時間：2023-03-10 14:50:56
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇學校工會總結發言，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
1、基本情況
110中學始建于1976年，原名“沈陽飛機制造公司第四中學”，隸屬于中航工業集團沈飛集團公司。2002年1月移交地方政府，2003年9月更為現名。
學校現址位于黃山路10號，與世界文化遺產清昭陵、新樂遺址博物館毗鄰；附近有友誼賓館、遼寧大廈、鳳凰商務中心等賓館寫字樓；中航工業集團下屬飛機制造和研發機構集中于此。
目前，學校擁有市骨干教師8人，區學科骨干教師11人。學校以“厚德、博學、強身、健心”為校訓，以“讓學校成為師生幸福成長的樂園”為理念，著力培養行為規范、能力突出、發展全面的優秀初中畢業生。
2、學校取得的成績
我校擁有一個朝氣蓬勃、銳意進取的領導集體和一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。學校堅持以人為本，重視學生綜合素質的培養，各種興趣小組已經成為學生開拓視野的搖籃。學校先后啟動了“名師工程”、“人梯工程”和“青年教師發展學校”。
幾分耕耘，幾分收獲，在110人孜孜不倦的奮斗與努力下，多名教師在國家、省、市公開課大賽中獲獎。學校也先后榮獲 “沈陽市家長培訓學校先進單位”、“沈陽市教育學會優秀分會”、“皇姑區先進集體”、“皇姑區文明單位”、“皇姑區師德先進單位”、“皇姑區十五科研先進單位”、 “皇姑區十一五科研引領示范校”、“皇姑區教學常規特色管理先進單位”、“皇姑區校本教研先進單位”、“皇姑區英特爾培訓示范校”、“皇姑區中考優秀獎、進步獎”、“皇姑區德育工作先進單位”、“皇姑區紅旗團委”、“皇姑區工會工作先進單位”等多項榮譽稱號。
同時，我校的中考成績也在不斷刷新，連續三年獲得中考進步獎。學校每年都有70%以上的學生升入省級示范高中，90%以上的學生升入普通高中。考上省實驗中學公費和二中的人數在逐年增加。特別是在2009年的中考中，王俊婷同學以745分的成績名列市第三名，區第一名。
3、制約學校發展的主要因素
（1）學校管理機制還不夠完善。管理的不完善制約著學校的持續發展，導致師生教缺少自我約束和自我管理的能力。學生和教師是教育教學活動中最為重要的兩個核心，從目前學校管理現狀來看，學校對學生和教師的管理雖然相對比較嚴格，但還處于粗放型管理階段，缺乏系統性、精細化的管理。在素質教育的背景下，如果忽視了細節管理，在很大程度上會影響到學生的成長和教學質量的提升。
（2）生源質量不容樂觀。一是學生兩極分化嚴重，部分學生學習欲望不夠強烈，自主學習意識不強。二是一些學生家長對子女重視程度不夠，在配合學校工作方面比較被動。
（3）教師的主導地位發揮不夠。個別教師對“引領者”、“組織者”、“指導者”的職責領會不深，學生的主體地位得不到尊重。另外，還存在個別教師對學生的發展缺乏責任心和愛心的現象。
二、提升思路
《詩》云:“如切如磋，如琢如磨。”朱熹曾經為此注釋:“言治骨角者，既切之而復磋之；治玉石者，既琢之而復磨之，治之已精，而益求其精也。”這就是成語“精益求精”之來源。
管理是一門學問，更是一門科學，同樣需要“如切如磋，如琢如磨”的精益求精精神。所以，我們擬從加強管理入手，以科學發展觀為統領，以提升教育教學質量與辦學效益為核心, 以精細化管理為手段，以教師隊伍能力建設為主線，以構建高效課堂模式為重點，優化學校外部環境，激活學校內部發展潛力，創新學校發展機制，推動學校內涵發展，辦人民滿意的教育。
