時間：2023-03-06 16:00:56
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇創(chuàng)新工作舉措，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
開創(chuàng)就業(yè)服務(wù)新領(lǐng)域。2014年,該市面向社會開通就業(yè)110服務(wù)熱線“2959110”,在全市收錄了2.7萬余個空崗資源,采取市、縣(區(qū))分級的方式,求職者通過熱線,實現(xiàn)“不挑不選三個工作日就地就近就業(yè)”.此舉開創(chuàng)了就業(yè)服務(wù)新領(lǐng)域,在四川屬首創(chuàng),華西都市報、鳳凰新聞給予了報道關(guān)注。
創(chuàng)建融資服務(wù)新模式。經(jīng)該市政府批準,籌措資金1億元,成立了內(nèi)江市創(chuàng)業(yè)小額融資擔保有限公司,同時降低門檻,加快放貸速度,提高貸款額度,每年可提高小額擔保貸款5億元,為5000名以上創(chuàng)業(yè)者提供融資服務(wù)。
探索就業(yè)服務(wù)新技術(shù)。該市引入GPS定位、手機客戶端APP、微信等新技術(shù),打造了“省內(nèi)一流,國內(nèi)領(lǐng)先”的開放式公共就業(yè)服務(wù)平臺,實現(xiàn)該市四級聯(lián)網(wǎng)覆蓋,求職者通過公共就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)全程辦理。與中國就業(yè)技術(shù)培訓中心合作,引入職業(yè)指導CETIC測評系統(tǒng),在四川建立首個職業(yè)指導診室。
建立就業(yè)服務(wù)新機制。該市建立“政府、企業(yè)、媒體、求職者”四方聯(lián)動機制。秋季用工座談會首次采用“場內(nèi)座談+場外互動+現(xiàn)場連線”的形式進行,加深了就業(yè)部門和用工單位、求職者之間的聯(lián)系,取得了良好效果。
關(guān)鍵詞：醫(yī)院；創(chuàng)新；思想政治工作
在社會的發(fā)展進程中，形形的新生事物充斥著我們的工作和學習，影響著我們的日常生活，有許多新的問題亟待我們?nèi)ソ鉀Q。青年醫(yī)護人員是醫(yī)療服務(wù)工作中最活躍的分子，是醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的主力軍。因此準確把握青年醫(yī)護人員的心態(tài)，加強和改進青年醫(yī)護人員的思想政治工作，對于鼓舞青年醫(yī)護人員的干勁，凝聚力量，促進醫(yī)院的健康發(fā)展具有十分重要的意義。從醫(yī)院青年醫(yī)護人員的現(xiàn)狀來看，他們心系醫(yī)院，胸懷創(chuàng)業(yè)的理想與激情，但在新形勢下我們也應該看到許多新問題影響了青年醫(yī)護人員的健康成長，如果按照傳統(tǒng)的教育模式進行思想政治工作達不到良好的效果。因此應該根據(jù)新情況、研究新問題，力求使思想政治工作達到事半功倍的效果。在此，本人就與時俱進，開拓創(chuàng)新，做好青年醫(yī)護人員的思想政治工作進行粗略探討。
1 分析年輕醫(yī)護人員身上存在的弱點
1.1 工作熱情高，但思維浮躁，判斷輕率
年輕醫(yī)護人員對工作充滿了熱情，這種熱情是發(fā)自內(nèi)心的，是一種深深地存在內(nèi)心的熾熱的精神特質(zhì)所決定的。而從另一方面分析，這也恰恰暴露了他們浮躁和輕率的弱點。在短暫的生命旅途中，浮躁是人生最大的敵人，動輒怨天尤人，甚至撒手不干，不斷“跳槽”換工作。浮躁不知不覺地支配著一部分青年醫(yī)護人員的行動，并潛移默化地滲透在他們的日常工作之中。
1.2 虛榮和嫉妒的心理反應強烈
虛榮心是以不恰當?shù)姆绞奖Ｗo自尊的一種心理狀態(tài)，是為了取得榮譽和引起普遍注意而表現(xiàn)出來的一種不正常的社會情感。每個人都想獲得榮譽和關(guān)注，而榮譽和關(guān)注必須通過不斷地努力取得成果才能得到，但并不是所有人的付出和收獲都能達成正比，因此就引發(fā)了不正常、不健康的心理反應，嫉妒心理油然而生。這種嫉妒心一旦發(fā)展起來，不僅對自己的進步不利，也會妨礙別人的進步。這種嫉妒心理在年輕醫(yī)護人員當中也大量存在著。
1.3 恐懼工作，抱怨生活
受成長環(huán)境影響，許多年輕人在他們還沒想到之前，大人們就已經(jīng)為他們安排好一切，所以他們的成長道路一帆風順，導致他們承受不了打擊，接受不了失敗，并因為害怕失敗而不夠勇敢，很多事情不愿意做，不敢拿出勇氣去主動地試一試，所以很難有所成就。由此就產(chǎn)生了抱怨，抱怨自己的工作環(huán)境不如人，抱怨自己人生的道路為什么處處有障礙處處是險灘。
2 如何創(chuàng)新性開展思想政治工作
時代前進了，形勢變化了，人的思想觀念也在變化。只有及時把握青年醫(yī)護人員的思想動態(tài)，工作有的放矢并不斷與時俱進，思想政治工作才能深入人心，才能在青年人當中產(chǎn)生激勵效應。也只有這樣，我們的社會才能有進步，才能有發(fā)展。
2.1 思想政治工作的觀念創(chuàng)新
觀念上的創(chuàng)新，就是要在實踐的基礎(chǔ)上自覺地把思想認識從那些不適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來。青年醫(yī)護人員是最具活力、最積極的因素，同時由于他們浮躁和輕率的性格，使得他們的思維很活躍，很容易被錯誤的世界觀和價值觀所誤導，因此要在觀念上進行正確的引導，幫助他們解決醫(yī)療服務(wù)過程中出現(xiàn)的新問題，使他們更能適應社會的新變化，從而達到思想認識上的新飛躍。
2.2 思想政治工作的內(nèi)容創(chuàng)新
