鋪鎮(zhèn)楊家洛村村委會(huì)以及村里周邊設(shè)施建設(shè)。楊家洛村村書記鐘書記為我們敘述了楊家洛是如何從一個(gè)無名小村成長成為一個(gè)省級(jí)新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)的艱辛歷程。從鐘書記的敘述過程中，作為官地坪鎮(zhèn)山羊棟村村官的我們，清晰了自己的思路，鼓舞了自己的干勁，在深入學(xué)習(xí)楊家洛村成功背后的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，結(jié)合本村實(shí)際情況，立足科學(xué)發(fā)展觀，并以一種模仿加創(chuàng)新的指導(dǎo)思想，立志為本村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和村民生活水平的提高不斷奮斗。
此次培訓(xùn)班，既傳授給我們工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)，又給我們以思考和啟發(fā)，是授人以漁而非受人以魚。結(jié)合工作實(shí)際，我們切實(shí)認(rèn)識(shí)到，在工作中我們要充分挖掘團(tuán)隊(duì)的力量，在中增進(jìn)班子成員團(tuán)結(jié)，依靠團(tuán)隊(duì)力量戰(zhàn)勝工作中的種種困難。首先，要感謝組織部給了我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的時(shí)間過得非常快，經(jīng)過這×天的學(xué)習(xí)，我想每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)舉辦的非常有意義，非常有必要。因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野，解放了思想。同時(shí)，每時(shí)每刻我都有所收獲，有所感動(dòng)。加之與來自不同地方的村官相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)，思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這幾天的感受和心得體會(huì)。這段時(shí)間的培訓(xùn),讓我深刻認(rèn)識(shí)到，村官是一個(gè)鈕帶，他上聯(lián)系上級(jí)黨委政府，下聯(lián)系著群眾百姓，一個(gè)村的安定和諧、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民增收，都與村官的工作分不開的。要做好村官工作，就必須要當(dāng)好服務(wù)員，哪里有需要就到哪里去，村官的主要職責(zé)就是為廣大農(nóng)民服務(wù)，為他們辦實(shí)事。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、文化、基層組織建設(shè)都需要我們這些年輕的血液，所以作為一名女大學(xué)生村官，要提高認(rèn)識(shí)，撲下身子來為農(nóng)村的建設(shè)、和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，奉獻(xiàn)自己的青春。同時(shí)，村官還必須具備不怕苦、不怕累的精神以及為農(nóng)民群眾解決矛盾和糾紛的能力等等。但是，作為一名村官光有一腔熱血還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要具備在農(nóng)村工作的能力。在培訓(xùn)期間，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足的地方，對(duì)于個(gè)人而言，我認(rèn)為：×. 必須要樹立良好的心態(tài)。農(nóng)村工作是我們畢業(yè)后踏入社會(huì)的第一份工作，是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，我們要保持良好的心態(tài)和精神狀態(tài)，在基層工作中更好地了解農(nóng)村，更好地服務(wù)于農(nóng)村，為基層工作中更好地了解農(nóng)村，更好地服務(wù)于農(nóng)村，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。基層工作相對(duì)復(fù)雜，農(nóng)村條件相對(duì)艱苦，我們必須保持一個(gè)良好的狀態(tài)，為建設(shè)一個(gè)全新的社會(huì)主義村風(fēng)村貌而努力奮斗。×. 正視困難、奮發(fā)向上。基層工作中的各種問題在了解中肯定存在一些困難，存在各種問題，因此，我們都要坦然面對(duì)，結(jié)合本村的實(shí)際情況，克服重重難關(guān)，知難而上，永往直前，依靠年輕人的闖勁干勁解決硬問題，將村里的工作人人真真地落實(shí)到實(shí)處。×. 提高自身素質(zhì)修養(yǎng)。修養(yǎng)是一個(gè)品德、學(xué)識(shí)、風(fēng)度、心態(tài)綜合因素的外在體現(xiàn)要想做好農(nóng)村基層工作，村干部必須大公無私，心胸寬廣，以身作則，必須具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，要不斷提升開拓創(chuàng)新能力，化解矛盾的能力，依法辦事的能力和分析判斷的能力。×. 樹立終身學(xué)習(xí)的理念。基層工作中要謙虛謹(jǐn)慎，勤于思考，善于學(xué)習(xí)，同志曾說過這樣一句話“不注重學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部決不會(huì)有大出息。”一個(gè)思想僵化的人，一個(gè)不知學(xué)習(xí)的人，一個(gè)不與時(shí)俱進(jìn)的人最終被社會(huì)所淘汰。此次培訓(xùn)，即使我們看到了發(fā)展前景一片大好，也深刻感受到了村官的責(zé)任重大、使命崇高。今后，我將一如既往，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、扛起時(shí)代賦予一名“村官”的歷史使命與神圣職責(zé)，不負(fù)組織重托與群眾期望、堅(jiān)定理想與信念、努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作，為廣大人民群眾致富奔小康、為全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)青春、智慧和力量，力爭在“村官”這一平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