辦學理念：讓學校成為師生幸福成長的樂園
校訓：厚德、博學、強身、健心
校風：文明、勤奮、求實、進取
教風：勤勉、誠信、求實、創新
學風：樂學、善思、志遠、意堅
三、努力目標
1、總體目標
通過精細化管理彰顯“以人為本”的管理理念，不斷加強學校的規章制度建設，通過學校制度化、規范化的管理和教育，不斷提高教師職業道德水平和教育教學能力，促進學校內涵發展。
2、階段目標
第一階段：（2019.3——2020.2）
創建“五四三二一”的精細化管理模式。即“五個明確”:明確崗位職責，明確工作目標，明確工作任務，明確工作流程，明確工作標準。“四個到位”:布置到位，執行到位，指導到位，檢查到位。“三個及時”:及時反饋，及時通報，及時改進。“兩個注重”:注重分析，注重總結。“一個創新”:遇到難題，先轉變觀念再進行方法創新。
全校師生要確立“精細化”的理念，認識到精細化管理既有利于學校的長遠發展，又有利于個人改變做人做事的不良習氣，從而樹立良好的學校聲譽、師資形象。
第二階段：（2020.3——2021.2）
達到“人人身上有指標，個個肩上有擔子”的工作氛圍。通過層層分解質量目標，層層落實質量責任，層層傳遞質量壓力，化壓力為動力，化意識為行動。把學校的整體目標落實到每一個教師、每一個班級、每一個學生，用規范的制度、細化的管理激發每一位師生的工作與學習潛能，用科學的策略促進學校管理的平衡推進。
第三階段：（2021.3——2022.2）
落實管理責任，管理責任具體化、明確化。每一個人都把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責。人人都管理，處處有管理，事事見管理。促進師生在思想上轉變，體驗到實施精細化管理帶來的成果，達到從粗放型管理向精細化管理的轉變。
四、主要任務
一、細化德育要求，鞏固辦學之“本”，彰顯學校特色。
德育是一個學校的辦學之本，我們將遵循“讓每一位學生獲得發展，讓每一位學生體驗成功，讓每一位學生自立成才”的原則，以“文明、勤奮、求實、進取”的校風踏踏實實教書育人。讓學生感覺到老師的關愛，感知到學校的溫暖，感受到教育的幸福。全體教職工牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制，不斷細化德育教育、德育考核內容，使德育工作真正落實到學生的學習生活中，實現人本教育的真正內涵。
1.以常規管理落實德育管理精細化
從常規工作入手，抓好“五個一”活動：著手“一個形象”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生良好的精神面貌；建立“一種秩序”，著力形成文明有序的課堂秩序、集會秩序、課間秩序及就餐秩序；養成“一種習慣”，要求學生養成語言文明、講普通話、待人接物大方、禮貌的良好習慣；堅持“一項制度”，完善衛生檢查評比制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“一個觀念”，努力讓每一個學生樹立遵紀守法、做文明公民的觀念。舉行 “一次表彰”，通過小組評議、班級推選和學校考核方式，推選一批“文明標兵”進行宣傳，力求以身邊的榜樣來教育學生，深化教育效果。
2.以績效量化制促進德育管理精細化
（1）學生個體績效量化
依據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，制定《110中學德育量化考核方案》，對學生進行個體績效量化考核，在期末參考個體績效量化考核結果，進行評優、評先工作，讓學生在公平競爭的環境中獲得自主發展。