隨著時代的變遷，思想政治工作也被賦予了時代的特征。如今，與時俱進、科學發(fā)展已成為了時代的主題。因此，思想政治工作也要結(jié)合時代特征并根據(jù)青年醫(yī)護人員的具體特性制定出切實可行的的教育內(nèi)容，要以社會公德、職業(yè)道德為出發(fā)點和歸宿點，讓他們敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于承擔失敗的打擊，在工作中找到自我并實現(xiàn)自我超越的最高愿望。
2.3 思想政治工作的方法創(chuàng)新
方法創(chuàng)新是為適應人們的接受能力而運用現(xiàn)代化的工具和其他靈活多樣的手段做思想政治工作的新方法，這些新方法包含循序漸進、因勢利導、循循善誘、生動活潑等手段，令人容易接受。在醫(yī)療服務(wù)市場化的今天，青年醫(yī)護人員的價值觀念、思維方式、生活方式、行為方式都發(fā)生了很大的變化。面對新情況、新問題，我們應當跳出陳舊的思維模式，強化創(chuàng)新意識，大力推進思想政治工作的創(chuàng)新，使思想政治工作更加富有吸引力和感染力，使青年醫(yī)護人員放棄虛榮，把嫉妒變成動力，迎接挑戰(zhàn)，迎接未來，讓他們成長為時代進步的主力軍。
3 思想政治工作要創(chuàng)新，政工干部的思維方式和工作方法必須創(chuàng)新
關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站；工作創(chuàng)新；新舉措
中圖分類號：G242 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2014）26-0203-01
一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作創(chuàng)新的必要性
鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站是開展基層文化建設(shè)的平臺，是弘揚中華民族傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化的基層前沿。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作的順利開展有利于滿足鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民日益增長的文化生活需求，有利于社會主義精神文明建設(shè)的順利開展，從而為經(jīng)濟建設(shè)和社會建設(shè)提供精神動力；文化建設(shè)有利于增強人民群眾的愛國主義意識和集體主義意識，從而提高社會凝聚力和向心力，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧。由此可見，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作的意義舉足輕重，所以有必要探討推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作的創(chuàng)新舉措，采用人民群眾喜聞樂見的方式開展文化工作。
二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作創(chuàng)新舉措探討
1.創(chuàng)新文化理論傳播方式，提高人民群眾的文化素養(yǎng)。社會主義先進文化始終堅持以先進的理論武裝人，所以鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作的開展首先要進行文化理論傳播。眾所周知，理論是灰色的，而理論的傳播絕大多數(shù)情況下是枯燥的、乏味的，這就使得文化站工作人員和人民群眾對文化理論的理解程度不容樂觀，從而導致文化工作的開展出現(xiàn)偏差。沒有深度的文化理論掌握就無法達到對文化工作開展的深度認同，所以必須創(chuàng)新文化理論傳播方式，提升對社會主義文化理論的認同感。單純的理論傳播過于乏味，所以可以考慮在理論傳播中增添人們熟悉的實例，以例子闡述理論；文化理論宣傳本的制作可以考慮加入漫畫、插圖等吸引眼球的內(nèi)容；開辟文化理論傳播新渠道，如開展文化理論講座，利用微博、微信等新媒體渠道分享相關(guān)理論知識，讓別出心裁的文化理論只是滲透在人們生活的方方面面，從而提高人民群眾的文化理論覺悟。
2.完善文化基礎(chǔ)設(shè)施，塑造良好的文化氛圍。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作的順利開展有賴于文化基礎(chǔ)設(shè)施的完善，沒有基本文化基礎(chǔ)設(shè)施的支撐，文化工作只能是紙上談兵、空中樓閣，所以要加大經(jīng)費投入完善基礎(chǔ)設(shè)施，并使基礎(chǔ)設(shè)施真正投入使用，成為人民群眾基本生活的一部分。文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)屬于社會公共基礎(chǔ)服務(wù)的一部分，在國家大力倡導公共基礎(chǔ)服務(wù)均等化的有利環(huán)境之下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站要抓住機遇完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。文化基礎(chǔ)設(shè)施的建立必須本著人民群眾實際需要的原則，調(diào)動群眾參與文化活動的熱情。文化基礎(chǔ)設(shè)施建立后必須采用現(xiàn)代合理的運營模式，調(diào)動人民群眾的參與熱情。
3.豐富文化活動的內(nèi)容形式，調(diào)動廣大人民群眾參與文化活動的積極性。文化活動是鮮活的生動的，不僅可以豐富人民群眾的生活，而且可以調(diào)動人民群眾參與文化工作的積極性，使人民群眾在潛移默化中接受先進文化的熏陶。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站可以利用各種節(jié)日契機有效開展多樣的文化活動。例如，在植樹節(jié)時可以開展環(huán)境保護、綠色地球的相關(guān)講座及知識宣傳，并組織植樹主題活動等；在三八婦女節(jié)之際開展女性健康及反對家庭暴力維護女性權(quán)益的活動；在國慶節(jié)時開展愛國主義教育，組辦國慶晚會，提高公眾參與度。除了在相關(guān)節(jié)假日開展文化活動，文化工作站可以定期開展專題活動，活動內(nèi)容的確定結(jié)合文化站工作的要求和群眾的實際需求喜好而定。