通過本次培訓(xùn)我的收獲主要有以下幾點(diǎn)：
一、對(duì)黨支部的地位和作用有了明確的定位
黨支部是黨的組織體系中最基層的一級(jí)組織，是黨的基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘和政治核心，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的集體。黨支部作為黨的基層組織，是把黨員組織起來必不可少的組織，是黨自身管理建設(shè)的最基本單元，是黨聯(lián)系群眾的橋梁紐帶，因此，黨支部建設(shè)有非常重要的意義。
①黨支部是黨的基礎(chǔ)。常言道："基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。"黨支部建設(shè)搞好了，我們黨的基礎(chǔ)才不會(huì)動(dòng)搖，才能永葆青春。這方面蘇共是典型的反面教材。
② 我們都知道：發(fā)展黨員是一項(xiàng)很重要的工作。因?yàn)樾掳l(fā)展的黨員，特別是年輕黨員，在將來就可能成為我們黨的骨干，發(fā)展黨員質(zhì)量的好壞會(huì)影響到我們黨的將來和長遠(yuǎn)發(fā)展。這方面黨支部責(zé)任重大，只有搞好支部建設(shè)，發(fā)展黨員工作才會(huì)做好。也就是說，我們可以吸收更優(yōu)秀的，素質(zhì)更高的人才加入我們的隊(duì)伍，使我們黨變得更加強(qiáng)大。
③黨支部是黨聯(lián)系群眾的橋梁紐帶。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，而黨支部是群眾看黨的第一窗口。只有搞好支部建設(shè)，才會(huì)加強(qiáng)同群眾的聯(lián)系，更好地為群眾服務(wù)。
④在本單位黨支部的主要作用是在思想和組織上對(duì)各項(xiàng)工作給予支持，不能干預(yù)行政工作。具體到學(xué)生黨支部，就是做好同學(xué)們的思想工作，使大家統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)，腦往一處想，勁往一處使，有利于各項(xiàng)工作的順利開展。
二、對(duì)支部書記的作用和如何開展工作有了清醒的認(rèn)識(shí)
前面已經(jīng)講了黨支部建設(shè)很重要。那么搞好支部建設(shè)，除了全體黨員的共同努力外，關(guān)鍵在支部書記。支部工作主要有：吸收培養(yǎng)積極分子和發(fā)展預(yù)備黨員，帶領(lǐng)所有黨員學(xué)習(xí)，開展民主組織生活會(huì)。這就對(duì)支部書記提出了要求：
①要熟悉自己的工作。作為支部書記，首先要充分熟悉自己的各項(xiàng)工作和程序。然后才能對(duì)工作做出合理的安排；其次要組織策劃好民主生活會(huì)，主題鮮明、文檔頻道 要有特色，務(wù)求實(shí)效，每開展一次活動(dòng)就要有一次活動(dòng)的效果；最后要帶動(dòng)所有黨員學(xué)習(xí)，保持思想的先進(jìn)性。
②正如郭書記所說的，要有良好的精神狀態(tài)。說白了就是要有激情，對(duì)工作要有熱情。有了好的精神狀態(tài)，才能不斷進(jìn)取，才能使各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。
③要加強(qiáng)管理，抓好執(zhí)行。人都有惰性，作為支部書記有必要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給相關(guān)的人一些監(jiān)督和檢查，這樣可以提醒他們，使他們繼續(xù)努力。
三、學(xué)習(xí)到一些好的經(jīng)驗(yàn)
1、將支部工作制度化、規(guī)范化
這方面做得比較好的是理學(xué)院數(shù)學(xué)系本科生黨支部。這樣做的好處主要有：
① 便于管理。人管人不如制度管人，因?yàn)槿斯苋擞袝r(shí)在尺度上會(huì)不公平，有時(shí)會(huì)礙于面子而不方便執(zhí)行。而一旦制定了制度，那么我們就有"法"可依，對(duì)遲到、早退、無故不到會(huì)等現(xiàn)象給予處理。正如一個(gè)社會(huì)需要法律一樣，黨支部也需要自己的制度。
② 指導(dǎo)工作。在實(shí)際中我發(fā)現(xiàn)很多人包括相當(dāng)一部分黨員都不熟悉最基本的工作，比如吸收積極分子、發(fā)展預(yù)備黨員的程序，這給工作帶來很多不便。另外，一些常用文書如思想?yún)R報(bào)的書寫格式以及一些常用表格如預(yù)備黨員考察表的填寫，很多人也不清楚。建立一個(gè)規(guī)范，可以給予很好的指導(dǎo)，同時(shí)避免了不必要的麻煩，提高工作效率。
2、量化考核
這方面的例子是人文學(xué)院。這主要體現(xiàn)在發(fā)展預(yù)備黨員和吸收積極分子的工作中。我們的發(fā)展原則是：成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。但是在實(shí)際操作中，我們常常會(huì)遇到幾個(gè)人都差不多，究竟哪個(gè)人符合條件是很模糊的概念，這往往使得我們難于取舍。而建立一個(gè)量化考核標(biāo)準(zhǔn)，給不同的方面賦以不同的權(quán)重，對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行打分，再根據(jù)打分進(jìn)行選擇就比較容易和合理了。
3、務(wù)實(shí)
很多人都反對(duì)只搞形式不注重實(shí)效的活動(dòng)。因?yàn)檫@不僅浪費(fèi)時(shí)間，還在某種程度上打擊大家參與的積極性。因此，作為支部書記，要從實(shí)際需要，黨員和群眾的需要出發(fā)考慮，組織策劃一些有意義的務(wù)實(shí)的活動(dòng)，使大家有收獲，使活動(dòng)有實(shí)際效果。如進(jìn)行調(diào)研，參加社會(huì)實(shí)踐等。