（2）班集體績效量化
根據學校實際情況，制定《110中學常規管理優秀班級評比細則》，每月開展常規管理優秀班級評比。從學習、衛生、兩操、文明禮儀、守紀等方面展開考核打分，每天檢查結果上墻，按月總分排名，產生常規管理優秀班級。通過公開、公平競爭，激發學生的班級集體榮譽感。
3.以班級值周制度體現德育管理精細化
班級值周工作，是以班級為單位以、一周為期限，要求值周班級完成常規性工作及選擇性工作。
常規性工作包括：①校門口值勤；②升旗儀式（國旗下講話及值周總結發言）；③衛生檢查；④紀律檢查。
選擇性工作包括：①班級值周工作照片或視頻展示；②周工作即時報道文章（典型人或事）；③對校園內某現象進行的調查報告；④值周期間，對重大節日提出可行性活動策劃方案等創造性活動。各班值周結束后進行考核、評比、獎勵。值周納入優秀班集體的考核及優秀班主任的考核。
值周活動將全校全員參與，全面挖掘德育資源，使各個班級認真思考班級管理的定位，建設適合本班情況的班級文化；鍛煉班干部隊伍，打造優秀班級團隊，讓學生在活動實踐中學會分工，學會合作，提高自律能力。通過自身對學校管理條例的執行，加強對校規、校紀的理解，以提高學生自主管理的積極性、有效性及整體的紀律性。
4.以校園文化熏陶創設德育管理精細化氛圍
加強校園文化建設，努力構建人文校園。按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美”的思路，大力實施校園文化建設工程。對校園文化建設進行系統規劃，努力在“校園設施出精品、文化活動出成果、制度建設有特色”上下功夫，使校園文化建設成為教育、激勵全校師生和促進素質教育開展的有效載體。
圍繞校園文化建設這一主題，充分發揮宣傳欄、黑板報、走廊等宣傳陣地的作用。堅持正確輿論引導人、優秀作品鼓舞人、典型事例激勵人的功能；發揮好校園廣播的作用，讓全校師生共同參與，使之成為學校德育教育的又一有力陣地；充分利用班、團會課，組織形式多樣、生動活潑、貼近學生生活的主題實踐活動；對學生進行校史、校情教育，培養自豪感和自信心，形成強大的文化凝聚力和感召力，不斷增強校園文化氛圍，培育人文精神。
5.以合作教育拓寬德育教育渠道
德育教育始終離不開家庭教育的支撐。為加強與家長的溝通，設立家校聯系檔案、家校聯系手冊，以此加強學校與家庭之間的聯系和了解，使學校和家庭都能及時、有針對性地做好學生的思想教育和引導工作，使學生得到雙重的監督和管理；加強教師家訪和家長來訪工作，推行同一個班級任課教師合作家訪制度，并共同負責家長的接待工作，把班主任家訪納入班主任的考核內容；每學期開好一次家長會，同時不定期地召開部分家長與學生的聯席會議，加強對個別學生的教育。同時還要加強與社區、司法、共青團和關工委等部門的聯系，共同做好特殊群體學生的幫助和教育工作。加強與校友、社會成功人士的聯系，邀請一些在社會有成功業績的校友和社會知名人士到學校，向學生言傳身教，讓學生接受“活”的思想教育，實現全方位立體化的德育教育模式，拓寬德育教育的渠道。
二、精細教學環節，承載辦學之“重”，提高辦學質量
1.確定教科研主題，為教學精細化管理提供理論
教科研工作是實現教師專業成長的有效途徑，也是學校優化和加強教師隊伍建設的重要手段。教務處每月要確定主題，引導全體教師加強理論學習，鼓勵教師多學習、多思索、多探究，為教學精細化管理提供理論支撐。教務處每月做好檢查、統計，將結果下發。每學期完成兩篇高質量的論文，選擇優秀文章供學校全體老師共同交流學習。