4.完善政策法規(guī)，帶動相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展是社會主義先進文化建設(shè)的必然要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站文化工作的開展除了滿足人民群眾的文化需求外，也要推進文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。反之，文化產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展必將為文化站工作的順利開展創(chuàng)造條件。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有利于增加鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)率，促進勞動人口向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的支持密不可分，所以鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化工作站要提高辦事效率，簡化審批程序，完善相關(guān)政策，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供良好的環(huán)境和政策支持。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化工作站要大力支持鼓勵能最大程度調(diào)動人民群眾參與度的文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
5.支持文化團體的發(fā)展，使人民群眾對文化的需求成為一種基本需求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化工作站工作的開展不能僅僅依靠文化站，要奉行多渠道多樣化的原則。大力支持鼓勵各種文化團體和文化協(xié)會的建立，并使之成為人民群眾和文化站之間的橋梁紐帶，通過文化團體開展活動傳達文化站的工作精神，提高人民群眾的文化覺悟。支持各種文化藝術(shù)團體的發(fā)展，例如歌舞健身團體，不僅可以調(diào)動人民群眾參與社會活動的熱情，而且在鍛煉中可以增強居民的身體素質(zhì)，增強集體主義精神，增進睦鄰友好，提高凝聚力等等；支持書畫等興趣協(xié)會的建立有利于鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民交流興趣心得，使日常生活更加豐富多彩。
三、結(jié)語
鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作關(guān)乎鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民的日常生活、精神面貌和文化素養(yǎng)，關(guān)乎千家萬戶的生活點滴，關(guān)乎社會和諧進步。所以鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作的開展至關(guān)重要，傳統(tǒng)的工作模式已經(jīng)不能滿足人民日益增長的文化需求，所以文化站工作必須充分發(fā)揮文化站的文化職能，與時俱進、銳意創(chuàng)新、提高效率，以不斷豐富的內(nèi)容和形式為人民群眾的文化生活不斷注入新的活力。
關(guān)鍵詞 人事檔案 高校 創(chuàng)新
中圖分類號：G271 文獻標識碼：A
隨著社會發(fā)展，高校之間的競爭也是非常的激烈，想在激烈的競爭中落腳，必須充分做好人力資源開發(fā)工作。而人事檔案的管理就成了開發(fā)工作的基礎(chǔ)部分。改進工作也必須適應社會的發(fā)展，敢于創(chuàng)新。利用高校人事檔案資源，為人盡其才提供有力保障和服務(wù)。
1高校人事檔案的重要作用
建國后，各校組織人事部門配專門人員，補充人事檔案素材，人事檔案的工作逐步走向正軌，取得了很大成績，為學校的人事工作正常開展起到非常大的作用。后來，對人事檔案的工作起到了很大的沖擊，檔案損壞嚴重。1980年，召開干部檔案會議。1990和2005年又分別召開三四次干部檔案會議，人事檔案又有了新的進展。重新整理了檔案的材料，使得內(nèi)容更充實，真實，更加條理化。由于人事檔案是人事選人依據(jù)，所以越來越受有關(guān)部門重視。
2高校人事檔案管理創(chuàng)新必要性
（1）管理理念不創(chuàng)新。近幾年，人事管理的封閉式比較強。大都根據(jù)人為經(jīng)驗收集材料，認為保管，傳遞好保密就是人事檔案管理的所有工作。沒有意識到學校的人事檔案管理工作其實可以發(fā)揮更大的作用，也可以為社會提供更大的服務(wù)。因此，在管理方式和檔案內(nèi)容等進行創(chuàng)新改造缺乏認知和動力，也缺乏主動意識，這些都制約了人事檔案管理作用的發(fā)揮。
（2）人事檔案管理隊伍綜合素質(zhì)需要加強。人事檔案的管理工作，需要各種措施來加強管理隊伍的力量。人事檔案管理的人手有些缺乏，多由人事部門的人員一兼數(shù)職。許多工作人員都是非專業(yè)人事，缺乏專業(yè)知識，如果內(nèi)部的學習機會不夠，動力不足，外出進修的時間也少。種種因素都會阻礙人事檔案管理工作的有效進展。