四、關(guān)于郭大成書記的講話
以前只是在報(bào)紙和網(wǎng)上看到有關(guān)郭書記的報(bào)道，在這次培訓(xùn)活動(dòng)的結(jié)業(yè)式上我有幸聽了郭書記的講話。給我的感想主要有兩點(diǎn)：
1、敢講真話。在這個(gè)時(shí)代，敢講真話的人很少見，而郭書記就是這少數(shù)人之一。他給我們提出了一些很現(xiàn)實(shí)的問題--很多都是我第一次接觸到的。
2、平等。在整個(gè)講話過程中，感覺不是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)部下講話，而是把我們當(dāng)作同志，平等地討論問題。
步入行政工作崗位的時(shí)間累計(jì)還不足5個(gè)月，但我覺得這幾個(gè)月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時(shí)間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變?cè)粫r(shí)讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。漸漸地我對(duì)基層工作有了淺顯的了解，就在這時(shí)我來到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會(huì)銜接。盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財(cái)富。
我靜下心來詠涵新的環(huán)境。古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。新到一個(gè)地方，我們面對(duì)全新的環(huán)境會(huì)有些茫然，因?yàn)椴涣私猓粫r(shí)半會(huì)兒也不會(huì)了解得清清楚楚。這種時(shí)候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對(duì)新環(huán)境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達(dá)到全部了解的目的;同時(shí)，也不放棄任何一個(gè)增進(jìn)了解的機(jī)會(huì)，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo)。這里所說的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。我在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，可能大多數(shù)時(shí)候我還會(huì)上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應(yīng)人。這時(shí)，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個(gè)境界。(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動(dòng)物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動(dòng)型適應(yīng);二層是恰當(dāng)身份的主動(dòng)型適應(yīng)，讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強(qiáng)人做的事)我想，以前幾個(gè)月，我最多也只能說是第一層適應(yīng)了南林，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z驚醒夢(mèng)中人，我這個(gè)月或是近三個(gè)月要第二層次適應(yīng)新崗位。
做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。從某種意義上來說，勝任新的崗位其實(shí)對(duì)與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。五個(gè)月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對(duì)學(xué)生的將來負(fù)責(zé)就行，我可以少思考，但此時(shí)此刻我覺得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，走上了新的崗位，有分管的工作，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要?jiǎng)幽X筋力爭能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴。現(xiàn)實(shí)的工作對(duì)我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭使分管的工作做到更好。
靜下心來堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)。處在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，人人都會(huì)有危機(jī)感和不確定感，因?yàn)樽兓欤瑢?duì)人的要求越來越高，人人都擔(dān)心被達(dá)爾文物競天擇的理論所淘汰。作為一個(gè)社會(huì)中的人，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動(dòng)力。面對(duì)危機(jī)感，最有效的解決方法是堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個(gè)博學(xué)的雜家。針對(duì)性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時(shí)，學(xué)習(xí)中要做到質(zhì)和量的完美結(jié)合。