2.建設務實求真的團隊，為教學精細化管理奠定基礎
為提升備課組的整體戰斗力，每學期舉行先進備課經驗總結交流會，讓先進備課組在全校會議上交流成功經驗，使其它備課組通過學習借鑒，取其精華應用到自己的備課組工作中。
在平時的備課組建設中，加強集體備課，要求教師做到二次、三次備課，撰寫教學后記，收集典型錯題。加強教師間互相聽課學習。實行推門聽課、隨機聽課，堅持有聽必評，有評必改和回聽、回查、回訪制度。教務處定期檢查聽課記錄。備課組建設的忌假求真、去虛務實，為教學精細化管理奠定基礎。
3.開展扎實有效的教研，為教學精細化管理提供保障
提高教育質量的關鍵在于教師，在于教師駕馭課堂教學的能力和技巧。結合我校實際，教務處擬訂出切實可行的校本教研計劃，積極開展常態教學研討。
各學科教研組堅持每周召開一次教研組會，組織教師開展集體備課、課標學習、專題研討及學術沙龍活動，全面推行“集體+個人”雙色筆備課法，確立“研課、備課、上課、說課、改課”五環節備課模式。堅持開展教學基本功大比武、優質課、優秀案例、教研論文評選等系列活動。真正發揮教研組作為提高教學水平和教學效益的教學研究組織的功能，提高教師的專業水平。
4.探索新穎獨到的思路，為教學精細化管理增添活力
興趣是最好的老師，只有激發學習興趣，挖掘學習潛能，充分發揮學生的積極性和主動性，才能打破學生“被學習”的僵局，實現“我要學習”的良性循環。
為此，在全體教師中開展“雙向五環節”教學模式的研究，“雙向五環節”教學模式的基本流程是：
學生：預習—合作探究—展示交流—總結歸納—練習檢測
教師：導學—參與質疑—點撥評價—引領升華—強化糾錯
在教學過程中，要求每位教師要樹立“以學定教”的思想，做到“三講、三不講”。即講重點、講難點、講易錯點；學生已學會的不講、學生自己能學會的不講、講了也不會的不講。
5.布置切合學情的作業，為教學精細化管理提高效率
強化作業改革，切實減輕學生過重的學業負擔。
第一，減少各種練習冊、報紙的征訂。如確實需要，必須由教務處統一審批。
第二，作業體現分層。對不同的學生，提出不同要求，讓所有學生通過練習都能找到成功的體驗，從而提高學生的積極性，充分發揮學生的主動性。
第三，嚴格控制學生課后作業量時間。教務處要經常調查了解各年級作業布置情況，真正做到減輕學生過重的課業負擔，讓所有學生都能體驗到成功的快樂。本著進步就是優的原則，讓學生在分層中感受到自身的優點，從而激發他們前進的動力。
五、保障條件
1、統一思想，提高認識。出臺計劃前，召開行政和全體教工大會，討論修改行動計劃草案，形成定稿。盡快統一思想，將各項要求落實到實際工作中。循規范，講細節，求質量，不斷優化我校內涵提升質量，不斷提高工作水平。
2、加強領導，落實責任，周密部署，精心組織，認真實施。成立學校內涵提升工作領導小組。
組 長：何畏
副組長：支蕊、何鴻、楊德友、安軍、黃秀鈴
成 員：逯壯、吳玉峰、王爽、榮朋、聶振江、羅
主持詞已經成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。它就像是一條線貫穿在活動的始終，沒有這條線，節目就會變得雜亂無章，以下是小編精心收集整理的關于教師退休座談會主持詞范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
教師退休座談會主持詞范文1各位領導、各位老前輩，同志們：
大家上午好!今天，我們在這里舉行退休教師座談會，首先，我代表學校工分對你們長途跋涉遠道而來表示熱烈的歡迎，對你們曾經在這里辛勤耕耘，忘我工作表示崇高的敬意，并對全體退休教師致以美好的祝福!