（3） 檔案的記錄沒有重點突出。一直以來，人事檔案多都是記載個人的經(jīng)歷和學歷過程，各項考核的獎罰等信息，這些內(nèi)容和空洞的評價術(shù)語比較多，而相對于一些技術(shù)特長，專業(yè)技能，科研成果和業(yè)務(wù)能力，工作業(yè)績，重大任務(wù)表現(xiàn)等具體內(nèi)容體現(xiàn)的非常少。人事檔案形同虛設(shè)，這樣造成人事人員在選人用人的時候認識的比較片面和膚淺，即使耐心查閱簡歷，也難以找到對需求崗位有價值的參考信息。人事檔案很難發(fā)揮應該起到的價值。
（4） 信息化水平低，高校人事檔案管理工作大部分處于手工和半手工狀態(tài)，人事檔案仍以紙質(zhì)為主，沒有進行數(shù)字化處理錄入數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，也沒有專門的人進行管理。網(wǎng)絡(luò)的利用率不高，無法真正的實現(xiàn)資源共享，對相關(guān)情況的查詢帶來極大的不方便！
3人事檔案管理的改進措施
（1）創(chuàng)新理念，流程規(guī)范，是做好人事檔案工作的保障，應健全我們的人事管理制度，多收集一些保管和使用權(quán)限的制度等等。
（2）堅持以人為本，優(yōu)化我們的服務(wù)質(zhì)量，提高各大高校的人事檔案有足夠的利用價值，檔案管理應用到各方面。服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣影響人事檔案的內(nèi)容，也會影響到它的利用價值。
（3）加快信息化建設(shè)，盡快實現(xiàn)數(shù)字化，系統(tǒng)化。隨著我國信息技術(shù)，通信，網(wǎng)絡(luò)以及多媒體技術(shù)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的發(fā)展，作為主要信息資源的檔案也很快向信息化轉(zhuǎn)變。因此要認清檔案管理工作發(fā)展大趨勢，學好用好計算機，在平時應用當中總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進工作方法，提高工作質(zhì)量，真正成為檔案信息網(wǎng)絡(luò)管理員。再者，充分開發(fā)人事檔案，研究檔案管理的軟件，實行動態(tài)管理，維護，探索電子檔案的新途徑。利用網(wǎng)絡(luò)，形成開放式資源，建立全國聯(lián)網(wǎng)和區(qū)域聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)和查詢系統(tǒng)。
（4）開發(fā)人力資源是將人的智慧，經(jīng)驗，能力，創(chuàng)造性和學識進行發(fā)掘，培養(yǎng)和利用。高等學校通過實現(xiàn)人才強效，其關(guān)鍵是人力資源的開發(fā)。學校人力資源密集，承擔起了人力資源培養(yǎng)任務(wù)的責任。人力資源的培養(yǎng)指標將是實現(xiàn)跨越式發(fā)展，為國家培養(yǎng)大批人才的重要環(huán)節(jié)。高校非常重視教師和其他管理隊伍建設(shè)，推出引進新人才政策，開發(fā)人力資源，根據(jù)自身優(yōu)勢和對市場專業(yè)人才的需求進行合理配置，有意識和重點的培養(yǎng)有前途，有潛力的管理和科研人員，創(chuàng)造條件培養(yǎng)成各方面的專家，以此提高學校的管理水平和知名度。人事檔案在開發(fā)人力資源方面起著舉足輕重的作用，為學校的人才得到更好的發(fā)展提供了保障且有效的服務(wù)。
（5）研究人才使用規(guī)律，指導人力資源建設(shè)。造就更高水平的師資力量。掌握人才成長規(guī)律，指導人力資源開發(fā)，實施人才強國。哪怕平庸的人，也能通過人力規(guī)律的指導，發(fā)掘它某一方面的潛能，提高人才的培養(yǎng)水平。
（6）人事檔案管理創(chuàng)新出新思路。
①變分散為綜合，將高校人事檔案納入檔案綜合治理，成立獨立的檔案工作部門，將各類檔案統(tǒng)一管理。
②檔案材料報送，這樣能保障人事檔案的全面準確，綜合治理檔案材料報送制度，在校屬各單位明確檔案員，收集，遞交各部門檔案文件，及時遞交歸檔，經(jīng)常對檔案材料進行查缺補漏，對缺少的檔案做好登記，記得催要。
③充實檔案內(nèi)容，與國家機關(guān)人員類似，我們高校的檔案也應該重點放在反映每個人的工作業(yè)績，在科研和教學活動的具體表現(xiàn)，全面客觀反映教師業(yè)務(wù)的水平和教研能力，業(yè)績檔案是人事檔案的重要補充，收集教職工實績材料，這樣也可以增加高校人事的信息含量，增強人事管理的活力。
④采用信息技術(shù)提高人事檔案管理水平，努力實現(xiàn)資源共享，用更先進的計算機技術(shù)管理人事檔案，以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為保障，檔案信息數(shù)字系統(tǒng)為前提，以資源共享，數(shù)字化系統(tǒng)取代半手工狀態(tài)為目標，快速完成各種檢索，查詢，數(shù)據(jù)統(tǒng)計。計算機技術(shù)在高校人事管理中被廣泛運用，提高了辦事效率，一些政審材料，既可以由當事人書寫，也可便捷電腦打印。但是，不能僅停留在單機的管理水平，行業(yè)內(nèi)部的局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)，這是檔案計算機管理和檔案信息開發(fā)利用的發(fā)展趨勢。
⑤認真整理，確保檔案的全面和真實性，整理應做到分類有序，目標清楚，每卷檔案都是完整，真實，實用的。用合適的，耐用的材料將紙質(zhì)的檔案存檔。大力推進信息化建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開發(fā)適合本校情況的管理系統(tǒng)，將原始紙質(zhì)檔案錄入，根據(jù)權(quán)限不同，不同的人可以進行不同范圍和程度的查閱。這樣有兩點好處，第一，降低了對檔案原件使用，減輕了上面所說的磨損，有利于對檔案的保護。第二，提高了人事檔案的利用效率和服務(wù)水平，推進了信息化建設(shè)的進行。需要注意的是，要確保系統(tǒng)的信息和紙質(zhì)信息是一致的，最好是專業(yè)公司的人事管理系統(tǒng)，這樣以后有什么升級需要會更容易些；然后要注意防止病毒的侵入，絕不能讓數(shù)據(jù)丟失，防止網(wǎng)絡(luò)黑客入侵。