這次黨校組織的鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，比如政務(wù)禮儀一課，糾正了我過去的許多誤解，補(bǔ)充了許多過去的無知;盤活資源打造旅游強(qiáng)縣的內(nèi)容正好為我分管的招商引資、旅游開發(fā)工作提供了鑒戒;實(shí)現(xiàn)法的價(jià)值建設(shè)法治國家的內(nèi)容讓我深思鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作法理情之間的深刻聯(lián)系;廉政建設(shè)專題啟迪我怎樣在今后的工作崗位上做一個(gè)廉政干部誠然，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對(duì)我的管理能力的加強(qiáng)有一個(gè)強(qiáng)大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步成就自己，我就需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)前行的步伐。正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個(gè)人的第一狀態(tài)。我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。我將會(huì)在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達(dá)到黨與人民的新時(shí)代要求。
在這一個(gè)月的組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我真的可以算得上是頗有感觸，“分享知識(shí)，展示自我，自我管理，人人參與，共同成長”等各項(xiàng)創(chuàng)新理念讓我學(xué)到了很多東西，并且有很多都是可以受益終身的！而老師的創(chuàng)新教學(xué)方式也是頗具特色：比如說“信任背摔”的一項(xiàng)，它鍛煉的是我們信任他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。說心里話，在一開始的時(shí)候，我還真有些猶豫，但是，看到老師也共同參加了，所以我最后還是鼓足勇氣上場，在我自己往后倒下的一剎那，我很有種把我自己交給同伴的感覺，緊接著一雙強(qiáng)有力的手將我接住，我心里真的是很激動(dòng)，為這份人與人之間的真誠，一為這份人與人之間的信任！
青春是什么？青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。人生的目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年干部實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。記得中青班開學(xué)典禮上，書記問我們“為什么要工作？”有同學(xué)回答“是為了體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。”是啊！作為一名青年干部我們就是要在自己的崗位上履行好自己的職責(zé)，使人生的價(jià)值最大化體現(xiàn)。
回首一個(gè)多月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，理念創(chuàng)新。通過這次學(xué)習(xí)，開闊了思路，拓寬了視野，豐富了知識(shí)，鍛煉了黨性，提高了本領(lǐng)。
有句古語說得好，“學(xué)以致用”！
我現(xiàn)在最迫切需要做的，以這次中青班作為人生旅途的一個(gè)加油站,把學(xué)到的東西應(yīng)用到具體的實(shí)際工作當(dāng)中去。畢竟我正處于人生的黃金時(shí)期，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新精神，能夠比較容易地接收各種新理念。我在今后的工作中要立足于自身崗位，不斷地實(shí)踐，不斷的創(chuàng)新，不段地探索，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才有獲得成功。我想，我會(huì)正視自己的優(yōu)勢(shì)，珍惜所處的這個(gè)時(shí)代，珍惜組織對(duì)自己的信任與關(guān)懷，樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
歷史的車輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，時(shí)代在發(fā)展進(jìn)步，祖國在繁榮富強(qiáng)，越是在這個(gè)時(shí)候，越是需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我作為一名青年干部，當(dāng)然也是當(dāng)仁不讓。
一、理論知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)
在
黨校，每天我們都能學(xué)到不同類型的知識(shí)，各位老師以高明的見解、鮮活的案例和豐富的知識(shí)儲(chǔ)量，深入淺出為我們“傳道授業(yè)解惑也”。一是著眼于公務(wù)員崗位必備理論知識(shí)，講授了十七屆四中全會(huì)精神、改革開放的偉大歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)、中國特色社會(huì)主義發(fā)展道路等中國特色社會(huì)主義理論知識(shí)；
二是著眼于理論的實(shí)踐運(yùn)用，講授了如何樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，如何提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家，使我們?cè)鰪?qiáng)了推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的意識(shí)；
三是著眼于經(jīng)濟(jì)全球化和國家安全問題，開設(shè)了高端論壇和電教片放映，使我們充分了解和把握當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、政治、科技、法律和思潮方面的基本動(dòng)向；
四是著眼于加強(qiáng)黨性鍛煉、提高黨性修養(yǎng)，進(jìn)行了歌樂山革命烈士墓現(xiàn)場教學(xué)，使我們身歷其境提升黨性。