一、請謝校長宣讀文件
二、請退協小組組長潘述華老師講話。
三、請趙明友書記宣讀表彰文件，請謝校長，趙書記，包校長頒獎。
一直以來，我們廣大離退休教師人離校心卻沒離校，長期關心和支持學校的各項工作，尤其是近幾年，在潘老師的帶領下，更是做了大量的工作，在這里讓我們在一次用熱烈的掌聲對獲得表彰的老同志表示祝賀……
回首人生，老同志是一部歷史;把握今朝，老同志是一面旗幟;憧憬未來，老同志是一道風景。
太平場鎮中心校是我們共同工作、耕耘的園地，你們既是我們的同事，又是我們的長輩，更是我們的老師。在你們身上，我們學到了“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的敬業精神，學到了真誠坦蕩、相互尊重的待人哲理，學到了治學嚴謹、一絲不茍的良好作風。在過去的歲月里，您們把汗水灑在了哺育學生的講臺上，在長期的教育、教學實踐中積累了豐富的經驗，對教育工作有著深厚的感情，至今仍是我校引以為傲的財富。
你們老驥伏櫪，壯心不已，余熱生輝，志在千里，太平場鎮中心校的成長發展，滲透了你們的心血和汗水，離不開你們的辛勤探索和奉獻。學校的一磚一瓦都銘刻著你們獻身教育事業的功勞，學校的一草一木都浸潤著你們孜孜求索的深情，太平小學仍期盼著您們的關注和支持。
現在學校正處在發展的關鍵時期，教育教學改革發展的號角已經吹響，全校師生員工積極動員，狠抓教育教學改革，加強教學管理，大力提倡校園文化。所有這些工作，都還要得到老同志的關注和指導，也希望老同志今后一如既往，發揮余熱，為學校發展獻計獻策，給我們的工作多提寶貴意見。我們也要定期邀請本校的離退休教師常“回家”走走看看，加強聯系，增進感情，傾聽你們對教育工作的意見和建議，通過大家的努力奮斗，再創學校的輝煌。
四、請請學校謝校長講話，大家掌聲歡迎……
關心尊重老同志，是我們黨的優良傳統;尊老、敬老、愛老是中華民族的傳統美德，是構建社會主義和諧社會的重要內容之一。進一步做好離退休教師工作，讓廣大離退休教師“老有所養、老有所醫、老有所樂、老有所學、老有所為”，讓每一位離退休教師晚年生活充實、身體健康、心情愉快，是我們教育系統十分重要、必須長期堅持的一項工作。
各位前輩，“最美莫過夕陽紅”。再一次向老同志敬賀節日快樂，祝大家身體健康，愿你們如青松不老，古楓吐艷，晚菊傲霜，漫步人生夕陽紅!
五、請各位退休老師與潘老師一起參觀校園。
教師退休座談會主持詞范文2一、開場白。
尊敬的各位領導，全體修文初中同仁：
大家中午好。
時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
又是一載流光溢彩，又是一季桃李芬芳。今天我們修文中學全體教師相聚一起，為光榮退休的葉先旻校長召開座談會。在此我僅代表我個人向葉校長表示真誠的敬意和美好的祝福，向前來參加座談會的全體教師表示熱烈的歡迎。
二、下面有請葉校長前排就座(音樂響起來)
三、接下來，掌聲有請倪校長為座談會致詞。
四、贈人玫瑰，手留余香，綻放自已，芬芳他人。(請黃主任為葉校長敬獻美麗的鮮花、請工會主席萬滿容為葉校長贈送禮物------音樂響起來)
五、“回首執教生涯，笑看桃李芬芳。”葉校長用知識的甘露滋潤著學生的心田，用奉獻的熱血傳承著人類的文明，用無悔的青春演繹著詩意的人生。(接下來請老師們與葉校長一同回憶昨天的工作和生活，相互暢想明天的美好未來)。
…….教師略。
六、曾經是一輪旭日，噴薄萬道霞光;曾經如日中天，燃放著生命的火焰;下面我們用熱烈的掌聲有請葉校長發表退休感言)
七、夕陽無限好，晚霞別樣紅;歲老根彌壯，陽驕葉更濃。最后真誠祝愿葉校長退而不休、老有所樂、健康長壽、合家歡樂!修文中學永遠是您的家!(音樂響起來—好大一棵樹)