4結(jié)語
21世紀，高校也同樣進入了一個人才競爭的時代，那我們高校的人事檔案管理也應當與時俱進，不斷創(chuàng)新，與學校發(fā)展戰(zhàn)略有機結(jié)合，更好的服務(wù)于社會，為我們的高校競爭提供持久的，有力的人才資源。就當前情況來看，高校的人事檔案管理的改革工作已經(jīng)可以提上議事日程。創(chuàng)新高校人事檔案管理工作是我們實施人才強校的重要支撐，它對我們戰(zhàn)略發(fā)展的重要性和緊迫性也就不言而喻。
參考文獻
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完善管理制度
制度是落實工作的具體保障。頂崗實習工作啟動一開始，學校便根據(jù)教育部、財政部下發(fā)的《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》和省、市教育行政部門的相關(guān)文件，制定了一系列的實習工作制度，并在工作過程中，逐步修改完善。主要包括《頂崗實習工作管理制度》《學生實習安全管理制度》《實習安全應急預案》《實習指導教師工作職責》和《實習指導工作考核方案》。學校以制度為準則，有力地指導了教師工作，保障了學生安全和企業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)定。
強化崗前培訓
頂崗實習前，學校安排《交往與禮儀》和《安全生產(chǎn)與勞動保護》等一系列崗前培訓，提高學生對頂崗實習含義的理解，樹立正確的實習觀念，遵紀守法、提高安全意識，以及正確地處理在實習過程中所遇到的問題。頂崗實習前，學校還通過家長會，對家長實施培訓，大力宣傳頂崗實習的指導思想和實際意義，明確學校、企業(yè)、學生及家長的責任、權(quán)利和義務(wù)。要求家長要密切聯(lián)系子女、關(guān)愛子女、切實做好子女的心理撫慰工作。保持和學校聯(lián)絡(luò)，共同做好學生頂崗實習的跟蹤管理工作，保障學生實習任務(wù)的順利完成。
全面跟蹤管理
為了實現(xiàn)頂崗實習過程中的全面跟蹤管理，學校在蕪湖歐寶機電有限公司設(shè)立了實習管理辦事處。明確辦事處的工作人員是實習管理工作的第一責任人，要求采取電話、短信、飛信、QQ、微信等多種方式對實習生進行密切的關(guān)注。實習過程管理實行“三個一”制度。即每天至少要和每個實習小組電話聯(lián)系一次；每星期對每位學生至少電訪一次；每月對每個實習點至少走訪一次。在實習過程中，學校非常重視學生的政治思想工作和文化娛樂環(huán)境建設(shè)。校團委在各實習點建立了實習團支部，定期組織開展團組織活動，加強了感情交流、構(gòu)建輕松愉快的實習環(huán)境。
重視考核鑒定
實習結(jié)束后，實習生要撰寫《實習報告》。指導教師根據(jù)實習生的《實習報告》、實習過程記錄和企業(yè)的考核結(jié)果為實習生做好實習鑒定，并認真地填寫《學生實習鑒定表》，報送學校教務(wù)處。教務(wù)處對實習合格的實習生核發(fā)畢業(yè)證，學校還實時總結(jié)表彰優(yōu)秀實習生。
緊密校企合作
職業(yè)學校的直接服務(wù)對象就是企業(yè)，學校和企業(yè)需要密切合作、無縫對接。在這方面，學校大膽探索、開拓創(chuàng)新，形成自己的鮮明特色。
廣泛宣傳，提高聲譽 為了進一步提高聲譽、擴大影響，學校承辦了蕪湖國家級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)企業(yè)人力資源工作年會。向參會的企業(yè)介紹了學校的辦學特色和學校頂崗實習工作成果，加深了與企業(yè)的深度融洽。
校企合作，產(chǎn)教結(jié)合 學校先后引進“浙江鑫盛數(shù)控機床有限公司”“蕪湖樂田安科技有限公司”“德奧汽車修理廠”進駐校園，使師生直接參加生產(chǎn)性實習，體驗企業(yè)經(jīng)營全過程，鍛煉了能力，增強了師生質(zhì)量意識、市場意識。
量身定做，訂單培養(yǎng) 在部分企業(yè)的要求下，學校先后與美的集團、蕪湖奇瑞、蕪湖歐寶機電有限公司等六家企業(yè)合作，實行訂單培養(yǎng)。讓企業(yè)管理理念、企業(yè)文化滲透校園的同時，也讓學生了解企業(yè)，為企業(yè)預備了人力資源。
創(chuàng)新模式，工學交替 為響應上級部門的號召，緩解企業(yè)人力資源壓力，學校先后在中國兵器、中達電子、天佑汽車部件和馬仁旅游等企業(yè)安排了多次工學交替，既為企業(yè)解了燃眉之急，又讓學生得到了很好的鍛煉，為學校創(chuàng)新實習管理積累了經(jīng)驗，收到很好的效果。
一、加強目標管理責任制
1、落實工作責任制。加強綜治辦人員配備，要有專（兼）職工作人員，要有辦公室人員擔任。而且要把綜治工作納入重要議事日程，嚴格落實綜治領(lǐng)導責任制，做到主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，班子成員配合抓，一級抓一級，層層抓落實。
2、健全目標管理機制。建立健全綜治目標管理責任機制，逐級簽訂綜合治理目標管理責任書，明確綜治成員站室的職責和任務(wù)，做到責任到崗、任務(wù)到人。切實做到工作有研究、有部署、有措施、有落實，加大對各站室綜治目標管理情況的工作考評。
二、加強和創(chuàng)新社會管理
1、落實綜治工作規(guī)劃。按照平安建設(shè)工作的部署要求制定具體工作規(guī)劃，明確平安建設(shè)工作中的任務(wù)、職責和目標，加強單位內(nèi)部控制工作、強化內(nèi)部安全管理為主要內(nèi)容，以健全和落實平安建設(shè)的長效機制、解決影響穩(wěn)定的突出問題和群眾關(guān)心的熱點問題為工作重點，堅持規(guī)范化管理，確保制度落實到位，拓寬綜治工作領(lǐng)域。