這一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅在理論上使我得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了新的飛躍，在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。
二、素質(zhì)能力得到進(jìn)一步鍛煉
一是開展團(tuán)隊(duì)精神拓展訓(xùn)練。在市委黨校兩位老師的指導(dǎo)下，我們小組順利完成了團(tuán)隊(duì)精神拓展訓(xùn)練中的競爭與合作項(xiàng)目——“搶椅子”及文化建設(shè)項(xiàng)目——“設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)歌、口號(hào)”等訓(xùn)練項(xiàng)目，拉近了與班級(jí)同學(xué)之間的距離，使彼此更加熟悉，我們小組成員之間也樹立起良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。二是開展唱紅歌做體操主題活動(dòng)。每天每小組在上課前領(lǐng)唱一首紅歌，通過這種大家參與、喜聞樂見的方式增強(qiáng)了我們的黨性觀念、激發(fā)了革命熱情，其次每天的課間操，對(duì)增進(jìn)同學(xué)感情，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感也有很積極作用。三是開展班級(jí)文藝匯演活動(dòng)。5月13日下午舉辦了班級(jí)文藝晚會(huì)，大家紛紛展示才藝，精彩節(jié)目不斷。我們小組經(jīng)過精心準(zhǔn)備，表演了小品《非誠勿擾》，以幽默搞笑的劇情和詼諧的表演得到全班一致好評(píng)，我也通過這個(gè)小品，發(fā)掘了自己的創(chuàng)作能力和表演才能。
三、進(jìn)一步明確了努力方向
班上的同學(xué)都是來自各區(qū)縣優(yōu)秀的選調(diào)生，在這段時(shí)間的接觸中，我深深的感覺到了自己和同學(xué)們之間的差距，因此，我想借這次培訓(xùn)的契機(jī)，與同學(xué)們互相取經(jīng)，互相學(xué)習(xí)。“他山之石，可以攻玉”，通過比較，不斷反思不足，從而完善自我。具體做好以下三個(gè)方面：
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。學(xué)習(xí)歷來是我黨高度重視的一項(xiàng)重要問題，在今天這樣一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，只有搞好學(xué)習(xí)，練就一身為人民服務(wù)的本領(lǐng)，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰，也才能更好地服務(wù)于社會(huì)和人民。作為一名選調(diào)生，我們應(yīng)該牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，將學(xué)習(xí)作為工作、生活的重要組成部分，養(yǎng)成坐下來讀書、靜下來思考的良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)的自覺性。一是向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，用心領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖、用腦掌握同事優(yōu)良的工作方法；
二是堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，掌握武裝思想的“武器”；
加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，練就過硬的“看家本領(lǐng)”；
加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、管理、歷史等多方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，達(dá)到開闊視野的作用，最終，通過學(xué)習(xí)的手段將工作推向新的高度。
二是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。市委書記在與37名清華大學(xué)到工作的選調(diào)生對(duì)話時(shí)說，“到這里是來創(chuàng)業(yè)的，是吃苦的，不是享福的；
是來奉獻(xiàn)的，不是來索取的，”。薄書記強(qiáng)調(diào)，“政治上一定要‘清醒’，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，忠于黨的事業(yè)，忠于國家和人民；
為人處事要‘清白’，做人做事要干干凈凈。”因此，作為一名基層選調(diào)生，我們要認(rèn)識(shí)到上級(jí)把我們選調(diào)到基層工作，既是一種機(jī)遇，一種對(duì)個(gè)人能力、心理的挑戰(zhàn)，也是個(gè)人發(fā)展的基點(diǎn)和原動(dòng)力。要珍惜此次來之不易的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，潛下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，提升黨性，在以后的工作中豐富自我，鍛煉為基層服務(wù)的能力，老老實(shí)實(shí)地干事、干實(shí)實(shí)在在的事。
三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。推進(jìn)學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，貴在創(chuàng)新，重在實(shí)踐。這次的培訓(xùn)為我奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，但是要把這些理論運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去，才是真正的“學(xué)以致用”。我認(rèn)為可以在“五個(gè)堅(jiān)持”上下功夫：堅(jiān)持系統(tǒng)思維、增強(qiáng)工作的全面性；
堅(jiān)持理性思維、增強(qiáng)工作的科學(xué)性；