老教師是學校的寶貴財富，是年輕教師奮發向上的精神動力，希望我們已經退休和即將退休的老教師一如既往的關心和支持學校的發展，“退而不休”，“常回家看看”，為火花三小的發展和興盛獻計出力。下面就讓我們聆聽三位老教師發表她們的感言和教誨，這將成為鼓舞我們奮發努力的精神食糧。
大家共同追憶昨天的甜蜜夢境，相互暢想明天的美好生活。今天會議室內喜氣洋洋、情誼濃濃。我們懷著無限崇敬的心情特意為三位老師舉行退休歡送會。他們是：老師、老師、老師。讓我們掌聲有請退休老師入座。
三位教師他們為學校的發展，為學生的成才貢獻了力量。在此，我代表學校全體教職員工向三位老師表示真誠的敬意和讓我們在《好大一棵樹》的歌聲中，請上可愛的孩子們，為在工作崗位上兢兢業業、無私奉獻的三位老師獻上鮮花。并請學校領導為三位退休老師送上學校精心準備的禮品。
下面，請校長講話。
默默無聞奉獻智慧，孜孜不倦耕耘心田，像春蠶吐盡心中的愛，像紅燭燃放心中的情。您那樣和藹可親，我們怎能把您忘懷?請欣賞學生表演唱《每當我走過老師窗前》。
在與幾位老師相處的歲月里，我們感覺到你們是那樣忠厚誠實、踏實勤懇，你們的愛崗敬業深深地影響著我們年輕教師。我想，在幾位老師表演的《三句半》中，你們一定能聽出我們對你們的敬意。
歲老根彌壯，陽驕葉更濃。老教師是學校的寶貴財富，是年輕教師奮發向上的精神動力，希望我們已經退休和即將退休的老教師一如既往的關心和支持學校的發展，“退而不休”，“常回家看看”，為火花三小的發展和興盛獻計出力。下面就讓我們聆聽三位老教師發表她們的感言和教誨，這將成為鼓舞我們奮發努力的精神食糧。
下面，有請老師給我們講幾句。
老教師們的一生，既是平凡的，平淡的，平安的，也是充實的，有意義的，生動的，光榮的。他們的優良作風值得我們效仿，他們的經驗智慧值得我們學習。讓我們把目光聚集在大屏幕上，聽聽老師們的心聲。
下面請老師講話。
請欣賞老師的獨唱《革命人永遠是年輕》。
游戲：擊鼓傳花(機動)。
請欣賞獨唱《疼愛媽媽》，表演。
請欣賞老師的獨唱《歡天喜地》。
古楓吐艷，晚菊傲霜。伴隨著不舍和祝福，衷心地希望各位退休老教師在合理、科學安排好自己退休生活的同時，繼續為學校的發展獻計獻策真誠地祝愿各位退休教師心情舒暢、退而不休、老有所樂、健康長壽!也順祝在座的領導、老師們身體健康、闔家幸福。請全體老師起立，讓我們在《永遠》的歌聲中結束我們本次退休教師座談會。
今天是我校德高望重的老領導、桃李天下的老教師~~~同志的退休喜宴。在這祥和喜慶的美好時刻，我代表~~縣~~中學、代表~~~校長，向光榮退休的~~~校長表示崇高的敬意!向前來祝賀的各位來賓
表示深深的謝意!
一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨，滴滴汗水滋潤桃李芬芳滿天下。~~~校長既是我們的同事，又是我們的長輩，更是我們的老師。從他的身上，最能體現~~中學教師的精神，最能看到~~中學的成就與輝煌。
~~~校長1972年4月投身教育事業，踏上了為師從教的漫漫人生路。從那時起，他就揚起了理想的風帆，勇敢而堅定地搖動著人生的小舟，歷經時代變遷的風浪，緊跟教育發展的步伐，終于聲聞遐邇、功成名就。我們為我們有~~~校長這樣一位師長而倍感驕傲和自豪!
~~~校長幾十年如一日，為~~教育作出了巨大的貢獻。~~中學的每一項成就，~~中學的每一個變化，~~中學的每一次發展，都飽含著~~~校長的心血和汗水。不管是在教學崗位上還是在領導崗位上，都兢兢業業，甘于奉獻，像春蠶吐盡心中的愛，像紅燭燃放心中的情。“傾盡丹心育桃李，奉獻韶華鑄師魂”。他以無私的奉獻和繽紛的桃李贏得了社會的尊敬。讓我們再次用最誠摯的謝意，感謝~~~校長對教育的傾注和執著，對學校的關心和厚愛!
~~教育的興盛，決然離不開這樣無私奉獻的人民教師!~~人民的記憶，也決然忘不了這樣辛勤付出的人民教師!尊敬的~校長，福建教育整理學生、家長、學校、社會將永遠不會忘記您的!