2、加大宣傳力度。組織工作人員到縣城街頭、社區(qū)和農(nóng)村圩鎮(zhèn)，設(shè)立綜治宣傳咨詢臺發(fā)放宣傳單，向社會公眾講解維護社會穩(wěn)定的重要性。
三、加強組織隊伍建設(shè)
1、強化組織保障。要針對綜治領(lǐng)導小組成員的變化情況，及時調(diào)整社會治安綜合治理領(lǐng)導小組成員，加強組織隊伍建設(shè)，綜治辦主任應有分管綜治工作的副科級領(lǐng)導擔任，副主任由辦公室負責人擔任，各股室指定一名中層干部為綜治聯(lián)絡(luò)員，配合抓好綜治工作，使綜治組織更具有職能權(quán)威，充分發(fā)揮其牽頭作用，形成群防群治、常抓不懈的綜治工作格局，有力地促進綜治責任的落實。
2、健全治安聯(lián)防組織。成立治安保衛(wèi)、安全生產(chǎn)、消防安全、維穩(wěn)、調(diào)解等組織機構(gòu)，確保工作有人做，事情有人管，為落實各項工作措施奠定堅實的組織基礎(chǔ)。
3、強化獎懲措施。完善以檢查評比為主的監(jiān)督激勵制度，形成定期考評、獎懲兌現(xiàn)的考核機制。對從事社會管理綜合治理工作做出突出貢獻的先進個人、予以表彰獎勵。對工作重視不夠，制度不落實，發(fā)生案件和事故的部門、個人，評先評優(yōu)實行社會管理綜合治理“一票否決”，并嚴格按有關(guān)規(guī)定實行問責。
關(guān)鍵詞：用電監(jiān)察；竊電；防竊電技術(shù)
竊電行為是現(xiàn)今電力工作中經(jīng)常面對的一項問題，且近年來竊電行為具有逐漸加重的趨勢。為了避免竊電行為的發(fā)生，供電企業(yè)則需要通過監(jiān)察工作的開展對電能盜竊行為進行預防，而就目前來說，在反竊電工作中還存在著一定的不足，需要以科學措施的應用不斷提升反竊電水平。
一、竊電偷電的危害分析
在電力企業(yè)發(fā)展過程中，竊電行為對電力企業(yè)的經(jīng)濟損失造成嚴重的影響，同時也會對供電網(wǎng)的安全造成一定的影響，另外，竊電行為還會對供電設(shè)備造成使用壽命以及安全造成一定的影響，嚴重影響了供電網(wǎng)的安全運行。在電力企業(yè)發(fā)展過程中，造成偷電、竊電現(xiàn)象的主要原因是由于地區(qū)用電電價差異、用戶的承受能力、法律意識薄弱等因素所造成的。并且，供電企業(yè)在發(fā)展過程中，供電企業(yè)給了不法分子一些可乘之機；企業(yè)在發(fā)展過程中，由于用電量較大，存在僥幸心理進行竊電；供電企業(yè)在發(fā)展過程中，供電方式較為老套、設(shè)備較為陳舊，不能滿足實際的供電需求，從而造成竊電現(xiàn)象的出現(xiàn)。
二、用電檢查管理工作中的問題
（一）取證困難
與實體資源相比，電力資源十分特殊，其生產(chǎn)和使用過程都是無形的，竊電行為并不會留下顯著證據(jù)，并且通常竊電行為不用大型工具就能實現(xiàn)，一般竊電工具都比較小巧，便于隱藏、不易發(fā)現(xiàn)。與其他盜竊行為不同，竊電行為并不需要銷贓或儲贓，用電檢查人員巡視時，如果發(fā)現(xiàn)了可疑人員，也不能隨意進行搜查。即使在竊電現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)竊電行為，也難以做到人贓并獲，無法核算出其竊取的電量，加上竊電者往往會否認事實，最終難以確定竊電事實。這些問題為用電監(jiān)察管理和反竊電工作的開展造成了較大困難。
（二）電力設(shè)施遭到破壞
電力系統(tǒng)中各種電氣元件是保證系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行的重要設(shè)備，一旦系統(tǒng)中的電氣元件出現(xiàn)故障，會嚴重影響整個系統(tǒng)供電的安全性，造成嚴重的資源浪費，還會增加供電企業(yè)的生產(chǎn)成本，不利于企業(yè)可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)階段，我國電力系統(tǒng)中所應用的電力設(shè)備材料和價格都比較昂貴，一些不法分子就打起了電力設(shè)備材料的主意。不顧國家法律和供電企業(yè)政策的約束，使用各種違法手段盜取電纜、變壓器等設(shè)備，常常造成電力系統(tǒng)突然出現(xiàn)故障，用電監(jiān)察工作常常是措手不及，不能及時采取措施解決問題，嚴重影響企業(yè)的供電能力。
（三）監(jiān)察工作人員專業(yè)素質(zhì)亟待提升
在實際用電監(jiān)察工作開展過程中，工作人員的自身的能力對于工作質(zhì)量具有直接影響。就目前來看，由于工作人員自身的一些因素，導致工作在用電監(jiān)察工作中不能及時發(fā)現(xiàn)竊電現(xiàn)象，更不能及時采取相應的措施，從而導致電力企業(yè)在發(fā)展過程產(chǎn)生嚴重的經(jīng)濟損失；并且，用電監(jiān)察工作人員在工作過程中經(jīng)常會受到一些威脅，使得自身的安全不能得到保障，從而降低工作積極性，導致竊電現(xiàn)象較為嚴重。
三、實現(xiàn)反竊電由“治”到“防”創(chuàng)新舉措
（一）利用大數(shù)據(jù)防范竊電
傳統(tǒng)的反竊電手段對于現(xiàn)在的竊電份子已經(jīng)不具威懾作用，應該借助于負控計量裝置，通過對大量的用戶用電數(shù)據(jù)進行采集和分析，掌握用戶的用電規(guī)律，監(jiān)控用戶的用電負荷，發(fā)現(xiàn)用戶的變化規(guī)律，使得所有用戶的用電行為都實現(xiàn)能分析、可預測。從大量數(shù)據(jù)中尋找蛛絲馬跡，就像公安人員研究犯罪份子的作案手法一樣，只有掌握了犯罪份子的作案規(guī)律、共性案例和特殊性案例及其手法，才能做好如何防范。道高一尺，魔高一丈，擁有數(shù)據(jù)資源的我們要比竊電者棋高一著，只要我們掌握了反竊電工作的主動權(quán)，就能將犯罪份子繩之于法。