堅(jiān)持超前思維、增強(qiáng)工作的主動(dòng)性；
堅(jiān)持橫向思維、增強(qiáng)工作的開放性；
一、培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)體會(huì)
(一)謙虛謹(jǐn)慎，態(tài)度誠懇，是學(xué)有所成的前提。
學(xué)習(xí)期間，我始終秉承“三人行、必有我?guī)?rdquo;的理念，樹立“一人行、也有我?guī)?rdquo;的思想，抱著“外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)回家”的誠懇態(tài)度，虛心的學(xué)習(xí)、不懂的請(qǐng)教，通過兩天的學(xué)習(xí)，使自己收獲不小，也體會(huì)到，無論何時(shí)何地，只有保持謙虛謹(jǐn)慎、誠懇好學(xué)的態(tài)度，才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，同時(shí)要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式才能獲得更多的知識(shí)。
1、學(xué)習(xí)方式要轉(zhuǎn)變。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的
2、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。幾位領(lǐng)導(dǎo)通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我縣的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游、文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展思想，干部成長、宗教等方面的知識(shí)，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作，對(duì)解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題都是必不可少的。
3、學(xué)習(xí)要從被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變。由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問題。通過此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。
4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。古人云：“吾生而有涯，而知也無涯”。當(dāng)今時(shí)代，世界、中國、云南、乃至大關(guān)都在飛速發(fā)展，新情況、新問題層出不窮，知識(shí)更新速度快，要適應(yīng)不斷變化發(fā)展的客觀世界，就必須把學(xué)習(xí)從單純的求知變成生活的方式，努力做到活到老、學(xué)到老，終身學(xué)習(xí)。
(二)勤學(xué)苦練，廣納精取，是學(xué)有所成的保障。
我深知“冰凍三尺、非一日之寒”的道理。在短短2天時(shí)間里，要想全面的掌握所學(xué)的知識(shí)，是不大現(xiàn)實(shí)的，這就要求在平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在此次學(xué)習(xí)中，除了按時(shí)、按質(zhì)、按量完成課業(yè)外、針對(duì)授課內(nèi)容，有不清楚或者不是很明白的內(nèi)容采取互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料、閱讀雜志書籍，增強(qiáng)對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解程度，提高自身的綜合能力。同時(shí)主動(dòng)和從事相關(guān)行業(yè)的同事了解實(shí)踐，樹立“不唯書、不唯上、只唯實(shí)”的思想，經(jīng)常把自己對(duì)一些問題的看法同領(lǐng)導(dǎo)以及一些權(quán)威讀物進(jìn)行反復(fù)對(duì)比，找準(zhǔn)工作差距，吸收豐富營養(yǎng)。
(三)善于思考，不恥下問，是提升綜合素質(zhì)的有效途徑。
古人說：不恥下問，可以為師。兩天的學(xué)習(xí)，使我體會(huì)到了多思、多問的益處。學(xué)習(xí)中、工作中，對(duì)不懂的地方，要消除難以啟齒的心理，做到敢于問、善于問，絕不能“打腫臉充胖子”、不懂裝懂。當(dāng)然，不是每遇到一個(gè)問題，都不加思索，“問”字當(dāng)先。在問之前，要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，對(duì)不懂的問題，經(jīng)自己查閱資料、反復(fù)琢磨仍無結(jié)果時(shí)，方能向別人請(qǐng)教。
(四)注重反省，勤于總結(jié)，是提升綜合素質(zhì)的重要手段。
要使自己綜合素質(zhì)得到快速、全面的提升，除了樹立“笨鳥先飛早入林”的思想，勤學(xué)苦練，不恥下問外，最重要的還要注重反省、善于總結(jié)。在學(xué)習(xí)和工作中通過反省，認(rèn)識(shí)到自己的不足，找準(zhǔn)工作差距，才能促使自己去尋找、改進(jìn)學(xué)習(xí)和工作方法;在學(xué)習(xí)和工作中不斷總結(jié)，在實(shí)踐中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和理論，也才能更好地把經(jīng)驗(yàn)和理論運(yùn)用在新的工作中，促進(jìn)個(gè)人綜合素質(zhì)的全面提升。
二、存在的不足和問題
通過此次培訓(xùn)，也發(fā)現(xiàn)自身也存在諸多不足：一是知識(shí)面不廣，視野不寬。對(duì)于部分領(lǐng)導(dǎo)所講的課，存在一知半解，甚至不知道的情況。二是實(shí)踐知識(shí)薄弱。所掌握的理論知識(shí)部分存在與實(shí)踐相脫鉤的問題。三是創(chuàng)造性思維不夠，不能突破條條框框的約束，對(duì)待問題不能從多角度進(jìn)行分析。
三、下步努力方向