退休教師的今天就是我們在職教師的明天，我們要始終把退休教師工作擺在重要位置，努力使老同志老有所養、老有所為、老有所學、老有所樂。同時，也希望老同志一如既往地關心、支持教育，繼續為~~中學的教育改革、教育發展作出新的貢獻。我們堅信，有退休教師的關心支持，有在職教師的辛勤耕耘，有全校上下的共同努力，~~中學的明天一定會更加美好!
尊敬的~校長，~~中學永遠是您的家，歡迎您常回家看看!~~中學全體師生感謝您為學校發展所付出的心血和努力。我們一定會傳承文明的薪火，不辜負您的殷切期望，為把~~中學辦成人民滿意的學校而不懈努力!
祝~校長身體健康，心情愉快，福如東海，壽比南山!
教師退休座談會主持詞范文3各位老前輩們：今天我們請各位老前輩回學校召開座談會，主要有兩個方面的考慮，一是向你們致以誠摯的問候和敬意。二是想面對面聽取老前輩們對學校工作的一些意見和建議。下面我們進入今天座談會的第一項議程，有請王校長講話。
各位老前輩們，在過去的幾十年里，你們把所有的青春和汗水都奉獻給了云臺的教育事業，為了表達我們云臺小學對你們敬意，我們準備了一些微薄的禮品，請王校長、孫校長、杜校長、孫主席、何校長、為各位退休教師頒發禮品。
雖然各位前輩們已經離開了三尺講臺，但是我想你們一定還惦記著云臺小學，你們也一定有許多意見和建議要對我們提出來，下面我們會議第三項議程，有請退休教師代表為我們講幾句。
今天各位老前輩們能來參加這次座談會，我們感到非常的榮幸，我們真誠地希望各位前輩們一如既往地關心和支持云臺小學的教育事業，并且衷心地祝賀各位老前輩們晚年幸福、萬事如意!
請各位老師們會議結束后到 休息一下。談談心，中午我們一起吃頓便飯。
教師退休座談會主持詞范文4(開場音樂)
一、開場白。
尊敬的各位領導，全體修文初中同仁：
大家中午好。
時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
又是一載流光溢彩，又是一季桃李芬芳。今天我們修文中學全體教師相聚一起，為光榮退休的葉先旻校長召開座談會。在此我僅代表我個人向葉校長表示真誠的敬意和美好的祝福，向前來參加座談會的全體教師表示熱烈的歡迎。
二、下面有請葉校長前排就座(音樂響起來 )
三、接下來，掌聲有請倪校長為座談會致詞。
四、贈人玫瑰，手留余香，綻放自已，芬芳他人。(請黃主任為葉校長敬獻美麗的鮮花、請工會主席萬滿容為葉校長贈送禮物------音樂響起來)
五、“回首執教生涯，笑看桃李芬芳。”葉校長用知識的甘露滋潤著學生的心田，用奉獻的熱血傳承著人類的文明，用無悔的青春演繹著詩意的人生。(接下來請老師們與葉校長一同回憶昨天的工作和生活，相互暢想明天的美好未來)。
…….教師略。
六、曾經是一輪旭日，噴薄萬道霞光; 曾經如日中天，燃放著生命的火焰;下面我們用熱烈的掌聲有請葉校長發表退休感言)
七、夕陽無限好，晚霞別樣紅;歲老根彌壯，陽驕葉更濃。最后真誠祝愿葉校長退而不休、老有所樂、健康長壽、合家歡樂!修文中學永遠是您的家!(音樂響起來—好大一棵樹)
老教師是學校的寶貴財富，是年輕教師奮發向上的精神動力，希望我們已經退休和即將退休的老教師一如既往的關心和支持學校的發展，“退而不休”，“常回家看看”，為火花三小的發展和興盛獻計出力。下面就讓我們聆聽三位老教師發表她們的感言和教誨，這將成為鼓舞我們奮發努力的精神食糧。