（二）加強對計量裝置的管理
加強鉛封管理，專人專用，備案存檔，明確責任，要求工作人員操作計量裝置后，嚴謹規(guī)范地使用鉛封，不可給不法分子留下可乘之機；要求裝表接電人員現(xiàn)場規(guī)范操作，必須保證現(xiàn)場鉛封齊全完好，避免裝表時計量人員離開了現(xiàn)場，用戶從中做了手腳，防止竊電分子利用我們工作人員的馬虎大意進行不法活動；加強表計信息的統(tǒng)計，對表計的安裝年份、出廠廠家、型號規(guī)格、歷史核查情況等都要進行記錄、備案，使所有表計的核查都有據(jù)可依、有史為鑒。
（三）完善用電檢查工作機制
改變原本單一的“問題發(fā)現(xiàn)――現(xiàn)場核查”的工作機制，形成新的“問題發(fā)現(xiàn)――后臺分析――模擬方案――現(xiàn)場核查”用電檢查工作機制。
新的用電檢查工作機制具體內(nèi)容如下：1、問題發(fā)現(xiàn)，通過用戶舉報、定期維護、定期排查以及計量自動化系統(tǒng)后臺監(jiān)控等多種手段獲取用戶用電異常情報，再通過用電檢查人員現(xiàn)場檢查發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場異常情況。2、后臺分析，即通過計量自動化系統(tǒng)對問題表計、問題用戶的歷史負荷、用電性質(zhì)、業(yè)務(wù)變更歷史等情況進行分析，并結(jié)合現(xiàn)場檢查的異常情況確定用戶是否存在偷漏電行為。3、模擬方案，真正確定用戶存在偷電行為，需要在現(xiàn)場捕獲相關(guān)證據(jù)，貿(mào)然出擊難以直切要害，同時還讓偷電用戶提高警惕，因此模擬實際行動方案，確保行動成效是必要的。
（四）培訓強化用電檢查人員的專業(yè)知識水平和專業(yè)技能
作為電檢查人員需熟練掌握直觀檢查法、電量檢查法、儀表檢查法、經(jīng)濟分析法等檢查竊電的知識及方法；熟練掌握各大系統(tǒng)的應用，具備一定的數(shù)據(jù)分析能力，提高對竊電現(xiàn)象的感知度，能夠通過用戶各類用電數(shù)據(jù)的異常變化發(fā)現(xiàn)竊電問題；掌握打擊竊電中的法律問題和治理竊電的相關(guān)政策法規(guī)；熟悉竊電防治理論、技術(shù)措施、技巧策略和防竊電新技術(shù)、新產(chǎn)品，針對竊電招數(shù)變化，在竊電與反竊電的“搏弈”中，將各類竊電現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
（五）加強現(xiàn)場作業(yè)人員的廉潔教育
通過廉潔從業(yè)大講堂、案例教育、看守所實地參觀等多種形式，加強對現(xiàn)場作業(yè)人員的廉潔教育；培養(yǎng)現(xiàn)場作業(yè)人員發(fā)現(xiàn)異常立即上報，不隱瞞現(xiàn)場情況，不伙同用戶偷漏電的良好從業(yè)作風，堅決打擊里應外合現(xiàn)象，對涉案的內(nèi)部人員嚴懲不貸。
（六）加強對專變用戶用電負荷的監(jiān)控
通過計量自動化系統(tǒng)，對專變用戶用電負荷進行監(jiān)控，并輔以GIS系統(tǒng)和營銷管理系統(tǒng)，建立所有專變用戶檔案信息，詳細分析所有用戶的基本資料及用電情況，將用電出現(xiàn)異常的專變用戶列入重點監(jiān)控黑名單，進行每日線損監(jiān)控及異常數(shù)據(jù)分析，一旦發(fā)現(xiàn)有竊電嫌疑，立即進行現(xiàn)場檢查。
（七）進一步推動線損“四分”精益化管理
一、科研事業(yè)單位職工教育培訓的現(xiàn)狀
科研事業(yè)單位與其他事業(yè)單位一樣，在職工教育培訓中存在一些問題，主要體現(xiàn)在以下五個方面。
（一）思想認識不足，重視不夠
有些單位領(lǐng)導盡管認識到教育培訓的重要性，但只停留在口頭沒有落實到實際中，甚至認為培訓是在浪費時間與錢財，不重視。部分職工認為，單位實行績效考核，收入與績效掛鉤，績效考核與教育培訓之間存在工學矛盾，不愿意主動參加培訓學習。
（二）工作被動應付，缺乏創(chuàng)新
盡管都承認職工教育培訓對單位的發(fā)展具有極其重要的意義，但由于是一項長期投資的系統(tǒng)工程，直接投入，間接產(chǎn)出。領(lǐng)導還是更愿意把投入目標鎖定在短期見效的項目中，對職工教育培訓工作采取被動應付的態(tài)度。有些單位自己沒有努力去做職工教育培訓，也沒有充分利用外界的培訓資源，積極與外界合作，沒能在更高層次上作出更好的指導。
（三）機制落后，不適應發(fā)展需要
許多事業(yè)單位關(guān)于培訓的制度非常少，沒有專門負責培訓的機構(gòu)和人員，也沒有像公務(wù)員培訓那么完善，沒有像企業(yè)一樣具有針對性，一般都是人事部門負責相關(guān)業(yè)務(wù)培訓，有的甚至流于形式。培訓工作沒有形成體系，對于實際培訓中發(fā)現(xiàn)的問題重視不夠，工作力度不夠，改進不力。
（四）目的不明確，針對性不強
目前，事業(yè)單位組織、參加的培訓不少，各級部門每年都會下達一定量的指標，并列入各部門的年度考核體系中。但是，在實際操作中，常常是走過場，滿足于課時，完成量的統(tǒng)計，沒有真正考慮大多數(shù)專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)特點，開展教育培訓。這樣的培訓目的性不明確，流于形式，其效果可想而之。
（五）內(nèi)容單一不全面，質(zhì)量效果不佳
單位組織的絕大部分培訓存在培訓內(nèi)容統(tǒng)一，沒進行有系統(tǒng)的、全面的、分崗位的培訓學習，有的職工認為在實際工作中不能發(fā)揮作用，甚至認為沒學到什么知識技能。在培訓日常管理中，比較簡單粗放，注重培訓規(guī)模、不注重培訓質(zhì)量和效果，忽視衡量培訓效果的評價考核制度的建立，導致職工從思想上不重視，學習的積極性也不高，培訓就達不到理想的效果。
二、科研事業(yè)單位職工教育培訓的創(chuàng)新舉措
創(chuàng)新無處不在，科研本身就是一種創(chuàng)新的過程，科研單位的職工教育培訓當然也要創(chuàng)新，必須走出一條具有行業(yè)特色的職工教育培訓新路子來。結(jié)合本單位科研實際和多年來職工教育培訓經(jīng)驗，我認為科研事業(yè)單位的職工教育應從以下五方面創(chuàng)新。
（一）理念上創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變對教育培訓的認識，為教育培訓奠定思想基礎(chǔ)
1.職工教育培訓關(guān)系單位發(fā)展大計，單位領(lǐng)導真正重視起來，以身作則，積極主動帶頭投身到培訓學習中，調(diào)動職工參加培訓的積極性和主動性。轉(zhuǎn)變職工教育培訓是浪費人力、物力、財力的觀念，樹立起職工教育培訓是一種投資行為，是可以獲得長期綜合收益的觀念，并落實到實際行動中。
2.職工要改變對培訓學習的不正確態(tài)度，用培訓學習促進工作，用新知充實自己，完善自己，這不僅是一個人的改變和提升，也是整個事業(yè)的升級和更新，對單位的未來發(fā)展，對職工自身的前途命運，都將產(chǎn)生深遠影響。
3.培訓理念創(chuàng)新，也涉及教育培訓機構(gòu)施教認識的轉(zhuǎn)變，職工對培訓存在認識不足的問題，也會與培訓結(jié)構(gòu)不完善、不規(guī)范的教學行為有直接關(guān)系。
（二）方式方法上創(chuàng)新，靈活多變不拘于泥，使教育培訓更具有特色和針對性
1.針對人員構(gòu)成采取不同的教育培訓形式。要首先弄清楚科研事業(yè)單位人員結(jié)構(gòu)，大部分單位是科研人員占大多數(shù)，管理和工勤人員占少數(shù)。面對大部分是有專業(yè)知識、有開發(fā)技術(shù)能力的技術(shù)人才，教師在施教進行培訓時，要注意方式方法的改變，改變傳統(tǒng)教育培訓式的灌輸，要講前瞻性，要有創(chuàng)新之舉，著重提高科技創(chuàng)新能力、知識創(chuàng)新能力和競爭力。對管理人員的培訓重在行政管理、科技管理，工勤人員就要講實用性，重操作實踐。讓教育培訓學習變得更豐富多彩。
2.要體現(xiàn)出層次性、多樣性，要拉開梯度，采用不同性質(zhì)的、不同水平的培訓。緊密聯(lián)系單位實際，采取靈活、生動、活潑，易于被職工接受的、能夠形成雙方良性互動的培訓方式，多設(shè)培訓科目、項目讓職工可以有所選擇。使職工在增長知識的同時把培訓學習當作一種樂趣。
3.拓寬范圍，靈活多變組織培訓。職工教育培訓的發(fā)展趨勢將是全員教育和終身教育培訓。而隨著新技術(shù)的不斷引入，在培訓的運用將日益廣泛，事業(yè)單位要樹立起科學的職工教育培訓觀念，不斷刷新培訓方式，不拘一格、靈活多變的組織職工教育培訓。
（三）內(nèi)容上創(chuàng)新，提供豐富多彩適合發(fā)展需要的培訓課程和項目，確保實用性和先進性
1.根據(jù)培訓對象和工作要求，設(shè)計合理、有效的培訓內(nèi)容。要了解職工需求和單位發(fā)展需要，分階段有針對性地確定培訓計劃和培訓方式內(nèi)容，從而提高培訓的時效和實用性。要改革發(fā)展相適應，就需要對原有舊內(nèi)容進行篩選、整合、優(yōu)化，體現(xiàn)新內(nèi)容的實用性和科學性。
2.確定合理的培訓目標。在培訓開始時應該明確培訓的目標，并使他們了解到目標的達成能給他們的科研、生活帶來哪些積極變化，如績效提高、加薪、物質(zhì)獎勵等，為受訓職工的培訓提供一個努力方向。職工的壓力更小，也有更多的時間去實踐新技能、吸收新知識和自我激勵，自我的積極暗示也比多目標時更強，學習的效果也明顯。
3.內(nèi)容創(chuàng)新還要提高針對性。要考慮專業(yè)技術(shù)人員居多，起點要高內(nèi)容要新，要有一定的廣度和深度，要與單位科研方向、開發(fā)工具應用、知識更新結(jié)合。管理崗位要緊跟國家形勢，政策法規(guī)方面的內(nèi)容，一般工勤人員重在生產(chǎn)操作能力提升方面的內(nèi)容。提高適合度，這才是真正的內(nèi)容創(chuàng)新，讓每一個人都能找到最適合的位置，并能勝任這個崗位。
（四）管理上創(chuàng)新，加強事業(yè)單位職工教育培訓管理體系的建設(shè)
1.加大對培訓管理者隊伍的建設(shè)，有條件的可以建立專門的職工教育培訓機構(gòu)，設(shè)置專人負責，也要適當加大資金投入，配備必要設(shè)備設(shè)施。同時，提高其管理技能和知識水平。只有多方位的加大單位職工教育培訓管理體系的建設(shè)，有針對性有目的性的進行培訓計劃，才能滿足組織的需要，實施有效培訓。
2.與社會接軌，力求職工教育培訓全方位全覆蓋。隨著培訓市場的完善，外部培訓人員數(shù)量和質(zhì)量的提高，事業(yè)單位的培訓與社會培訓工作者的合作更為緊密。可以引進合作辦學，也可以外包委托。加強與外部培訓機構(gòu)合作，一方面有助于拓寬培訓面，對職工教育培訓工作有一個更客觀的認知，會更有效率、更具經(jīng)濟性；另一方面有助于全方位滿足職工教育培訓需求，鞏固培訓成效，提高職工教育培訓在事業(yè)單位人事管理工作中的地位和影響力。
（五）考核評估上創(chuàng)新，提高培訓效果
1.要確保培訓的質(zhì)量，注重培訓效果。在培訓的過程中，要加強培訓管理制度，注重培訓的實效性，在培訓過程中要有測試題、寫體會、做交流、寫總結(jié)，建立嚴格的考核獎懲制度，培訓結(jié)束后，按一定比例評選出優(yōu)秀學員，給予一定的獎勵。對達不到要求的，作為不完成年度繼續(xù)教育處理，作為年度考核參考指標之一。
2.建立有效的激勵機制。建立職工培訓檔案，事先設(shè)計一套評估體系，培訓結(jié)束后，要做質(zhì)量評估。也要建立有效的激勵機制，把培訓考核與獎懲相結(jié)合，把日常工作績效考核與教育培訓考核的成績統(tǒng)一起來，與待遇掛鉤，與崗位等級晉級、職務(wù)職稱評聘、晉職、選拔任用掛鉤，促進職工由“要我學”向“我要學”的轉(zhuǎn)變。這樣，考核結(jié)果就對職工產(chǎn)生了較大的動力，才能使教育培訓達到好的效果。