大家共同追憶昨天的甜蜜夢境，相互暢想明天的美好生活。今天會議室內喜氣洋洋、情誼濃濃。我們懷著無限崇敬的心情特意為三位老師舉行退休歡送會。他們是：老師、老師、老師。讓我們掌聲有請 退休老師入座。
三位教師他們為學校的發展，為學生的成才貢獻了力量。在此，我代表學校全體教職員工向三位老師表示真誠的敬意和讓我們在《好大一棵樹》的歌聲中，請上可愛的孩子們，為在工作崗位上兢兢業業、無私奉獻的三位老師獻上鮮花。并請學校領導為三位退休老師送上學校精心準備的禮品。
下面，請 校長講話。
默默無聞奉獻智慧，孜孜不倦耕耘心田，像春蠶吐盡心中的愛，像紅燭燃放心中的情。您那樣和藹可親，我們怎能把您忘懷?請欣賞學生表演唱《每當我走過老師窗前》。
在與幾位老師相處的歲月里，我們感覺到你們是那樣忠厚誠實、踏實勤懇，你們的愛崗敬業深深地影響著我們年輕教師。我想，在幾位老師表演的《三句半》中，你們一定能聽出我們對你們的敬意。
歲老根彌壯，陽驕葉更濃。老教師是學校的寶貴財富，是年輕教師奮發向上的精神動力，希望我們已經退休和即將退休的老教師一如既往的關心和支持學校的發展，“退而不休”，“常回家看看”，為火花三小的發展和興盛獻計出力。下面就讓我們聆聽三位老教師發表她們的感言和教誨，這將成為鼓舞我們奮發努力的精神食糧。
下面，有請 老師給我們講幾句。
老教師們的一生，既是平凡的，平淡的，平安的，也是充實的，有意義的，生動的，光榮的。他們的優良作風值得我們效仿，他們的經驗智慧值得我們學習。讓我們把目光聚集在大屏幕上，聽聽老師們的心聲。
下面請 老師講話。
請欣賞 老師的獨唱《革命人永遠是年輕》。
游戲：擊鼓傳花(機動)。
請欣賞獨唱《疼愛媽媽》，表演 。
請欣賞 老師的獨唱《歡天喜地》。
古楓吐艷，晚菊傲霜。伴隨著不舍和祝福，衷心地希望各位退休老教師在合理、科學安排好自己退休生活的同時，繼續為學校的發展獻計獻策真誠地祝愿各位退休教師心情舒暢、退而不休、老有所樂、健康長壽!也順祝在座的領導、老師們身體健康、闔家幸福。請全體老師起立，讓我們在《永遠》的歌聲中結束我們本次退休教師座談會。
今天是我校德高望重的老領導、桃李天下的老教師~~~同志的退休喜宴。在這祥和喜慶的美好時刻，我代表~~縣~~中學、代表~~~校長，向光榮退休的~~~校長表示崇高的敬意!向前來祝賀的各位來賓
表示深深的謝意!
教師退休座談會主持詞范文5尊敬的各位領導，全體退休老師們：
大家好!歲月承載著歷史的步伐，天地積淀著文明的精華，又是一載流光溢彩，又是一季桃李芬芳。今天會議室內喜氣洋洋、情誼濃濃。我們懷著無限崇敬的.心情歡迎全體退休老師們的到來。
“回首執教生涯，笑看桃李芬芳。”各位退休教師用知識的甘露滋潤著學生的心田，用奉獻的熱血承傳著人類的文明，用無悔的青春演繹著詩意的人生。你們為學校的發展，為學生的成才貢獻了力量。在此，我代表學校全體教職員工向各位退休老師表示真誠的敬意和美好的祝福。各位老師：再過十多天，就是我國傳統的新春佳節了。今天，余涼中心小學在這里召開退休老同志春節座談會。
今天座談會主要內容有： 1、鄭校長介紹學校一年來的工作情況。2、退休老師們發言，對我們的工作提出寶貴意見。3、學校領導班子對退休教師發放新年慰問禮物。4、楊曉校長對此次座談會作總結發言。
下面，請鄭校長講話??
